關(guān)于文明演講稿模板集錦6篇

第關(guān)于文明演講稿模板集錦6篇

文明演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的朋友們：

大家下午好！

很高興來(lái)到這里，與各位攜手迎接“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的到來(lái)，分享我的工作經(jīng)歷。我是廖桂萍，今天演講的題目是：扎實(shí)工作，從小事做起，巾幗不讓須眉。這是我們尊敬的柏校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)的，下面請(qǐng)大家耐心聆聽我這帶著南方口音的普通話，謝謝大家！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我在華杰十年有余，回望這一路來(lái)，十年彈指間，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福瞬間蔓延，工作中的我，努力，認(rèn)真，積極向上，因此也取得了很多的成績(jī)，有幸被評(píng)為市333骨干教師；縣311名師；縣教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)個(gè)人；縣教育信息化建設(shè)與應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人；市優(yōu)秀監(jiān)考員；縣優(yōu)秀監(jiān)考員；縣素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人；縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員；

曾八次獲得基本功獎(jiǎng)項(xiàng)，參加市勞動(dòng)技術(shù)基本功大賽獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)；信息技術(shù)專業(yè)技能比賽市二等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐基本功比賽區(qū)一等獎(jiǎng)，青年教師信息基本功比賽區(qū)二等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐分別獲得一、二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)信息奧賽比賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上16人，省級(jí)三等獎(jiǎng)以上100多人次，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)以上百人次，連續(xù)四年獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，連續(xù)五年獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；論文有兩篇發(fā)表在省級(jí)刊物，論文在省、市師陶杯、五四杯、藍(lán)天杯均有多篇獲獎(jiǎng)，省教研室、市教育局、區(qū)教育局論文獲獎(jiǎng)10余次。

主持的課題有縣十一五、市十二五均已結(jié)題，目前，還有一個(gè)區(qū)生態(tài)課堂模式下的課題正在研究，預(yù)期下個(gè)月將材料報(bào)教研室，申請(qǐng)結(jié)題，參與了市教研室信息教研員王超主持的省級(jí)課題14年也結(jié)題了?；厥壮煽?jī)，碩果累累，但在此，我要感謝尊敬的柏校長(zhǎng)，是您提供這么好的平臺(tái)，讓我可以發(fā)光發(fā)熱，我要感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)，是你們認(rèn)真、嚴(yán)警的態(tài)度讓我可以很好的學(xué)習(xí)，同時(shí)是你們不斷的鞭策我前行，我還要感謝我的同事，是你們一次又一次的在我遇到困難的時(shí)候，給予我?guī)椭貏e美術(shù)王峰老師，在我參加12年市勞技基本功比賽時(shí)，耐心的教我如何制作作品，如何讓作品變得更美觀，以至讓我在比賽中擊敗對(duì)手。還有思品王莉老師，那是14年農(nóng)歷的7月14日，我給你打電話，我說(shuō)我有一篇論文要參加評(píng)比，請(qǐng)幫我看一看，看看那些地方不夠好，你爽快的答應(yīng)，誰(shuí)知從晚上八點(diǎn)鐘一直討論到晚上12點(diǎn)，回到家時(shí)已經(jīng)夜深人靜了。當(dāng)時(shí)那篇論文獲市一等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)。再次感謝身邊出現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，如果，我今天是優(yōu)秀的，那么是你們成就我的。

去年，從來(lái)沒有擔(dān)當(dāng)班主任的我，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的提議下，我接任了班主任一職，現(xiàn)在深深的感受到班主任的職責(zé)，班主任不僅要教會(huì)學(xué)生成才，更重要的是要教會(huì)學(xué)生成人。要想成為學(xué)生喜歡的老師，首先我必須做到我要喜歡每一個(gè)學(xué)生，我從每一件小事中著手。雖然，小事在任何人眼中都是微不足道的，但小事卻在默默地筑成一個(gè)人的夢(mèng)想，決定著人生的方向。作為一名教師我常常勉勵(lì)我的學(xué)生，雖然你們不是最優(yōu)秀的，但你們一定是最棒的，你們一直在第一名的道路上”，作為教師要想學(xué)生優(yōu)秀就要不斷的鞭策自己，使自己先成為更優(yōu)秀的教師！我要教會(huì)我的學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么同時(shí)我也要用感恩的心，用一顆溫暖的心，去感化每一位同學(xué)的心靈，我要把絢麗的火苗，傳給學(xué)生，讓他們學(xué)以致用，懷著一顆赤誠(chéng)，精忠報(bào)國(guó)的心，一顆感恩的心，一顆有責(zé)任的心，去面對(duì)生活。

無(wú)論做一件大事，還是做一件小事，都要用心，要用恒心去做?！斑x擇教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，當(dāng)我看到學(xué)生臉上綻放燦爛的笑容，看到學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我才覺得選擇這個(gè)職業(yè)有多么正確！成績(jī)屬于過(guò)去，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)用我的努力，勤奮，認(rèn)真在以后的工作中前行。最后，祝在座的女性節(jié)日快樂(lè)，祝在座的男性另一半快樂(lè)，祝在座的所有人，幸福，平安！我的演講結(jié)束！謝謝大家！文明演講稿篇2

親愛的老師們，同學(xué)們，大家晚上好!我是__會(huì)計(jì)50班的。

秋去冬來(lái)，在這涼風(fēng)颼颼的晚上，我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長(zhǎng)'

講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益。說(shuō)到文明禮儀，又使我想起了那件事;一次，無(wú)意中在報(bào)紙上看到美國(guó)某記者發(fā)表的文章。那報(bào)紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國(guó)人，請(qǐng)別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個(gè)字，就足以使我心如刀割了!這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎?不是的!那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了。同學(xué)們，這，是國(guó)恥啊!!

還有，大家都知道，國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，40完萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。可以想象得到，風(fēng)輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)形成了一個(gè)極大的反差!

老師們，同學(xué)們，以上兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的的文明程度。古有孔融讓梨，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神，舍己為人。這一切的一切，都是文明行為的標(biāo)志。

其實(shí)，講文明，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難。只要我們能夠做到以下3點(diǎn)，就有資格稱得上是一名合格的文明人了

一，說(shuō)話要有禮貌。古人說(shuō)禮多人不怪，只要我們?cè)诤线m的場(chǎng)合說(shuō)適合的話就可一。

二，熱愛環(huán)境。只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心，社會(huì)才會(huì)更加美好!

三，學(xué)會(huì)謙讓。有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō):'得到了這個(gè)獎(jiǎng)，你最想要感謝的是哪所大學(xué)?'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了。無(wú)論回答的是清華還是北大，他都有話題可以接下去。

可是，那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說(shuō):'是我所就讀的幼兒園!'

頓時(shí)。記者無(wú)眼以對(duì)。

'那。。。那是為什么呢??'

'是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會(huì)老師承認(rèn)。

那獲獎(jiǎng)?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的'成果'。

對(duì)!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!

反反復(fù)復(fù)地說(shuō)了這么多，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)--就是當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎??我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。。新時(shí)代新世紀(jì);新國(guó)家新文明，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿文明氛圍的美好社會(huì)吧!

我的演講完畢，謝謝大家!文明演講稿篇3

近年來(lái)，隨著城市規(guī)模的不斷壯大，這對(duì)我們青少年學(xué)生提出了更高要求，讓文明文化進(jìn)班級(jí)、進(jìn)教室、進(jìn)寢室，努力占據(jù)學(xué)生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設(shè)文明九江。

針對(duì)這個(gè)號(hào)召，我有如下建議：

1、“十一國(guó)慶”前夕，舉辦以“燃燒的青春”為主題的豐富多彩的系列活動(dòng)。有團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳及開展征文評(píng)比、向希望工程捐獻(xiàn)課桌椅活動(dòng)、自制服裝秀、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、?；照骷顒?dòng)等，為大學(xué)生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺(tái)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。

2、以創(chuàng)建“衛(wèi)生寢室”、“文明寢室”、“高雅文化進(jìn)寢室”系列活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文化建設(shè)。各寢室做到每天一小掃、每周一大掃，每月評(píng)選衛(wèi)生寢室之星，在《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》上公布;每個(gè)月評(píng)選和表彰“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”、“優(yōu)秀樓長(zhǎng)”;

3、團(tuán)委、宿管科辦《學(xué)生之家》之類的小報(bào)，以寢室為單位免費(fèi)發(fā)行，反映學(xué)生心聲。

4、班干部成立學(xué)生團(tuán)員服務(wù)站，以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，喊出了“有困難找干部”的口號(hào)，每天課外活動(dòng)和節(jié)假日安排班干部和入團(tuán)積極分子值班，負(fù)責(zé)接待有困難的學(xué)生或直接幫助解決難題;

5、舉辦各類棋類比賽、安全知識(shí)講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，使校園內(nèi)外一年四季洋溢著健康文明、團(tuán)結(jié)友愛的良好氣氛。

我呼吁大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學(xué)生!

我的演講完畢，謝謝大家。文明演講稿篇4親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

“有時(shí)候文明更耐心的等待，有時(shí)候文明多一點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只有幾十厘米，有時(shí)候文明只是一張紙的厚度……”熟悉的公益廣告又在電視上響起來(lái)了，聽著聽著不禁感慨良多。其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近。

在我看來(lái)，文明有時(shí)候只是一個(gè)詞。如果你請(qǐng)別人幫你，或者很多“請(qǐng)”字，會(huì)讓雙方更親近。有時(shí)候文明是有足跡的。別人拖地之后，少踩一個(gè)腳印，就多一份文明。有時(shí)候文明也是一種軟性的問(wèn)候。你能想到和老師打個(gè)招呼，老師會(huì)有更多的安慰嗎？

如果你記不住文明的意義，請(qǐng)讓我告訴你，文明是人與人之間和諧的關(guān)系，是洗滌靈魂的肥皂，是額外的關(guān)懷。

在我們身邊，一直都有一個(gè)文明的場(chǎng)景，但我們往往忽略了這些看似很小的東西。文明就在我們身邊，但它考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一張破紙，你撿了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他嗎？一張笑臉，你回復(fù)了嗎？對(duì)不起，你說(shuō)了嗎？

一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。如果我們每個(gè)人都為多一個(gè)文明而奮斗，中國(guó)將會(huì)有13億多個(gè)文明，這將使社會(huì)向前邁出一大步。我覺得：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們身邊。如果我們有更多的文明，我們就會(huì)有更多的幸福，社會(huì)就會(huì)讀到一種幸福，小而全。文明演講稿篇5敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

齊：大家早上好！

今天我們演講的題目是：《音樂(lè)浸潤(rùn)沐浴文明》

我們知道貝多芬的《命運(yùn)》這是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。體現(xiàn)了作者面對(duì)極其困難時(shí)，仍對(duì)未來(lái)的勝利充滿信心。抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、美好生活的.渴望和追求。

馬克西姆的《克羅地亞狂想曲》敘說(shuō)了一個(gè)球員從默默無(wú)聞到成就輝煌，又被現(xiàn)實(shí)打回原形的悲劇。

中國(guó)著名的小提琴曲《梁?！沸蓛?yōu)美而哀婉，悠揚(yáng)而低回，使聽者為之動(dòng)容，不禁落淚。

音樂(lè)陶冶人的情操，激勵(lì)人的斗志，音樂(lè)浸潤(rùn)人的靈魂，讓人沐浴著文明的光輝。

身在濟(jì)外校園，相信大家一定能感受到，午休后教學(xué)樓里傳來(lái)的同學(xué)們唱響每周一歌的旋律。

如同天籟般，洪亮中帶著飽滿的感情，成熟中帶著濟(jì)外學(xué)子特有的朝氣，縈繞在心中，久久揮之不去。

每周一歌，讓在午休后還帶著些許困意的同學(xué)們，抖擻精神，投入到下午的學(xué)習(xí)中去

在每周一歌中，我們感受到了音樂(lè)的力量；感受到了教育的情懷；

知道了少年成長(zhǎng)就應(yīng)向前跑，迎著困難和挫折；

知道了要想成功就要像蝸牛一般一步一步往上爬，困難再多，不言放棄。

音樂(lè)充斥著我們校園生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們跟隨著音樂(lè)的引領(lǐng)去餐廳，去操場(chǎng)，悠揚(yáng)的輕音樂(lè)伴隨著我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候漫步校園，給我們帶來(lái)美好心情。

身在濟(jì)外，你們可否體會(huì)，三節(jié)課之后的大課間，伴著舒緩的樂(lè)曲，同學(xué)們秩序井然的走出教學(xué)樓，又踩著鏗鏘的鼓點(diǎn)，如同一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。人人都精神飽滿，情緒高昂。

我們徜徉在音樂(lè)的世界之中，在音樂(lè)引領(lǐng)下沐浴著文明，培養(yǎng)了音樂(lè)素養(yǎng)和生活情趣，讓校園充滿了活力和生機(jī)。

偌大的校園，久久回蕩著那陣陣優(yōu)美的旋律，走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們穿著整齊，站姿筆挺，神情專注，深情的歌唱著，仔細(xì)的品味歌詞字里行間傳遞的感情。

這些儒雅言行在每時(shí)每刻無(wú)不彰顯著濟(jì)外學(xué)子的人格魅力，無(wú)不展現(xiàn)著我們大美濟(jì)外惠外秀中的美麗，并使這些獨(dú)特的魅力異彩紛呈。

聽，音樂(lè)浸潤(rùn)是你在間操的音樂(lè)引領(lǐng)下，井然有序的步入操場(chǎng)；在每周一歌中神采飛揚(yáng)，放聲歌唱，唱出濟(jì)外學(xué)子那高遠(yuǎn)的志向。

難以忘懷的是大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上伴著音樂(lè)奔跑，全校師生共同唱響勵(lì)人上進(jìn)的歌曲《我相信》

在音樂(lè)的沐浴下我們唱出了靈魂深處的夢(mèng)想，也展現(xiàn)了我們濟(jì)外學(xué)子獨(dú)有的文明。

若干年后，再回首，相信同學(xué)們一定還記得那音樂(lè)浸潤(rùn)，生機(jī)勃勃，帶給我們快樂(lè)的濟(jì)外校園。

音樂(lè)，對(duì)于濟(jì)外學(xué)子的意義，不單單是熱愛生活、志趣高雅的體現(xiàn)；音樂(lè)，不僅讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)環(huán)境中釋放焦慮，更重要的是，濟(jì)外人的文明，沐浴著音樂(lè)，一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚，成為一個(gè)閃亮的標(biāo)志！

新年來(lái)臨時(shí)，我們舉行的新年鋼琴音樂(lè)會(huì)上，無(wú)論是優(yōu)美的旋律，悲壯的旋律，還是激昂的旋律，都讓我們難以忘懷。尤其是同學(xué)們觀賞時(shí)，文雅的舉止，高貴的品格，更是展示了我們的文明素養(yǎng)。

慈善音樂(lè)會(huì)上，我們不僅陶冶著自己的情操，提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)，更用音樂(lè)傳遞著我們的愛，體現(xiàn)著我們濟(jì)外學(xué)子們對(duì)慈善的重視。我們不僅享受音樂(lè)，也用音樂(lè)傳遞著文明。

濟(jì)外學(xué)子，在音樂(lè)的沐浴下茁壯成長(zhǎng)；大美濟(jì)外，在音樂(lè)的浸潤(rùn)中沉淀著百年古韻，一代代濟(jì)外人的文明，在音樂(lè)中燦爛綻放。

在校園音樂(lè)的奏響下，我們用文明配以詩(shī)意的彈唱。躍動(dòng)的音符，是濟(jì)外學(xué)子借著旋律演繹文明的樂(lè)章。

那動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，是濟(jì)外人對(duì)文明的希冀。濟(jì)外，在音樂(lè)的浸潤(rùn)中行進(jìn)腳步，滋養(yǎng)著校園的色彩。

讓我們?cè)谝?/p>