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文檔簡介
醫(yī)學統(tǒng)計學重點.選擇1.幾何均數(shù):平均血清抗體滴度(如P9例2.4)90%:1.642.1.幾何均數(shù):平均血清抗體滴度(如P9例2.4)90%:1.642.95%:1.641.962.5899%:2.58(X)P值與a的關(guān)系,a是人為規(guī)定的,它們之間沒有關(guān)系;P值f,af(X)方差分析自由度v的計算,v總=n-1;v組間=組數(shù)(k)-1;v組間=v總-v組間理論秩和(n(n+1)/2),實際秩和(通過平均秩次算)可信區(qū)間的正確應用:總體參數(shù)有95%的可能落在該區(qū)間內(nèi)(X);有95%的總體參數(shù)在該區(qū)間內(nèi)(X);該區(qū)間包含95%的總體參數(shù)(x);該區(qū)間有95%的可能包含總體參數(shù)。(x);這個區(qū)間的可信度為95%(");總體參數(shù)只有一個,要么在區(qū)間內(nèi),要么不在相關(guān)系數(shù)與回歸系數(shù):相關(guān)系數(shù)為0,兩個變量之間沒有相關(guān)關(guān)系(X);回歸系數(shù)f,相關(guān)系數(shù)f(X);(要做假設檢驗)二、名解參考值范圍:根據(jù)正常人的數(shù)據(jù)估計絕大多數(shù)的正常人所在的范圍區(qū)間估計(可信區(qū)間):按一定的概率或可信度(1-a)用一個區(qū)間估計總體參數(shù)所在范圍。這個范圍稱作可信度為1-a的可信區(qū)間,又稱置信區(qū)間。P值:拒絕H0時所冒的風險(或“作出拒絕H0而接受H1”結(jié)論時冒了?風險)a(第一類錯誤):H0真實時被拒絕(或H0真實時,拒絕H0,接受H1)5邙(第二類錯誤):H0不真實時不拒絕(或H0不真實時,不拒絕H0)1-P檢驗效能:對真實的H1做肯定結(jié)論之概率秩次:是指全部觀察值按某種順序排列的位序;秩和:同組秩次之和剩余標準差:扣除了乂的影響后,丫方面的變異;引進回歸方程后,Y方面的變異。三、 簡答假設檢驗與可信區(qū)間的聯(lián)系與區(qū)別分辨多個樣本是否分別屬于不同的總體,并對總體作出適當?shù)慕Y(jié)論。分辨一個樣本是否屬于某特定總體等。區(qū)間估計(可信區(qū)間):按一定的概率或可信度(1-a)用一個區(qū)間估計總體參數(shù)所在范圍。這個范圍稱作可信度為1-a的可信區(qū)間,又稱置信區(qū)間。聯(lián)系:在相同的a之下,若假設檢驗拒絕H0(p<a),那么可信度為(1-a)的可信區(qū)間必然不包括總體參數(shù);反之成立??尚艆^(qū)間和假設檢驗是對同一問題所作的不同結(jié)論,效果等價。區(qū)別:(1)可信區(qū)間用于判斷總體參數(shù)所在范圍,假設檢驗用于推斷總體參數(shù)是否不同;前者估計總體參數(shù)大小,后者推斷總體參數(shù)有無質(zhì)的不同。(2) 可信區(qū)間比假設檢驗能回答更多的內(nèi)容。但可信區(qū)間不能提供確切的p值范圍,只能給出在a水準上有無統(tǒng)計學意義。(3) 可信區(qū)間還能提示差別有無實際意義。通過率下結(jié)論:不合理。沒有做假設檢驗,他們只是一個樣本,這個樣本不能推斷總體,要以樣本統(tǒng)計量來估計總體,不能僅根據(jù)率判斷。需要進行假設檢驗,建立檢驗假設,確定檢驗水準a,計算檢驗統(tǒng)計量,判斷p值的結(jié)果,最后根據(jù)p值下結(jié)論。實驗設計基本原則、基本要素基本原則:(1)對照:a.保證均衡性,襯托處理因素的作用;對照組基本要求:①對等②同步③專設;常用對照組的種類:空白對照、標準對照、試驗對照、相互對照;(2) 隨機:a.保證客觀性體現(xiàn)在①抽樣隨機,保證所得樣本具有對總體的代表性②分組隨機,保證研究對象在各處理組間盡可能均衡一致③實驗順序隨機,為了平衡試驗順序的影響(3) 重復:保證整個實驗的可靠性①整個實驗的重復②用多個實驗單位進行重復(樣本含量)③同一實驗單位的重復觀察基本要素:(1)處理(2)對象(3)效應四、 大題t檢驗(成組P60例6.4).什么設計(成組設計)/類型(定量資料).假設檢驗全過程:建立檢驗假設;H0:m=^2, 總體均數(shù)相同H1:閆2^2, 總體均數(shù)不同確定檢驗水準通常為a=0.05;計算檢驗統(tǒng)計量;t=?判斷P值與a=0.05的關(guān)系;(看95%的可信區(qū)間是否包含0,若包含0,則無統(tǒng)計學意義;若不包含0,則有統(tǒng)計學意義)作結(jié)論;PWa時,按a=0.05的水準,拒絕H0,接受H1,差別有統(tǒng)計學意義,???..P>a時,按a=0.05的水準,不拒絕H0,差別有統(tǒng)計學意義,尚不能…..方差分析的應用條件:獨立性、正態(tài)性、方差齊性(1)什么設計整體隨機分成兩組:成組設計+每組組內(nèi)療效前后比較:配對設計;分析思路例:療前兩組同質(zhì)性比較,以說明兩組是否可比;分別觀察實驗組和對照組療前療后睡眠時間的改變是否有統(tǒng)計學意義;比較兩組的催眠效果的差別是否有統(tǒng)計學意義(1)有沒有相關(guān)關(guān)系及相關(guān)關(guān)系的假設檢驗全過程根據(jù)可信區(qū)間是否包含0判斷P與0.05的大小,從而判斷有無相關(guān)關(guān)系;假設檢驗過程:H0:p=0, 無相關(guān)關(guān)系H1:p20, 有相關(guān)關(guān)系a=0.05t="F=? T明確各值之間的關(guān)系;方差分析表(p127表11.2)P值與a=0.05的關(guān)系結(jié)論:PWa時,按a=0.05的水準,拒絕H0,接受H1,認為???..之間有相關(guān)關(guān)系P>a時,按a=0.05的水準,不拒絕H0,尚不能認為???..之間無相關(guān)關(guān)系(2)寫出直線回歸方程,以及下劃線的含義(b)Y=a+bX(知道a或者b,將stata表中Mean對應的(X,丫)帶入,求出a或者b)則可寫出Y=a+bXb的涵義:表示自變量增加一個單位時,應變量的平均改變量(如:體重增加1kg,則體表面積平均增加0.02(10"3cm2))(3)方差分析表各值之間的關(guān)系;比價卡方值大小,確定p值,再做出結(jié)論成組秩和(p87例8.2)理論秩和與實際秩和檢驗假設:H0:……總體分布相同H1: 總體分布不同合并,結(jié)合x2,已知*值與
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