精選下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文三篇

第9頁共9頁精選下學(xué)期小學(xué)工作方案范文三篇相信大家在工作中都接觸過方案吧，好的工作方案，會(huì)讓我們形成良好的工作作風(fēng)，你知道關(guān)于下學(xué)期小學(xué)的工作方案怎么寫嗎？以下是職場(chǎng)和大家分享的精選下學(xué)期小學(xué)工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。精選下學(xué)期小學(xué)工作方案范文1工作思路:以扎實(shí)常規(guī)為根底,以教學(xué)評(píng)價(jià)改革為保障,以夯實(shí)教學(xué)研究和教育科研為切入點(diǎn),全面深化根底教育課程改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),推進(jìn)素質(zhì)教育全面開展,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量.一、工作措施(一)以常規(guī)為本1、期初在相關(guān)會(huì)議精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，制定好教學(xué)工作方案。2、修改我校六認(rèn)真檢查的相關(guān)表冊(cè)，落實(shí)一月一次的六認(rèn)真檢查工作。3、堅(jiān)持行政每周聽兩節(jié)課，教師聽一節(jié)課的制度，促進(jìn)教師之間的互相交流。4、繃緊質(zhì)量這根鉉，立足于課堂，做好市、縣級(jí)的各類檢查工作。(二)以課堂評(píng)價(jià)為打破口1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)意見》和《小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案》《中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，在此根底上標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的進(jìn)一步進(jìn)步。2、組織教師學(xué)習(xí)，做好才能測(cè)試工作，促進(jìn)學(xué)生根本才能的提升。3、倡導(dǎo)教師對(duì)進(jìn)展探究，使我們的課堂更加人性。(三)三力合一，促教研1、本期認(rèn)真組織教師參加縣、片各級(jí)教研活動(dòng)。2、認(rèn)真做好和為主題的教研活動(dòng)。期初組織教師熟讀教材，分析^p教材，期中組織教師對(duì)使用過程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)展分析^p，尋求最正確的解決方法。3、尋求團(tuán)結(jié)學(xué)校的幫助，派教師去參加他們的教研活動(dòng)，本期爭(zhēng)取有一次大的教研活動(dòng)。5、學(xué)習(xí)紅興小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)歷，本期組織一次大型的活動(dòng)。(四)同心協(xié)力，抓科研1、認(rèn)真對(duì)待、做好縣上的各種課題研究。2、我們學(xué)校是一個(gè)人力資極度薄弱的學(xué)校，對(duì)于課題的研究缺少經(jīng)歷和方法，為此我們本期的科研工作以問題研究為主，意在探究。(五)其它工作1、隨班就讀生工作教師不得歧視兒童，要在學(xué)習(xí)上給予他們最大的幫助，使他們學(xué)有所獲。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真反思適宜他們的教學(xué)方法。2、循環(huán)教材使用工作所有教師都要對(duì)此工作引起重視，認(rèn)真對(duì)待，做好本職工作。3、減負(fù)工作教師要有減負(fù)意識(shí)，要在日常工作中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)教師要努力為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的氣氛學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。精選下學(xué)期小學(xué)工作方案范文2-年是我校教學(xué)工作開展的重要時(shí)期，在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的開展場(chǎng)面，且獲得較好的效果，教師對(duì)于校本培訓(xùn)的方式可以愉悅承受，尤其是自參加完黃前鎮(zhèn)谷家泉小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后，參加完萊蕪師范附屬小學(xué)綜合理論課題成果后，我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出明晰的思路、大體的輪廓。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研方案簡(jiǎn)要整理如下：一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教育局“兩進(jìn)步兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學(xué)?！敝黝}系列活動(dòng)，深化開展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級(jí)課題評(píng)比一等獎(jiǎng)的根底上，繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，申報(bào)市區(qū)有特色的小學(xué)語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：注重學(xué)校實(shí)情加強(qiáng)研討創(chuàng)新，爭(zhēng)取通過全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項(xiàng)指標(biāo)再上新程度。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)可以有所打破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學(xué)科抽測(cè)力爭(zhēng)有更好的成績(jī)，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評(píng)比獲得更加理想的成績(jī)，可以結(jié)出比較豐碩的成果?！稗k學(xué)生喜歡的學(xué)?！?、“中華誦經(jīng)典閱讀行動(dòng)”、“市區(qū)校本課程評(píng)選”等系列活動(dòng)均可以實(shí)現(xiàn)較理想的成績(jī)，實(shí)在為師生的開展服好務(wù)。三、工作內(nèi)容及措施：1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組，實(shí)行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機(jī)制，認(rèn)真擬定《范鎮(zhèn)中心小學(xué)-年教師業(yè)務(wù)管理細(xì)那么》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的工程及標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對(duì)教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)展評(píng)價(jià)。新學(xué)期突出做好的有兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對(duì)話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)展教師反響，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)工程典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校將提早對(duì)各學(xué)科進(jìn)展教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評(píng)課活動(dòng)，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。面對(duì)新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評(píng)選，學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報(bào)名參與，通過系列聽評(píng)課活動(dòng)，使得學(xué)校教研氣氛更加濃重，同時(shí)提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)程度。3、主題教育月陣地化，層次化。按照學(xué)校工作部署，結(jié)合每月重大時(shí)日，學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭(zhēng)每月的主題教育可以深深植根于學(xué)生的心靈深處。4、十好教育、興趣小組力爭(zhēng)出新。新學(xué)期十好教育、興趣小組建立，學(xué)校將通過少先大隊(duì)實(shí)在抓好十好教育活動(dòng)，評(píng)選與公示、表彰與鼓勵(lì)力爭(zhēng)同步進(jìn)展，評(píng)出學(xué)生身邊的典型;興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與交流相結(jié)合，實(shí)在進(jìn)步輔導(dǎo)教師的工作能動(dòng)性，讓民樂隊(duì)小組盡快成型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗讀與合唱完美結(jié)合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)展自評(píng)自測(cè)，并適時(shí)組織研討交流會(huì)，為教師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為教師開展引航。精選下學(xué)期小學(xué)工作方案范文3這學(xué)期我將要繼續(xù)負(fù)責(zé)三年級(jí)語文下冊(cè)的教學(xué)，上學(xué)期三年級(jí)的語文教學(xué)也是有我來負(fù)責(zé)的，這個(gè)學(xué)期不變化教師也讓我可以繼續(xù)將我的教學(xué)理念持續(xù)下去，幫助學(xué)生可以進(jìn)快的融入到語文學(xué)習(xí)中來，進(jìn)步語文成績(jī)。所以我特別指定了這學(xué)期的教學(xué)工作方案：一、學(xué)生情況分析^p三年級(jí)共有學(xué)生35人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生獲得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但是還有個(gè)別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)影響整體程度的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，進(jìn)步先進(jìn)，開展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。二、教材分析^p：本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。三、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)絡(luò)，尋取生活的資進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際教學(xué)安排2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)、授課才能。3、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)展學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目的1、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。理解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。2、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。3、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。4、會(huì)使用音序查字法，學(xué)慣用部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。5、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。6、能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。8、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析^p本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)才能的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是