教師職業(yè)道德規(guī)范方案

..教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

外國教師職業(yè)道德規(guī)范一覽

〔美國全國教育協(xié)會教育職業(yè)道德規(guī)范

導(dǎo)言

教育工作者堅信并維護(hù)每一個人的價值與尊嚴(yán),認(rèn)同追求真理、力爭卓越、培養(yǎng)學(xué)生民主精神的極端重要性。要達(dá)到這些目標(biāo),根本在于保護(hù)學(xué)習(xí)與教學(xué)的自由,確保所有人的平等受教育機(jī)會。教育工作者承擔(dān)著遵守最高道德準(zhǔn)則的責(zé)任。

教育工作者認(rèn)識到內(nèi)在于教學(xué)過程中的責(zé)任之重大?？释@得同事、學(xué)生、家長以及社會成員的尊重與信任,是教育工作者保持最高水準(zhǔn)的道德行為的內(nèi)在動力。《教育職業(yè)道德規(guī)范》既是所有教育工作者的理想,也為其行為提供了評判的標(biāo)準(zhǔn)。

原則一

對學(xué)生的責(zé)任

教育工作者努力幫助每一個學(xué)生實現(xiàn)其潛能,使之成為一名有價值、有能力的社會成員。因此,教育工作者致力于激發(fā)學(xué)生的探究精神、求知與理解欲望,以及成熟的價值目標(biāo)的形成。

為了履行對學(xué)生的職責(zé),教育工作者：

?在學(xué)生的求學(xué)過程中不應(yīng)無理限制學(xué)生的獨(dú)立行動。

?不應(yīng)該無理阻止學(xué)生接觸各種不同的觀點(diǎn)。

?不應(yīng)故意隱瞞或歪曲有關(guān)學(xué)生進(jìn)步的主題內(nèi)容。

?當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、健康及安全受到危害時,應(yīng)為保護(hù)學(xué)生做出恰當(dāng)努力。

?不應(yīng)故意使學(xué)生處于尷尬或受貶低的處境中。

?不應(yīng)基于種族、膚色、宗派、性別、原國籍、婚姻狀況、政治或宗教信仰、家庭狀況、社會或文化背景、性傾向不公正地——

a.不讓學(xué)生參加某活動

b.剝奪學(xué)生獲得某項好處

c.讓學(xué)生獲得優(yōu)待

?不應(yīng)利用與學(xué)生的職業(yè)關(guān)系謀取私人利益。

?不應(yīng)透露在職業(yè)服務(wù)過程中獲得的有關(guān)學(xué)生的信息,除非完全用于職業(yè)目的,或法律要求。

原則二

對本職業(yè)的責(zé)任

公眾賦予教育職業(yè)以信任與責(zé)任,對其職業(yè)服務(wù)提出了至高要求。

教育職業(yè)服務(wù)的質(zhì)量對國家及其公民有著直接的影響,在此信念下,教育工作者應(yīng)該不遺余力地提高職業(yè)水準(zhǔn),努力營造一個鼓勵運(yùn)用專業(yè)判斷能力的氛圍,創(chuàng)造條件吸引值得信賴的人從教,幫助避免不合格人員從事教育。

?為了履行對職業(yè)的職責(zé),教育工作者——

?不應(yīng)在求職的申請資料中故意作出錯誤陳述,或未能透露有關(guān)其能力與資格的事實材料。

?不應(yīng)瞞報或歪曲自己的職業(yè)資格。

?不應(yīng)幫助在道德、教育背景以及其他有關(guān)特征方面不夠格的人進(jìn)入教育職業(yè)。

?不應(yīng)有意對某職業(yè)崗位申請者的資格作出錯誤陳述。

?不應(yīng)幫助一個非教育工作者實施未經(jīng)授權(quán)的教學(xué)實踐。

?不應(yīng)透露在職業(yè)服務(wù)過程中獲得的有關(guān)同事的信息,除非完全用于職業(yè)目的,或法律要求。

?不應(yīng)故意對同事作出不實或惡意的陳述。

?不應(yīng)接受任何可能損害或影響職業(yè)決定或行為的酬金、禮品或好處。

〔本職業(yè)道德規(guī)范于1975年由該組織代表大會通過。資料來源：美國全國教育協(xié)會官方網(wǎng)站

新西蘭注冊教師職業(yè)道德規(guī)范

新西蘭的注冊執(zhí)業(yè)教師必須在促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,充分照顧到學(xué)生的能力、文化背景、性別、年齡和發(fā)展階段,努力為學(xué)生提供最高水平的專業(yè)服務(wù)。

這項復(fù)雜的專業(yè)工作是教師在與同行、學(xué)生及其家長〔監(jiān)護(hù)人和家人,以及更廣泛的社會成員的合作中完成的。

教師的專業(yè)互動必須依據(jù)以下4條基本原則：

自主性：尊重并保護(hù)他人的權(quán)利

公正性：分享權(quán)力,防止權(quán)力被濫用

求善：善對他人,把對他人的傷害降到最低

求真：誠實對待他人和自己

一、對學(xué)生的責(zé)任

注冊教師最主要的專業(yè)職責(zé)是為學(xué)生負(fù)責(zé)。教師要培養(yǎng)所有學(xué)生的思考能力和獨(dú)立行為能力,并努力鼓勵學(xué)生對民主社會的基本價值觀有明智的理解和認(rèn)同。

教師應(yīng)該努力做到：

a>以最有利于學(xué)生為前提,建立并保持專業(yè)的師生關(guān)系

b>讓自己的專業(yè)實踐建立在以下基礎(chǔ)之上：不斷的專業(yè)學(xué)習(xí),有關(guān)課程內(nèi)容和教學(xué)法的最佳獲知,對所教學(xué)生的盡可能了解

c>向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時,做到來源可靠,觀點(diǎn)平衡

d>鼓勵學(xué)生對重大社會問題進(jìn)行批判思考

e>服務(wù)于不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要

f>促進(jìn)學(xué)生在身體、情感、社交、智力、精神等方面的發(fā)展

g>對在專業(yè)服務(wù)過程中獲得的有關(guān)學(xué)生的信息要依法保密

二、對學(xué)生家長/監(jiān)護(hù)人及家人的責(zé)任

教師應(yīng)該認(rèn)識到,他們與學(xué)生的家長/監(jiān)護(hù)人及家人是合作關(guān)系,應(yīng)鼓勵他們積極地參與孩子的教育中。教師應(yīng)該認(rèn)識到,他們擁有就孩子的福利和進(jìn)步情況向教師進(jìn)行咨詢的權(quán)利,尊重法律許可下的家長權(quán)力,盡管教師的專業(yè)決定必須總是以什么對學(xué)生最有利為依據(jù)。

a>讓他們參與有關(guān)孩子的照看與教育的決策

b>與他們建立開誠布公、相互尊重的關(guān)系

c>尊重他們的隱私權(quán)

d>尊重他們獲得有關(guān)孩子信息的權(quán)利,除非出現(xiàn)對孩子不利的情況

三、對社會的責(zé)任

公眾賦予了教師信任和責(zé)任,同時,在最廣泛的意義上,也期望能夠與教師一起為學(xué)生的人生做好準(zhǔn)備。

為了履行自己對社會的責(zé)任,教師應(yīng)該努力做到：

a>積極支持有關(guān)促進(jìn)人人機(jī)會平等的政策和計劃

b>平等合作,把學(xué)校建設(shè)成為民主典范

c>傳授廣為社會接受的積極的價值觀,并以身作則,鼓勵學(xué)生學(xué)以致用,并批判地理解它們的重大意義

四、對本職業(yè)的責(zé)任

鑒于教學(xué)職業(yè)的服務(wù)質(zhì)量對國家及其國民有著重大的影響,教師應(yīng)該盡其所能地維持、提高職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),努力營造一個鼓勵運(yùn)用專業(yè)判斷的氛圍,并為吸引值得信任的人從教創(chuàng)造條件。

為了履行自己對教學(xué)職業(yè)的職責(zé),教師應(yīng)該努力做到：

a>通過負(fù)責(zé)任的、合乎操守的實踐促進(jìn)教學(xué)職業(yè)的利益

b>將自己視為學(xué)習(xí)者,不斷致力于專業(yè)發(fā)展

c>在做關(guān)于資格與能力的陳述時說實話

d>為合理教育政策的制定和實施貢獻(xiàn)力量

e>為營造一個開放、善于反思的職業(yè)文化貢獻(xiàn)力量

f>尊重同事和助手,與他們平等合作,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)

g>為新教師的入職提供幫助

h>尊重同事的隱私權(quán),除非法律要求或有足夠說服力,不得泄露同事隱私

i>如有同事的行為嚴(yán)重違背本規(guī)范,須舉報

〔資料來源：新西蘭教師委員會官方網(wǎng)站

加拿大安大略省教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

〔20XX修訂版

導(dǎo)言

教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是教師職業(yè)實踐的一個理想圖景。教師職業(yè)的核心是對學(xué)生及其學(xué)習(xí)的高度負(fù)責(zé)。

安大略省注冊教師,在其高度信任的職責(zé)中,在與學(xué)生、家長、監(jiān)護(hù)人、同事、教育合作者、其他專業(yè)人員、環(huán)境和公眾的關(guān)系中,表現(xiàn)出責(zé)任感。

教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的目的是：

?激勵教師維護(hù)和提升教師職業(yè)的榮耀與尊嚴(yán)

?識別教師職業(yè)中的道德責(zé)任和義務(wù)

?指導(dǎo)教師職業(yè)中的道德決定和行為

?提升公眾對教師職業(yè)的信任和信心

教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)如下：

關(guān)愛〔Care

關(guān)愛的道德標(biāo)準(zhǔn)包括為提升學(xué)生潛能所表現(xiàn)出的同情、包容、興趣與洞察力。教師通過積極影響、專業(yè)判斷和實踐中的同理心,表達(dá)他們對學(xué)生福利和學(xué)習(xí)的高度責(zé)任。

尊重〔Respect

尊重的道德標(biāo)準(zhǔn)的核心是信任和公正。教師尊重人的尊嚴(yán)、情感健康和認(rèn)知發(fā)展。在教師的職業(yè)實踐中,教師以身作則,對精神與文化價值觀、社會公正、隱私權(quán)、自由、民主和環(huán)境表示尊重。

信任〔Trust

信任的道德標(biāo)準(zhǔn)包括公正、開放和誠實。教師與學(xué)生、同事、家長、監(jiān)護(hù)人和公眾的關(guān)系應(yīng)建立在信任的基礎(chǔ)上。

正直〔Integrity

正直的道德標(biāo)準(zhǔn)包括誠實、可靠和道德行為。不斷的反思有助于幫助教師在履行其職業(yè)義務(wù)和責(zé)任時做到正直。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試題一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。

對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

六、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

七、廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

不利用職責(zé)之便謀取私利。

八、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。九：下劃線的八點(diǎn)就是20XX考試內(nèi)容一、單項選擇題：1．法律對人的行為起〔

作用。

A．自覺

B．強(qiáng)制

C．感化

D．示范

正確答案：B

2．把依法治國

與〔

結(jié)合起來。

A．法律教育

B．規(guī)章制度

C．以德治國

D．行政干預(yù)

正確答案：C

3．職業(yè)道德包括的內(nèi)容有〔

。

A．心理意識、行為原則

B．責(zé)任感、事業(yè)心

C．意志和信心

D．職業(yè)觀念、情感、理想、態(tài)度、技能、良心、作風(fēng)、紀(jì)律

4．職業(yè)道德特征是〔

。

A．解決人與人之間關(guān)系

B．調(diào)控個人與社會矛盾

C．有限性、穩(wěn)定性、連續(xù)性、多樣性

D．解決多行業(yè)之間的矛盾

正確答案：C

5．心理咨詢關(guān)系特點(diǎn)是〔

。

A．友情關(guān)系

B．職業(yè)性、時限性、平等助人

C．真誠

D．通情達(dá)理

正確答案：B

6．某男性心理咨詢員接待一位漂亮的女求詢者,被她魅力所傾倒,談興大發(fā),并邀請她共進(jìn)晚餐,這種行為是〔

。

A．可以理解的

B．合理運(yùn)用移情和反移情技術(shù)

C．為了鞏固合理的咨詢關(guān)系

D．建立了咨詢關(guān)系以外的關(guān)系

正確答案：D

二、多項選擇題：

1．職業(yè)道德的作用是〔

。

A．規(guī)范本職業(yè)行為

B．職業(yè)生活中應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則

C．體現(xiàn)職業(yè)道德實踐水平

D．調(diào)整人與社會關(guān)系

正確答案：ABCD

2．職業(yè)守則的內(nèi)容是〔

。

A．熱愛本職工作,堅定為社會做奉獻(xiàn)的信念

B．刻苦鉆研專業(yè)知識、增強(qiáng)技能

C．提高自身素質(zhì)、遵守國家法律法規(guī)、建立平等友好咨詢關(guān)系

D．不得歧視求助者

正確答案：ABC轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng)

3．心理咨詢師不得歧視求助者的因素是〔

。

A．性別、年齡

B．職業(yè)、民族、國籍

C．宗教信仰、價值觀

D．以貌取人

正確答案：ABC

4．心理咨詢師不與求助者建立咨詢以外的任何關(guān)系包括〔

。

A．親人關(guān)系

B．熟人關(guān)系、移情關(guān)系

C．至交關(guān)系

D．異性關(guān)系

正確答案：ABC

5．心理咨詢過程相互形成的關(guān)系特點(diǎn)是〔

。

A．一種職業(yè)性人際關(guān)系

B．一種具有時限性的人際關(guān)系

C．一種平等助人,共同成長的關(guān)系

D．相互尊重的關(guān)系

正確答案：ABC

6．心理咨詢工作中的保密專業(yè)信息,包括：

A．個案記錄、測驗資料

B．信件、錄音、錄像

C．檢驗與心理治療資料

D．教學(xué)資料

正確答案：ABC

7．心理咨詢師嚴(yán)格保密的是〔

。

A．求詢者敘述的問題及暴露的隱私

B．咨詢中提供的資料、證件、記錄等

C．隱去可辯認(rèn)求助者的身份、形象及有關(guān)信息

D．咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：ABC

8．心理咨詢師的服務(wù)資料,包括〔

。

A．服務(wù)記錄

B．開具的診斷

C．參會或醫(yī)囑

D．咨詢計劃方案

正確答案：ABC

9．咨詢服務(wù)場所應(yīng)當(dāng)懸掛和出示的是〔

。

A．開業(yè)執(zhí)照

B．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

C．心理咨詢師的職業(yè)資格證書

D．成功的咨詢案例

正確答案：ABC

10．企業(yè)文化功能是〔

。

A．自律

B．整合

C．導(dǎo)向

D．激勵

正確答案：ABCD

三、簡答題：

1、什么是復(fù)述策略？試闡述常用的復(fù)述策略。

答：復(fù)述策略的定義：復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息,運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。

常用的復(fù)述策略有：

〔1利