第7課《大雁歸來(lái)》課件（共23張PPT）-部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

導(dǎo)入：（2分鐘）

大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科， 是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，一 種大型游禽。

形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。大雁歸來(lái)

——利奧波德新課程標(biāo)準(zhǔn)

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思。

2.辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）

1、整體感知全文，了解大雁的相關(guān)知識(shí)；2、揣摩文章語(yǔ)句，體會(huì)作者感情；3、感受作者的愛(ài)鳥(niǎo)情懷，激發(fā)珍愛(ài)野生動(dòng)物的情懷。

利奧波德（1887-1948）美國(guó)著名林業(yè)學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、科普作家，現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)，被譽(yù)為美國(guó)“生態(tài)倫理之父”。從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，長(zhǎng)期在林業(yè)部門(mén)任職，1933年成為威斯康星大學(xué)的一名教授，其后在維斯康星買(mǎi)下了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。

作者簡(jiǎn)介：（1分鐘）

他根據(jù)農(nóng)場(chǎng)生活的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)他的主要著作《沙鄉(xiāng)年鑒》。這部著作融哲理與文學(xué)于一體，蘊(yùn)含了豐富的生態(tài)哲學(xué)觀，一直被視為生態(tài)文學(xué)的典范之作，也被奉為環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典著作。預(yù)習(xí)檢測(cè)（4分鐘）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。1、但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的wùǎi()時(shí)，春天就來(lái)到了。2、它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的

jiānmò()。3、每年3月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做dǔzhù()。4、11月份南飛的鳥(niǎo)群，mùkōngyīqiè()地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和zhǎozé()，也幾乎是一聲不響。5、在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有miáozhǔn()它們的獵槍。6、它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的shòuliè()點(diǎn)和小洲。霧靄緘默賭注目空一切沼澤瞄準(zhǔn)狩獵7、第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)

qiānxǐ()的雁群xuānrǎng()著發(fā)出yāoqǐng()。8、返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的

pánxuán()，而像diāolíng()的楓葉一樣。9、單調(diào)kūzào（）的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷。10、喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的

xīshū()的談?wù)摗?1、我們的沼澤便再次成為mímàn()著青草氣息的地方。12、我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是tōutōumōmō()進(jìn)行的。遷徙喧嚷邀請(qǐng)盤(pán)旋凋零枯燥稀疏彌漫偷偷摸摸(1)大雁歸來(lái)的季節(jié)是___________.(2)大雁飛行的路線是___________.(3)十一月份的大雁_____________.(4)三月的大雁一觸到水就____________.(5)大雁特喜歡尋食__________________.(6)大雁常___________________(只)列隊(duì)飛.(7)四月的夜間，大雁會(huì)在沼澤_______________.三月春天筆直的叫，喧嚷一聲不響玉米粒六或以六的倍數(shù)鳴叫、喧鬧自學(xué)指導(dǎo)+檢測(cè)一（8分鐘）整體感知文中介紹了大雁的許多生活習(xí)性，請(qǐng)結(jié)合課文回答下列問(wèn)題：威斯康星法規(guī)：春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺。

作者從大雁身上看到了善良、友好、團(tuán)結(jié)等美好品質(zhì)，找到了聯(lián)合的觀念。

全文表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)和贊美之情。作者在大雁身上看到了哪些美好的品質(zhì)？全文表達(dá)作者對(duì)大雁怎樣的情感？自學(xué)指導(dǎo)+檢測(cè)二（5分鐘）情感把握自學(xué)指導(dǎo)+檢測(cè)三（10分鐘）請(qǐng)從修辭角度對(duì)下列句子進(jìn)行賞析：1、烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。(3段）

運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，把烏鴉與大雁進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了大雁在自然界中飛行路線的筆直，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)和贊美之情。2、第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。(5段)

運(yùn)用了擬人的修辭手法，把大雁人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大雁之間的友好交往，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)和贊美之情。

3、返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。（6段）

運(yùn)用了比喻的修辭手法，把大雁比作凋零的楓葉，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大雁從空中落下時(shí)的輕盈，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)和贊美之情。課堂小結(jié)（1分鐘）

本文主要通過(guò)具體描寫(xiě)大雁的生活習(xí)性，寫(xiě)出了大雁身上所具備的美好品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)和贊美之情。另外，也告誡人類(lèi)應(yīng)保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。

當(dāng)堂訓(xùn)練（8分鐘）看視頻，感受保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

中國(guó)科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時(shí)代５００年才有一種獸類(lèi)滅絕。但２０世紀(jì)以來(lái)，４年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率的１２５倍，而且這一趨勢(shì)還在加劇?？茖W(xué)家們統(tǒng)計(jì)，在我們共同生活的家園中，有５０２５種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)３９０多種。

(新華網(wǎng))知識(shí)拓展：

穿山甲(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物)我國(guó)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物

緬甸蟒蛇

(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物)

賽加羚羊在它們一度棲息的中國(guó)新疆西北部已經(jīng)30年沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。人類(lèi)希望得到它們的身體器官，尤其是用作傳統(tǒng)藥材的羊角，大肆的捕殺使其瀕臨滅絕。賽加羚羊現(xiàn)在是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

黃嘴天鵝在北方的湖泊產(chǎn)卵，冬天卻遷徙到南方。黃嘴天鵝生存的威脅主要是棲息地遭破壞，野味和羽毛被用來(lái)制作傳統(tǒng)藥材。黃嘴天鵝是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

白暨豚種群數(shù)量很小，為我國(guó)特有的珍稀水生獸類(lèi)，亟待加強(qiáng)保護(hù)。產(chǎn)于長(zhǎng)江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長(zhǎng)江生活了2500萬(wàn)年，有“活化石”的美稱(chēng)。

小鷗

一般生活在沿海地區(qū)，還有河口、泥灘、海岸和湖泊。小鷗生存的威脅主要是棲息地遭破壞和作為野味。在中國(guó)，小鷗極為罕見(jiàn)，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

蘇門(mén)答臘虎在野生狀態(tài)下只有20只。隨著40年代巴利虎和70年代里海虎的滅絕，人們預(yù)計(jì)，這一物種在不久的將來(lái)也將在地球上消失。我們倡議： 為了保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，為了保護(hù)野生動(dòng)物資源，為了我們