冀教版二年級上冊數(shù)學全冊教學課件（2022年11月修訂）

冀教版二年級上冊數(shù)學蘇教版數(shù)學二年級上冊連加、連減課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習100以內(nèi)的加法和減法（三）她們一共折了多少只？課前導入我折了19只。我折了27只。19＋27＝

（）19+276446只加減法筆算要注意什么？相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位相加滿十進一，個位不夠減就從十位退一當十。八五折探究新知19＋27+26＝

（）72只+26642719+2764想一想先算什么，再接著往下算。她們一共折了多少只？我折了19只。我折了27只。我折了26只。還可以這樣寫：19+2764+262719+2764+2627+26642719+2764這兩種計算有什么異同？不同：連加筆算，可以分兩步寫豎式，也可以把豎式像上面連起來寫。連起來寫，可以簡便一些。相同：都是先加前兩個數(shù)，再和第三個數(shù)相加，得數(shù)都一樣?？梢栽鯓訉懾Q式？90－25－28＝90－25－2856567390－2556－287337怎樣計算連減算式？連減計算，先把前兩個數(shù)寫成減法豎式相減，再用所得的結(jié)果和第三個數(shù)寫成減法豎式，并算出結(jié)果。想想做做課堂練習1.35+2495+176793－5853－1781想想做做2.23＋36＋27＝45＋28＋16＝23+3659+2786898645+2873+1689想想做做2.50－25－25＝50－2525－250092－44－23＝2592－4448－2325想想做做2.85－29－38＝32＋32＋32＝189685－2956－381832+3264+3296想想做做3.＝37481499＋＋37人48人14人？人想想做做4.＝384684＋（1）一共摘了多少個？（）個上午摘了38個，下午摘了46個。想想做做4.＝846024－（2）運走60個，還剩多少個？（）個上午摘了38個，下午摘了46個。+想想做做5.＝322885+（）頁小明星期一讀書32頁，星期二讀書28頁，星期三讀書25頁，三天一共讀書多少頁？25+這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學會了連加、連減計算。連加、連減計算，先把前兩個數(shù)列成加法或減法豎式，再把結(jié)果和第三個數(shù)列成加法或減法豎式，并算出結(jié)果。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊加減混合運算課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習100以內(nèi)的加法和減法（三）課前導入男生和女生一共折了多少只？38＋42＝

（只）3

8+420880個位相加滿十，向十位進一。女生一共折了42只。男生一共折了38只。加減法筆算要注意什么？相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位相加滿十進一，個位不夠減就從十位退一當十。八五折探究新知47只－

3

30874想一想先算什么，再接著往下算？女生一共折了42只。男生一共折了38只。38＋42－33＝

（）送給幼兒園33只，還剩多少只？23

8+4208還可以這樣寫：38+4208－337460－38＋40＝“22＋40”可以口算。60－382262怎樣計算加減混合算式？加減混合計算，先把前兩個數(shù)寫成豎式相加減，再用所得的結(jié)果和第三個數(shù)寫成豎式相加減，并算出結(jié)果。能口算的可以口算。想想做做課堂練習1.50－26＋49＝45＋38－24＝50－2624+4973597345+3883－2459想想做做44＋52－37＝74－27＋36＝44＋5296－3759835974－2747＋36831.想想做做2.

+2047－66731256151454539想想做做3.35－14＋40＝47＋16－8＝35－1421556147+1663計算下面各題，能口算的就口算?？谒悖?1＋40＝61口算：63－8＝55想想做做3.40＋26＋15＝83－30－29＝66＋1581248153－2924計算下面各題，能口算的就口算?？谒悖?0＋26＝66口算：83－30＝53想想做做4.

＝45378－（1）還剩多少棵？（）棵答：還剩8棵。原來有45棵白菜，吃了37棵。想想做做4.

（2）又買來28棵，現(xiàn)在一共有多少棵？原來有45棵白菜，吃了37棵。答：現(xiàn)在一共有36棵。＝82836（）棵+想想做做5.＝362864+（1）全班一共栽樹多少棵？（）棵其中的31棵是男生栽的。我們班栽楊樹36棵，松樹28棵。答：全班一共栽樹64棵。想想做做5.＝643133－（2）女生栽樹多少棵？（）棵其中的31棵是男生栽的。我們班栽楊樹36棵，松樹28棵。答：女生栽樹33棵。+想想做做5.＝463820-（）歲小紅今年12歲，媽媽今年38歲，當媽媽46歲時，小紅多少歲？12+這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學會了加減混合運算。加減混合運算，先把前兩個數(shù)列成加法或減法豎式，再把結(jié)果和第三個數(shù)列成加法或減法豎式，并算出結(jié)果。能口算的部分可以口算。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊練習一復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習100以內(nèi)的加法和減法（三）復習舊知我們學習了哪些知識？我們學習了筆算連加、連減和加減混合的知識。你學會了什么？我學會了連加、連減和加減混合計算，先把前兩個數(shù)列成相加或相減的豎式，再把結(jié)果和第三個數(shù)列成相加或相減的豎式，并算出結(jié)果。19+2764+262790－25567375－205536－28+819+27+26=90-25-28=75-20+8=723763什么時候可以用口算方便一些？兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)時口算方便一些。鞏固練習1.口算下面各題。4+26=35-7=35+6=45-20=68+9=70-8=3028412577622.22+28+34=84-8-28=8

4－

87

6－284822+2

85

0+3

48

484482.75-27+30=62-39+25=62

-3923+254875-

2748+307878483.算出每條線上3個數(shù)的和，填在（）里。222435443313()()()9090903.算出每條線上3個數(shù)的和，填在（）里。952627431734()()()433517()8786944.小華上午在飼養(yǎng)棚里拾了28個雞蛋，下午拾了25個雞蛋和37個鴨蛋。（1）小華這天一共拾了多少個雞蛋？28+25=53（個）28+255

3答：小華這天一共拾了53個雞蛋。4.小華上午在飼養(yǎng)棚里拾了28個雞蛋，下午拾了25個雞蛋和37個鴨蛋。（2）拾的雞蛋比鴨蛋多多少個？53-37=16（個）53-3716答：拾的雞蛋比鴨蛋多16個。5.星海小學二年級參加三項體育活動的人數(shù)如下：（1）參加三項活動的一共有多少人？32+40+25=97（人）32人40人25人32+4072+2597答：參加三項活動的一共有97人。5.星海小學二年級參加三項體育活動的人數(shù)如下：（2）你還能提出哪些問題？40-25=15（人）32人40人25人40-2

51

5跳繩的比踢球的多多少人？答：跳繩的比踢球的多15人。6.水果店有蘋果35個，橘子48個，賣出52個，還剩多少個？35+48-52=31（個）35+4883-5

231答：還剩31個。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.兩位數(shù)的連加、連減計算。課堂小結(jié)連加或連減計算，先把前兩個數(shù)列成相加或相減的豎式，再把結(jié)果和第三個數(shù)列成相加或相減的豎式，并算出結(jié)果。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)2.用連加、連減或加減混合計算解決實際問題。3.根據(jù)已知的條件提問題并解答。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊簡單的加減實際問題（1）課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習100以內(nèi)的加法和減法（三）課前導入誰穿的多，誰穿的少？我穿了8個彩珠。我穿了12個彩珠。小軍芳芳3要讓兩串彩珠同樣多，你有什么辦法？先用圓片擺一擺，再和同學交流。我穿了8個彩珠。我穿了12個彩珠。小軍芳芳3探究新知3小軍芳芳小軍芳芳小軍芳芳小軍再穿4個彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4個。拿出芳芳穿的2個彩珠給小軍。3回顧解決問題的過程，你有什么體會？動手操作可以幫助我們解決問題。同一個問題，可以用不同的方法解決。怎樣使兩排不同的物體個數(shù)相等？可以把多的一排減少，也可以把少的一排加多，還可以移多補少。想想做做課堂練習1.先用小棒擺一擺，再填空。第一行擺15根小棒，第二行擺9根。（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同樣多。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同樣多。（3）從第一行拿（）根到第二行，兩行小棒就同樣多。663想想做做2.

看圖填空。（1）梨比蘋果多（）個。梨拿走（）個就和蘋果同樣多。蘋果添上（）個就和梨同樣多。77710個17個想想做做大力比明明少（）枚郵票。明明送給大力（）枚后，兩人郵票枚數(shù)同樣多。20102.

看圖填空。（2）明明有29枚郵票大力有9枚郵票想想做做3.＝183553+（1）一共養(yǎng)了多少只雞？（）只18只35只26只答：一共養(yǎng)了53只雞。想想做做3.＝532627－（2）賣掉多少只雞后，雞和鴨同樣多？（）只18只35只26只答：賣掉27只雞后，雞和鴨同樣多。想想做做＝25178－（1）左邊比右邊多擺了多少盆？（）盆4.

學校大門的左邊擺了25盆花，右邊擺了17盆花。答：左邊比右邊多擺了8盆。想想做做（2）4.

學校大門的左邊擺了25盆花，右邊擺了17盆花。要讓學校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以怎樣做？（口答）答：要讓學校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以右邊再擺8盆，還可以左邊拿掉8盆，還可以從左邊拿4盆到右邊。想想做做5.

第一行拿走（

）個三角形，就和第二行同樣多。第二行添上（

）個三角形，就和第一行同樣多。從第一行拿（

）個擺到第二行，兩行就同樣多?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?36想想做做6.

（1）第一行拿走（

）個，就和第二行同樣多。（2）第二行添上（

）個，就和第一行同樣多。（3）從第一行拿（

）個圓片放到第二行，兩行

的圓片就同樣多。第一行擺21個圓片，第二行擺9個圓片。12126這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學會了簡單的加減實際問題?？梢杂貌煌椒ń鉀Q使兩個數(shù)量同樣多的實際問題：可以把多的減少，也可以把少的增多，還可以移多補少。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊簡單的加減實際問題（2）課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習100以內(nèi)的加法和減法（三）課前導入誰做的最多，誰做的最少？我做了11朵花。我比小英多做3朵。小英小平小華我比小英少做3朵。4根據(jù)圖中的條件，你能提出什么問題？我做了11朵花。我比小英多做3朵。小英小平小華我比小英少做3朵。4我做了11朵花。我比小英多做3朵。小英小平小華我比小英少做3朵。4誰做的花最多？誰做的最少？小平做了多少朵？小華做了多少朵？探究新知（1）小華做了多少朵？先用圓片擺一擺，再想想怎樣解答。＝11314+（）朵小英小華根據(jù)解答的結(jié)果算一算，小華是不是比小英多做了3朵？4答：小華做了14朵。怎樣求比一個數(shù)多幾是多少？求比一個數(shù)多幾是多少用加法。（2）小平做了多少朵？先用圓片擺一擺，再解答。4＝1138－（）朵小英小平答：小平做了8朵。根據(jù)解答的結(jié)果算一算，小平是不是比小英少做了3朵。怎樣求比一個數(shù)少幾是多少？求比一個數(shù)少幾是多少用減法。想想做做課堂練習＝527+（1）在橫線上畫，比多2個，有（）個。1.先畫一畫，再解答。7想想做做1.先畫一畫，再解答。＝523－（2）在橫線上畫，比少2個，有（）個。3想想做做2.看圖列式解答。＝19827+（）棵19棵比楊樹多8棵？棵楊樹松樹想想做做3.＝32626－（）格劉芳走了多少格？我已經(jīng)走了32格。我比你少走6格。劉芳李寧答：劉芳走了26格。想想做做4.＝25732+（）個灰免拔了多少個？我拔了25個蘿卜。我比你多拔7個。答：灰免拔了32個。想想做做5.＝361224－（）盆我澆了36盆。小玉澆了多少盆？我比南南多澆4盆，比冬冬少澆12盆。冬冬小玉答：小玉澆了24盆。想想做做6.

在下面畫△，比▲多3個?！饔校?/p>

）個。

▲▲▲▲▲▲▲▲△

△

△

△

△

△

△

△

△

△△11＝8311+（）個想想做做7.二（2）班的小朋友做了30面黃旗，做的紅旗比黃旗多26面，做的綠旗比紅旗少17面。（1）做了多少面紅旗？答：做了56面紅旗。＝302656+（）面想想做做7.二（2）班的小朋友做了30面黃旗，做的紅旗比黃旗多26面，做的綠旗比紅旗少17面。（2）做了多少面綠旗？答：做了39面綠旗。＝561739-（）面這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學會了簡單的加減實際問題。求比一個數(shù)多幾是多少用加法；求比一個數(shù)少幾是多少用減法。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊練習二復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習100以內(nèi)的加法和減法（三）復習舊知我們學習了哪些知識？我們學習了簡單的加減實際問題。你學會了什么？我學會了用不同方法解決使兩個數(shù)量同樣多的實際問題：可以把多的減少，也可以把少的增多，還可以移多補少。求比一個數(shù)多幾怎么算？求比一個數(shù)多幾是多少用加法。求比一個數(shù)少幾怎么算？求比一個數(shù)少幾是多少用減法。鞏固練習1.口算下面各題。5+38=32-7=44+6=45-30=64+8=90-5=4325501572852.64+8+17=92-6-42=9

2－

68

8－4

2466

4+

87

2+1

78

989462.56-9+40=5

6-

947+408

787□3.

+92718

+9□

+9□

+9□

+9□36455463□3.35

-742

-7□

-7□

-7□

-7□2821147□3.40

-535□

-5□

-5□

-5

-5□455055604.做了多少面紅旗，多少面綠旗？紅旗：30+26=56（面）答：做了56面紅旗，16面綠旗。做了30面黃旗。做的綠旗比黃旗少14面。做的紅旗比黃旗多26面。綠旗：30-14=16（面）4.做了多少面紅旗，多少面綠旗？紅旗：30+26=56（面）答：做了56面紅旗，42面綠旗。做了30面黃旗。做的綠旗比紅旗少14面。做的紅旗比黃旗多26面。綠旗：56-14=42（面）5.小軍最多拍了多少下？我拍的比小芳少。我拍的比小芳多。我拍了20下。小軍拍的比小芳少，小芳拍了20下，小軍拍的比20少1下就行了。小軍最多拍了多少下，怎么想？5.小強最少拍了多少下？我拍的比小芳少。我拍的比小芳多。我拍了20下。小強拍的比小芳多，小芳拍了20下，小強拍的比20多1下就行了。小強最少拍了多少下，怎么想？5.小軍最多拍了多少下？小強最少拍了多少下？小強：20+1=21（下）我拍的比小芳少。我拍的比小芳多。我拍了20下。小軍：20-1=19（下）答：小軍最多拍了19下，小強最少拍了21下。交換哪兩筐，可以使兩車運的蘋果個數(shù)同樣多？答：交換30個和24個的兩筐，或交換28個和22個的兩筐，可以使兩車運的蘋果個數(shù)同樣多。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.簡單的加減實際問題。課堂小結(jié)求比一個數(shù)多幾是多少用加法。求比一個數(shù)少幾是多少用減法。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2.解決實際問題時要看清楚條件和問題，特別是看清楚比哪個數(shù)量多或少。3.比一個數(shù)多至少要多1，比一個數(shù)少至少要少1。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊四邊形、五邊形和六邊形的初步認識課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習平行四邊形的初步認識課前導入我認識長方形、正方形、三角形和圓形。你已經(jīng)認識了哪些圖形？課前導入長方形和正方形都有四條邊，三角形有三條邊。長方形有幾條邊，正方形呢？三角形呢？探究新知1下面是我國古代建筑上一種常見的窗格圖案。你能從中找出邊數(shù)相同的圖形嗎？在圖中描一描。探究新知1我找出的圖形都有5條邊。我找出的圖形都有4條邊。我找出的圖形都有3條邊，是三角形。探究新知1我找出的圖形都有5條邊。我找出的圖形都有4條邊。我找出的圖形都有3條邊，是三角形。1長方形和正方形都是幾邊形？像這樣有4條邊的圖形是四邊形。長方形和正方形都是四邊形。探究新知1下面的圖形各有幾條邊？是幾邊形呢？這兩個圖形各有5條邊，是五邊形。探究新知這兩個圖形各有6條邊，是六邊形。想想做做課堂練習1.在四邊形下面的（）里畫“”。（）（）（）（）想想做做課堂練習2.釘子板上圍出的各是什么圖形？你能圍出四邊形、五邊形和六邊形嗎？四邊形五邊形六邊形想想做做課堂練習3.數(shù)數(shù)下面的圖形各有幾條邊，照樣子寫一寫，再填表。55444465四邊形五邊形六邊形（）個（）個（）個432想想做做課堂練習4.（1）

你能把一張四邊形紙剪成兩個三角形嗎？剪成一個三角形和一個四邊形呢？想想做做課堂練習4.（2）

在一張正方形紙上剪下一個三角形，剩下的部分是什么圖形？四邊形五邊形三角形想想做做課堂練習5.把同一類的圖形用線連起來。想想做做課堂練習6.

在右邊的圖形中，你能找出幾個四邊形？9個。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識了四邊形、五邊形和六邊形。有三條邊的圖形是三角形，有四條邊的圖形是四邊形，有五條邊的圖形是五邊形，有六條邊的圖形是六邊形。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊認識平行四邊形課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習平行四邊形的初步認識課前導入我認識的四邊形有長方形、正方形，還有一些其他的四邊形。你已經(jīng)認識了哪些四邊形？課前導入它們的邊有的長度相等，有的長度不相等。這兩個圖形都是四邊形，它們有什么不同？探究新知你在生活中見過這樣的四邊形嗎？2探究新知你在生活中見過這樣的四邊形嗎？2你能用兩塊完全一樣的三角尺拼出這樣的四邊形嗎？探究新知2像這樣的四邊形是平行四邊形。探究新知我在折疊車上見過平行四邊形。我在衣架上見過平行四邊形。我在推拉門上見過平行四邊形。你在哪里見過平行四邊形呢？2想想做做課堂練習1.

把平行四邊形涂上顏色。想想做做課堂練習2.在釘子板上圍出兩個不同的平行四邊形。想想做做課堂練習3.你能在下面的圖形中找到平行四邊形嗎？畫一畫。想想做做課堂練習4.你能用6根同樣長的小棒擺出平行四邊形嗎？用8根同樣的小棒能擺出平行四邊形嗎？想想做做課堂練習5.在平行四邊形下面的（）里畫“”。（）（）（）（）（）（）想想做做課堂練習6.數(shù)一數(shù)，里面有幾個三角形。（

）個

（

）個26想想做做課堂練習7.照樣子用4根木條釘一個長方形框，再拉一拉，你有什么發(fā)現(xiàn)？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識了平行四邊形。平行四邊形有四條邊，它相對的兩條邊是相等的。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊練習三復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習平行四邊形的初步認識復習舊知我們學習了哪些知識？我們認識了四邊形、五邊形和六邊形。這些圖形各有幾條邊？四邊形有四條邊，五邊形有五條邊，六邊形有六條邊。復習舊知平行四邊形有幾條邊？平行四邊形有四條邊。平行四邊形的四條邊有什么特點？平行四邊形的四條邊兩兩相等。鞏固練習1.用一張長方形紙依次折一折。（）邊形（）邊形五五1.用一張長方形紙依次折一折。（）邊形（）邊形六四（）邊形六你還能繼續(xù)折嗎？每次折出的是幾邊形？先折一折，再和同學交流。2.把下面每個圖形都分成三角形，最少能分成幾個？（）個2或2.把下面每個圖形都分成三角形，最少能分成幾個？（）個3或2.把下面每個圖形都分成三角形，最少能分成幾個？（）個4或3.剪兩個完全一樣的三角形，再用它們拼成平行四邊形。你能想出不同的拼法嗎？有三種不同的拼法。4.下面圍出的是平行四邊形嗎？怎樣改，能變成平行四邊形？可以把短邊變長。4.下面圍出的是平行四邊形嗎？怎樣改，能變成平行四邊形？也可以把長邊變短。5.折一折，剪一剪，拼一拼。5.折一折，剪一剪，拼一拼。還可以怎樣使長方形變成平行四邊形？還可以這樣剪，有無數(shù)種剪法。6.用下面的3個圖形能拼成不同的平行四邊形嗎？試著拼一拼。還能拼成其他圖形嗎？哪些圖形是你認識的？7.按要求把下面圖形分一分。2個三角形2個四邊形1個三角形和1個四邊形這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.認識了多邊形。課堂小結(jié)三條邊的圖形是三角形，四條邊的圖形是四邊形，五條邊的圖形是五邊形，六條邊的圖形是六邊形。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)2.平行四邊形是四邊形。3.四邊形最少分成2個三角形，五邊形最少分成3個三角形，六邊形最少分成4個三角形。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊有趣的七巧板情境導入活動探究課外活動拓展延伸活動課情境導入小朋友們，你們玩過七巧板嗎？活動探究活動1比比想想一副七巧板有幾塊？有幾種不同的圖形？哪幾塊的形狀和大小完全相同？1234567活動探究活動1比比想想一副七巧板有幾塊？有幾種不同的圖形？哪幾塊的形狀和大小完全相同？三角形：平行四邊形：正方形：活動探究活動1比比想想一副七巧板有幾塊？有幾種不同的圖形？哪幾塊的形狀和大小完全相同？活動探究活動1比比想想你認識七巧板了嗎？數(shù)數(shù)你的認識。一副七巧板有7塊，有三種不同的圖形：三角形、平行四邊形和正方形，有兩對形狀和大小完全相同的三角形。活動2想想拼拼你能用七巧板拼出已經(jīng)認識的圖形嗎？我選2塊，拼出了三角形和四邊形。三角形正方形四邊形平行四邊形活動2想想拼拼選3塊能拼出更多的圖形。正方形長方形三角形活動2想想拼拼選3塊能拼出更多的圖形。平行四邊形平行四邊形五邊形活動2想想拼拼選的塊數(shù)越多，拼法也越多。你是用哪幾塊拼的？和同學交流。三角形正方形五邊形活動3拼拼說說下面是用一副七巧板拼成的圖形，分別像什么？你能照樣子拼一拼嗎？像小魚?；顒?拼拼說說下面是用一副七巧板拼成的圖形，分別像什么？你能照樣子拼一拼嗎？像小羊。活動3拼拼說說下面是用一副七巧板拼成的圖形，分別像什么？你能照樣子拼一拼嗎？像狐貍?；顒?拼拼說說你還能用七巧板拼出哪些圖形？把拼出的圖形貼在教室里，大家共同欣賞?；顒?拼拼說說七巧板能拼出很多有趣的圖形。用2塊、3塊、4塊……都能拼成已經(jīng)學過的圖形?；仡櫥顒舆^程，你覺得七巧板“巧”在哪里？拓展延伸七巧板是我國一種傳統(tǒng)的智力玩具，用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形，也稱“七巧圖”。七巧板流傳到國外后，引起了很多人的興趣，被稱作“唐圖”。你能用七巧板拼出生活中的物體嗎？和小伙伴一起比一比。課外活動謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊乘法的初步認識課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習表內(nèi)乘法（一）課前導入兔和雞比一比，誰多誰少？你是怎么比的？課前導入雞多，兔子少。兔有3組，雞有4組，每組雞還比兔多。八五折探究新知兔有幾個2只？雞有幾個3只？1個2只3個2只2個2只1個3只2個3只3個3只4個3只2＋2＋2＝6（只）3個2相加得6，兔有6只。4個3相加得12，雞有12只。兔有多少只？怎樣計算？雞有多少只呢？13＋3＋3＋3＝12（只）擺一擺，填一填。＋＋＋＋＝（）個（）相加得（）。222221052102你能數(shù)一數(shù)，填一填嗎？（）個（

）相加。＋

＋

＋

＝？臺4

2

222281個22個23個24個24個2相加，還可以用乘法計算，寫成：42

＝8

或

2

×4＝8××…乘號……乘數(shù)乘數(shù)積…＋

＋

＋

＝222284×2讀作：4乘2。2×4讀作：2乘4。求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。（）個（）相加。54加法算式：乘法算式：×

＝或×＝542045204＋4＋4＋4＋4=20？只想想做做課堂練習加法算式：1.

（）個（）顆366＋6＋6=18乘法算式：×＝3618或

×＝6318想想做做課堂練習（）個（）朵1.

加法算式：455＋5＋5＋5=20乘法算式：×＝4520或

×＝5420想想做做課堂練習2.先用擺一擺，再寫出算式。(1)每堆擺3個，擺4堆。加法算式：乘法算式：×

＝或

×＝341243123＋3＋3＋3=12想想做做課堂練習2.先用擺一擺，再寫出算式。(2)每堆擺4個，擺3堆。加法算式：乘法算式：×

＝或

×＝431234124＋4＋4=12想想做做課堂練習還能擺出幾個幾？先擺一擺，再說出乘法算式。4個3：3個4：3×4＝12或

4×3＝122.

想想做做課堂練習3.讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積。4×4＝165×6＝306×5＝30……乘數(shù)乘數(shù)積………乘數(shù)乘數(shù)積………乘數(shù)乘數(shù)積…想想做做課堂練習4.

2乘6寫作

，6乘2寫作

。2×66×2想想做做課堂練習5.

下面哪些算式能寫成乘法，寫一寫。2×52+2+2+2+2不能寫2+34×44+4+4+4這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識了乘法。求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)4個2相加，可以用乘法計算，寫成：42

＝8

或

2

×4＝8××…乘號……乘數(shù)乘數(shù)積…4×2讀作：4乘2。2×4讀作：2乘4。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊練習四復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習表內(nèi)乘法（一）復習舊知我們學習了哪些知識？我們認識了乘法。什么時候可以用乘法？求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。復習舊知4個3相加，可以用乘法計算，寫成：4×3或3×4。4×3讀作：4乘33×4讀作：3乘4怎么讀？鞏固練習1.擺一擺。2個35個22個52.加法算式：乘法算式：×＝428或

×＝2482+2+2+2=83.（）個（）相加×

35或

×

535++++=333333153.（）個（）相加×

53或

×

355++=355515觀察寫出的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？它們觀察的順序不一樣，列出的加法算式也不一樣，乘法算式一樣。4.34124.4

3125.看圖先填空，再寫加法和乘法算式。一共有（

）個3。加法算式：（

）+（

）+（

）+（

）=（

）乘法算式：（

）×（

）=（

）

或（

）×（

）=（

）4

333312

4312

3412

6.寫出乘法算式，再讀一讀。

2個4相加

2×45×6

5乘6

讀作：2乘4

讀作：5乘6

7.把加法算式改寫成乘法算式。5+5+5+5=2+2+2+2+2+2=4×56×28.（1）×=3263268.（2）×=431234129.你能列出幾道乘法算式？×=428×=2612這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.我們認識了乘法。課堂小結(jié)求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)2.同一幅圖，可以從不同的方向觀察，看到的幾個幾不一樣，列出的加法算式也不一樣，但是列出的乘法算式是一樣的，結(jié)果也是一樣的。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊1-4的乘法口訣課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習表內(nèi)乘法（一）課前導入小朋友，你們玩過蹺蹺板的游戲嗎？幾個小朋友一起玩啊？課前導入蹺蹺板的游戲要兩個人一起玩。探究新知31個

坐2人，一二得二2個2相加2×2＝4二二得四2個坐4人。1個21×2＝2探究新知計算2×1，也用“一二得二”這句口訣。想一想：2×1＝241只坐3人，1個31×3＝3一三得三2個3相加2×3＝6二三得六想一想：3×1＝3×2＝33個3相加3×3＝9三三得九62只坐6人，3只坐（）人。95每節(jié)車廂坐4人，2節(jié)車廂坐多少人？3節(jié)、4節(jié)車廂呢？算一算，填在表里。車廂的節(jié)數(shù)人數(shù)123448121651個41×4＝4一四得四2個4相加2×4＝8二四得八想一想：4×1＝4×2＝4×3＝43個4相加3×4＝12三四十二8可以編出4的乘法口訣。4個4相加4×4＝四四（

）十六車廂的節(jié)數(shù)人數(shù)123448121612161×1＝1一一得（）一一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六1-4的乘法口訣想想做做課堂練習1.先用擺一擺，再填空。

3＋3＝2×3＝62＋2＝×＝24＋4＋4＝×＝口訣：

二三得（）二二得（）三四（）243412六四十二想想做做課堂練習2.看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。（）

口訣：二四得八2×4＝84×2＝8想想做做課堂練習3.

想想做做課堂練習4.說口訣，填得數(shù)。2×1＝2×4＝3×3＝3×2＝3×4＝1×4＝2896124一二得二，得數(shù)是2。二三得六二四得八三三得九三四十二一四得四想想做做課堂練習5.

一共有多少盒？＝4312×（）盒答：一共有12盒。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學習了1-4的乘法口訣。我們可以根據(jù)乘法口訣計算乘法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊練習五復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習表內(nèi)乘法（一）復習舊知我們學習了哪些知識？我們學習了1-4的乘法口訣。每句乘法口訣可以計算幾道乘法？有的口訣可以計算一道乘法算式，有的口訣可以計算兩道乘法算式。復習舊知你會背1-4的乘法口訣嗎？一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一一得一鞏固練習1.背出1-4的乘法口訣。一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一一得一2.2×4=1×3=4×3=2×2=1×2=3×4=1×4=2×3=4×4=3×2=3×3=4×2=8216312612494684×1=2×2=3×2=4×4=4+1=2+2=3+2=4+4=3.4544651684.3×＝133×2=63×3=93×4=12你是怎么想的？想3的乘法口訣：一三得三、二三得六、三三得九、三四十二。4.2

×4=83×4=124

×4=16根據(jù)4的乘法口訣想。一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。

×4＝1

44.4×1=42×2=4根據(jù)學過的乘法口訣想。二二得四、一四得四。14

×＝45.先把乘法口訣補完整，再寫出乘法算式。二（

）得八

三四（

）

三（

）得九2×4=84×2=8十二3×4=124×3=12三3×3=9

6.在○里填上＞、＜或＝。3×2○5 3×3○6 2＋2○4 4×3○84×2○124×4○8 1×1○2 3×4○16＜＞＝＜＞＞＞＜7.寫出乘法算式，并算出得數(shù)。（1）3乘4得多少？

3×4=12

（2）2個4相加得多少？

2×4=8

8.×=（）339人答：坐飛機的一共有9人。8.×=（）326

人答：玩碰碰車的有6人。（2）你還能提出哪些用乘法計算的問題？玩碰碰車的有幾人？9.11×142×293×3164×4這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.我們學會了1-4的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)2.一道乘法口訣可以計算一道或兩道乘法算式。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊5的乘法口訣課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習表內(nèi)乘法（一）課前導入小朋友，你們劃過船嗎？課前導入一條船可以坐5人。探究新知6每只船坐5人，

2只船坐多少人？

3只、4只、5只船呢？算一算，填在表里。船的只數(shù)人數(shù)12345101520525探究新知61個51×5＝5一五得五2個5相加2×5＝10二五一十3個5相加3×5＝三五（）4個5相加4×5＝四五（）十五20船的只數(shù)人數(shù)12345101520525怎樣編出5的乘法口訣？5個5相加5×5＝五五（）1525二十二十五5×3＝5×4＝5×1＝5×2＝515想一想：1020一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六1-5的乘法口訣一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五想想做做課堂練習1.

得五。一五想想做做課堂練習2.

三五十五四五二十二五一十102015想想做做課堂練習3.

5×3＝5×1＝2×5＝4×5＝5×4＝3×5＝1×5＝5×5＝15510205201525想想做做課堂練習4.

跳5次，各跳到幾？先畫一畫，再寫出乘法算式。＝3515×想想做做課堂練習4.

跳5次，各跳到幾？先畫一畫，再寫出乘法算式。＝4520×想想做做課堂練習5.看圖列式計算。

＝4205×（）個想想做做課堂練習答：跳繩的有6人。6.

＝326×（1）跳繩的有多少人？（）人想想做做課堂練習答：跳繩的和拍球的一共有8人。6.

＝628＋（2）跳繩的和拍球的一共有多少人？（）人這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學習了5的乘法口訣。我們可以根據(jù)5的乘法口訣計算乘法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊乘加、乘減課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習表內(nèi)乘法（一）課前導入生物小組養(yǎng)金魚課前導入4＋3＝73＋4＝74

＋4＝84

×2＝82

×4＝8探究新知7這是生物組養(yǎng)的金魚。？條你想怎樣計算？探究新知7？條你想怎樣計算？把幾個魚缸里金魚的條數(shù)相加。先算3個4條是多少，再加上1條。4＋4＋4＋13×4＋13×4＋1＝134×4－3＝13先算什么？想想做做課堂練習1.4×5＋2＝22？個想想做做課堂練習2.說說先算什么，再計算。

5×2＋3＝132×4＋3＝3×3－2＝1×4－3＝3×2－4＝4×4＋4＝1171220想想做做課堂練習3.2×5＋5＝153×5＋5＝4×5＋5＝3×5＝4×5＝5×5＝2025152025想想做做課堂練習4.你能按規(guī)律再畫5個圓嗎？＝339×（1）一共畫了多少個？（）個答：一共畫了9個。想想做做課堂練習4.你能按規(guī)律再畫5個圓嗎？＝3515×（）個答：一共畫了15個圓。（2）一共畫了多少個圓？想想做做課堂練習4.你能按規(guī)律再畫5個圓嗎？答：一共畫了17個圓。（3）如果接下去再畫2個圓，一共畫了多少個圓？＝53217×＋（）個想想做做課堂練習5.算一算，填一填。

1×3＋1＝42×4＋1＝3×5＋1＝2×2＝3×3＝91649＝4416×想想做做課堂練習6.填一填，算一算。

3332＝33211×＋＝34111×-想想做做課堂練習300多年前，英國數(shù)學家首先提出用“×”表示相乘。后來，又有數(shù)學家提出用“·”表示相乘。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學習了5的乘法口訣。我們可以根據(jù)5的乘法口訣計算乘法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊練習六復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習表內(nèi)乘法（一）復習舊知我們學習了哪些知識？我們學習了1-5的乘法口訣。每句乘法口訣可以計算幾道乘法？有的口訣可以計算一道乘法算式，有的口訣可以計算兩道乘法算式。復習舊知你會背1-5的乘法口訣嗎？一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五鞏固練習1.背出1-5的乘法口訣。一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五2.×=×=×=×=×=51552105315542055252.×=×=×=×=×=4144

284

312441645202.×=×=×=×=×=3133

263

39341235153.在里填“＞”“＞”或“＝”2×46

1×554×5

25

＞＝＜4.2×5=3×5=5×5=5×1=5×4=4×2=2×2=3×4=4×3=5+5=5×2=4×4=1020121581025410512163×2+3=2×4+2=

5×3-5=4×3-4=5×2-2=4×5+3=5.9810810236.一共有多少只？5×2=10（只）答：一共有10只。7.5×4=20（個）答：5輛這樣的汽車一共有20個。5輛這樣的汽車一共有多少個？8.×=（）5315枚答：一共有15枚郵票。（1）一共有多少枚郵票？8.15-78枚答：還剩8枚郵票。（2）用去7枚后，還剩多少枚？=（）9.你能寫出幾道乘法算式？5×＝155

×2=105

×3=155

×4=205

×5=2510.×=（）339

棵你能提出哪些用乘法計算的問題？10.×=（）4

2

8

只你能提出哪些用乘法計算的問題？10.×=（）4

520個你能提出哪些用乘法計算的問題？11.24這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.我們學會了1-5的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)2.一道乘法口訣可以計算一道或兩道乘法算式。3.用乘法可以解決實際問題算式。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊6的乘法口訣課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習表內(nèi)乘法（一）課前導入小朋友，你們都玩過旋轉(zhuǎn)木馬嗎？課前導入這個旋轉(zhuǎn)木馬一次可以坐6人。探究新知你能編出6的乘法口訣嗎？8每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3次、4次、5次、6次呢？坐的次數(shù)人數(shù)12346121824530636探究新知30181個61×6＝6一六得六2個6相加2×6＝12二六十二3個6相加3×6＝三六（）4個6相加4×6＝四六（）十八24坐的次數(shù)人數(shù)123461215205255個6相加5×6＝五六（

）二十四三十6256個6相加6×6＝六六（）36三十六6×2＝6×5＝想一想：1230用哪句乘法口訣？二六十二五六三十想想做做課堂練習1.2×6＋6＝183×6＋6＝4×6＋6＝3×6＝4×6＝5×6＝2430182430想想做做課堂練習2.4個6比3個6多（），比5個6少（）。

66想想做做課堂練習（）

（）

四六二十四3.3×6＝6×3＝4×6＝6×4＝1×6＝6×1＝1818246246三六（）

一六得六十八想想做做課堂練習4.6×2＝4×6＝3×6＝6×6＝6×4＝5×6＝1224182436306×5＝6×3＝1×6＝30186想想做做課堂練習5.？枝＝6212×想想做做課堂練習5.列出乘法算式并算出得數(shù)。

（1）6個2連加的和是多少？＝6212×想想做做課堂練習5.列出乘法算式并算出得數(shù)。

（2）兩個乘數(shù)都是6，積是多少？＝6636×想想做做課堂練習6.搭5個這樣的長方體，要多少個？＝5630×（）個答：搭5個這樣的長方體，要30個。想想做做課堂練習7.媽媽買了3塊蛋糕，每塊6元，買蛋糕用去多少元？

＝3618×（）元答：買蛋糕用去18元。想想做做課堂練習7.買巧克力比買蛋糕多用5元，買巧克力用去多少元？＝18523＋（）元答：買巧克力用去23元。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們學習了6的乘法口訣。我們可以根據(jù)6的乘法口訣計算乘法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)一六得六三六十八五六三十6的乘法口訣一共有6句。二六十二四六二十四六六三十六課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊練習七復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習表內(nèi)乘法（一）復習舊知我們學習了哪些知識？我們學習了1-6的乘法口訣。每句乘法口訣可以計算幾道乘法？有的口訣可以計算一道乘法算式，有的口訣可以計算兩道乘法算式。復習舊知你會背6的乘法口訣嗎？一六得六三六十八五六三十二六十二四六二十四六六三十六鞏固練習1.背出1-6的乘法口訣。一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六三六十八五六三十二六十二四六二十四六六三十六2.5×4=206×23.3×21×66×44×64×36×53.3×42×36×12×65×64.不計算，在每組得數(shù)大的算式后面畫“√”。6×3□

6×2□5×6□

6×6□4×5□

6×4□5×3□

3×4□√√√√5.3×6=6×4=3×5=3×3=5×1=5×6=5×2=6×5=4×6=4×4=6×6=2×6=18524243016151036930126.6×5=30（人）一輛坐5人，6輛可以坐多少人？答：6輛可以坐30人。7.4×6=24（面）答：一共做24面。每人做6面小旗。一共做多少面？2×（）=6

（）×3=15（）×5=20（）×4=163×（）=126×（）=188.3454439.=2×

5109.=5+4910.61745想一想，□里最大可以填幾。3×□＜20 5×□＜25 12＋□＜30 4×□＜2111.6×2=12（個）答：一共做了12個沙袋。一共做了多少個沙袋？我做了6個沙袋。我做了5個毽子。我也做了6個沙袋。我做了6個毽子。11.6+5=11（個）答：一共做了11個毽子。做了多少個毽子？我做了6個沙袋。我做了5個毽子。我也做了6個沙袋。我做了6個毽子。12.答：二班種的花多一些。哪個班種的花多一些？都種了4行花。你是怎樣想的？一班：4×5=20（棵）二班：4×6=24（棵）這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.我們學會了1-6的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)2.一道乘法口訣可以計算一道或兩道乘法算式。3.用乘法可以解決實際問題算式。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。謝謝大家蘇教版數(shù)學二年級上冊復習整體回顧知識梳理課后作業(yè)綜合運用表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）認識乘法幾個幾相加整體回顧1-6的乘法口訣乘法的含義1-6的乘法口訣乘加、乘減乘法的含義知識梳理幾個幾相加，還可以用乘法計算。4個2相加，還可以用乘法計算，寫成：42

＝8

或

2

×4＝8××…乘號……乘數(shù)乘數(shù)積…＋

＋

＋

＝222284×2讀作：4乘2。2×4讀作：2乘4。1-6的乘法口訣知識梳理一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六三六十八五六三十二六十二四六二十四六六三十六1.綜合運用□×□=□3412□×□=□4

3121.綜合運用□×□（2）6+6+6+6+6=462.你能填出表里缺少的口訣嗎？三四十二二五一十四六二十四五六三十2.三四十二二五一十四六二十四五六三十（1）橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著看呢？2.三四十二二五一十四六二十四五六三十（1）橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著看呢？2.三四十二二五一十四六二十四五六三十（2）哪些口訣只能算一道乘法算式？哪些口訣能算兩道乘法算式？任意找一句口訣，說出乘法算式。3.3×5=5×6=6×4=

3×2=5×4=5×5=4-4=5×2=1×5=4+6=3×4=2×4=152053025102401261084.在○里填“+”“-”或“×”?！?○6=12

4○2=23○3=