骨干教師考核方案和量化積分表

骨干教師考核方案和量化積分表骨干教師考核方案和量化積分表骨干教師考核方案和量化積分表資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月骨干教師考核方案和量化積分表版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：學(xué)科帶頭人及骨干教師考核辦法一、指導(dǎo)思想為盡快建設(shè)一支全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)一大批高水平的教學(xué)科研骨干教師作為中堅(jiān)力量，通過發(fā)揮骨干教師的榜樣和示范作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，特制定本評(píng)比辦法。二、具體目標(biāo)1、在“十一五”期間，我校要逐步形成一支由縣級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的教學(xué)科研骨干隊(duì)伍。2、教學(xué)科研骨干教師隊(duì)伍要求有較合理的學(xué)科分布，各學(xué)科都要逐步做到有一定數(shù)量和層次的骨干教師。三、評(píng)比條件1、基本條件凡參加學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)比的教師首先必須達(dá)到如下四項(xiàng)基本條件，并由學(xué)校提供相關(guān)證明，方可申報(bào)參評(píng)。（1）無教學(xué)責(zé)任事故，無違反黨紀(jì)，政紀(jì)和計(jì)劃生育法規(guī)。（2）教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)成績突出。學(xué)科帶頭人在全縣有一定的知名度，骨干教師在校內(nèi)外有一定的知名度，所教班級(jí)參加縣以上組織的學(xué)科檢測，要達(dá)到下列條件之一：=1\*GB3①其成績?cè)谛?nèi)同級(jí)同類平行班中保持領(lǐng)先地位或超過縣平均水平；=2\*GB3②或在高考、中考中所任教班級(jí)學(xué)科成績平均分、優(yōu)良率、尖子生遠(yuǎn)領(lǐng)先于同級(jí)同類平行班；=3\*GB3③或中考成績?cè)趯W(xué)校進(jìn)步幅度最大，超額完成任務(wù)。（3）班級(jí)管理能力強(qiáng)，教育效果顯著。所教班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都比本校同類班級(jí)好，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長的認(rèn)可，滿意率達(dá)90%以上。（4）教師每年都能做相應(yīng)的中考題，考試成績優(yōu)良，且做好試卷分析和編寫試題。2、相關(guān)條件詳見《中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比量化表》（附表1）3、有下列情形之一者，不得評(píng)聘為縣骨干教師和學(xué)科帶頭人：（1）體罰或變相體罰學(xué)生；（2）歧視后進(jìn)生，并因教育教學(xué)失當(dāng)造成學(xué)生流失；（3）有其他師德師風(fēng)問題，造成不良影響。四、評(píng)比程序1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組（1）學(xué)校成立學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)定、考核和管理工作。組長：副組長：組員：（2）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由擔(dān)任辦公室主任。2、規(guī)范評(píng)比過程（1）學(xué)校經(jīng)過初評(píng)，凡符合“評(píng)比條件”并經(jīng)核實(shí)量化評(píng)價(jià)總得分達(dá)到70分以上的對(duì)象均可參加縣級(jí)評(píng)比，但必須對(duì)推薦參加縣評(píng)比的對(duì)象進(jìn)行公示，聽取教師、學(xué)生和家長的反響。（2）學(xué)校上送參評(píng)對(duì)象的《中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師人評(píng)比申報(bào)表》、《中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比量化表》、證書復(fù)印件以及符合評(píng)比條件所需證明材料（含符合基本條件的四項(xiàng)證明材料、公示證明、按量化表要求所需證明）。（3）召開座談會(huì)，進(jìn)行民意測驗(yàn)。（4）學(xué)校對(duì)入選教師進(jìn)行公示，公布評(píng)比結(jié)果。四、職責(zé)分工1、學(xué)科帶頭人的義務(wù)（1）每年至少承擔(dān)一次校級(jí)以上示范課，；（2）每年所教班級(jí)學(xué)科考試成績?cè)谛?nèi)同級(jí)同類平行班中保持領(lǐng)先地位；（3）每年至少完成一篇有較高質(zhì)量的論文，其中屆內(nèi)至少有一篇在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)；（4）一屆內(nèi)承擔(dān)不少于兩名青年教師（校內(nèi)外均可）的指導(dǎo)任務(wù)；（5）一屆內(nèi)，至少主持一項(xiàng)縣級(jí)及以上立項(xiàng)課題；（6）完成縣教育局交給的其他任務(wù)（如教育教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)技能考核、命題、閱卷、教學(xué)評(píng)估、評(píng)審、咨詢等）。2、骨干教師的義務(wù)（1）每年至少承擔(dān)一次校級(jí)及以上示范課；（2）每年所教班級(jí)學(xué)科考試成績?cè)谛?nèi)同級(jí)同類平行班中保持領(lǐng)先地位；（3）每年至少完成一篇有一定質(zhì)量的論文，其中屆內(nèi)至少有一篇在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)；（4）一屆內(nèi)承擔(dān)不少于一名青年教師（校內(nèi)外均可）的指導(dǎo)任務(wù)；（5）一屆內(nèi)，至少主持或參與一項(xiàng)縣級(jí)立項(xiàng)課題。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人和骨干教師的，由學(xué)校發(fā)放津貼：縣學(xué)科帶頭人每人每年200元；骨干教師每人每年150元。縣學(xué)科帶頭人及骨干教師評(píng)比量化表姓名 ： 所在學(xué)校（蓋章）： 所教學(xué)科：項(xiàng)目評(píng)比內(nèi)容等級(jí)分值自評(píng)分?？己朔挚h考核分備注一、學(xué)歷5%大學(xué)?？茖W(xué)歷3大學(xué)本科學(xué)歷5二、榮譽(yù)表彰10%縣級(jí)榮譽(yù)表彰6榮譽(yù)表彰指優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任、先進(jìn)團(tuán)干、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等，取最高獲獎(jiǎng)級(jí)別的一項(xiàng)計(jì)分，較低級(jí)別的只作參考。市級(jí)榮譽(yù)表彰7省級(jí)榮譽(yù)表彰8國家級(jí)榮譽(yù)表彰10三、教案優(yōu)化10%一份以上教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣三等獎(jiǎng)。6一份以上教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng)。7一份以上教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣一等獎(jiǎng)或市三等獎(jiǎng)。8一份以上教學(xué)設(shè)計(jì)獲市二等獎(jiǎng)。9一份以上教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)以上。10四、教學(xué)技能10%教學(xué)技能縣考核小組認(rèn)定為合格。6通過教學(xué)技能優(yōu)秀等級(jí)調(diào)教評(píng)比認(rèn)定的，計(jì)入此項(xiàng)得分。教學(xué)技能縣考核小組認(rèn)定為良好。8教學(xué)技能縣考核小組認(rèn)定為優(yōu)秀。10五、課件及教具制作5%一份以上獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。1一份以上獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。2一份以上獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，或市級(jí)三等獎(jiǎng)。3一份以上獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。4一份以上獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，或省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。5六、優(yōu)質(zhì)課、開放課20%獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。10參加縣以上組織的教學(xué)現(xiàn)場公開課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、示范課的，按同級(jí)教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)條件給分。（由教研室出具證明）獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。12獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，或市級(jí)三等獎(jiǎng)。16獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。18獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，或省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。20七、論文、論著、學(xué)習(xí)資料15%獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。8含發(fā)表在同級(jí)專業(yè)刊物；或曾在同級(jí)教育科研部門組織的學(xué)科活動(dòng)中作過專題發(fā)言；或在同級(jí)以上大型教研或培訓(xùn)活動(dòng)中作過專題講座的論文、參與編寫的書籍、學(xué)習(xí)資料等。（附相關(guān)部門證明）。獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。10獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)三等獎(jiǎng)。12獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。13獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。14省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。15八、課題研究17%縣級(jí)課題組主持人或主要成員，積極參加課題研究。14學(xué)科課題組主持人或已經(jīng)獲得了成果的課題組成員在同級(jí)課題組基礎(chǔ)上加2分；綜合學(xué)科的課題組負(fù)責(zé)人或已經(jīng)獲得了成果的課題組負(fù)責(zé)人在同級(jí)課題組基礎(chǔ)上加4分；獨(dú)立主持課題的不另加分；課題立項(xiàng)被取消資格的不算分。市級(jí)課題組主持人或主要成員，積極參加課題研究。15省級(jí)課題組主持人或主要成員，積極參加課題研究。16全國課題組主持人或