長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃_第1頁
長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃_第2頁
長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃_第3頁
長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃_第4頁
長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃長郡瀏陽實驗學校2018下學期高一英語備課組計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址:電話:傳真:郵編:長郡中學2018年下學期備課組工作計劃高一年級英語備課組填表日期:2018年9月5日基本情況備課組教師姓名舒媚曾德勝朱晶晶徐璐指導思想本學期,我們將本著"培養(yǎng)良好學習習慣,邁好高中第一步"的指導思想,做好組內(nèi)事務,組織好教育、教學工作。同時,重視英語教育的兩大功能---工具性和人文性。

突出英語教學實踐性的特點,教學中注意教學策略和學習滲透策略的滲透,注意學生情感態(tài)度和動機的培養(yǎng),促進心智、文化意識的發(fā)展,注重教學反思。注重提高學生自主學習和合作學習的能力,通過學生合作探究與師生互動,提高學生英語成績,培養(yǎng)學生終身學習的能力。思路和任務1.搞好三個銜接1)明確英語學習的內(nèi)容、方法和要求。利用第一課時,對高中英語教材編排特點分析、介紹高中英語學習方法,提出高中英語的學習要求,使學生較快適應高中英語的學習。2)語音和書法的規(guī)范訓練。在第一周的第二、三課時,進行音標規(guī)范。安排在第一單元教學之前,目的是培養(yǎng)學生的拼讀單詞和自學單詞的習慣和能力。在第四課時,進行書寫訓練。由于書寫對高考兩篇作文的得分有著重要影響,對學生容易忽略的書寫的規(guī)范有必要進行統(tǒng)一糾正與訓練,并引導學生長期堅持練習書寫。強調(diào)書寫的重要性。告訴學生怎樣把字寫清楚,做到卷面整潔;(建議每班要重點輔導書寫較差的學生。)3)語法的復習。要在進行高一新課前,在第五、六個課時復習鞏固英語語法的基礎(chǔ):句子成分和5個簡單句。4)第七、八節(jié)課認識思維導圖以及認識詞塊理論(簡介該理論并用于語言知識教學)。2強調(diào)積累的重要性。年級達成共識把背誦作為年級高一的重要任務來抓。每個單元統(tǒng)一規(guī)定背誦范圍,在期中期末考試中出題。抓好泛讀閱讀的工作。養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣。3.教學中努力做好以下幾點1)注重基礎(chǔ)知識積累。作為基礎(chǔ)年級,夯實基礎(chǔ)知識是非常重要的,基礎(chǔ)知識不牢固,培養(yǎng)能力就無從談起。在日常教學中,要立足課本,積累知識,夯實基礎(chǔ)。要求備課組統(tǒng)一做到:詞匯句型天天抓,必背段落要落實。2)培養(yǎng)良好的學習習慣。a.單詞分段記憶和定期復習的習慣:要求學生養(yǎng)成每天記憶和定期復習的習慣,有助于語言學科的學習。b.大聲朗讀的習慣:大聲朗讀是語言學習培養(yǎng)語感重要的途徑,學生在每周的英語早讀課上大聲朗讀有助于克服膽怯的心里和培養(yǎng)語感。c.使用工具書的習慣:字典和工具書是最后的老師。學生會使用工具書是具備自主學習能力的重要標志。d.書寫的習慣:英語作文占重要的比例,書寫的質(zhì)量好壞決定英語分數(shù)的高低,所以要求英語書寫不會的學生從高一起就開始練字。計劃本學期進行一次書寫比賽,鼓勵學生練好書寫。e.規(guī)范學生課堂記筆記的習慣,定期檢查學生的筆記。3)重視閱讀教學,拓展學生視野一方面,英語老師手中的教材和教學課件不應該是唯一的,我們應發(fā)揮英語報刊、雜志、簡易讀物和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,進一步加大閱讀材料的輸入,拓展學生的視野,提高他們學習英語的興趣和熱情。另一方面,教學中,以閱讀為開門磚,以閱讀為主線,以閱讀為重點,傳授閱讀技巧,關(guān)注語篇結(jié)構(gòu)特點,將測試閱讀理解的測試題型:中英互譯、語法填空、短文改錯、閱讀選擇融入閱讀教學之中,但不能太難!4)因材施教在備課的環(huán)節(jié)中,要考慮讓學生首先在課堂上都能活動起來,都有事情可做。課外輔導方面,針對不同的學生采用不同的方法,使他們都能養(yǎng)成良好的學習習慣。關(guān)注兩極分化,避免過早分流和掉隊,幫扶工作從高一就應著手排查,措施應得當,不能浮在面上,還要全面,既有知識上的,也要有學法、心理層面上的幫扶,課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學。5)能力培養(yǎng)在注重夯實基礎(chǔ)知識尤其是基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法的同時,還要努力培養(yǎng)學生運用英語進行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。要培養(yǎng)他們識記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力、交際的能力等等。同時,每個老師都要鼓勵本班學生積極參加如:全國創(chuàng)新英語大賽、全國中學生英語能力競賽、全國英語技能大賽、CCTV希望之星比賽以及校園英語之星大賽等等。教學進度周次教學內(nèi)容與活動課時負責人1-2L1認識高中英語學習:學什么?怎么學(教師會如何教學生應該如何學)為什么(為什么要學英語要這樣學英語)

L2-3詞節(jié)英語語音基礎(chǔ)知識(音標、連讀、重讀、弱讀、失去爆破、音的同化)L4書寫(建議段考后舉行年級書法大賽)L5-6句子成分,5大基本句型7全體成員2-4Unit1M113全體成員6-7Unit2M1(備注:第5周國慶放假)10舒媚徐璐8-9Unit3M110朱晶晶曾德勝10-11段考復習和段考/??技翱偨Y(jié)8全體成員12-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論