2021年06月2021年福建醫(yī)科大學(xué)附屬南平第一醫(yī)院非在編人員招考聘用（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2021年06月2021年福建醫(yī)科大學(xué)附屬南平第一醫(yī)院非在編人員招考聘用（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.報(bào)紙∶雜志

A、塑料∶玻璃

B、磁帶∶光盤(pán)

C、銅鏡∶鐵鍋

D、網(wǎng)絡(luò)∶光纖

正確答案：B，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：分析題干

報(bào)紙和雜志屬于都是大眾傳播的重要載體，為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：磁帶和光盤(pán)都是信息儲(chǔ)存的重要載體，為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：塑料和玻璃都是合成材料，為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但塑料和玻璃都不是載體，排除。

C選項(xiàng)：銅鏡和鐵鍋無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：光纖是網(wǎng)絡(luò)的一種傳輸介質(zhì)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選B。

2.定義：①送別詩(shī)：指抒發(fā)詩(shī)人離別之情的詩(shī)歌。②田園詩(shī)：指歌詠田園生活的詩(shī)歌。③詠史詩(shī)：指以歷史題材為詠寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌。典型例證：（1）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿?zèng)汪倫》（2）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！諟Y明《歸園田居之三》（3）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇飞鲜龅湫屠C與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

（1）送別詩(shī)：抒發(fā)詩(shī)人離別之情；

（2）田園詩(shī)：歌詠田園生活；

（3）詠史詩(shī)：以歷史題材為詠寫(xiě)對(duì)象。

第二步：題目詳解

例證（1），后兩句詩(shī)生動(dòng)形象地表達(dá)了汪倫對(duì)李白真摯深厚的友情，屬于抒發(fā)詩(shī)人的離別之情，符合送別詩(shī)的定義，當(dāng)選。

例證（2），全詩(shī)描繪了田園風(fēng)光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛(ài)，屬于歌詠田園生活，符合田園詩(shī)的定義，當(dāng)選。

例證（3），這是一首詠史詩(shī)，以歷史題材“赤壁之戰(zhàn)”為詠寫(xiě)對(duì)象，抒發(fā)了作者對(duì)國(guó)家興亡的感慨，符合詠史詩(shī)的定義，當(dāng)選。

本題符合定義的個(gè)數(shù)為3個(gè)。

故本題選D。

3.某兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師，培訓(xùn)中心將所有的鋼琴學(xué)員和拉丁舞學(xué)員共76人分別平均地分給各個(gè)老師帶領(lǐng)，剛好能夠分完，且每位老師所帶的學(xué)生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來(lái)由于學(xué)生人數(shù)減少，培訓(xùn)中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師，但每名教師所帶的學(xué)生數(shù)量不變，那么目前培訓(xùn)中心還剩下學(xué)員多少人：

A、36

B、37

C、39

D、41

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為奇偶性問(wèn)題、不定方程問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)每位鋼琴教師帶x名學(xué)生，每位拉丁舞教師帶y名學(xué)生。

則由題意得5x+6y=76，且x、y為質(zhì)數(shù)，根據(jù)奇偶性，5x是偶數(shù)，則x是偶數(shù)，又因?yàn)閤是質(zhì)數(shù)，可知x=2，代入原式得y=11。

所以剩下學(xué)員4×2+3×11=41人。

故本題選D。

4.《古學(xué)匯刊》第一集記絳云樓買(mǎi)宋版《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》的故事，據(jù)說(shuō)初時(shí)缺《后漢書(shū)》兩本，遍囑書(shū)賈，大索天下，一直沒(méi)有消息。一天傍晚，某書(shū)賈泊舟烏鎮(zhèn)，買(mǎi)面作食，面店主人從敗簏中取出舊書(shū)兩本，將為包裹，微睨之，宋版《后漢書(shū)》也。書(shū)賈大喜，只是首頁(yè)已缺，問(wèn)之主人，知道剛為鄰翁裹面以去，結(jié)果又把這一頁(yè)也追了回來(lái)。這段文字的內(nèi)容可以概括為：

A、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫

B、有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭

C、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

D、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段主要介紹了絳云樓買(mǎi)宋版《后漢書(shū)》的故事。一開(kāi)始絳云樓費(fèi)了很大力氣，遍囑書(shū)賈，大索天下，但仍尋書(shū)不成，后來(lái)某書(shū)賈無(wú)意間在一家面店吃面的時(shí)候，偶然得到了這兩本《后漢書(shū)》。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了，符合文意，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結(jié)果并沒(méi)能如愿；而不經(jīng)意的事情，反而很順利的得到好結(jié)果。側(cè)重于表達(dá)做事情要順其自然，與A項(xiàng)相比較不夠恰當(dāng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：側(cè)重事情總有轉(zhuǎn)機(jī)，不符合文意，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：意為知識(shí)需要用到時(shí)候才知道自己不足,才知道自己讀的書(shū)太少了；事情不是經(jīng)歷過(guò)便不能知曉其中艱辛、其歷程的坎坷，側(cè)重實(shí)踐的重要性，不符合文意，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

5.下表為某市政務(wù)服務(wù)大廳公共服務(wù)事項(xiàng)清單上列明的部分內(nèi)容。表中①②③依次代表的內(nèi)容應(yīng)該是：

A、服務(wù)類(lèi)型、設(shè)定依據(jù)、常見(jiàn)問(wèn)題

B、承辦單位、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、承諾時(shí)限

C、事項(xiàng)類(lèi)別、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、咨詢(xún)電話(huà)

D、政策規(guī)定、收費(fèi)方式、評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選B；其他選C。

本題為其他常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

先根據(jù)需要的公共服務(wù)選擇承辦單位，①是承辦單位；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在收費(fèi)依據(jù)之前，②是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；最后了解承諾時(shí)限和監(jiān)督方式，③是監(jiān)督方式，B選項(xiàng)合理，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：設(shè)定依據(jù)是公共服務(wù)事項(xiàng)設(shè)定依據(jù)的法律法規(guī)，設(shè)定依據(jù)需要出現(xiàn)在具體服務(wù)事項(xiàng)之后、辦理材料和辦理流程之前，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)一般是提供服務(wù)的一方需要了解并落實(shí)的，不應(yīng)出現(xiàn)在此系統(tǒng)中，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：收費(fèi)方式應(yīng)在了解了收費(fèi)依據(jù)之后，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

6.去年某地大力招商引資，吸引國(guó)內(nèi)外投資23億元，國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)。今年有人提出如果吸引到50億元的國(guó)內(nèi)外投資，該地的國(guó)民生產(chǎn)總值將可以增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)，對(duì)此有人反對(duì)，認(rèn)為即使能夠吸引到50億元的資金，這一愿望也未必能實(shí)現(xiàn)。以下能夠支持反對(duì)者意見(jiàn)的是：①去年國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)主要得益于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)②該地今年很難吸引到50億元的國(guó)內(nèi)外投資③該地不具備支持國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)的重工業(yè)基礎(chǔ)

A、①和②

B、①和③

C、②和③

D、①、②、③

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：去年吸引投資23億元，國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)，有人提出今年吸引50億元的資金，將增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)

結(jié)果：反對(duì)者認(rèn)為即使能夠吸引到50億元的資金，該地的國(guó)民生產(chǎn)總值將可以增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)這一愿望也未必能實(shí)現(xiàn)

第二步：分析選項(xiàng)

①：說(shuō)明國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)是去年國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)的主要原因，今年不同于去年，支持反對(duì)者意見(jiàn)，所以選①。

②：題干討論的是能否通過(guò)吸引資金達(dá)到國(guó)民生產(chǎn)總值增加四個(gè)百分點(diǎn)的目的，②說(shuō)的是能否吸引到資金，與題干話(huà)題不一致，不支持反對(duì)者意見(jiàn)，所以②錯(cuò)。

③：說(shuō)明不具備四個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)基礎(chǔ)，那么增長(zhǎng)愿望將不能實(shí)現(xiàn)，支持反對(duì)者意見(jiàn)，所以選③。

故本題選B。

7.要控制冰川的退縮，一勞永逸的方法只有節(jié)能減排、減少溫室氣體排放、遏制地球氣溫升高。只有這樣，冰川的加速退縮才能從根本上得到控制。如果不減少溫室氣體的排放，歐洲阿爾卑斯山將有94％的冰川會(huì)在100年內(nèi)消失掉，也許人們只能在冷庫(kù)中看到一點(diǎn)剩余的冰川冰。由此可以推出：

A、如果節(jié)能減排、減少溫室氣體排放、遏制地球氣溫升高，就能夠控制冰川的退縮

B、如果歐洲阿爾卑斯山有94％的冰川在100年內(nèi)消失掉，那就說(shuō)明溫室氣體排放沒(méi)有減少

C、除非減少溫室氣體排放，否則歐洲阿爾卑斯山將有94％的冰川在100年內(nèi)消失掉

D、只要節(jié)能減排、減少溫室氣體排放、遏制地球氣溫升高，就能控制冰川退縮

正確答案：C，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

8.如今社會(huì)上“厭讀”的情緒嚴(yán)重。由于不讀書(shū)，導(dǎo)致一些人走上邪路。讀者厭讀固然有讀者自身的問(wèn)題。我們作者是不是也該_______：為什么讀者不愛(ài)讀？是讀者不贊成作者的觀點(diǎn)嗎？未必！既然贊成作者的觀點(diǎn)就該同聲相應(yīng)，可讀者為什么不來(lái)“應(yīng)”呢？這就告訴我們：作者有個(gè)文風(fēng)問(wèn)題。再想一想：為什么別人的文章讀者_(dá)______，奔走相告。而我們的文章讀者卻_______呢？這只能說(shuō)明我們的文風(fēng)的確有問(wèn)題。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、捫心自問(wèn)

愛(ài)不釋手

不足掛齒

B、自我反省

奉為至寶

嗤之以鼻

C、反躬自問(wèn)

手不釋卷

不屑一顧

D、不恥下問(wèn)

愛(ài)不忍釋

鄙夷不屑

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

冒號(hào)后“為什么讀者不愛(ài)書(shū)？是讀者不贊成作者的觀點(diǎn)嗎？未必！”說(shuō)明作者在反思問(wèn)題。

D選項(xiàng)“不恥下問(wèn)”指不把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事，形容謙虛、好學(xué)，沒(méi)有“反思”之意，排除D。

B選項(xiàng)“自我反省”指自己檢討自己的想法、行為，反思的是自己的過(guò)錯(cuò)，程度較重，而題中反思的是問(wèn)題，排除B。

第二、三空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

“別人的文章讀者_(dá)______，而我們的文章讀者卻_______”前后轉(zhuǎn)折，第二、三空互為反義，“手不釋卷”、“不屑一顧”是相反的兩種態(tài)度，符合題意。

A項(xiàng)“愛(ài)不釋手”與“不足掛齒”不是反義詞，排除A。

故本題選C。

詞義解釋?zhuān)?/p>

反躬自問(wèn)：事后反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，指檢查自己的思想和言行。

捫心自問(wèn)：摸著胸口，自己?jiǎn)枂?wèn)自己怎么樣。表示自我反省。

不恥下問(wèn)：指向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子。

奉為至寶：指敬奉為最珍貴的寶物。

愛(ài)不忍釋?zhuān)褐笎?ài)得拿在手里久久不肯放下。

不足掛齒：不值得提起。

嗤之以鼻：用鼻子輕蔑地吭氣，表示瞧不起。

鄙夷不屑：指輕視；看不起。

愛(ài)不釋手：喜愛(ài)得舍不得放手。

手不釋卷：指手不離書(shū)本，形容勤學(xué)不倦。

不屑一顧：形容對(duì)某事物異常鄙視，認(rèn)為不值得一看。

9.中國(guó)∶杭州

A、美國(guó)∶匹茲堡

B、法國(guó)∶法蘭克福

C、英國(guó)∶瓦倫西亞

D、阿聯(lián)酋∶沙特

正確答案：A，

答案解析

本題題干為組成關(guān)系。

第一步：分析題干

杭州是中國(guó)的一部分，為組成關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：匹茲堡是美國(guó)的一部分，為組成關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：法蘭克福是德國(guó)的一部分，而非法國(guó)，排除。

C選項(xiàng)：瓦倫西亞是西班牙的一部分，而非英國(guó)，排除。

D選項(xiàng)：阿聯(lián)酋和沙特是兩個(gè)不同的國(guó)家，為并列關(guān)系，排除。

故本題選A。

10.下列哪一首詩(shī)描寫(xiě)的景色在今天四川省境內(nèi)：

A、窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船

B、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)

C、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回

D、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

正確答案：A，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

A選項(xiàng)：詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》（其三）。西嶺：即四川成都西南的岷山，其雪常年不化，故云千秋雪。對(duì)應(yīng)正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：詩(shī)句出自唐代詩(shī)人韓愈的《早春呈水部張十八員外》，描寫(xiě)的是長(zhǎng)安（今西安）的初春小雨美景，不符合題意，排除。

C選項(xiàng)：詩(shī)句出自唐代詩(shī)人李白的《望天門(mén)山》，詩(shī)人舟行江中順流而下遠(yuǎn)望天門(mén)山的情景。天門(mén)山位于安徽省長(zhǎng)江兩岸，不符合題意，排除。

D選項(xiàng)：出自北宋詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》，根據(jù)對(duì)廬山不同的形態(tài)變化表達(dá)自己的感悟，之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來(lái)是因?yàn)椤吧碓诖松街小?。廬山位于江西省九江市，不符合題意，排除。

故本題選A。

11.（1）安排結(jié)構(gòu)（2）立意（3）選題（4）完成論文（5）查閱資料

A、3-2-1-5-4

B、2-1-3-5-4

C、2-3-5-1-4

D、3-5-2-1-4

正確答案：D，

答案解析

題干描述的是寫(xiě)論文的一般過(guò)程。

（3）選題是第一步，之后（5）查閱資料、（2）立意、（1）安排結(jié)構(gòu)，最終（4）完成論文。

故本題選D。

12.寺院∶佛像∶游客

A、商場(chǎng)∶商品∶顧客

B、畫(huà)廊∶展品∶觀眾

C、城市∶公園∶市民

D、學(xué)?！煤诎濉脤W(xué)生

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

游客到寺院中參觀佛像，三者是參觀主體、地點(diǎn)和觀賞對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：觀眾到畫(huà)廊主要是為了參觀展品，三者也是參觀主體、地點(diǎn)和觀賞對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，所以選B。

A選項(xiàng)：顧客到商場(chǎng)主要是為了購(gòu)買(mǎi)商品，不是為了觀賞，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：城市和公園都是地點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：黑板是教學(xué)工具，不是觀賞性物品，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016山東066】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-----本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先數(shù)封閉區(qū)間數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形封閉區(qū)間數(shù)量均為2，

選項(xiàng)封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為3，2，3，2，可排除A、C選項(xiàng)；

對(duì)比B、D選項(xiàng)，圖形分布不同，題干圖形兩個(gè)面形狀不同，呈上下分布，排除B選項(xiàng)。

故本題選D。

14.改革是一場(chǎng)全面深刻的社會(huì)變革，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持正確方法，關(guān)于全面深化改革要堅(jiān)持的正確方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向深化改革

B、堅(jiān)持以法治思維和方法推進(jìn)改革

C、堅(jiān)持改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性

D、堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)基層探索

正確答案：D，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

第一步：分析選項(xiàng)

改革是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持正確方法論。即要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把能否解決問(wèn)題作為衡量改革成效的重要標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持法治思維和法治方式，推動(dòng)全面深化改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)；堅(jiān)持改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，不斷提高改革的整體效益；堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與基層探索有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自上而下與自下而上的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)；堅(jiān)持蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)，既膽大心細(xì)、穩(wěn)步有序、又奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)。

D選項(xiàng)未體現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)與基層探索有機(jī)結(jié)合與協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

A選項(xiàng)、B選項(xiàng)、C選項(xiàng)說(shuō)法均正確，本題選非，排除。

故本題選D。

15.外部性是指經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的生產(chǎn)和消費(fèi)行為對(duì)其他經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的生產(chǎn)和消費(fèi)行為施加的有益或者有害影響的效應(yīng)。正外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益，而受益者無(wú)需花費(fèi)代價(jià)。負(fù)外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損，而造成負(fù)外部性的人卻沒(méi)有為此承擔(dān)成本。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于正外部性的是：

A、經(jīng)過(guò)農(nóng)田的蒸汽機(jī)車(chē)，噴出火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上

B、飛速行駛的火車(chē)尖銳的汽笛聲嚇跑在農(nóng)田吃稻谷的小鳥(niǎo)

C、某工廠在村莊建起了扶貧車(chē)間，為村民就近就業(yè)提供便利

D、某工廠排出了大量廢水和有害氣體，給周?chē)用駧?lái)健康危害

正確答案：B，

答案解析

本題題干為其他定義。

第一步：關(guān)鍵信息

正外部性------①個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益；②受益者無(wú)需花費(fèi)代價(jià)。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：汽笛聲嚇跑偷吃稻谷的小鳥(niǎo)，農(nóng)民無(wú)需花費(fèi)代價(jià)就能得益，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：火花飛到麥穗上給農(nóng)民造成損失，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：農(nóng)民用勞動(dòng)力換取報(bào)酬，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：廢水和有害氣體危害居民健康，不符合①，排除。

故本題選B。

16.將下列句子組成一段邏輯連貫、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：①時(shí)代在變化，城市也在生長(zhǎng)，在理解過(guò)往的同時(shí)，不妨賦予它新的內(nèi)涵。②若是正好有歷史典故可以化用其中當(dāng)然好，但若沒(méi)有也不必牽強(qiáng)刻意。③這些新內(nèi)涵，或許就是后人想要追溯的曾經(jīng)。④不是無(wú)視過(guò)去，而是尊重當(dāng)下。⑤取好地名不必局限于向歷史找補(bǔ)。

A、③④①②⑤

B、⑤②④①③

C、④③②⑤①

D、①②⑤③④

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)③、⑤、④、①都可以為首句，③句中“這些”有指代，不能做首句，③句中“這些新內(nèi)涵”指代①句中“新的內(nèi)涵”，所以①③捆綁，②是對(duì)⑤的“必局限于向歷史找補(bǔ)”解釋?zhuān)僦械摹八睘橹复~不能做首句，④和⑤相比⑤更適合做首句，所以正確的順序是⑤②④①③，所以選B。

故本題選B。

17.工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。根據(jù)上述定義，下列屬于工作豐富化的是：

A、自助餐廳的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部都輪換工作

B、一家研究所，一個(gè)部門(mén)主管告訴他的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究

C、某公司員工小張不能勝任目前的崗位，領(lǐng)導(dǎo)安排他去了其他部門(mén)

D、快遞公司的員工從原來(lái)只專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)分揀貨物增加到也負(fù)責(zé)分送到各個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

工作擴(kuò)大化------①增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性；

工作豐富化------①賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作；②員工有更大的控制權(quán)。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，下屬可以做想做的任何研究，說(shuō)明員工有更大的控制權(quán)，所做的工作需要更系列化，屬于工作豐富化，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部都輪換工作，是增加工作的變化性，屬于工作擴(kuò)大化，排除。

C選項(xiàng)：小張不能勝任目前的崗位，領(lǐng)導(dǎo)安排他去了其他部門(mén)，無(wú)法說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)賦予小張更復(fù)雜、更系列化的工作，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：從只專(zhuān)門(mén)分揀貨物增加到也負(fù)責(zé)分送到各個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，只是增加了工作任務(wù)的數(shù)目，屬于工作擴(kuò)大化，排除。

故本題選B。

18.甲乙丙三人參加一項(xiàng)測(cè)試，三人的平均分為80，甲乙兩人的平均分為75，乙丙兩人的平均分為80，那么甲丙兩人的平均分為：

A、70

B、75

C、80

D、85

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為平均數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題：

三人總分=80×3=240，甲、乙總分=75×2=150，則丙=240-150=90；

乙、丙總分=80×2=160，則甲=240-160=80；

所以，甲+丙=80+90=170，甲、丙兩人的平均分為170÷2=85。

故本題選D。

19.中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)的歷史表明，文學(xué)吟誦乃是伴隨著近體律詩(shī)的成熟而成熟起來(lái)的。當(dāng)最好的近體詩(shī)人出現(xiàn)時(shí)，真正意義上的文學(xué)吟誦才得以誕生。清人方世舉《蘭叢詩(shī)話(huà)》評(píng)說(shuō)杜律云：“唐之創(chuàng)律詩(shī)也，五言猶承齊、梁格詩(shī)而整飭其音調(diào)。七言則沈、宋新裁。其體最時(shí)，其格最下，然卻最難，尺幅窄而束縛緊也。能不受其畫(huà)地濕薪者，惟有老杜，法度整嚴(yán)而又寬舒，音容郁麗而又大雅，律之全體大用，金科玉律也?！倍鸥κ枪J(rèn)的唐代最好的律詩(shī)作者，他不僅“吟”出了人間最好的律詩(shī)，同時(shí)也給后人提供了一把量尺，幫助我們從良莠不齊的詩(shī)歌遺產(chǎn)當(dāng)中，選擇出最好的詩(shī)來(lái)傳承文學(xué)的吟誦。這段文字主要說(shuō)明：

A、什么是真正意義上的文學(xué)吟誦

B、如何從良莠不齊的詩(shī)歌中選出最好的詩(shī)

C、文學(xué)吟誦的發(fā)展和近體律詩(shī)有緊密關(guān)系

D、杜甫是公認(rèn)的唐代最好的律詩(shī)作者

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二句說(shuō)文學(xué)吟誦是伴隨近體律詩(shī)的成熟而成熟的。第三句說(shuō)最好的近體詩(shī)人出現(xiàn)，真正意義上的文學(xué)吟誦才誕生。前三句強(qiáng)調(diào)近體詩(shī)人的重要。第四句借方世舉的話(huà)說(shuō)杜甫是最好的律詩(shī)作者。第五句再一次強(qiáng)調(diào)了杜甫在近體律詩(shī)上的作用。因此文段是在說(shuō)杜甫是最好的律詩(shī)作者，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)到“文學(xué)吟誦”的含義，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段最后是說(shuō)杜甫幫助我們選詩(shī)，并沒(méi)有說(shuō)明怎么選，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段是用文學(xué)吟誦和近體律詩(shī)的重要關(guān)系來(lái)說(shuō)明杜甫的作用，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

20.體育競(jìng)技摻入越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)利益，會(huì)驅(qū)使一些人走向極端。雖然目前運(yùn)動(dòng)員的自然能力仍占主導(dǎo)，但是如果有一天科技手段足以超越自然賦予的力量，運(yùn)動(dòng)員在日常不需要嚴(yán)格訓(xùn)練，而是通過(guò)儀器、手術(shù)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，這與駕駛著摩托車(chē)去參加百米競(jìng)賽是否還有本質(zhì)區(qū)別？這不僅是拋給體育界的問(wèn)題，也將成為科學(xué)的兩難?！斑@不僅是拋給體育界的問(wèn)題”中的“這”指的是：

A、通過(guò)儀器、手術(shù)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)

B、科技手段的作用超過(guò)運(yùn)動(dòng)員的自然能力

C、讓運(yùn)動(dòng)員的自然能力占據(jù)主導(dǎo)地位

D、體育競(jìng)技在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下走向極端

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

“這”出現(xiàn)在文段最后一句，根據(jù)“這不僅是拋給體育界的問(wèn)題”的“問(wèn)題”一詞，可判定“這”指的是前文所說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題。前文的問(wèn)題為“如果有一天科技手段足以超越自然賦予的力量，運(yùn)動(dòng)員在日常不需要嚴(yán)格訓(xùn)練，而是通過(guò)儀器、手術(shù)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)”，觀察選項(xiàng)，B項(xiàng)與此最為契合，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“通過(guò)儀器、手術(shù)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)”是科技手段的具體運(yùn)用，只是對(duì)于科技手段超越自然賦予的力量的解釋說(shuō)明，且增強(qiáng)體質(zhì)的對(duì)象范圍擴(kuò)大，文段僅是針對(duì)“運(yùn)動(dòng)員”，并非全部人，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：非問(wèn)題，是文中作者支持的觀點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：背景部分相關(guān)表述，不能體現(xiàn)科學(xué)的兩難，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

21.哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3％的人有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)，幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10％的人有比較清晰的短期目標(biāo)，大都生活在社會(huì)的中上層，成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等；60％的人目標(biāo)模糊，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，只能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)；27％的人沒(méi)有目標(biāo)，幾乎都生活在社會(huì)最底層。常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常抱怨他人，抱怨社會(huì)。根據(jù)文字，哈佛大學(xué)調(diào)查的是：

A、目標(biāo)與生活態(tài)度的關(guān)系

B、目標(biāo)與社會(huì)階層的關(guān)系

C、目標(biāo)對(duì)人生的不同影響

D、目標(biāo)對(duì)人生的重要程度

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段通過(guò)四個(gè)并列說(shuō)明不同的目標(biāo)成就不同的人生，答案可能在BC里面選，B的關(guān)系屬于雙方面的聯(lián)系，文段沒(méi)有論及社會(huì)階層對(duì)目標(biāo)的影響，所以不是雙方面的。因此，正確答案選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：不是文段的重點(diǎn)，且前兩句都沒(méi)有提到人生態(tài)度，所以A錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段論述的是不同目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致人們生活在不同的階層，而不是論述目標(biāo)的“重要程度”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

22.要高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，就必須有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。與以上判斷邏輯完全相同的是：

A、只有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，才能有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

B、要高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)，就必須有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

C、只要有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，就必定有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

D、高速發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)是完全一致的

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)→科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：可翻譯為：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展→科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，與題干推理規(guī)則一致，所以選A。

B選項(xiàng)：可翻譯為：高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)→國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，肯后推不出肯前，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可翻譯為：科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展→國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，肯后推不出肯前，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“完全一致”說(shuō)法錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

23.通貨膨脹∶央行基準(zhǔn)利率

A、血脂偏高∶動(dòng)物脂肪攝入

B、.蚊香∶蚊子

C、健康長(zhǎng)壽∶體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

D、審計(jì)監(jiān)督∶腐敗

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選A；其他選C。

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

通貨膨脹是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，解決措施是提高央行基準(zhǔn)利率，兩者是問(wèn)題與措施的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：血脂偏高是健康問(wèn)題，解決措施是減少動(dòng)物脂肪攝入，二者也是問(wèn)題與措施的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以選A。

C選項(xiàng)：健康長(zhǎng)壽是加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的，兩者是目的與措施對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。

B選項(xiàng)：蚊子本身不構(gòu)成問(wèn)題，和題干關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：腐敗是社會(huì)問(wèn)題，解決措施是加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，但順序與題干不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討

24.粗茶∶淡飯

A、道聽(tīng)∶途說(shuō)

B、見(jiàn)利∶忘義

C、豐功∶偉績(jī)

D、四分∶五裂

正確答案：C，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

粗茶和淡飯是并列關(guān)系，且粗、淡是形容詞，茶、飯是名詞。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：豐功和偉績(jī)是并列關(guān)系，豐、偉也是形容詞，功、績(jī)也是名詞，與題干關(guān)系一致，所以選C。

A選項(xiàng)：道聽(tīng)和途說(shuō)是并列關(guān)系，道、途是名詞，聽(tīng)、說(shuō)為動(dòng)詞，與題干關(guān)系不一致，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：見(jiàn)利和忘義是并列關(guān)系，見(jiàn)、忘是動(dòng)詞，利、義是名詞，與題干關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：四分和五裂是并列關(guān)系，四、五是數(shù)詞，分、裂是動(dòng)詞，與題干關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

25.西方的法治，盡管并不排斥道德，但無(wú)疑在宣揚(yáng)法律至上的同時(shí)有意無(wú)意地忽略了道德，西方社會(huì)普遍存在的情感危機(jī)與道德淪喪就是明證：傳統(tǒng)的德治卻是主張德主刑輔，法是德的附庸，貶抑了法的作用，也與時(shí)代的發(fā)展不相適應(yīng)。所以，對(duì)二者都要加以揚(yáng)棄和改造，抽取各自的合理內(nèi)核，進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，建立全新的德法并治的二元體制。以下哪項(xiàng)最可能是上述論述的假設(shè)前提：

A、道德與法律都是協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的

B、法律在協(xié)調(diào)人際關(guān)系中的作用已越來(lái)越小

C、道德與法律在協(xié)調(diào)對(duì)象、內(nèi)容和手段方面有所不同

D、必須堅(jiān)持以德治國(guó)與依法治國(guó)相結(jié)合才能使社會(huì)穩(wěn)定

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：西方的法治忽略了道德，傳統(tǒng)的德治貶抑了法的作用

結(jié)果：兩者都要加以揚(yáng)棄和改造

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：既然作用相同，那就不需要對(duì)兩者都加以揚(yáng)棄和改造，任選其一即可，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：沒(méi)有與道德的作用進(jìn)行對(duì)比，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：正是因?yàn)榈赖屡c法律有不同的地方，所以才需要對(duì)兩者加以揚(yáng)棄和改造，是題干論述的前提，所以選C。

D選項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者結(jié)合可以使社會(huì)穩(wěn)定，但沒(méi)有說(shuō)明是否要對(duì)兩者加以揚(yáng)棄和改造，不明確項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

26.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016吉林乙063】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-----本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱(chēng)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干含有漢字，且線條特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律：

圖形筆畫(huà)數(shù)/線條數(shù)依次為3，4，5，6，依次遞增；

故？處應(yīng)為一個(gè)漢字筆畫(huà)數(shù)（線條數(shù)）為7的圖形。

選項(xiàng)筆畫(huà)數(shù)（線條數(shù)）依次為5，7，8，8。只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

27.電源∶充電

A、吃飽∶創(chuàng)作

B、教室∶授課

C、下雨∶涼快

D、面粉∶面條

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

電源用來(lái)充電，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：教室用來(lái)授課，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：吃飽與創(chuàng)作沒(méi)有關(guān)系，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：下雨可能會(huì)涼快，為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：面粉是面條的原材料，為材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

28.由于人類(lèi)建設(shè)活動(dòng)的破壞和干擾，生物群體原來(lái)連續(xù)成片的生活環(huán)境被割裂，形成分散的島狀甚至碎片狀的生境，生境廊道是指連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散的通道，便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于生境廊道的是：

A、國(guó)家公園內(nèi)，兩棵參天古樹(shù)跨過(guò)公路上方枝葉相連，金絲猴借助古樹(shù)跨越公路。不同區(qū)域的金絲猴群可以保持接觸

B、某地將過(guò)去嚴(yán)重污染的河道改造為河濱公園，架設(shè)了多座拱橋，美化了環(huán)境，方便了交通，還吸引了大量鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)此棲息

C、為了讓野生象群在兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)之間遷移，管理者設(shè)計(jì)建成了遷移通道，避開(kāi)村寨，并保證該區(qū)域范圍內(nèi)有豐富的水和食物資源

D、為避免青藏鐵路隔斷藏羚羊遷徙路線，動(dòng)物學(xué)家設(shè)計(jì)了橋梁下方、隧道上方及路基緩坡3種形式的野生動(dòng)物通路

正確答案：B，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息

破碎化生境：①人類(lèi)建設(shè)活動(dòng)的破壞和干擾；②生物群體原來(lái)連續(xù)成片的生活環(huán)境被割裂，形成分散的島狀甚至碎片狀的生境。

生境廊道：①連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散的通道；②便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)。

第二步：題目詳解

本題選非。

將過(guò)去嚴(yán)重污染的河道改造為河濱公園并架設(shè)拱橋，其目的是為了美化環(huán)境，方便交通，拱橋并不是“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散的通道”，不符合生物廊道的定義①，本題選非，所以選B。

A選項(xiàng)：金絲猴借助古樹(shù)跨越公路，體現(xiàn)了“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散”；不同區(qū)域的金絲猴群可以保持接觸體現(xiàn)了“便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)”，符合生境廊道的定義，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：管理者設(shè)計(jì)建成讓野生象群在兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)之間遷移的通道，體現(xiàn)了“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散”；保證該區(qū)域范圍內(nèi)有豐富的水和食物資源體現(xiàn)了“便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)”，符合生境廊道的定義，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：動(dòng)物學(xué)家設(shè)計(jì)野生動(dòng)物通路，體現(xiàn)了“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散”；避免青藏鐵路隔斷藏羚羊遷徙路線，體現(xiàn)了“便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)”，符合生境廊道的定義，本題選非，排除。

故本題選B。

29.醫(yī)共體是指一個(gè)區(qū)域內(nèi)的醫(yī)院與其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)或組織聯(lián)系在一起，重新組合構(gòu)建的一個(gè)整體性的全新醫(yī)療組織架構(gòu)，它運(yùn)用的是核心醫(yī)院的家族式管理方式，以大家長(zhǎng)身份來(lái)整合與統(tǒng)籌集團(tuán)內(nèi)的醫(yī)療資源、同時(shí)重建集團(tuán)內(nèi)部的管理架構(gòu)、組織系統(tǒng)和醫(yī)療服務(wù)的體系以及相互之間的組織構(gòu)成等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于醫(yī)共體的是：

A、若干市屬醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合起來(lái)為居民提供健康服務(wù)，解決百姓看病難的問(wèn)題

B、全國(guó)著名的皮膚病院和研究所的知名專(zhuān)家們利用周末聯(lián)合開(kāi)展義診，為百姓提供咨詢(xún)服務(wù)

C、某醫(yī)藥公司配合"基層呼吸疾病防治聯(lián)盟"，以縣為單位建立"縣城肺炎防控能力指導(dǎo)中心"

D、醫(yī)院為龍頭成立醫(yī)療管理委員會(huì)，建立衛(wèi)生服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生資源共享

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①一個(gè)區(qū)域內(nèi)的醫(yī)院與其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)或組織聯(lián)系在一起；②重新組合構(gòu)建的一個(gè)整體性的全新醫(yī)療組織架構(gòu)。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：醫(yī)院為龍頭，說(shuō)明還有其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)或組織參與，符合①，成立醫(yī)療管理委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生資源共享，符合②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：市屬醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合起來(lái)為居民供健康服務(wù)，但并沒(méi)有重新建構(gòu)一個(gè)整體性的全新醫(yī)療組織架構(gòu)，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：皮膚病院和研究所的知名專(zhuān)家們聯(lián)合義診，并沒(méi)有重新建構(gòu)一個(gè)整體性的全新醫(yī)療組織架構(gòu)，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：醫(yī)藥公司以縣為單位建立“縣城肺炎防控能力指導(dǎo)中心”，并沒(méi)有醫(yī)院參與，不符合①，排除。

故本題選D。

30.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是：

A、德國(guó)軍隊(duì)襲擊俄國(guó)

B、德國(guó)軍隊(duì)襲擊波蘭

C、德國(guó)軍隊(duì)襲擊法國(guó)

D、德國(guó)軍隊(duì)襲擊比利時(shí)

正確答案：B，

答案解析

本題為世界歷史常識(shí)。

1939年9月，德國(guó)突襲波蘭，英、法對(duì)德宣戰(zhàn)，標(biāo)志二戰(zhàn)全面爆發(fā)。

故本題選B。

31.從年畫(huà)的藝術(shù)形式特點(diǎn)上，可以感受到：飽滿(mǎn)的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思；挺拔的線條，反映出健康、有力的含義；鮮明的色彩，體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國(guó)人偏愛(ài)紅色，它象征太陽(yáng)、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫(huà)上，人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚(yú)也多畫(huà)成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話(huà)是：

A、年畫(huà)的藝術(shù)形式多種多樣

B、年畫(huà)的色彩多為紅色

C、年畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富

D、年畫(huà)藝術(shù)具有象征性

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

根據(jù)標(biāo)志詞匯“潛藏有……等意思”、“反映出……的含義”、“體現(xiàn)出……的意思”“象征……等意思”可知文段通過(guò)對(duì)年畫(huà)的藝術(shù)形式特點(diǎn)和年畫(huà)的色彩的描寫(xiě)，體現(xiàn)了年畫(huà)藝術(shù)具有象征性，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“多種多樣”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：不能涵蓋年畫(huà)的藝術(shù)形式特點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：C選項(xiàng)“含義豐富”過(guò)于籠統(tǒng)，不及D項(xiàng)表述更合題意，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

32._______，_______。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、百舸爭(zhēng)流

勇立潮頭

B、鍥而不舍

金石可鏤

C、樹(shù)高葉茂

系于根深

D、天道酬勤

春華秋實(shí)

正確答案：C，

答案解析

第一、二空：本空為比喻關(guān)系。

文中出現(xiàn)比喻詞“民族之林”，比喻就是關(guān)鍵詞，所以根據(jù)“林”選擇與森林有關(guān)的選項(xiàng)，C選項(xiàng)“樹(shù)高葉茂”與之對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

另外，文段首句引出“自力更生是基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是必由之路”，即首句的落腳點(diǎn)應(yīng)該是“基點(diǎn)”，所以橫線處要填一個(gè)關(guān)于“基點(diǎn)”、關(guān)于“根本”的選項(xiàng)，C項(xiàng)“樹(shù)高葉茂，系于根深”恰當(dāng)。

A、B、D項(xiàng)與“森林”，與“基點(diǎn)”無(wú)關(guān)，排除。

A選項(xiàng)“百舸爭(zhēng)流，勇立潮頭”是說(shuō)進(jìn)取精神，奮勇前進(jìn)。

B選項(xiàng)“鍥而不舍，金石可鏤”是說(shuō)堅(jiān)持不懈。

D選項(xiàng)“天道酬勤，春華秋實(shí)”是說(shuō)勤奮的人會(huì)得到更多的回報(bào)，多一份耕耘多一份收獲。

故本題選C。

33.甲、乙、丙、丁四人的生活水平一共有三種：富裕、小康、貧困。甲和丁的生活水平一樣，乙和丙的生活水平不是小康。根據(jù)以上條件，以下哪項(xiàng)不可能為真：

A、甲是富裕

B、乙是貧困

C、乙是富裕

D、丁是小康

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

甲、乙、丙、丁四人對(duì)應(yīng)富裕、小康和、貧困；甲和丁一樣；乙和丙不是小康；

因?yàn)橐液捅皇切】担凰约缀投∫粯涌隙ǘ际切】?，乙和丙不一定是富裕還是貧困；

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：甲是富裕，一定為假，因?yàn)閺念}目條件可知甲是小康，故A不可能為真，所以選A。

B選項(xiàng)：乙是貧困，可能為真，因?yàn)橐液捅麅蓚€(gè)無(wú)法確定為貧困還是富裕，故B可能為真，本題讓選不可能為真的，所以排除B。

C選項(xiàng)：乙是富裕，可能為真，因?yàn)橐液捅麅蓚€(gè)無(wú)法確定為富裕還是貧困，故C可能為真，本題讓選不可能為真的，所以排除C。

D選項(xiàng)：丁是小康，一定為真，因?yàn)閺念}目條件可知甲和丁是小康，故D一定為真，所以排除D。

故本題選A。

34.設(shè)計(jì)美術(shù)館向來(lái)是建筑師莫大的機(jī)遇，他們會(huì)因此得到可以盡情施展最炫目華彩技法的舞臺(tái)。而在梵·高美術(shù)館，從最初設(shè)計(jì)草圖的里特維爾德，到負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)配樓的黑川紀(jì)章，再加上為他們拾遺補(bǔ)缺的凡·古爾，都不約而同地采取了非常低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)，絕無(wú)半分喧賓奪主的企圖。是不是該猜測(cè)，他們面對(duì)著如此特殊的對(duì)象，都明白了自己的使命就是不要用華麗去玷污了梵·高？就把絢麗全都留給畫(huà)筆下那如焰火般旋轉(zhuǎn)的星空吧!對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A、說(shuō)明梵·高具有璀璨的藝術(shù)成就

B、探討梵·高美術(shù)館風(fēng)格樸素的緣由

C、三位建筑師獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格

D、梵·高美術(shù)館統(tǒng)一風(fēng)格形成的背景

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)建筑師設(shè)計(jì)美術(shù)館都會(huì)施展炫目華彩的技法。第二句“而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)了里特維爾德、黑川紀(jì)章、凡·古爾在設(shè)計(jì)梵·高美術(shù)館時(shí)都采用了低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)。第三、四句對(duì)藝術(shù)家的低調(diào)做法進(jìn)行具體的解釋?zhuān)f(shuō)是為了不用華麗玷污梵·高。因此文段是在論述梵·高美術(shù)館低調(diào)內(nèi)斂的原因，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到梵·高的藝術(shù)成就，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：偏離文段主體“梵·高美術(shù)館”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到背景，只是說(shuō)了風(fēng)格樸素及其原因，并不是背景，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

35.科學(xué)家經(jīng)過(guò)歸納發(fā)現(xiàn)，地球上之所以有生命存在，至少是具備了以下條件：一是存在液態(tài)水；二是與熱源保持一定的距離從而產(chǎn)生適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定的溫差范圍。在宇宙的其他地方，這兩個(gè)條件的同時(shí)出現(xiàn)幾乎是不可能的，所以其他星球上不可能存在與地球上一樣的生命。以下哪項(xiàng)陳述為真，最能反駁以上觀點(diǎn)：

A、液態(tài)水與一個(gè)穩(wěn)定的溫差范圍不是生命產(chǎn)生的唯一條件

B、人類(lèi)觀測(cè)宇宙的科技水平尚未達(dá)到足以使人類(lèi)了解整個(gè)宇宙的高度

C、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在某行星上曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間存在液態(tài)水

D、科學(xué)家預(yù)言宇宙生物的環(huán)境適應(yīng)能力可能比人類(lèi)強(qiáng)

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：要有生命，必須有液態(tài)水和溫差范圍；宇宙其他地方不能同時(shí)出現(xiàn)液態(tài)水和溫差范圍

結(jié)果：其他星球上不可能存在與地球上一樣的生命

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：液態(tài)水和溫差范圍不是生命產(chǎn)生的唯一條件，但仍然是必要條件，無(wú)法削弱，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“尚未了解整個(gè)宇宙”說(shuō)明可能存在有液態(tài)水和溫差范圍的地方，削弱題干，所以選B。

C選項(xiàng)：存在液態(tài)水不代表存在生命，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干討論的是其他星球是否有生命，該項(xiàng)說(shuō)的是宇宙生物的環(huán)境適應(yīng)能力，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

36.經(jīng)驗(yàn)科學(xué)指偏重于經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描述和明確具體的實(shí)用性科學(xué)，它旨在探究、描述、說(shuō)明和預(yù)言發(fā)生在我們所生活的世界上的事件。因此，經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的論斷必須由我們經(jīng)驗(yàn)中的事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)，而且僅當(dāng)它們有經(jīng)驗(yàn)證據(jù)支持時(shí)，它們才是可以接受的。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的是：

A、邏輯學(xué)

B、星座學(xué)

C、萬(wàn)有引力定律

D、自由落體定律

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描述和明確具體的實(shí)用性科學(xué)；②由我們經(jīng)驗(yàn)中的事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)。

第二步：題目詳解

本題選非。

A選項(xiàng)：邏輯學(xué)是研究思維規(guī)律的學(xué)問(wèn)，是哲學(xué)范疇，沒(méi)有體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描述和明確具體的實(shí)用性科學(xué)，也不能由我們經(jīng)驗(yàn)中的事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)，不符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：星座學(xué)是經(jīng)過(guò)很多的事例總結(jié)出來(lái)的，體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描述和明確具體的實(shí)用性科學(xué)，可以由我們生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：萬(wàn)有引力定律是牛頓總結(jié)出來(lái)的，體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描述和明確具體的實(shí)用性科學(xué)，且萬(wàn)物都可用來(lái)檢驗(yàn)，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：自由落體定律是伽利略通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)得出的，體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描述和明確具體的實(shí)用性科學(xué)，且可用來(lái)檢驗(yàn)，符合定義，排除。

故本題選A。

37.上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)將進(jìn)入新一輪建設(shè)，到2020年的目標(biāo)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是要與國(guó)際投資和貿(mào)易通行規(guī)則相銜接，加快健全_____；最終是要瞄準(zhǔn)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、最好水平的自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，率先形成法治化、國(guó)際化、便利化的營(yíng)商環(huán)境和公平、統(tǒng)一、高效的市場(chǎng)環(huán)境。

A、投資管理、貿(mào)易監(jiān)管“兩個(gè)體系”

B、投資管理、貿(mào)易監(jiān)管、金融服務(wù)“三個(gè)體系”

C、投資管理、貿(mào)易監(jiān)管、金融服務(wù)、政府管理“四個(gè)體系”

D、投資管理、貿(mào)易監(jiān)管、金融服務(wù)、政府管理、社會(huì)治理“五個(gè)體系”

正確答案：C，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2017年7月25日上海市委副書(shū)記、市長(zhǎng)應(yīng)勇，在第十四屆人大常委會(huì)第三十九次會(huì)議提出：“上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)將進(jìn)入新一輪建設(shè)，到2020年的目標(biāo)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是要與國(guó)際投資和貿(mào)易通行規(guī)則相銜接，加快健全投資管理、貿(mào)易監(jiān)管、金融服務(wù)、政府管理‘四個(gè)體系’……”，所以選C。

故本題選C。

38.①因此，生態(tài)紅線不能觸碰，否則就會(huì)受到大自然的懲罰，影響人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)③在生態(tài)紅線面前，任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止④生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線，具有約束性和強(qiáng)制性⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)⑥生態(tài)紅線一旦被突破，以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力，生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、②④⑤⑥①③

B、②③④⑥⑤①

C、⑤②①④③⑥

D、⑤②④③⑥①

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

⑤句是說(shuō)“生態(tài)系統(tǒng)”，②句是說(shuō)“生態(tài)紅線”，且解釋生態(tài)紅線是提到了生態(tài)系統(tǒng)，所以要先解釋生態(tài)系統(tǒng)，才能解釋生態(tài)紅線，因此⑤更適合做句首，排除A、B項(xiàng)。

⑥句說(shuō)“生態(tài)紅線一旦被突破，就難以恢復(fù)原狀”，①句“因此”引出結(jié)論說(shuō)“生態(tài)紅線不能碰觸”，所以⑥在①前，所以排除C項(xiàng)，選擇D項(xiàng)。

故本題選D。

39.選擇，不要_______一次成功，這要有賴(lài)于漫漫人生路上感性的積聚與理性的升華。感性的積聚使人聰敏，理性的升華使人睿智。這種積聚與升華到了家，那么夢(mèng)想便不再是_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、奢望

海市蜃樓

B、希望

空中樓閣

C、幻想

畫(huà)餅充饑

D、期盼

鏡花水月

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“不要…要…”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?！耙匈?lài)于漫漫人生路”說(shuō)明一次成功是不可能的，橫線處要填一個(gè)體現(xiàn)“不可能”的詞語(yǔ)。

A項(xiàng)“奢望”、C項(xiàng)“幻想”含有“不可能”之意，恰當(dāng)。

B項(xiàng)“希望”、D項(xiàng)“期盼”都是可以實(shí)現(xiàn)的，排除B、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“那么”可知，本空是語(yǔ)義關(guān)系。感性的積聚與理性的升華到了家，那么夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)，不再是虛幻的，橫線處要填一個(gè)表示“虛幻”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“海市蜃樓

”比喻虛無(wú)縹緲的事物，有“虛幻”之意，恰當(dāng)。

C選項(xiàng)“畫(huà)餅充饑”比喻用空想來(lái)安慰自己或用來(lái)欺騙別人，強(qiáng)調(diào)安慰和欺騙，感情色彩消極，而夢(mèng)想本就不是畫(huà)餅充饑，排除C。

故本題選A。

詞義解釋?zhuān)?/p>

奢望：指要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的指望。

幻想：指不切實(shí)際的、不能實(shí)現(xiàn)的一種想象。

空中樓閣：建造在半空中的樓閣。個(gè)別時(shí)候比喻崇高的人格；曠達(dá)的胸襟。一般比喻虛構(gòu)的事物。現(xiàn)多用來(lái)比喻脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃及空想。

鏡花水月：比喻虛幻的景象。也用于比喻詩(shī)中不能從字面來(lái)理解的所謂空靈的意境。

40.老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。一個(gè)老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說(shuō)這個(gè)老師是完全稱(chēng)職的，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”，而非“人師”了。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得?！币粋€(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。這段文字的主旨是：

A、做好老師，要有理想信念

B、做好老師，要有道德情操

C、做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)

D、做好老師，要有引路意識(shí)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段先指出老師的重要性，之后從正、反兩方面指出正確理想信念對(duì)老師的重要性。后文引用古人的話(huà)說(shuō)明老師要以為“傳道”為責(zé)任和使命。尾句再次指出好老師要意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。所以文段重在強(qiáng)調(diào)老師要有正確理想信念，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B、C選項(xiàng)：“道德情操”“扎實(shí)學(xué)識(shí)”無(wú)中生有，排除。

D選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是正確理想信念對(duì)于好老師很重要，“引路意識(shí)”是對(duì)于“傳道”的錯(cuò)誤理解，不能等同于理想信念，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

41.1526，4769，2154，5397，（

）

A、2317

B、1545

C、1469

D、5213

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題數(shù)列數(shù)字較復(fù)雜，所以?xún)?yōu)先考慮數(shù)字拆分

第二步：題目詳解

將數(shù)列拆分為2個(gè)兩位數(shù)，即（15|26）、（47|69）、（21|54）、（53|97）、（|）；

每項(xiàng)后兩位與前兩位作差后得到新的數(shù)列：11、22、33、44，故下一項(xiàng)為55；

則空缺項(xiàng)后兩位與前兩位之差為55，只有選項(xiàng)C滿(mǎn)足條件。

故本題選C。

42.毫無(wú)疑問(wèn)，在今日武斷批判中醫(yī)的人中，不乏以“科學(xué)”代言人自居者，將各種自己不懂的知識(shí)系統(tǒng)一棍子打死，歸入_______，這種態(tài)度不能不使人懷疑其言論與知識(shí)的討論無(wú)關(guān)，另有用意。不過(guò)，在抗拒這種學(xué)霸的同時(shí)，我們也不必要陷入相反的_______，坦率地說(shuō)，身為一個(gè)“中醫(yī)”，我以為目前的中醫(yī)面臨的最大危機(jī)不是外來(lái)的，而是內(nèi)在的，中醫(yī)淪落到今天這個(gè)地步，一定程度上可謂是_______。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、邪說(shuō)

境地

罪有應(yīng)得

B、異端

泥淖

咎由自取

C、異己

泥潭

責(zé)無(wú)旁貸

D、異類(lèi)

困境

作繭自縛

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

“將各種自己不懂的知識(shí)系統(tǒng)，歸入_______”，主語(yǔ)是“知識(shí)系統(tǒng)”。

“異己”指跟自己有嚴(yán)重分歧甚至敵對(duì)的人；“異類(lèi)”指鳥(niǎo)獸、草木、神鬼等（對(duì)“人類(lèi)”而言）；均與“知識(shí)系統(tǒng)”搭配不當(dāng)，排除C、D。

“邪說(shuō)”指有嚴(yán)重危害性的不正當(dāng)?shù)淖h論。

“異端”指自認(rèn)為正統(tǒng)者對(duì)異己的思想、理論的稱(chēng)呼。

“自己不懂的”對(duì)應(yīng)“異端”恰當(dāng)，答案鎖定為B。

第二空代入驗(yàn)證。

“泥淖”比喻艱難而不易擺脫的困境，“陷入泥淖”搭配恰當(dāng)。

第三空代入驗(yàn)證。

“咎由自取”指由于本身的原因而遭受懲處；與“中醫(yī)面對(duì)的最大危機(jī)不是外來(lái)的，而是內(nèi)在的”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

罪有應(yīng)得：形容罰當(dāng)其罪。

責(zé)無(wú)旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。

作繭自縛：比喻弄巧成拙，自作自受。

43.①?zèng)坝康乃鳎员毕蚰?，在火星表面“雕刻”?公里寬、200米深的河谷②歐洲航天局分析，火星上的流水可能來(lái)自雨水、地面水和融化的冰川，但究竟來(lái)自何方仍是個(gè)謎③在衛(wèi)星照片上驚人地發(fā)現(xiàn)，火星東部的南部高地附近，有大片古河流留下的無(wú)數(shù)干涸河谷和溝渠痕跡④據(jù)估計(jì)，35億至40億年之前，火星曾有大量河流⑤火星河谷至今仍清晰可見(jiàn)，且河流呈樹(shù)枝狀，四通八達(dá)，留下過(guò)去明顯水流活動(dòng)痕跡，形成了新的火星地貌將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、③④①⑤②

B、④③①⑤②

C、③①⑤②④

D、④②③①⑤

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，看③和④誰(shuí)更適合做首句。③敘述衛(wèi)星照片顯示火星上有古河流留下痕跡這一事實(shí)。④是說(shuō)估計(jì)35億至40億年前火星上曾有河流。按照邏輯，發(fā)現(xiàn)③古河流痕跡這一事實(shí)之后才是④時(shí)間的估計(jì)，因此排除B、D項(xiàng)。

對(duì)比A、C選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)接下來(lái)關(guān)鍵在于判斷①⑤②與④之間的位置關(guān)系。

①表明水流形成河谷；⑤闡述了河谷清晰可見(jiàn)，河流留下水流活動(dòng)痕跡，形成新的火星地貌；②不明確火星上的流水來(lái)自何方；④估計(jì)35億至40億年前火星上曾有河流。應(yīng)該先是指出據(jù)估計(jì)火星上曾有大量河流，接著介紹了在河流的作用下形成河谷，河谷清晰可見(jiàn)，河流留下水流活動(dòng)痕跡，形成新的火星地貌，最后是關(guān)于不明確火星上的流水來(lái)自何方的闡述，所以④應(yīng)該在①⑤②之前。

故本題選A。

44.某單位工會(huì)關(guān)于寒假期間的工作有如下安排：Ⅰ.如果李副主席在本市過(guò)年，那么他就要負(fù)責(zé)迎新春宣傳活動(dòng)。Ⅱ.如果張副主席在本市過(guò)年，那么他就要負(fù)責(zé)微信平臺(tái)的維護(hù)。Ⅲ.如果王主席在外地過(guò)年，那么李副主席或張副主席就只能在本市過(guò)年。Ⅳ.只有負(fù)責(zé)迎新春宣傳活動(dòng)或者微信平臺(tái)的維護(hù)，王主席才在本市過(guò)年。Ⅴ.迎新春宣傳活動(dòng)和微信平臺(tái)維護(hù)都只需要一名副主席負(fù)責(zé)。根據(jù)上述工作安排，則下列（

）項(xiàng)為真。

A、王主席在外地過(guò)年，不參與寒假期間的工作

B、張副主席在本市過(guò)年，負(fù)責(zé)微信平臺(tái)的維護(hù)

C、李副主席在本市過(guò)年，負(fù)責(zé)迎新春宣傳活動(dòng)

D、張副主席在本市過(guò)年，負(fù)責(zé)迎新春宣傳活動(dòng)

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①李副本市→李迎新

②張副本市→張微信

③王外地→李副本市或張副本市

④王本市→王迎新或王微信

⑤迎新和微信都由一名副主席負(fù)責(zé)

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)⑤可知：王不負(fù)責(zé)迎新，王不負(fù)責(zé)微信；結(jié)合④可得：王非本市，即王外地；結(jié)合③可知李副本市或張副本市，但不能確定二人誰(shuí)在本市過(guò)年，所以排除B、C、D項(xiàng)。

故本題選A。

45.詞典∶詞語(yǔ)

A、地圖∶地點(diǎn)

B、盲文∶閱讀

C、電影∶臺(tái)詞

D、電腦∶游戲

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

詞典可以查詢(xún)?cè)~語(yǔ)，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系中的工具對(duì)應(yīng)。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：地圖可以查詢(xún)地點(diǎn)，二者也是工具對(duì)應(yīng)，與題干關(guān)系一致，所以選A。

B選項(xiàng)：盲文和閱讀構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：電影包含臺(tái)詞，二者是組成關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：電腦可以玩游戲，不是查詢(xún)游戲，與題干關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

46.某大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了“干細(xì)胞間競(jìng)爭(zhēng)”在小鼠尾部皮膚老化中的作用。結(jié)果表明，“干細(xì)胞間競(jìng)爭(zhēng)”由膠原蛋白COL17A1驅(qū)動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn)，COL17A1的表達(dá)在不同干細(xì)胞間存在差異，COL17A1表達(dá)水平較高的干細(xì)胞會(huì)牢固地錨定于基底膜，且對(duì)稱(chēng)分裂，并將附近COL17A1表達(dá)水平較低的細(xì)胞排擠出去。這樣的細(xì)胞間競(jìng)爭(zhēng)有助于維持皮膚的整體結(jié)構(gòu)和完整性。研究同時(shí)顯示，COL17A1的表達(dá)會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而下降，也會(huì)因?yàn)閼?yīng)激（如氧化或紫外線輻射）而下降。最終，所有干細(xì)胞中的COL17A1表達(dá)水平都下降，皮膚隨之老化。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A、年齡與性別因素都會(huì)影響COL17A1的表達(dá)水平

B、COL17A1表達(dá)水平較低的細(xì)胞在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)

C、完備的防曬措施能有效提高COL17A1的表達(dá)水平

D、COL17A1的表達(dá)水平與皮膚組織的老化程度負(fù)相關(guān)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段“所有干細(xì)胞中的COL17A1表達(dá)水平都下降，皮膚隨之老化”，可知皮膚的老化程度隨著表達(dá)水平的下降而變得越來(lái)越深，屬于負(fù)相關(guān)，選項(xiàng)D說(shuō)法正確，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)文段“COL17A1的表達(dá)會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而下降”，可知文段只提及了年齡，沒(méi)有提及性別，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：根據(jù)文段“COL17A1表達(dá)水平較高的干細(xì)胞會(huì)牢固地錨定于基底膜，且對(duì)稱(chēng)分裂，并將附近COL17A1表達(dá)水平較低的細(xì)胞排擠出去”可知，COL17A1表達(dá)水平較高的細(xì)胞在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段只提及“COL17A1……也會(huì)因?yàn)閼?yīng)激（如氧化或紫外線輻射）而下降”，沒(méi)有提及完備的防曬措施能有效提高COL17A1的表達(dá)水平，選項(xiàng)過(guò)度推測(cè)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

47.甲校學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)總比乙校學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)好，因此，甲校的英語(yǔ)教學(xué)方法比乙校的好。下列選項(xiàng)能加強(qiáng)題干的是：

A、甲校英語(yǔ)試題總比乙校的容易

B、乙校的英語(yǔ)教師比甲校英語(yǔ)教師工作更勤奮

C、乙校選用的英語(yǔ)教材比甲校選用的要難

D、甲校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)比乙校學(xué)生的好

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：甲比乙成績(jī)好

結(jié)果：甲的教學(xué)方法比乙好

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說(shuō)明成績(jī)好的原因可能是題目容易，另有他因削弱，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：乙校比甲校的教師工作更勤奮，但乙校的成績(jī)不如甲校，說(shuō)明乙校的教學(xué)方法不好，加強(qiáng)題干，所以選B。

C選項(xiàng)：說(shuō)明成績(jī)好的原因可能是教材容易，另有他因削弱，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：說(shuō)明成績(jī)好的原因可能是基礎(chǔ)好，另有他因削弱，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

48.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、花樣游泳極具觀賞性，被譽(yù)為“水上芭蕾”

B、現(xiàn)代鐵人三項(xiàng)包括：游泳、自行車(chē)及跑步

C、正式的馬術(shù)比賽不按選手性別分類(lèi)，男女選手同場(chǎng)競(jìng)技

D、投標(biāo)槍起源于石器時(shí)代的漁獵活動(dòng)，被譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”

正確答案：D，

答案解析

本題為其他常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：因?yàn)樘飶街械淖?、跑、跳、投是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，所以田徑運(yùn)動(dòng)被譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”。不是投標(biāo)槍?zhuān)f(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：花樣游泳將游泳與音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式結(jié)合在一起，因此極具觀賞性，被譽(yù)為“水上芭蕾”。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起源于夏威夷，包括1.5公里游泳、40公里自行車(chē)、10公里跑步。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：馬術(shù)是奧運(yùn)會(huì)上唯一男女同場(chǎng)競(jìng)技的項(xiàng)目。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

49.確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但是，藉此而賴(lài)以生存的人類(lèi)決不滿(mǎn)足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對(duì)世界的認(rèn)知能力、對(duì)周?chē)S富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無(wú)限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類(lèi)生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。這段文字意在說(shuō)明：

A、溫飽問(wèn)題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)

B、制陶技術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果

C、人類(lèi)生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求

D、制陶技術(shù)是人類(lèi)利用自然滿(mǎn)足所需能力的標(biāo)志

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選B；其他選B；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句話(huà)說(shuō)我們地球擁有不盡的資源。第二句話(huà)“但是”后面說(shuō)人類(lèi)不滿(mǎn)足于從資源中填飽肚子。第一句和第二句比，第二句重要。第三句話(huà)補(bǔ)充說(shuō)明，只有當(dāng)人類(lèi)不滿(mǎn)足于填飽肚子的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造性地將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出與人的生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形勢(shì)，制陶就是一個(gè)例子。因而，文段的重點(diǎn)就是在第三句，重點(diǎn)說(shuō)明人有更高的需求后，才會(huì)創(chuàng)造出與生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)方式。正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)并不是溫飽問(wèn)題，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“制陶”只是生產(chǎn)形式改進(jìn)的一個(gè)典型例證，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：制陶技術(shù)只是人類(lèi)利用自然滿(mǎn)足所需能力的其中一種技術(shù)，并不是“標(biāo)志”，且文段中的“制陶”只是生產(chǎn)形式改進(jìn)的一個(gè)典型例證。所以D錯(cuò)。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

50.在20世紀(jì)90年代，幾乎所有的地方國(guó)有企業(yè)都是地方專(zhuān)業(yè)銀行的債務(wù)人，而其中的虧損企業(yè)又大都掛有地方專(zhuān)業(yè)銀行的呆賬。債權(quán)人出于對(duì)呆賬變成死賬的擔(dān)心而反對(duì)債務(wù)人破產(chǎn)是一種可以理解的市場(chǎng)行為。但是，許多地方專(zhuān)業(yè)銀行卻寧愿繼續(xù)給長(zhǎng)期虧損企業(yè)貸款，繼續(xù)使貸款成為已成定局的“死賬”。這其中的原因是：只要企業(yè)不破產(chǎn)，反映銀行工作成績(jī)的指標(biāo)——“貸款余額”就不會(huì)下滑。從這段話(huà)中可以推出的觀點(diǎn)是：

A、在地方專(zhuān)業(yè)銀行的“貸款余額”中實(shí)際有相當(dāng)數(shù)量的“死賬”

B、地方專(zhuān)業(yè)銀行反對(duì)企業(yè)破產(chǎn)的主要原因是擔(dān)心呆賬變成死賬

C、虧損企業(yè)的破產(chǎn)將損害銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益

D、銀行的賬務(wù)利益直接影響到銀行貸款工作人員的個(gè)人利益

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選A；華圖選C；其他選A。

A選項(xiàng)：“許多地方專(zhuān)業(yè)銀行卻寧愿繼續(xù)給長(zhǎng)期虧損企業(yè)貸款，繼續(xù)使貸款成為已成定局的‘死賬’”，說(shuō)明地方專(zhuān)業(yè)銀行中有相當(dāng)數(shù)量“死賬”，所以選A。

B選項(xiàng)：題干中說(shuō)的是“債權(quán)人出于對(duì)呆賬變成死賬的擔(dān)心而反對(duì)債務(wù)人破產(chǎn)”，“債權(quán)人”不等同于“地方專(zhuān)業(yè)銀行”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干沒(méi)提到“損害銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)提到“銀行貸款工作人員的個(gè)人利益”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

51.科技館為某機(jī)器人編制一段程序，如果機(jī)器人在平地上按照?qǐng)D中所示的步驟行走，那么該機(jī)器人所走的總路程為多少米：

A、20米

B、15米

C、12米

D、10米

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析作答

機(jī)器人向前走1米向右轉(zhuǎn)18°；

已知外周角一共有360°，360÷18=20，因此轉(zhuǎn)20次后回到原點(diǎn)；

機(jī)器人每次走1米，一共走了20米。

故本題選A。

52.雨果說(shuō)：“多建一所學(xué)校，就少建一座監(jiān)獄。”馬克·吐溫說(shuō)：“你每關(guān)閉一所學(xué)校，你就必須開(kāi)設(shè)一座監(jiān)獄?！痹谒麄兛磥?lái)，教育能夠減少犯罪。有學(xué)者認(rèn)為，近年來(lái)，隨著教育的大規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)歷程度越高，犯罪率越低。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該學(xué)者的觀點(diǎn)：

A、2015年，某高校一名本科生殺死自己的母親，事后潛逃

B、學(xué)歷越高的人，對(duì)各項(xiàng)法律條文規(guī)定就越了解，就越容易鉆法律的空子，實(shí)施犯罪

C、近年來(lái)，大部分犯罪為經(jīng)濟(jì)犯罪，高學(xué)歷人群的犯罪率明顯高于低學(xué)歷人群

D、文化水平低的人，對(duì)法律了解相對(duì)較少，而且通常低學(xué)歷者的生存狀況較差，更容易鋌而走險(xiǎn)

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：兩句名人名言都指出教育能夠減少犯罪。

結(jié)果：學(xué)歷程度越高，犯罪率越低。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：一名本科生的例子不能說(shuō)明高低學(xué)歷和犯罪率高低的關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：學(xué)歷越高的人群越容易鉆法律的空子而實(shí)施犯罪，只是指出了高學(xué)歷人群犯罪的方式是通過(guò)鉆空子而實(shí)施犯罪，并不能得到高學(xué)歷比低學(xué)歷人群的犯罪率大小比較的結(jié)果，不能反駁越高學(xué)歷犯罪率越低的觀點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：高學(xué)歷人群犯罪率明顯高于低學(xué)歷人群直接反駁題目中學(xué)歷越高犯罪率越低的觀點(diǎn)，所以選C。

D選項(xiàng)：說(shuō)明學(xué)歷程度低，越容易發(fā)生犯罪，但是不能說(shuō)明學(xué)歷程度高低和犯罪率高低之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

53.婚姻，就是為了和一個(gè)人相濡以沫，共度今生，任何以錢(qián)財(cái)為目的的愛(ài)情和婚姻，都是不正確的。誠(chéng)然，愛(ài)情也是要有塊地方來(lái)承載的，而婚姻顯然也要有個(gè)房子來(lái)遮風(fēng)擋雨的，尤其是作為家庭最大財(cái)富的房子，還在不斷增值的情況下。但是，現(xiàn)在不少人總是抱著某種目的去找對(duì)象，而忽視了感情本身。畢竟，婚姻的目的不是為了結(jié)束單身生活，而是為了創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的家庭，享受承擔(dān)責(zé)任、被人需要的快樂(lè)。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、蝸居年代：尋找婚姻的避風(fēng)港

B、裸婚時(shí)代：我們拿什么去結(jié)婚

C、悲?。航裉旖Y(jié)婚，明天就離婚

D、婚姻：算房產(chǎn)賬，更算感情賬

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)以錢(qián)財(cái)為目的的婚姻是不正確的。第二句說(shuō)愛(ài)情是要有地方承載的，婚姻也需要房子。第三句“但是”提出問(wèn)題，說(shuō)有人抱著目的去找而忽視了感情本身。最后一句意在說(shuō)不能忽視感情，婚姻是為了創(chuàng)造家庭。因此文段在說(shuō)婚姻需要房子更需要感情，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了避風(fēng)港，沒(méi)有說(shuō)到感情，過(guò)于片面，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)不夠具體，要把房子和感情強(qiáng)調(diào)出來(lái)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到離婚，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

54.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似_______的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、平淡

空談

B、普通

泡影

C、雷同

徒勞

D、相同

可能

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“看似”可知，空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系?？蘸笳f(shuō)“豐富圖景”，空處要填一個(gè)與“豐富”意思相反的詞語(yǔ)，即填一個(gè)含有“種類(lèi)少”之意的詞語(yǔ)。

“平淡”、“普通”不含有“種類(lèi)少”之意，排除A、B。

“雷同”指有相同之處，不應(yīng)該相同而相同；“相同”指客觀的一樣，二者體現(xiàn)了“種類(lèi)少”之意，恰當(dāng)。

第二空：本空為感情色彩。

由“企圖”可知，文中帶有消極色彩，所以要填一個(gè)消極色彩的詞語(yǔ)，“徒勞”恰當(dāng)。

故本題選C。

55.韓國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有“天人合一”的理論，也就是人體內(nèi)的小環(huán)境要與自然界的大環(huán)境相協(xié)調(diào)，才能使人更順應(yīng)自然界的變化，增加人體對(duì)外界不利影響的抵抗力。根據(jù)這一理論，在炎炎夏日里，韓國(guó)人更傾向于食用：

A、冷的食物，以降低人體的溫度，適應(yīng)外界環(huán)境的需要

B、熱的食物，以“熱補(bǔ)”的方式補(bǔ)充人體因大量排汗而流失的熱量和營(yíng)養(yǎng)

C、冷、熱食物的合理搭配，以保持人體溫度和營(yíng)養(yǎng)的均衡

D、不冷不熱的食物，以避免因人體與外界環(huán)境溫度相差過(guò)大和營(yíng)養(yǎng)流失

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

要天人合一，順應(yīng)自然規(guī)律

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“冷的食物”與題干中熱的環(huán)境相對(duì)，不符合順應(yīng)自然規(guī)律，排除。

B選項(xiàng)：“熱補(bǔ)的方式”與題干中的熱相對(duì)應(yīng)，符合順應(yīng)自然規(guī)律，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：“冷的食物”與題干中熱的環(huán)境相對(duì)，不符合順應(yīng)自然規(guī)律，排除。

D選項(xiàng)：“不冷不熱”與題干中熱的環(huán)境相對(duì)，不符合順應(yīng)自然規(guī)律，排除。

故本題選B。

56.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：【2022山東049】

A、①③④，②⑤⑥

B、①②⑤，③③⑥

C、①④⑤，②③⑥

D、①③⑤，②④⑥

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形內(nèi)部元素種類(lèi)不同，考慮元素種類(lèi)。

本題規(guī)律：

題干圖形內(nèi)部元素種類(lèi)數(shù)量依次為2、1、2、1、2、1，故圖①③⑤為一組，圖②④⑥為一組。

故本題選D。

57.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)