黑龍江哈爾濱市第三十二中學2018屆高三上學期期末考試語文試題及答案 人教版高三上冊

黑龍江哈爾濱市第三十二中學2018屆高三上學期期末考試語文試題及答案人教版高三上冊/r/n哈32中學2017～2018學年度上學期期末考試/r/n

/r/n語文試題/r/n

/r/n/r/n

/r/n一、現(xiàn)代文閱讀（34分）/r/n

/r/n（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）/r/n

/r/n閱讀下面的文字，完成1～3題。/r/n

/r/n網(wǎng)絡社區(qū)的基本規(guī)則/r/n

/r/n網(wǎng)絡社區(qū)，又叫虛擬社區(qū)，最早見諸霍華德.萊茵戈德1993年的著作《虛擬社區(qū)：在一個電腦化的世界里尋找聯(lián)系》。今天，網(wǎng)絡社區(qū)被用來泛指各種各樣的通過網(wǎng)絡進行交往的社會群體，但它不意味著群體成員之間存在非常強的紐帶。/r/n

/r/n法國網(wǎng)絡文化理論家皮埃爾.萊維在有機的社會群體（家庭、部族）、有組織的社會群體（國家、機構、宗教和公司）以及自發(fā)組織的群體（如網(wǎng)絡社區(qū)）之間作了區(qū)分，認為最后一種是自愿的、暫時的和善變的組織，由共享的智力努力和情感投入所維系。社區(qū)成員在其興趣和需求發(fā)生變化的時候可能轉到其它社區(qū)，在同一時間內他們可能從屬于不止一個社區(qū)。無論是什么情況，他們都會在一個知識空間內共同生產和分享知識，參與集體討論、談判和促進共同發(fā)展。/r/n

/r/n人們可以在一個社區(qū)中進行什么投入？有兩樣東西很容易付出，特別在網(wǎng)上：時間和金錢。金錢往往是最容易的。例如網(wǎng)絡服務商每月向用戶收取租費，但交錢并不能使你真正成為社區(qū)成員，也不能使你感到對社區(qū)依依難舍。不過，交錢確實顯示了你的某種誠意。從情感上說，你會賦予這筆開銷正當?shù)睦碛桑驗槟阏湎慊ㄥX得到的東西。時間的投入可能不那么簡單。像現(xiàn)實社區(qū)一樣，良好的網(wǎng)上社區(qū)需要精心照顧和培育，成員希望有人出來解決分歧，確定基調、尋找贊助者，還需要有人維護數(shù)據(jù)庫或是令對話正常進行，與支撐社區(qū)或同社區(qū)有交流的買賣人耐心打交道，并制定社區(qū)規(guī)劃，在社區(qū)利益發(fā)生變化的時候對這些規(guī)劃加以修改。除了歸屬感外，真正的社區(qū)會有很強的義務感，對其成員提出各種各樣的要求，有些要求甚至十分嚴苛。遺憾的是，許多關于互聯(lián)網(wǎng)關系的描述從來不曾提到義務、責任、限制、瑣碎的工作等，而這些恰恰是發(fā)展一個真正的社區(qū)所需要的。/r/n

/r/n有這樣幾條關于社區(qū)的基本規(guī)則，它們是極有道理的：每位參與者都應該清楚他付出什么，又希望得到什么，總體說來，雖然每個人的愿望都會有所不同，但這些愿望應該互相吻合；應該有某種辦法區(qū)別誰是社區(qū)成員，誰處在社區(qū)之外。否則的話，社區(qū)就失去了意義；社區(qū)成員應該有這樣的感覺：因為他們在社區(qū)中投入很多，所以離開社區(qū)是一件困難的事情。在一個緊密團結的社區(qū)內，最嚴厲的懲罰是禁止、開除、剝奪、放逐……所有這些詞都顯示了如果被一個社區(qū)拒之門外，會有多么可怕；社區(qū)的規(guī)則必須十分清晰，違者必須追究責任。/r/n

/r/n社區(qū)的一個基本價值是成員間的相互信任。最終，公開的氣氛以及共同的經驗和互動的探討將創(chuàng)造真正的社區(qū)，而非僅僅靠規(guī)則強行構建。人們無法僅遵循規(guī)則而生活，所以他們才會必然地和自己喜愛的人走到一起。網(wǎng)絡空間只不過是他們可以從事這類活動的又一個地方，這次他們的活動擺脫了時空限制。但在最后，許多人很有可能要在有形世界找出他們在網(wǎng)絡世界中結識的朋友，因為你根本無法在網(wǎng)上與朋友共享日落美景、體閑桑拿或是美味佳肴。/r/n

/r/n1.下列關于“網(wǎng)絡社區(qū)的基本規(guī)則”的表述，不正確的一項是（）（3分）/r/n

/r/nA.網(wǎng)絡社區(qū)只存在于網(wǎng)絡上，群體成員需要通過網(wǎng)絡進行交往。/r/n

/r/nB.網(wǎng)絡社區(qū)屬于一種自發(fā)組織的群體，由共享的智力努力和情感投入所維系。/r/n

/r/nC.網(wǎng)絡社區(qū)也有其社區(qū)的基本規(guī)則，而且規(guī)則必須十分清晰，違反規(guī)則的人也必須追究責任。/r/n

/r/nD.網(wǎng)絡社區(qū)雖然為虛擬社區(qū)，但是成員通過交往也會產生對社區(qū)的依戀，各成員自然就會走出網(wǎng)絡真正交往起來。/r/n

/r/n2.下列表述，不符合原文意思的一項是（）（3分）/r/n

/r/nA.一個人可以同時存在于多個網(wǎng)絡社區(qū)，甚至可以同時參與集體討論、談判和促進共同發(fā)展。/r/n

/r/nB.時間和金錢都是在社區(qū)中要投入的東西，交錢可以體現(xiàn)你的誠意和珍惜，付出時間,體現(xiàn)你對社區(qū)的精心照顧和培育。/r/n

/r/nC.網(wǎng)絡社區(qū)必須要解決其成員的身份認證問題，否則網(wǎng)絡社區(qū)就沒有存在的意義了。/r/n

/r/nD.公開的氣氛以及共同的經驗和互動的探討需要群體成員用相互信任去創(chuàng)造。/r/n

/r/n3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）/r/n

/r/nA.由于網(wǎng)絡社區(qū)是一種自愿的組織，其群體成員間不存在非常強的紐帶，將不可避免具有暫時性和善變性的特點。/r/n

/r/nB.現(xiàn)在的網(wǎng)絡社區(qū)還不是真正的網(wǎng)絡社區(qū)，因為它欠缺一個真正社區(qū)所需要的義務、責任、限制、瑣碎的工作等。/r/n

/r/nC.社區(qū)的基本價值是成員間要相互信任，因此，網(wǎng)絡社區(qū)除了需要建立基本規(guī)則后，還需要成員間的彼此信任。/r/n

/r/nD.社區(qū)未來的良好發(fā)展趨勢建立在規(guī)則的完善和人們的相互信任的基礎上。/r/n

/r/n（二）文學類文本閱讀（本題共2小題，11分）/r/n

/r/n閱讀下面的文字，完成4~5題。/r/n

/r/n槐花/r/n

/r/n阿來/r/n

/r/n突然襲來一股濃烈的花香。謝拉班在夢醒時突然感到過分的寧靜,還聞到了稠重濃烈的花香。是槐花的香氣。他關了燈,仰躺在床上。崗亭的頂尖就成了一只幽深的倒懸的杯子,里面斟滿往事的氣味。/r/n

/r/n花香又一次襲來。謝拉班掀開樓頂口的蓋板,下了樓梯。轉過身子時,他發(fā)現(xiàn)了墻外河邊的槐樹。樹和他就只隔著一條馬路一扇鐵柵門。目力所及,凡是被灰蒙蒙的燈光映射的地方都有巨大的寂靜存在。而那些燈光照射不到的樹林里、田野里、村莊里的夜晚似乎充滿了聲音,野獸走動,禽鳥夢囈,草木生長,夜風吹動……妻子死了,當派出所長的兒子看他孤獨,為他辦了農轉非手續(xù)。這個以前遠近聞名的獵手成了車場的守夜人。/r/n

/r/n警車尖利的叫聲劃破了寂靜。兒子他們又抓住小偷或者什么別的壞人了嗎?謝拉班為那個小家伙擔心了,雖然他知道小家伙不在城里。他曾聽兒子說過:“叫小家伙不要再遇見我,他干的事夠他蹲兩年監(jiān)獄?！?r/n

/r/n躺在床上,閉上眼睛,那小家伙向他走來。那眉眼,那暴突的門牙都給人一種稚氣的感覺。小家伙稚氣未脫卻故作老成,用一種突然有了錢,見了一點世界的大大咧咧的口氣跟他說話:“嗨,老頭……”謝拉班卻偏偏對這么一個不懂禮貌的小家伙懷著父親般的慈愛。他用哄孩子一樣的聲音說:“把車停好,停好?！蓖：密嚵?他又叮囑他收好東西,關上車窗,上鎖。每次都是等小家伙走遠了,謝拉班才突然意識到:天哪,家鄉(xiāng)話!老頭已經很久不說家鄉(xiāng)話了。除了家鄉(xiāng)話,他只能講幾句和守車有關的不連貫的漢語。所以幾乎失去了說話的機會。/r/n

/r/n他剛進城時不住在這里,跟兒子和兒媳婦住在一起。兒媳婦說漢語,戴著眼鏡,說話輕聲細語。謝拉班尤其喜歡她那口整齊潔白的牙齒。兒媳婦給了他一間專門的房子。床低矮柔軟。墻上掛著他舍不得賣掉的火槍,一對鹿角、幾顆野豬獠牙和幾片野雞翎子。窗下有一張?zhí)梢?上面鋪著熊皮。兒媳婦經常讓同事和上司來參觀,這個老獵手的房間引起了他們的贊嘆。謝拉班終于漸漸明白,那贊嘆不是沖他來的,而是沖著兒媳婦,贊嘆她對一個形貌古怪的藏族公公的孝敬而發(fā)的。最終的結果是她成了婦聯(lián)的領導。那天家里擺了酒,還有好多的菜。吃完,兒媳婦用牙簽撥弄牙縫,撥斷了幾根簽子也沒弄出點什么。她大張開嘴唇,這時,全部上牙就掉了下來。兒媳婦可愛的牙齒是假的!謝拉班對兒子說:“我受不了了?！薄盀槭裁?”“你老婆是假的，牙齒。是你打掉的嗎?”兒子搖頭。兒媳婦問丈夫:“你們說什么,你們用漢話談吧?！薄案赣H不會?！薄奥龑W嘛?！闭f完,她就端起那個裝假牙的杯子進了另一間房子。謝拉班突然高聲說:“我要回家!”于是他就成為車場的守夜人了。/r/n

/r/n剛守夜的時候還沒有這個專門的停車場。原先的車都停在一個僻靜的十字街口。守夜人住在一幢六層樓房下平時不用的安全門洞里,門洞很小,剛好能放下一架床、一只火爐和他寬大的身子。后來,他把兒子為他架的床拆了，在地上鋪上那張熊皮,聽著火爐里的噼啪聲和那好聞的松脂香氣,在熊皮上安然入眠。/r/n

/r/n小家伙每次都給他捎來東西:一捆引火的干樹枝,點燃后熏除蚊蟲和穢氣的新鮮柏枝,糖果,甘蔗,鼻煙,甚至還帶來過一摞連環(huán)畫和一把玩具手槍。然后就和他告別,上街吃飯,打下點小注的臺球。有一次,小家伙從車上抱出來大把潔白芬芳的槐花,他把槐花扔在熊皮上,小屋里立即充滿了槐花的香氣。他又從車上取下一小袋麥面,說:“做個饃饃吧,家鄉(xiāng)的槐花饃饃吧?！敝x拉班生火,燒水,和面,在面粉中摻進細碎的槐花瓣子。饃饃熟了。饃饃上紋路開闊,眉開眼笑,香氣四溢。小屋里繚繞著甘甜的槐花香氣。/r/n

/r/n現(xiàn)在，在這個槐花初放、香氣濃郁的夜半,謝拉班躺在床上,他好像又看到說家鄉(xiāng)話的小家伙從車上下來時摹仿那些最老成的司機的姿態(tài),聽見他喊:“老頭,嗨!”/r/n

/r/n組成這個城市的建筑正從模糊的、似夢非夢的燈光下解脫出來,謝拉班就從床上起來。那天他花了很長時間把一些廢鋼條綁成了一架梯子,把梯子扛到槐樹下,采摘了許多芬芳潔白的槐花。/r/n

/r/n(選自《阿壩阿來》,有改動)/r/n

/r/n4.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,最恰當?shù)膬身検?)（5分）/r/n

/r/nA.老人的警察兒子并不太喜歡“小家伙”,是因為“小家伙”橫亙在他和父親之間,造成了他們父子失和。/r/n

/r/nB.“小家伙”大大咧咧,身上稚氣未脫,能夠引起老人的認同,是因為他身上有老人年輕時候的影子。/r/n

/r/nC.老人真實直率,又非常孤獨,這種孤獨來源于和兒媳婦語言上溝通的不順暢和對兒媳婦某些行為和做法看不慣。/r/n

/r/nD.“饃饃上紋路開闊,眉開眼笑,香氣四溢”一句用了擬人手法,渲染了謝拉班和小家伙相處時快樂的氣氛。/r/n

/r/nE.老人是一個藏族獵人,眷戀過去的狩獵生活，進入城市后極其不適應,除了城鄉(xiāng)生活的反差外,還存在不同民族之間文化上的沖突。/r/n

/r/n5.作品中插敘占了大量篇幅，這樣寫有什么作用？請結合原文加以分析。（6分）/r/n

/r/n（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，14分）/r/n

/r/n閱讀下面的文字，完成6~8題。/r/n

/r/n對話全國教書育人楷模楊浦高級中學名譽校長于漪/r/n

/r/n記者:被評為首屆全國教書育人楷模,您有什么感想?/r/n

/r/n于:其實我是深感慚愧和不安啊!和在崗的老師比,我的工作壓力和身心緊張程度跟他們不可同日而語;和其他獲得榮譽稱號的老師比,我身上還有很多的不足。我一直認為上課就要打開學生的心門。但是我看到蔣院士把兩個星期的課程用一節(jié)課就講得那么清楚,我就覺得自愧不如,對不起學生。又比如湖南農業(yè)大學那位六十幾歲種葡萄的教授,帶領團隊攻克難關。他說:“葡萄不是種在黑板上的,是種在地里的?？蒲姓撐牟皇菍懺诩埳系?是要裝到農民的腰包里的?！蔽乙恢痹趯φ者@兩句話,我覺得我是真的對不起學生。所以去北京領獎的三天里我一直處于激動、感動和不安當中。我想,能夠受到這樣的殊榮絕不僅是個人的光榮。/r/n

/r/n記者:那您想過通過從政,用政策手段去影響更多的人嗎?/r/n

/r/n于:我還是喜歡教書,做一個實實在在、普普通通的教師,才是我愿意做的事情。我曾經有一個夢想,就是把當時帶的所有的年輕教師都培養(yǎng)成特級教師,現(xiàn)在基本實現(xiàn)了。培養(yǎng)青年教師是非常重要的，一個好教師可以使很多學生受益。/r/n

/r/n記者:現(xiàn)在的學生很小就開始學英語,受外來文化影響很大,這個您怎么看?/r/n

/r/n于:臺灣的白先勇先生曾經說過這樣一句話,“百年語文,內憂外患”。語言本身和國力是有重要關系的,語言中是有霸權的,哪一個國家不重視母語的教育啊!法國課文《最后一課》里面說:“語言是打開牢門的鑰匙”。語言沒有了,這個民族的文化也就消失了。以前是“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,現(xiàn)在數(shù)理化改成英語了,真的是內憂外患啊。我們對學生的教育,責任感應該是第一位的。這次教育規(guī)劃綱要里頭,對學生的要求非常明確的就是“社會責任感”,從一個自然的、不懂事的孩子變成一個社會的人,負責任的人。所以我們現(xiàn)在不能“重術輕人”,技能技巧是可以學的,但做人的道理從小就要懂得。/r/n

/r/n記者:您和其他教師之間發(fā)生過什么矛盾嗎?/r/n

/r/n于:以前有過。1964年全市開始教學改革,我被推上了上公開課的行列。但那時候,我自己教的班級都已學過了,只能借同年級的其他班,學校作了安排。連上了兩次公開課,看似熱鬧,實際上埋下了教師之間不和睦的根。后來在“文革”中的一次批斗會上,有位老教師說“公開教學,借別人的班上課,你知道帶給別人怎樣的傷害嗎?你教得好,到別的班級上課,別人怎么進課堂?”所以做任何事,設身處地為別人著想非常重要。教師教學各有各的特點,你去教別人的班級,學生有新奇感,氣氛容易調動,當然就會給別人的教學制造難題。我反思,雖然借班上課很緊張,但也夾雜著自我表現(xiàn)的念頭。當時我就下定決心,如果日后還上公開課,絕不借別人的班級。其實借班上課由于對學生情況不了解,違背了教學原則,針對性差,更多的是在展示甚至推銷授課教師的“才藝”,有沽名釣譽之嫌。/r/n

/r/n記者:您做了校長之后,有什么感悟?/r/n

/r/n于:現(xiàn)在有很多這樣的人,當了校長,從事行政性工作之后,就不教課了,這樣自己會輕松一些。我自己是一輩子都在選擇：在一個崗位上你應該做什么。我經常有很多的學術會議要開。我看到現(xiàn)在有成就的人，大都是年紀比較大的。如果能再多些三十幾歲、四十幾歲的人就好了。其中既有體制上的問題,也有個人素質方面的問題。所以我現(xiàn)在特別重視青年教師的培養(yǎng)。培養(yǎng)青年教師要跟培養(yǎng)學生一樣,要精心，這樣他們就能少走彎路。/r/n

/r/n6.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()（3分）/r/n

/r/nA.于漪沒能做到像蔣院士那樣“把兩個星期的課程用一節(jié)課都講得那么清楚”,所以她對不起學生。/r/n

/r/nB.于漪反對以前流行的“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的觀點,也不認同現(xiàn)在學生一味學習英語的現(xiàn)狀,表示要重視母語教育。/r/n

/r/nC.于漪曾經把自己所帶的青年教師都培養(yǎng)成為特級教師作為自己的目標,現(xiàn)在她基本實現(xiàn)了自己的目標,這是給中國的教育做的一件大好事。/r/n

/r/nD.于漪認為自己借其他班上課時,也有自我表現(xiàn)的心理,這導致了她與其他老師之間的矛盾,從這我們可以看出于漪是一位善于反思的老師。/r/n

/r/n7.下列對材料有關內容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?)（5分）/r/n

/r/nA.于漪認為上課要打開學生的心門,而湖南農業(yè)大學的教授認為把葡萄“種在地里”才是上課，于漪覺得自己不如教授,因此感到“自愧不如”。/r/n

/r/nB.于漪反對“重術輕人”的教育觀念,她認為技能技巧是要學的,但做人的道理一旦缺失將對學生有很大的影響。/r/n

/r/nC.“公開教學,借別人的班上課,你知道帶給別人怎樣的傷害嗎?”這里引用別的教師的話,展現(xiàn)了于漪對與其他教師存在矛盾的認識,豐富了于漪的人物形象。/r/n

/r/nD.由于教育體制和教師自身素質的問題,成就較高的教師年紀普遍偏大，于漪認為只要精心培育青年教師，就一定能夠改變這種現(xiàn)狀。/r/n

/r/nE.本則材料采用新聞采訪問答的方式行文,以文字的方式再現(xiàn)采訪場景,給人身臨其境之感,增加材料的真實性。/r/n

/r/n8.于漪老師有哪些可貴品質值得我們學習?請結合材料簡要分析。（6分）/r/n

/r/n二、古代詩文閱讀（36分）/r/n

/r/n（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）/r/n

/r/n閱讀下面的文言文，完成9~12題。/r/n

/r/n程迥，字可久，應天府寧陵人。年十五，丁內外艱，孤貧飄泊，無以自振。二十余，始知讀書，時亂甫定，西北士大夫多在錢塘，迥得以考德問業(yè)焉。/r/n

/r/n登隆興元午進士第，歷揚州泰興尉。訓武郎楊大烈有田十頃，死而妻女存。俄有訟其妻非正室者，官沒其貲，且追十年所入租。部使者以諉迥，迥曰：“大烈死，貲產當歸其女。女死，當歸所生母可也?！?r/n

/r/n境內有婦人傭身紡績舂簸，以養(yǎng)其姑。姑感婦孝，每受食，即以手加額仰天而祝之。其子為人牧牛，亦干飯以餉祖母。迥廉得之，為紀其事，白于郡，郡給以錢粟。調信州上饒縣。歲納租數(shù)萬石，舊法加倍，又取斛面米。迥力止絕之，嘗曰：“令與吏服食者，皆此邦之民膏血也。曾不是思，而橫斂虐民，鬼神其無知乎！”州郡督索經總錢甚急，迥曰：“斯錢古之除陌之類，今其類乃三倍正賦，民何以堪？”反復言之當路。/r/n

/r/n程祥者，從伯父待制昌禹來居番陽，昌禹死，遂失所依。祥繼亡，祥妻度氏猶質賣奩具以撫育孤子，久之罄竭，瀕死，鄰家皆莫識其面。有欲醮之者，度曰：“吾兒幼，若事他人，使母不得撫其子，豈不負良人乎？”終辭焉。或為迥言其事，迥走告于郡守，月給之錢粟。/r/n

/r/n迥居官臨之以莊，政寬而明，令簡而信，綏強撫弱，導以恩義。積年讎訟，一語解去。猾吏奸民，皆以感激，久而悛悔，欺詐以革。暇則賓禮賢士，從容盡歡，進其子弟之秀者與之均禮，為之陳說《詩》、《書》。質疑問難者，不問蚤暮。勢位不得以交私祠廟非典祀不謁聽決獄訟期于明允凡上官所未悉者必再三抗辨不為茍止。貴溪民偽作吳漸名，誣訴縣令石邦彥，迥言匿名書不當受，轉運使不謂然，遂興大獄，瘐死者十有四人。及聞省寺，訖報如迥言。迥嘗授經學于昆山王葆、嘉禾聞人茂德、嚴陵喻樗。所著甚多。卒官。/r/n

/r/n迥之子絢以致仕恩調巴陵尉，攝邑事，能理冤獄。孫仲熊，亦有名。/r/n

/r/n9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）/r/n

/r/nA．勢位不得／以交私祠廟／非典祀不謁／聽決獄訟期／于明允凡上官所未／悉者必再三／抗辨不為茍止。/r/n

/r/nB．勢位不得／以交私祠廟／非典祀不謁／聽決獄訟期于明允／凡上官所未／悉者必再三抗辨／不為茍止/r/n

/r/nC．勢位不得以交私／祠廟非典祀不謁／聽決獄訟／期于明允／凡上官所未悉者／必再三抗辨／不為茍止。/r/n

/r/nD．勢位不得以交私／祠廟非典祀不謁／聽決獄／訟期于明允／凡上官所／未悉者必再三／抗辨不為茍止。/r/n

/r/n10．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）/r/n

/r/nA．“丁內外艱”是指遭遇父母去世，其中“內艱”指母親去世，“外艱”指父親去世。/r/n

/r/nB．“進士第”是科舉時代考選進士，錄取時按成績排列的等第?！暗沁M士第”是指考中進士。/r/n

/r/nC．“為之陳說《詩》、《書》”中的“《詩》和《書》是指《詩經》和《尚書》，均屬“五經”。/r/n

/r/nD．“致仕”是指古代一些人因為有突出的功績，而被舉薦，從而授予官職。/r/n

/r/n11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）/r/n

/r/nA．在楊大烈財產繼承問題上，程迥有自己的看法，他認為楊大烈的財產應為其女繼承，女去世則由該女的母親繼承，即使母親不是楊大烈的正室。/r/n

/r/nB．州郡督促收經總錢，但是程迥認為這種賦稅應該數(shù)量很小，現(xiàn)在卻遠遠超過正賦，百姓不能承受。在他反復進諫之后，最終朝廷接受了他的意見。/r/n

/r/nC．對于品行好但生活有困難的人，程迥總是極力幫助。如孝敬婆婆的婦人和程祥的妻子，都是在程迥的幫助之下，獲得政府的補助。/r/n

/r/nD．關于貴溪人用匿名信誣告縣令石邦彥一事，程迥認為不應當受理，但轉運使卻嚴厲處罰，致使多人死在獄中，等上級知道此事，回復的和程迥所言一致。/r/n

/r/n12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。/r/n

/r/n（1）迥廉得之，為紀其事，白于郡，郡給以錢粟。（5分）/r/n

/r/n（2）吾兒幼，若事他人，使母不得撫其子，豈不負良人乎？（5分）/r/n

/r/n（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）/r/n

/r/n閱讀下面這首詞，完成13~14題。/r/n

/r/n燭影搖紅.題安陸浮云樓/r/n

/r/n廖世美/r/n

/r/n靄靄春空，畫樓森聳凌云渚。紫薇①登覽最關情，絕妙夸能賦。惆悵相思遲暮，記當日、朱闌共語。塞鴻難問，岸柳何窮，別愁紛絮。/r/n

/r/n催促年光，舊來流水知何處？斷腸何必更殘陽，極目傷平楚。晚霽波聲帶雨，悄無人、舟橫野渡。數(shù)峰江上，芳草天涯，參差煙樹。/r/n

/r/n[注]①紫薇：指唐代詩人杜牧，他曾經登臨浮云樓賦詩。/r/n

/r/n13．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是（）（5分）/r/n

/r/nA．上片開頭兩句，“靄靄春空”描寫云層低垂，春雨迷蒙，而“畫樓森聳凌云渚”表現(xiàn)浮云樓雕欄畫棟的美和高聳人云、俯瞰沙渚的氣勢。/r/n

/r/nB．“紫薇登覽最關情，絕妙夸能賦”兩句，既稱贊杜牧題浮云樓詩寫得絕妙，也隱約道出自己具有登高能賦的才情。/r/n

/r/nC．“惆悵相思遲暮”上承“關情”，下啟追憶，表現(xiàn)作者在人生遲暮之年登臨此樓，自然引發(fā)對杜牧的思念之情，內心倍感惆悵。/r/n

/r/nD．“悄無人、舟橫野渡”化用韋應物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，但著一“悄”字，那種落寞孤寂的心境全出。/r/n

/r/nE．詞作上片和下片的表達方式明顯不同，上片寫景敘事，下片集中抒情，全詞景物切換自然，意境清新，語淡而情切。/r/n

/r/n14．前人認為上片結尾三句“塞鴻難問，岸柳何窮，別愁紛絮”是“神來之筆”，請簡要賞析這三句的表達技巧。（6分）/r/n

/r/n（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）/r/n

/r/n15．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）/r/n

/r/n（1）屈原在《離騷》中以用荷縫衣來象征自己高潔品質的兩句是：“，。”/r/n

/r/n（2）蘇軾《赤壁賦》中，通過“，”的描寫，側面烘托了簫聲的哀婉纏綿、凄惻動人。/r/n

/r/n（3）李煜《虞美人》中，“，”寫出了物是人非之感，抒發(fā)了詩人心中的無限幽怨。/r/n

/r/n三、語言文字運用（20分）/r/n

/r/n16.下列各句中劃橫線成語的使用，全都正確的一組是（）（3分）/r/n

/r/n①小劇場正上演昆曲《游園驚夢》，云臺上那青衣眼神流轉，碎步生蓮，才一開腔便先聲奪人，樓上樓下的看客皆轟然叫好。/r/n

/r/n②饒宗頤，這位被稱為當代“最后的通儒”的國學大師，與季羨林先生并稱“北季南饒”，他擁有百科全書式的深厚學養(yǎng)，令后輩學者難以望其項背。/r/n

/r/n③自安倍上臺以來，日本經濟就一直處于懸崖的邊緣，目前已是如履薄冰，尤其是今年6月23日的英國脫歐事件，更是給了日本經濟當頭一棒。/r/n

/r/n④兩人的矛盾本來可以通過友好協(xié)商解決，他卻鋌而走險，實施打擊報復行為，最終害人害己，鋃鐺入獄。/r/n

/r/n⑤日前，國務院辦公廳出臺了一系列支持返鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)惠政策，這些政策在大眾創(chuàng)業(yè)蔚然成風的今天，為農業(yè)發(fā)展注入了新活力。/r/n

/r/n⑥馮友蘭教授回憶說，蔡元培校長給他留下的最深刻記憶就是他灑脫豁達的胸襟，光風霽月的氣象，這種人格魅力最令人慨嘆不已。/r/n

/r/nA．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥/r/n

/r/n17.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）/r/n

/r/nA.本屆校園心理節(jié)圍繞“我愛我，放飛自我”為主題，就怎樣有效緩解考前壓力和增強學習專注度等問題展開充分的時論。/r/n

/r/nB.近日，社會各界人士聚集在革命軍事博物館，觀看“紀念中國工農紅軍長征勝利80周年主題展覽”，以歷史追溯者的目光重溫歷史。/r/n

/r/nC.我國經濟發(fā)展已經進入新常態(tài)，這就要求盡快改變以往主要依靠物質要素投入的粗放型增長模式，走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長。/r/n

/r/nD.留守兒童問題解決的過程，也許漫長艱辛，但只要有解決問題、直面問題的誠意、態(tài)度和能力，就會在解決留守兒童問題上邁出重要的一步。/r/n

/r/n18．填入下列文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）/r/n

/r/n智能手機①深刻地改變著我們：在偏遠的鄉(xiāng)村也能買到書籍和商品，城鄉(xiāng)的鴻溝有了拉近的可能，②互不相識也能夠同處一室，③不必擔心互相加害。曾有人預言，互聯(lián)網(wǎng)技術會讓人們變得空前冷漠，成為一個個孤立的原子個體。④我們能夠看到的互聯(lián)網(wǎng)，正讓社會交往變得進步而美好，⑤還未成為現(xiàn)實，⑥是必然的趨勢。/r/n

/r/n/r/n /r/n①/r/n /r/n②/r/n /r/n③/r/n /r/n④/r/n /r/n⑤/r/n /r/n⑥/r/n

/r/nA/r/n /r/n已經/r/n /r/n連/r/n /r/n而/r/n /r/n可/r/n /r/n雖然/r/n /r/n但/r/n

/r/nB/r/n /r/n正/r/n /r/n就算/r/n /r/n也/r/n /r/n不過/r/n /r/n哪怕/r/n /r/n仍/r/n

/r/nC/r/n /r/n已經/r/n /r/n哪怕/r/n /r/n且/r/n /r/n其實/r/n /r/n就算/r/n /r/n也/r/n

/r/nD/r/n /r/n正/r/n /r/n即使/r/n /r/n而/r/n /r/n但/r/n /r/n雖然/r/n /r/n卻/r/n

/r/n19．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）/r/n

/r/n杏林，是中醫(yī)界的代稱。①。董奉，字君異，三國時閩籍道醫(yī)，與當時的張仲景、華佗齊名。據(jù)《神仙傳》卷十記載：“君異居山間，為人治病，不取錢物，使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計