(通用版)高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)過關(guān)練習(xí)考點(diǎn)15語言文字運(yùn)用綜合(含詳解)

考點(diǎn)15語言文字運(yùn)用綜合鞏固訓(xùn)練(一)閱讀下面的文字，完成1～3題。當(dāng)古典主義在________的方向選擇中喪失獨(dú)立品格、現(xiàn)代主義又遭遇________的失憶狀態(tài)時(shí)，要挽救中國舞蹈，只能是看清我們的歷史來路，辨析我們的文化基因，立足于這片土地以及這片土地上的人，找到通往未來的可能。這其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即是“傳承”。傳統(tǒng)舞蹈文明的當(dāng)代革新，前提必須是對(duì)傳統(tǒng)的吸收、把握、辨析。沒有消化與吸收，就不會(huì)有吐故納新與涅槃再生的可能。()。中國古典舞、中國民族民間舞、中國當(dāng)代舞乃至中國現(xiàn)代舞，不論在舞種和藝術(shù)風(fēng)格上有多大差異，都肩負(fù)著傳承中華舞蹈文明的責(zé)任。近年來讓人________的舞蹈作品，像《絲路花雨》《霸王別姬》《梁?！贰洞髩?mèng)敦煌》等，無不是整合了傳統(tǒng)精神與當(dāng)代觀念，把民族文化精華真正融入創(chuàng)作中，同時(shí)注入新的創(chuàng)造和發(fā)揮，從而感染今天的觀眾。即便是被稱為“現(xiàn)代舞的中國典范”的林懷民及其創(chuàng)作，也是以“中國人編中國舞給中國人看”的態(tài)度，將《九歌》《水月》《行草》的符號(hào)傳播至四域，________向世界推介中國傳統(tǒng)文明。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．傳統(tǒng)舞蹈文明的當(dāng)代革新，前提必須是對(duì)傳統(tǒng)的把握、辨析、吸收。沒有吸收與消化，就不會(huì)有吐故納新與涅槃再生的可能。B．傳統(tǒng)舞蹈文明的當(dāng)代革新，前提必須是對(duì)傳統(tǒng)的辨析、把握、吸收。沒有吸收與消化，就不會(huì)有吐故納新與涅槃再生的可能。C．傳統(tǒng)舞蹈文明的當(dāng)代革新，前提必須是對(duì)傳統(tǒng)的把握、辨析、吸收。沒有吸收與消化，就不會(huì)有涅槃再生與吐故納新的可能。D．傳統(tǒng)舞蹈文明的當(dāng)代革新，前提必須是對(duì)傳統(tǒng)的辨析、把握、吸收。沒有吸收與消化，就不會(huì)有涅槃再生與吐故納新的可能。2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．當(dāng)代中國舞蹈的瓶頸主要表現(xiàn)為吸收消化中的失衡B．吸收消化中的失衡，主要?dú)w功于當(dāng)代中國舞蹈的瓶頸C．當(dāng)代中國舞蹈的瓶頸，多源于這種吸收消化中的失衡D．當(dāng)代中國舞蹈的瓶頸，所以多源于這種吸收消化中的失衡3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．眾說紛紜語焉不祥戛然而止傾巢而出B．莫衷一是語焉不祥嘆為觀止不遺余力C．莫衷一是輕描淡寫戛然而止傾巢而出D．眾說紛紜輕描淡寫嘆為觀止不遺余力閱讀下面的文字，完成4～6題。中華文化________，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能________。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持推陳出新、古為今用，有揚(yáng)棄地予以繼承，有鑒別地加以對(duì)待，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文育人、以文化人。()，廣泛開展理想信念教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。夯實(shí)國內(nèi)文化建設(shè)根基，從每一個(gè)人抓起。要繼承和弘揚(yáng)我國人民在長期實(shí)踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持馬克思主義道德觀、堅(jiān)持社會(huì)主義道德觀，在________的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持________，努力實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。4．將下列各句中沒有語病的一句填入語段中畫橫線處，選項(xiàng)是(3分)()A．要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有揚(yáng)棄地加以對(duì)待，有鑒別地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來文以化人、文以育人。B．要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文化人、以文育人。C．要堅(jiān)持推陳出新、古為今用，有鑒別地加以繼承，有揚(yáng)棄地予以對(duì)待，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文化人、以文育人。D．要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力創(chuàng)造的一切財(cái)富以中華民族精神來文以化人、文以育人。5．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，深化文化體制改革B．要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，深化文化體制改革C．深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革D．要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育6．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．源遠(yuǎn)流長吐故納新去粗取精推陳出新B．萬馬奔騰吐故納新刪繁就簡花樣翻新C．源遠(yuǎn)流長革故鼎新刪繁就簡推陳出新D．萬馬奔騰革故鼎新去粗取精花樣翻新閱讀下面的文字，完成7～9題。莎士比亞的劇作經(jīng)幾百年時(shí)光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活躍在各國的舞臺(tái)上，它們________，印證了莎翁作品的現(xiàn)實(shí)意義和不朽生命力。莎翁寫戲不太介意悲喜雅俗之類的劃分，講求反映“自然”或真實(shí)，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求。因此，他的歷史劇主人公會(huì)時(shí)而現(xiàn)身宮廷，時(shí)而出沒沙場，情節(jié)起伏跌宕；他的悲劇和喜劇都不是單純的，而是錯(cuò)綜的混合體。()他常布置幾條線索平行而后交織，于________中展現(xiàn)廣闊多彩的畫面，總是逐步增加懸念，使讀者、觀眾的緊張感不斷增強(qiáng)。莎翁的戲劇語言，俏皮、華麗、精萃而豐富，從典雅的書面語言到粗俗的市井俚語，從民謠體到古詩體，無所不有。劇本中不少臺(tái)詞，成了成語典故或人們經(jīng)常引用的格言。比如，“簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾”，“心里的瑕疵是真的污垢”。莎翁創(chuàng)作的三十七部戲劇，塑造了幾百個(gè)不同的人物形象，每個(gè)人物都有一套符合各自性格特點(diǎn)的語言，而且隨著場面的更迭、際遇的變化，人物語言也有所發(fā)展變化。比如，哈姆萊特的語言，有時(shí)________，有時(shí)又語無倫次，淋漓盡致地表達(dá)出一位________企圖重整乾坤的年輕的理想主義者的迷惘、痛苦和悲愴。7．將下列各句中沒有語病的一句填入語段中畫橫線處，選項(xiàng)是(3分)()A．莎翁寫戲講求反映“自然”或真實(shí)，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類的劃分。B．莎翁不太介意悲喜雅俗之類的劃分，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問題，寫戲講求反映“自然”或真實(shí)，較多地考慮觀眾的趣味和需求。C．莎翁寫戲較多地考慮觀眾的趣味和需求，講求反映“自然”或真實(shí)，不太介意悲喜雅俗之類的劃分，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問題。D．莎翁關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類的劃分，寫戲講求反映“自然”或真實(shí)。8．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．恩格斯稱贊莎士比亞戲劇是情節(jié)生動(dòng)性、豐富性與思想深度、歷史內(nèi)容完美的融合B．恩格斯稱贊莎士比亞戲劇是情節(jié)生動(dòng)性、思想深度與豐富性、歷史內(nèi)容完美的融合C．恩格斯稱贊莎士比亞戲劇是思想深度、豐富性與情節(jié)生動(dòng)性、歷史內(nèi)容完美的融合D．恩格斯稱贊莎士比亞戲劇是思想深度、豐富性與情節(jié)生動(dòng)性、歷史內(nèi)容完美的融合9．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．歷久彌新錯(cuò)綜復(fù)雜妙語連珠單槍匹馬B．歷歷在目錯(cuò)綜復(fù)雜伶牙俐齒單刀直入C．歷久彌新?lián)渌访噪x伶牙俐齒單刀直入D．歷歷在目撲朔迷離妙語連珠單槍匹馬10．下面是某班長在一次班會(huì)上的結(jié)束語，其中有五處用語不夠規(guī)范得體，請(qǐng)找出并修改。(5分)為了讓我們班有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，我們坐在一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉，體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的愛心和責(zé)任心，我對(duì)此給予高度評(píng)價(jià)！學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭，再進(jìn)一步；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)也表示會(huì)遵守紀(jì)律迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手，共同營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我班的班風(fēng)從此有一個(gè)徹底的改觀！這既是當(dāng)務(wù)之急，也是責(zé)無旁貸的責(zé)任。11．下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合語體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)明天下午期末考試完了，學(xué)生們先回教室，把自己的物品收拾好，然后打掃好教室衛(wèi)生，在班主任部署了相關(guān)事宜后放暑假。請(qǐng)注意休假安全！12．下面是一份邀請(qǐng)函的部分內(nèi)容，請(qǐng)對(duì)其中五處表述不當(dāng)?shù)恼Z句加以改正。(5分)茲定于2018年6月28日上午9：00在學(xué)校大禮堂舉行建校100周年慶典活動(dòng)，親愛的校友，無論您遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前，無論您一頭白發(fā)還是風(fēng)華正茂，您的心都與母校依依相牽，您的情都與師長同窗緊緊相連。我們誠摯地邀請(qǐng)您在百忙之中，恭敬蒞臨，共襄慶典。專此誠邀，敬祈惠存！13．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。馳志伊吾、封狼居胥、拉長弓射天狼，中國人向來就有建功意識(shí)。材料：抗?fàn)幟裰鞴?jié)慶吃元宵過春節(jié)輕君主貴生民拒外寇復(fù)山河蘭芝抗婚登高賞菊血濺白練公車上書龍舟競渡枝葉關(guān)情14．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)邊關(guān)思鄉(xiāng)，閨中懷人，融失意生離情，歷代文人騷客均需面對(duì)人生離與合的生命境遇。材料：今與昔家與國悲與喜訴惆悵寫歡聚憶流年思往昔抒壯志繪藍(lán)圖年化消逝保家衛(wèi)國他鄉(xiāng)漂泊建功立業(yè)仕途失意家鄉(xiāng)團(tuán)聚15．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)混沌初開，稚嫩好奇，像初升的太陽，人生的童年充滿快樂。材料：豪情睿智深邃像勇猛的雄鷹像脫韁的野馬像瑰麗的晚霞激情澎湃經(jīng)驗(yàn)豐富勇于擔(dān)當(dāng)歷經(jīng)滄桑穩(wěn)重成熟樂觀自信1.B【解析】注意“辨析、把握、吸收”“吐故納新與涅槃再生”的先后順序。2.C【解析】A項(xiàng)，原因誤解為表現(xiàn)。B項(xiàng)，主客顛倒“歸功于”運(yùn)用不當(dāng)。D項(xiàng)，強(qiáng)加因果。3.B【解析】莫衷一是：形容意見分歧，沒有一致的看法。眾說紛紜：人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛。根據(jù)語境“方向選擇”，應(yīng)選“莫衷一是”。語焉不祥：雖然提到了，但說得不詳細(xì)。輕描淡寫：說話寫文章把重要問題輕輕帶過。根據(jù)語境“失憶狀態(tài)”，應(yīng)選“語焉不詳”。戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。嘆為觀止：贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。根據(jù)描寫對(duì)象，應(yīng)選“嘆為觀止”。不遺余力：把所有力量毫無保留使出來。傾巢而出：比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。根據(jù)感情色彩，應(yīng)選“不遺余力”。4.B【解析】注意“古為今用”“推陳出新”“有鑒別地加以對(duì)待”“有揚(yáng)棄地予以繼承”等并列成分的先后關(guān)系和詞語間的搭配。5.D【解析】注意“要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”“深化文化體制改革”“深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育”先后順序。6.A【解析】源遠(yuǎn)流長：歷史悠久，根底深厚。萬馬奔騰：形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場面熱烈。也比喻事業(yè)像萬馬一樣快速發(fā)展。吐故納新：揚(yáng)棄舊的，吸收新的，不斷更新。革故鼎新：革除舊弊，創(chuàng)立新制。多指改朝換代或重大變革等。去粗取精：除去雜質(zhì)，留取精華。刪繁就簡：刪除繁雜部分，使其趨于簡明。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。花樣翻新：獨(dú)出心裁，創(chuàng)造新花樣。7.A【解析】注意“寫戲講求反映‘自然’或真實(shí)”“關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問題”“較多地考慮觀眾的趣味和需求”“不太介意悲喜雅俗之類的劃分”先后順序。8.A【解析】注意“生動(dòng)性”“豐富性”“思想深度”“歷史內(nèi)容”的并列關(guān)系。9.A【解析】歷久彌新：經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值。歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明。錯(cuò)綜復(fù)雜：形容頭緒繁多，相互糾結(jié)，情況復(fù)雜。撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。妙語連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。伶牙俐齒：能說會(huì)道；靈活乖巧而善于應(yīng)變。單槍匹馬：比喻孤身一人或單獨(dú)行動(dòng)。單刀直入：比喻說話直截了當(dāng)，不繞彎子。10.【答案】①“拋磚引玉”改為“精彩的發(fā)言”；②“給予高度評(píng)價(jià)”改為“感到十分高興”；③“學(xué)習(xí)成績差”改為“學(xué)習(xí)成績不大理想”；④“殷切期望”改為“希望”；⑤刪去“是……的責(zé)任”?！窘馕觥孔鞔鸫祟}，考生應(yīng)該先明白這是一則班會(huì)結(jié)束語，是班長主持的。在語言表達(dá)方面，既要鼓勵(lì)、肯定班集體，又要尊重同學(xué)。“拋磚引玉”，謙辭，比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見；此處形容同學(xué)們的發(fā)言不妥，應(yīng)改為“精彩的發(fā)言”?！敖o予高度評(píng)價(jià)”明顯屬于居高臨下類型的總結(jié)，不符合人物身份和對(duì)象，應(yīng)改為“感到十分高興”。“學(xué)習(xí)成績差”的表達(dá)不利于激勵(lì)同學(xué)，且容易傷害這些同學(xué)的自尊，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)成績不大理想”。“殷切期望”指深厚而迫切地期望，多用于上對(duì)下、長輩對(duì)晚輩；此處指班長對(duì)同學(xué)們的期望，明顯不妥，應(yīng)改為“希望”?！柏?zé)無旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別人，多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。這個(gè)成語之后又出現(xiàn)了“的責(zé)任”，明顯贅余，應(yīng)刪去。11．【答案】①“完了”改為“結(jié)束”；②“學(xué)生”改為“同學(xué)”；③“收拾”改為“整理”；④“部署”改為“安排”；⑤“休假”改為“假期”。【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。仔細(xì)閱讀這則啟事，“完了”“收拾”這兩個(gè)詞屬于口語，不能用于啟事中，可分別改為“結(jié)束”“整理”；由于是學(xué)校給學(xué)生的告知啟事，用“學(xué)生們”不得體，可改為“同學(xué)們”；“部署”大詞小用，表達(dá)不得體，可改為“安排”；休假：按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)后，停止一定時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)。此處是強(qiáng)調(diào)休假期間的時(shí)間段，可改為“假期”。假期：放假或休假的時(shí)期。12．【答案】示例：①“天邊”改為“天涯”；②“眼前”改為“咫尺”③“一頭白發(fā)”改為“兩鬢斑白”；④“恭敬蒞臨”改為“撥冗蒞臨”；⑤“惠存”改為“惠允”?！窘馕觥孔鞔鸫祟}，考生要明晰這是一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)校友回校參加校慶。為此，用語自然有講究?！疤爝叀钡谋磉_(dá)比較隨便，應(yīng)改為書面語“天涯”。同理，應(yīng)將“眼前”改為“咫尺”。與“風(fēng)華正茂”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是比較文雅的詞語，“一頭白發(fā)”不符合這個(gè)要求，應(yīng)改為“兩鬢斑白”?！皳苋摺笔蔷哂形难陨实目吞自?，是請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來(做某件事情)，這與前文的“百忙之中”相契合。因此，應(yīng)將“恭敬蒞臨”改為“撥冗蒞臨”?！盎荽妗笔蔷崔o，意思是請(qǐng)保存，多用于贈(zèng)人照片、書籍等時(shí)所題的上款，用于此處不妥，應(yīng)改為“惠允”。指對(duì)方允許自己做某事，屬于固定用法。13．【答案】蘭芝抗婚、血濺白練、拒外寇復(fù)山河，中國人向來有抗?fàn)幰庾R(shí)。公車上書、枝葉關(guān)情、輕君主貴生民，中國人向來有民主意識(shí)。龍舟競渡、登高賞菊、吃元宵過春節(jié)，中國人向來有節(jié)慶意識(shí)?！窘馕觥扛鶕?jù)示范句式“建功意識(shí)”，可知仿句應(yīng)該是“抗?fàn)幰庾R(shí)”“民主意識(shí)”“節(jié)慶意識(shí)”；再根據(jù)“抗?fàn)帯薄懊裰鳌薄肮?jié)慶”的含義歸類，語氣分別照應(yīng)的詞組“蘭芝抗婚、血濺白練、拒外寇復(fù)山河”“公車上書、枝葉關(guān)情、輕君主貴生民”“龍舟競渡、登高賞菊、吃元宵過春節(jié)”。最后按照動(dòng)賓、主謂、并列結(jié)構(gòu)順序組合即可。14．【答案】年華消逝，仕途失意，憶流年思往昔，歷代文人騷客均需面對(duì)人生今與昔的生命境遇。他鄉(xiāng)漂泊，家鄉(xiāng)團(tuán)聚，訴惆悵寫歡聚，歷代文人騷客均需面對(duì)人生悲與喜的生命境遇。保家衛(wèi)國，建功立業(yè)，抒壯志繪藍(lán)圖，歷代文人騷客均需面對(duì)人生家與國的生命境遇?！窘馕觥繌氖纠齺砜?，句子由幾個(gè)分句組成：連續(xù)兩個(gè)主謂短語，一個(gè)由兩個(gè)動(dòng)賓短語構(gòu)成的連動(dòng)句，還有一個(gè)是具有完整主謂賓的句子。從句式來看，“歷代文人騷客均需面對(duì)人生……的生命境遇”是一個(gè)固定句式，需要填充的是“生命境遇”前的定語。從語意上，一、二句是講述歷代文人騷客生命境遇的具體表現(xiàn)，第三句是對(duì)這些表現(xiàn)的分類概括。第四句是對(duì)前面的總結(jié)。然后分類進(jìn)行仿寫即可。15．【答案】激情澎湃，樂觀自信，像脫韁的野馬，人生的青年充滿豪情。穩(wěn)重成熟，勇于擔(dān)當(dāng)，像勇猛的雄鷹，人生的中年充滿睿智。歷經(jīng)滄桑，經(jīng)驗(yàn)豐富，像瑰麗的晚霞，人生的老年充滿深邃?！窘馕觥繌睦鋪砜?，是寫“人生的童年”的，此后就應(yīng)分別對(duì)應(yīng)“人生的青年”“人生的中年”“人生的老年”。其次，例句中的“人生的童年充滿快樂”，前面的句子是圍繞“童年”和“快樂”寫的。據(jù)此，后面續(xù)寫的三個(gè)句子應(yīng)分別凸顯“青年”的“豪情”、“中年”的“睿智”和“老年”的“深邃”。最后，示例中的那個(gè)比喻與此前兩句的描寫也是相契合的。據(jù)此，可將六個(gè)四字短語分別對(duì)應(yīng)“人生的青年”“人生的中年”“人生的老年”語句。另外，各句中的一、二分句也是具有排序要求的，可參照示例最終確定各句中一、二兩個(gè)分句的順序。鞏固訓(xùn)練(二)閱讀下面的文字，完成1～3題?！队浺煌肥俏易x的第一本李娟的書。之前她的《我的阿勒泰》《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》《冬牧場》，因?yàn)閷?duì)“暢銷書”有出自本能的疑慮，我的閱讀嗅覺故意繞道走。直到有一天，偶然讀到《貓館記》。我也是養(yǎng)貓之人，遇到李娟卻甘拜下風(fēng)，她不僅養(yǎng)貓無數(shù)，觀察力更是比貓還敏銳。她既寫喵生也畫人情，令“貓奴”們________。我的閱讀嗅覺從此鎖定了她。李娟的文字帶有一種清晰光明的節(jié)奏感，所以只用了大半個(gè)上午，我就讀完了這本《記一忘三二》。我以為作為散文家，李娟最大的美德是：不抒情。________，抒情成為熬制散文(尤其是“美文”)的底料。有的作者像撒雞精般拼命往文章里撒“抒情”，以至于整鍋湯漂浮著炫麗的辭藻，聞起來________，一打撈，卻沒什么干貨。李娟不同，她描述，敘述，講述，但不抒情。換言之，不是李娟用語言修飾生活，就是讓語言從生活里長出來。不抒情，那靠什么呢？細(xì)節(jié)?！敦堭^記》之所以動(dòng)人，就在于處處見細(xì)節(jié)。李娟詳寫貓的高冷與諂媚，寫貓的來與去，寫“我家每一只貓咪生平第一次邁出家門的時(shí)刻”，均神態(tài)畢現(xiàn)，________。她寫掃雪，寫老師，寫院子，寫夢(mèng)境，寫過年，寫冰箱，()。何謂栩栩如生？有了栩栩的細(xì)節(jié)，才能“如生”。李娟捕捉細(xì)節(jié)的能力堪稱一流。1．依次填入文章橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．魂不守舍轉(zhuǎn)瞬即逝香遠(yuǎn)益清躍然紙上B．神魂顛倒轉(zhuǎn)瞬即逝香遠(yuǎn)益清躍躍欲試C．神魂顛倒曾幾何時(shí)芳香馥郁躍然紙上D．魂不守舍曾幾何時(shí)芳香馥郁躍躍欲試2．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．換言之，不是李娟用語言修飾生活，就是讓生活里讓語言長出來。B．換言之，李娟不是讓語言從生活里長出來，而是用語言修飾生活C．換言之，不是李娟讓語言從生活里長出來，就是用語言修飾生活。D．換言之，李娟不是用語言修飾生活，而是讓語言從生活里長出來。3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．反而不充盈著細(xì)節(jié) B．也無不充盈著細(xì)節(jié)C．也不充盈著細(xì)節(jié) D．反而充盈細(xì)節(jié)閱讀下面的文字，完成4～6題。歷代的文學(xué)作品，與其說是藝術(shù)實(shí)踐，倒不如說是“審美人格”的構(gòu)建。宋代大文豪蘇軾的《卜算子·缺月掛疏桐》為人熟知。這首詞是蘇軾初貶黃州時(shí)所作，作者借月夜孤鴻既表現(xiàn)了內(nèi)心深處的幽獨(dú)、寂寥，也表達(dá)了________、蔑視流俗的心境。()，使藝術(shù)追求與人格信仰完美地融合。如果沒有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)則無法呈現(xiàn)這種審美人格。魏晉風(fēng)度能永遠(yuǎn)地讓人銘記，這和那個(gè)時(shí)期人物磊落坦蕩的心胸________。王羲之堪稱這方面的代表?！妒勒f新語》記載，郗太傅派人向王丞相家求女婿，王家男兒們個(gè)個(gè)表現(xiàn)矜持。唯有王羲之“坦腹臥，如不聞”，卻獲郗太尉贊賞，把女兒嫁給他，這也是“________”一詞的來源。它啟示我們，生活的境遇無論如何呈現(xiàn)出生命狀態(tài)的本真，表現(xiàn)出磊落坦蕩的心胸，也許會(huì)達(dá)到高出俗流的人格。交流出智慧是一條顛覆不破的真理。曹植喜歡結(jié)交文士，喜歡與這些文士高談詩詞歌賦，他雖未成為一代帝王，卻在文學(xué)史上留下了一個(gè)更為藝術(shù)更具審美情懷的姿態(tài)，其《洛神賦》《白馬篇》都是后世________的佳作?！笆⑻浦簟钡男纬梢踩绱?。因此，思想交流與對(duì)話的展開離不開相對(duì)自由的社會(huì)環(huán)境，這種文化境遇也更有助于推動(dòng)審美人格的建構(gòu)。4．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．無論生活的境遇如何，呈現(xiàn)出本真的生命狀態(tài)，表現(xiàn)出磊落坦蕩的心胸，也許會(huì)擁有高出俗流的人格。B．生活的境遇無論如何，呈現(xiàn)出本真的生命狀態(tài)，表現(xiàn)出磊落坦蕩的心胸，也許會(huì)獲得高出俗流的人格。C．生活的境遇無論如何，如能呈現(xiàn)生命狀態(tài)的本真，表現(xiàn)出心胸的磊落坦蕩，就能形成高出俗流的人格。D．無論生活的境遇如何，呈現(xiàn)出本真的生命狀態(tài)，表現(xiàn)出磊落坦蕩的心胸，也許會(huì)達(dá)到高出俗流的人格。5．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．可以說，有了作者本真高潔的人格追求，才有旨趣淡遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉的藝術(shù)B．可以說，作者不如意的生活境遇和作者本真高潔的人格水乳交融在創(chuàng)作中C．藝術(shù)追求上的旨趣淡遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉與人格上追求的本真高潔交融在創(chuàng)作中D．人格上追求的本真高潔與藝術(shù)追求上的旨趣淡遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉交融在創(chuàng)作中6．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．孤高自許息息相關(guān)乘龍快婿瑯瑯上口B．孤芳自賞休戚相關(guān)東床快婿瑯瑯上口C．孤高自許息息相關(guān)東床快婿膾炙人口D．孤芳自賞休戚相關(guān)乘龍快婿膾炙人口閱讀下面的文字，完成7～9題。人們稱黃山為“天下第一奇山”，這種美譽(yù)以奇松、怪石、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱而聞名。其中，冬雪只有在冬季才可見到；而云海在冬季出現(xiàn)的概率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于夏季，其時(shí)，峰、石、松隱現(xiàn)于云海之中，________，亦真亦幻，恍如人間仙境。冬日，皚皚白雪，遍鋪峰巒，處處冰雕玉砌，千姿百態(tài)，令人仿佛置身童話世界。霧凇、冰掛等也是大自然送給人類的一道亮麗風(fēng)景。“一夜寒風(fēng)起，萬樹銀花開?！卑倮稂S山，一夜之間________，分外妖嬈?？每命S山松婉若玉枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放。滿樹滿枝的霧凇、冰掛，仿佛珠簾長垂，風(fēng)吹樹動(dòng)，萬籟有聲，()。冬天的黃山云海________，比其他季節(jié)顯得更加奇絕壯觀。清晨雪霽，紅日東升，霞光萬道，映射在云海之上，霎時(shí)間________，鮮艷奪目，形成了奇妙壯觀的霞鋪云奇景。7．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，這種美譽(yù)以奇松、怪石、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱。B．黃山有“天下第一奇山”的美譽(yù)，以奇松、怪石、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱而聞名。C．人們稱黃山為“天下第一奇山”，以奇松、怪石、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱。D．被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱。8．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．影影綽綽玉樹瓊枝氣勢(shì)磅礴色彩斑斕B．出奇不窮玉樹瓊枝氣勢(shì)如虹云譎波詭C．出奇不窮金枝玉葉氣勢(shì)磅礴云譎波詭D．影影綽綽金枝玉葉氣勢(shì)如虹色彩斑斕9．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．和諧有節(jié)，如聞仙樂，清脆悅耳B．清脆悅耳，如聞仙樂，和諧有節(jié)C．清脆悅耳，和諧有節(jié)，如聞仙樂D．和諧有節(jié)，清脆悅耳，如聞仙樂10．下面是某小區(qū)物業(yè)張貼的一則啟事，在語言表達(dá)、格式上共存在五處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。(5分)尊敬的陽光城住戶：夏季即將來臨，又到了火災(zāi)事故多次頻發(fā)的時(shí)候。為了增強(qiáng)小區(qū)廣大住戶對(duì)火災(zāi)事故的防范意識(shí)，請(qǐng)大家務(wù)必注意以下幾點(diǎn)：1．保持樓梯口、家中陽臺(tái)暢通，切忌不要堆放雜物。2．家用電器應(yīng)擺放在防潮、防曬、通風(fēng)處，在不使用時(shí)應(yīng)拔下電器插頭，開關(guān)、路線應(yīng)經(jīng)常檢修。3．點(diǎn)燃的蚊香不可直接放置在桌子、凳子等木制家具或可燃物上；當(dāng)離開房間時(shí)，應(yīng)及時(shí)把蚊香熄滅。2018年5月1日11．下面是畢業(yè)于中文系的舒雅給大學(xué)同學(xué)吉馨作家的一封回信的部分內(nèi)容，在稱呼和用語等方面有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。(5分)吉馨敬叩。你從千里之外寄來的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，我卻之不恭，只好笑納。謝謝你始終惦記著我。你寄來的大作，我已拜讀。對(duì)你我真是崇拜至極，想不到多年不見，老同學(xué)依舊文采斐然。只是文中尚有幾處疑惑，特致函垂詢?！蹅z是室友，又是閨蜜，四年大學(xué)生涯，你給了我很多的幫助，我永遠(yuǎn)感謝你。以后萬一有用得著我的地方，我也一定鼎力相助。12．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥，請(qǐng)說明如何修改。(5分)通知各位家長：春光明媚，惠風(fēng)和暢。茲定于2018年3月30日在我校報(bào)告廳召開高三年級(jí)家長會(huì)。我們將傳達(dá)今年高考改革的形勢(shì)，通報(bào)第二次模擬考試情況，與大家磋商高考沖刺復(fù)習(xí)事宜。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。2018年3月25日×××中學(xué)13．下面是某中學(xué)2019年的一次月考工作安排流程圖，請(qǐng)根據(jù)這份流程圖，在12月1日以教學(xué)管理中心的名義擬寫一份通知，發(fā)給教學(xué)處。要求格式正確，表述準(zhǔn)確，語言連貫，信息無遺漏。(6分)14．請(qǐng)用簡潔語言概括“學(xué)習(xí)金字塔”所反映的規(guī)律，并據(jù)此為老師的教學(xué)提出一條建議。(6分)15．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50字。在移動(dòng)通信技術(shù)發(fā)展的過程中，中國一直扮演著“追隨”、“趕超”世界技術(shù)水平的角色。直到2019年，工信部正式向中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通及中國廣電4家公司，發(fā)放5G商用牌照，標(biāo)志著中國5G產(chǎn)業(yè)正式進(jìn)入“商用元年”。這一次，中國的通信技術(shù)引領(lǐng)全球的5G技術(shù)發(fā)展。中國的5G試點(diǎn)及“寬帶中國”、“互聯(lián)網(wǎng)+”，戰(zhàn)略的實(shí)施，讓帶寬越來越寬、時(shí)延越來越低、體驗(yàn)越來越佳、生活越來越幸福。在5G時(shí)代，中國已經(jīng)走出了最堅(jiān)實(shí)的一步。伴隨新型智能終端的加速普及，以5G為代表的移動(dòng)通信技術(shù)有力地推動(dòng)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)蓬勃發(fā)展，連接服務(wù)的內(nèi)涵正在從人與人通信延伸到人與物、物與物的智能連接，萬物互聯(lián)的5G時(shí)代指日可待。5G浪潮席卷而至，開啟了一個(gè)全新的信息化時(shí)代。16．以下是習(xí)近平主席發(fā)表的2020年新年賀詞中的一段，請(qǐng)以此為素材，擬寫出這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，頌揚(yáng)祖國取得的成就。2019年，我們用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行。高質(zhì)量發(fā)展平穩(wěn)推進(jìn)，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)將接近100萬億元人民幣、人均將邁上1萬美元的臺(tái)階。三大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得關(guān)鍵進(jìn)展。京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長三角一體化發(fā)展按下快進(jìn)鍵，黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展成為國家戰(zhàn)略。全國將有340個(gè)左右貧困縣摘帽、1000多萬人實(shí)現(xiàn)脫貧。嫦娥四號(hào)在人類歷史上第一次登陸月球背面，長征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射，雪龍2號(hào)首航南極，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)進(jìn)入沖刺期，5G商用加速推出，北京大興國際機(jī)場“鳳凰展翅”……這些成就凝結(jié)著新時(shí)代奮斗者的心血和汗水，彰顯了不同凡響的中國風(fēng)采、中國力量。上聯(lián)：粵港澳，京津冀，南通北達(dá)，經(jīng)濟(jì)彩帶美華夏下聯(lián)：1.C【解析】神魂顛倒：精神恍惚，顛三倒四，失去常態(tài)。形容對(duì)人、物或事入迷著魔?；瓴皇厣幔红`魂離開了軀殼，形容精神恍惚、心神不定。也形容驚恐萬分。根據(jù)語境強(qiáng)調(diào)著迷，應(yīng)用“神魂顛倒”。曾幾何時(shí)：指才過了沒多少時(shí)間，即時(shí)間沒過多久。根據(jù)語境，強(qiáng)調(diào)時(shí)間短，應(yīng)用“曾幾何時(shí)”。轉(zhuǎn)瞬即逝：一轉(zhuǎn)眼就消逝，形容時(shí)間過得飛快。芳香馥郁：一般用來形容盛開的花朵美麗芳香、香氣濃厚。也可用來比喻美麗的女性，周身散發(fā)的濃烈香氣。香遠(yuǎn)益清：香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)顯得清新芳香，褒義詞。根據(jù)前文的“炫麗的辭藻”，應(yīng)用“芳香馥郁”。躍然紙上：活躍地顯現(xiàn)在紙上，形容刻畫、描寫得非常生動(dòng)、逼真。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。根據(jù)前文“神態(tài)畢現(xiàn)”，應(yīng)用“躍然紙上”。2.D【解析】原句一共有兩處語病，第一處是“不是”應(yīng)該放在“李娟”的前面，因?yàn)榍昂蠓志涞膬蓚€(gè)主語一致，第二處是根據(jù)前后的語境應(yīng)該用并列的關(guān)聯(lián)詞語“不是……而是……”，不應(yīng)該用選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“不是……就是……”，另外根據(jù)上下文的語境，應(yīng)該是李娟讓語言從生活里長出來。由此可以確定答案為D。3.B【解析】根據(jù)前面的意思，李娟寫貓的細(xì)節(jié)很好，所以后面的“寫掃雪，寫老師，寫院子，寫夢(mèng)境，寫過年，寫冰箱”應(yīng)該是用“也”，構(gòu)成并列關(guān)系，而不能用“反而”，因?yàn)椤胺炊北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，由此可以排除A、D兩項(xiàng)，根據(jù)上下文的語意，應(yīng)該表達(dá)“充盈著細(xì)節(jié)”，所以選擇答案為B。4.A【解析】B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“生活的境遇”不是“呈現(xiàn)”“表現(xiàn)”的主語，應(yīng)放在“無論”后面。C項(xiàng)，除“生活的境遇無論如何”語序不當(dāng)外，“如能……就能”說法太絕對(duì)，不合邏輯。D項(xiàng)“達(dá)到”和“人格”不搭配。5.C【解析】該段主要是談作家審美人格的建構(gòu)，根據(jù)后文“如果沒有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)則無法呈現(xiàn)這種審美人格”句，A項(xiàng)、D項(xiàng)沒強(qiáng)調(diào)審美人格，B項(xiàng)沒談到藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)追求，所以答案為C。6.C【解析】孤高自許：指孤特高潔，不流于世俗，并以此稱許自己。孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞的人，含貶義。這里應(yīng)用“孤高自許”。息息相關(guān)：呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。休戚相關(guān)：憂喜、禍福彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。這里應(yīng)用“息息相關(guān)”。東床快婿：指為人豁達(dá)，才能出眾的女婿。乘龍快婿：意思是稱意的女婿好比乘坐于龍上得道成仙。舊時(shí)指才貌雙全的女婿。這里應(yīng)用“東床快婿”。膾炙人口：切細(xì)的烤肉人人都愛吃。比喻好的詩文或事物被眾人所稱贊?，槵樕峡冢褐刚b讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。這里應(yīng)用“膾炙人口”。7.D【解析】A項(xiàng)，刪除“這種美譽(yù)”，屬于結(jié)構(gòu)混亂，明換主語；B項(xiàng)，“著稱”和“聞名”重復(fù)；C項(xiàng)，偷換主語，“以……著稱”主語應(yīng)該是黃山，前面句子主語是“人們”。8.A【解析】出奇不窮：指多出奇兵，多用奇計(jì)。比喻變化多端，使人難以捉摸。此處語境指景物的若隱若現(xiàn)。影影綽綽：可形容人或物模糊，隱約，看不真切。排除BC。玉樹瓊枝：形容樹木華美。金枝玉葉：指皇族子孫?，F(xiàn)也比喻出身高貴或嬌嫩柔弱的人。此處錯(cuò)誤。排除D項(xiàng)。氣勢(shì)磅礴：形容宏偉壯觀，雄壯有氣勢(shì)的樣子(多形容景物)。氣勢(shì)如虹：形容精神高昂，氣勢(shì)極其壯盛，好像可以貫穿長虹。一般對(duì)象指人。云譎波詭：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)，后多用來形容事態(tài)或文筆變幻莫測。色彩斑斕：形容燦爛多彩，與后面的“鮮艷奪目”相應(yīng)。故選A。9.D【解析】“和諧有節(jié)”聲音本身的特點(diǎn)，“清脆悅耳”給人聽覺的感受，“如聞仙樂”打比方。注意區(qū)分前后邏輯順序。10．【答案】①刪去“多次”；②刪去“務(wù)必”；③刪去“不要”；④在“或”后加“其他_”；⑤在結(jié)尾時(shí)間的上一行添加“陽光城物業(yè)管委會(huì)”【解析】①“多次”和“頻”重復(fù)；②“務(wù)必”使用不得體；③“切忌不要”不合邏輯；④“桌子、凳子等木質(zhì)家具或可燃物”并列不當(dāng)；⑤缺少啟事的發(fā)出者。11．【答案】①“敬叩”是對(duì)長輩的敬詞，應(yīng)改為平輩間的敬詞“謹(jǐn)啟”；②“笑納”為敬辭，不能用于自身，應(yīng)改為“收下”；③斧正：請(qǐng)對(duì)方修改文章，敬辭。④“垂詢”表敬，用于除己以外的他方，修改為“咨詢”；⑤“鼎力”是敬詞，不能用于自己，可把“鼎力相助”改為“不遺余力”?！窘馕觥空Z言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體，注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用的得當(dāng)?shù)取?2．【答案】(1)“春光明媚，惠風(fēng)和暢”，刪去。(2)補(bǔ)出具體開會(huì)時(shí)間。(3)將“傳達(dá)”改為“分析”。(4)將“磋商”改為“討論”。(5)落款處時(shí)間放在最后一行?！窘馕觥客ㄖ獞?yīng)該“簡明”，“春光明媚，惠風(fēng)和暢”無用；“傳達(dá)”和“形勢(shì)”搭配不當(dāng)；“磋商”不合語境，應(yīng)用于“較正式的場合”；從格式看，會(huì)議召開要有具體的時(shí)間，落款時(shí)間應(yīng)放到最后。13．【答案】 通知教學(xué)處：學(xué)校擬定于12月23日～25日舉行月考，為保證本次月考工作的順利進(jìn)行，請(qǐng)安排各學(xué)科備課組于12月6日前提交試題雙向細(xì)目表，各學(xué)科命題組按照雙向細(xì)目表于18日前完成命題，以保證22日前的試卷印刷。各學(xué)科備課組于26日～27日進(jìn)行網(wǎng)上閱卷，待成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來后，于29日之前完成質(zhì)量分析，再提交教務(wù)處監(jiān)管組匯總。31日召開由教務(wù)處與教學(xué)處共同參加的月考質(zhì)量分析會(huì)。教學(xué)管理中心2019年12月1日【解析】首先要注意“通知”的格式。這里需要注意三點(diǎn)，一是標(biāo)題應(yīng)寫在正中間的位置；二是要寫明被通知的對(duì)象，即“教學(xué)處”，且這三個(gè)字要頂格寫；三是寫明落款，即發(fā)通知者和日期。其次寫好正文部分的文字。要注意選擇與