2019人教(新起點(diǎn))英語(yǔ)五上Unit6《Chores》(FunTime)教學(xué)設(shè)計(jì)

2019人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ)五上Unit6《Chores》(FunTime)教課方案2019人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ)五上Unit6《Chores》(FunTime)教課方案3/3芃PAGE3芁肆2019人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ)五上Unit6《Chores》(FunTime)教課方案

Unit6FunTime授課方案

【內(nèi)容本源】人民教育初版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Unit6Chores

【課時(shí)】FunTime

一、授課目的

認(rèn)識(shí)機(jī)器人在我們平常生活中所起的作用。

引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)機(jī)器人的科幻畫。

欣賞并學(xué)唱歌曲。

二、授課建議

A.Goodtoknow.

讀前活動(dòng)

觀看一段有關(guān)機(jī)器人幫助人類做事情的視頻,讓學(xué)生初步感

知本課的主要內(nèi)容。教師可使用以下語(yǔ)言：

Today.

I

wantto

introduce

afriend

to

you.

Hecandolots

ofthings

for

let

’slookatwhoheis.

讓學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō)他/她所知有關(guān)機(jī)器人的一些知識(shí)和信息。如：Whatdoyouknowaboutrobots?

讀中活動(dòng)

聽錄音,初步感知文章馬虎。

默讀短文,回答以下問(wèn)題：Whatdoyouthinkofrobots?

Tip:此問(wèn)題的設(shè)置,是為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注表示文章馬虎的要點(diǎn)詞“helpful”,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí),提煉文章馬虎,找準(zhǔn)主題的能力。

默讀文章第一自然段,并回答以下問(wèn)題：Whatcanrobotsdofor

us?

默讀文章第二自然段,并回答以下問(wèn)題：Whatchorescanrobots

doforus?

讀后活動(dòng)

圍繞文章的最后一句話,小組張開談?wù)摚篧hatwillrobotsdoin

thefuture?

Tip:教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力,啟示學(xué)生思慮除家務(wù)外機(jī)器

人還可以做一些什么事情。

B.Let’smake.

讓學(xué)生觀察教材中B部分的圖畫和文字,理解活動(dòng)要求。教師

’s

robot.Itcan...

教師提問(wèn)：Ifyouhadarobot,whatwouldyoulikehim

todo?

在學(xué)生回答完上一個(gè)問(wèn)題后,教師說(shuō)一說(shuō)希望自己的機(jī)器人可以做什么。

教師顯現(xiàn)課前準(zhǔn)備好的與方才所說(shuō)內(nèi)容切合的機(jī)器人科幻

畫。

讓學(xué)生模擬教師的模范,按方才所說(shuō)內(nèi)容,獨(dú)自創(chuàng)作科幻畫。

Tip:由于課堂時(shí)間有限,可將創(chuàng)作科幻畫留為家庭作業(yè)。

C.Let’ssing.

播放歌曲,讓學(xué)生初步感知歌曲內(nèi)容。

播放第二遍歌曲,讓學(xué)生關(guān)注歌詞中有關(guān)家務(wù)的內(nèi)容?？梢砸迾I(yè)生在聽到有關(guān)家務(wù)的詞組時(shí)擊掌。

播放第三遍錄音,教師提問(wèn)：Whatchoresdoyouhearinthe

song?

教師將歌曲中四個(gè)家務(wù)詞組寫在黑板上。

學(xué)生邊聽音樂(lè)邊跟唱歌曲。

教師帶領(lǐng)學(xué)生依照板書演唱歌曲。三、備選