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新浙教版-八年級下冊-信息技術(shù)第七課《簡單的動畫補間動畫》新浙教版-八年級下冊-信息技術(shù)第七課《簡單的動畫補間動畫》新浙教版-八年級下冊-信息技術(shù)第七課《簡單的動畫補間動畫》V:1.0精細(xì)整理,僅供參考新浙教版-八年級下冊-信息技術(shù)第七課《簡單的動畫補間動畫》日期:20xx年X月第七課《簡單的動畫補間動畫》課題第六課
簡單的動畫補間動畫目標(biāo)1、通過設(shè)置舞臺背景和角色,學(xué)會導(dǎo)入并調(diào)用“庫”中的圖片到舞臺,進(jìn)一步了解“庫”的作用。2、通過制作由遠(yuǎn)到近的動畫效果,學(xué)會位置移動、大小縮放的動畫制作,初步掌握創(chuàng)建動畫補間動畫的基本方法。3、在制作過程中,進(jìn)一步熟悉關(guān)鍵幀和元件,掌握將“庫”中的圖片轉(zhuǎn)換為圖形元件的方法,理解元件的作用,了解補間動畫的概念。重難點重點:
將“庫”中的圖片轉(zhuǎn)換為圖形元件,創(chuàng)建動畫補間動畫。難點:
設(shè)置起始幀和結(jié)束幀上同一對象的位置和大小。課前準(zhǔn)備1、網(wǎng)絡(luò)教室2、素材課時安排1課時教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、回顧舊知,導(dǎo)入新課師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作的逐幀動畫是按照時間順序來描繪對象的每一幀變化,需要一幀一幀進(jìn)行制作,如果我們每一個動畫都這樣制作,那得花費非常多的時間,并且非常麻煩。Flash為我們提供了另外一種便捷、高效的動畫制作方法——補間動畫。教師播放一些補間動畫效果:小樹長大、延伸的箭頭、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、變色的樹
學(xué)生認(rèn)真聽講,觀看動畫。
由回顧逐幀動畫制作的原理導(dǎo)出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容;補間動畫。
播放一些利用補間動畫制作完成的簡單的動畫,讓學(xué)生了解補間動畫的應(yīng)用還是比較廣泛的。二、新課教學(xué)1、補間動畫的概念師:剛才看的這些動畫的效果都是用補間動畫制作的,那么什么是補間動畫呢什么樣的動畫效果我們可以利用補間動畫來制作呢
補間動畫的概念:補間動畫是創(chuàng)建隨時間移動或更改的動畫的一種有效方法,其原理是先制作兩個關(guān)鍵幀作為起始幀和結(jié)束幀,連個關(guān)鍵幀之間的過渡動畫則由計算機自動運算而成。在Flash中,補間動畫包括動畫補間動畫和形狀補間動畫。
2、前期準(zhǔn)備師:今天我們要制作的動畫補間動畫是:小樹長大,前期的準(zhǔn)備工作請同學(xué)們自己完成。任務(wù)一:①把素材導(dǎo)入到庫中,②設(shè)置舞臺背景教師巡視后,請完成的學(xué)生上講臺演示一遍。教師再對普遍出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解。3、創(chuàng)建動畫補間動畫師:從剛才播放的四個動畫中,我們可以了解到動畫補間動畫的效果包括移動、大小、顏色等變化。教師演示制作過程:①、創(chuàng)建新層,命名為小樹;②、將庫中小樹的圖片拖到舞臺中的合適位置,調(diào)整大小;③、將小樹圖片轉(zhuǎn)換成元件;④、創(chuàng)建結(jié)束幀:在40幀中插入關(guān)鍵幀,將小樹實例放大;⑤、創(chuàng)建動畫:在第一幀與第二十幀之間任意一幀上單擊右鍵,選擇“創(chuàng)建補間動畫”,出現(xiàn)帶箭頭的實線。任務(wù)二:制作小樹長大的動畫補間動畫。學(xué)有余力的同學(xué)可以制作小兔子在草地上奔跑的動畫補間動畫。
教師巡視,個別輔導(dǎo)
學(xué)生看書本“知識鏈接”內(nèi)容,了解補間動畫的概念。
學(xué)生自主探究,完成動作制作的前期準(zhǔn)備工作。
學(xué)生認(rèn)真聽講。
學(xué)生活動,完成任務(wù)二。
讓學(xué)生了解補間動畫制作的原理,補間動畫的制作比逐幀動畫制作方便許多,并且效果也很好。
把素材導(dǎo)入到庫和設(shè)置舞臺背景部分,在前面的課中都學(xué)習(xí)過,學(xué)生可以自己完成,所以老師不講,請學(xué)生演示是為了讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生再學(xué)習(xí)一遍。
由于這個動畫補間動畫是一個全新的內(nèi)容,所以使用教師演示
的方法進(jìn)行教學(xué)。
小樹的長大是一個大小變化的補間動畫,小兔奔跑是一個移動的補間動畫,給學(xué)友余力的學(xué)生制作。三、作業(yè)展示、課堂小結(jié)1、教師選取幾個優(yōu)秀作品展示,點評;2、課堂小結(jié):①、本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了補間動畫的制作,補間動畫包括哪兩種類型?②、哪位同學(xué)來講講今天這個簡單的補間動畫制作的過程?③、但在制作的過程中還是會遇到這樣那樣的問題,這就要求我們認(rèn)真聽講、用于探索、
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