2022四年級北師大版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)192022四年級北師大版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。xífùxīnniángguàngàishōuchéngguǎnlǐgānhànyíngjiēqiúráo2.看拼音，寫詞語。qīngtíngwēilìjiànkāngchéngjìténgluózāoyāngkūlonghuāngzhāng3.看拼音，寫詞語。làjiāoshènchūchídùnmiáohuìkāipìjìjìnɡzhāoxiájiěmènzāoyùjǐnɡjiè4.看拼音，寫詞語。cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūnkòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù5.看拼音，寫詞語。jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshídàdīzhújiàndìzhènyúbō【形近字詞】6.辨字組詞。堤（_________）暮（_________）猶（_________）峰（_________）提（_________）墓（_________）優(yōu)（_________）鋒（_________）級（_________）娟（_________）狠（_________）繩（_________）極（_________）捐（_________）恨（_________）蠅（_________）7.辨字組詞。稍（_________）拔（_________）幼（_________）尊（_________）梢（_________）撥（_________）幻（_________）遵（_________）8.我能辨字組詞。捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）錘（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）9.辨字組詞。項(xiàng)（_________）慘（_________）競（_________）紳（_________）碩（_________）滲（_________）竟（_________）伸（_________）10.形近字組詞。堤（_________）優(yōu)（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）猶（_________）振（_________）俗（_________）【選詞填空】11.選詞填空。寬闊廣闊遼闊1、農(nóng)村是（________）的天地。2、汽車在（________）的公路上奔馳。3、輪船在（________）的海面上航行。急忙急劇急促1、冷空氣南下，氣溫（________）下降。2、聽見有人敲門，我（________）去開。3、我聽見身后傳來（________）的腳步聲。12.選詞填空關(guān)心關(guān)懷關(guān)切1、我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師親切（__________）和教導(dǎo)的結(jié)果。2、對待有困難的同學(xué)，我們應(yīng)該主動去（__________）他們。3、媽媽語氣中含著一種深沉的溫柔，包容著說不盡的（__________）和體貼。珍惜珍貴珍藏4、“一寸光陰一寸金”，我們應(yīng)該（__________）寶貴的時(shí)間。5、這張爺爺（__________）了四十年的照片，給他留下了（__________）的回憶。13.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但……而且……如果……就……因?yàn)椤浴词埂病?．（____）天色暗下來了，（____）漁人劃著小船回家了。2．王老師（____）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（____）關(guān)心我們的身體。3．（____）你的成績再好，（____）不能驕傲。4．一個(gè)民族（____）沒有創(chuàng)新精神，這個(gè)民族（____）沒有希望。教訓(xùn)教導(dǎo)5．飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一（____）造出了許多新式飛機(jī)。6．我時(shí)時(shí)記著母親（____）的話。14.選詞填空。啟發(fā)啟示啟迪1.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了（________）2.這本書（_______）我們應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。3.只有（________）群眾的積極性，才能真正做到嚴(yán)防嚴(yán)打。證據(jù)證實(shí)證明4.三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（________），蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起來探路的。5.迄今為止，科學(xué)家仍然無法找到宇宙中存在外星人的有力（________）。6.月球上沒有生命的推測已經(jīng)得到了（_________）。15.選擇近義詞填空。A．猜測B．推測C．高傲D．傲然1．科學(xué)家們（________），一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。2．科學(xué)的結(jié)論最開始的時(shí)侯大都是建立在大膽的（______）上。3．大白鵝（_______）地昂著它那長長的脖子，大搖大擺地走著。4．隆冬季節(jié)，花兒都枯萎了，只有梅花（______）地挺立著?！拘薷牟【洹?6.用修改符號修改病句。這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，大概約莫算來，總有幾萬年了。17.用修改符號修改下列病句。（1）讀了這個(gè)故事，受到了深刻的教育。（2）叔叔送我的那個(gè)鋼筆靜靜地躺在我書桌的抽屜里。（3）老校長的話，讓我感到深受感動。18.先在括號里填上句子的錯(cuò)誤原因，再用修改符號修改病句。跟我學(xué)修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞.無論用那種方法,修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變；二是變動越少越好,不能在修改中出現(xiàn)新的語病。A．詞語重復(fù)B．自相矛盾C．詞序顛倒1．幾頁紙上到處滿是紅色的圈。()2．短短的這則評語，樹立了我寫作的信心。()3．去見葉圣陶老先生的頭天晚上，我激動得晝夜難眠。()19.修改病句。1.學(xué)習(xí)成績的好壞是三好生的重要條件。____________________________________2.汽車奔馳在遼闊的公路上。___________________________3.早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。___________________________________________________4.我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見。___________________________________________________5.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。____________________________________20.用修改符號修改病段。最近我市發(fā)生的幾起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)，闖紅燈引起的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增加安全?！竟旁婇喿x】21.按要求完成下列各題。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。［1］寫出下面詞語的意思。臘酒：____________

豚：_____［2］這首詩是_____代詩人_____的作品。表達(dá)了詩人________的真摯感情。［3］詩中的“_____”字表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時(shí)傾盡所有的盛情。［4］詩中后兩句中包含的兩個(gè)成語分別是______、______。［5］這首詩中蘊(yùn)含了人生哲理的千古名句是：______________________22.默寫古詩，并完成練習(xí)。題西林壁______________________，______________________。______________________，______________________。［1］在橫線上補(bǔ)全詩句。［2］解釋下列字、詞。（1）題：_______（2）緣：_______（3）不識：_______（4）西林：_______［3］《題西林壁》的作者是____代詩人蘇軾。前兩句詩寫了詩人從_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置觀看_____的感覺。前兩句詩的意思是_____。［4］俗話說：“當(dāng)事者迷，旁觀者清。”詩中有哪句詩說明了這個(gè)道理，請寫在橫線上。___________________________________23.閱讀詞，完成練習(xí)。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”，在橫線上寫出詞語的意思。（1）翁媼（wēnǎo）：（2）亡賴（wúwáng）：［2］判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）《清平樂·村居》中“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題。（_____）（2）《清平樂·村居》的作者是宋代詞人李清照。（_____）（3）“剝”字最能體現(xiàn)小兒的天真、活潑和頑皮。（_____）（4）這首詞表現(xiàn)出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情。（_____）［3］寫一寫你從下面的詞句中讀出的畫面。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？______________________________________24.課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]連江_________________，_________________楚山孤。如相問，一片冰心_________________。［1］將詩中的作者和內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］詩人送別友人的時(shí)令季節(jié)是什么時(shí)候？從哪里可以看出來？____________________［3］第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？________________________________________________［4］這首詩明明是寫送別，為什么首句卻從“雨”寫起，有什么作用？________________________________________________［5］這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？詩中最能表明詩人晶瑩透明心靈的是哪一句？________________________________________________［6］聯(lián)系整首詩，說一說第三句中的“如相問”最有可能問的是什么？________________________________________________25.閱讀理解。金字塔雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，歡樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊妹小心滑說著自己就滑了一跤！他拍著水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，僅僅地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著群兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤?。?］給劃橫線的字注音。樹梢（____）赤腳（____）濺起（____）［2］把詩的第三段中的錯(cuò)別字找出來，并改正。_______________________________________［3］給劃線處加上標(biāo)點(diǎn)。［4］這首詩的主題是什么？_______________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂貴的野生真菌，每454克的價(jià)格居然賣到2000美元以上。它被很多頂極餐廳視為珍寶，無論你多么揮金如土，也不可能大快朵頤，每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個(gè)看上去很普通的菌子，為什么竟如此珍貴？白松露對環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹的根須共生存。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部，小心地呵護(hù)，希望在這個(gè)舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長。可是，松露總是“不識好歹”地要么不長，要么就長成沒有香味的怪物，松露沒了香味，就再也沒有任何價(jià)值。白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通?！八陕东C人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因?yàn)樗陕渡L具有記憶性，即生長過松露的橡樹下每年都會再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機(jī)密。通常是半夜2點(diǎn)之后，他們偷偷按照地圖去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見到白松露的影子。而且，到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。人類現(xiàn)在掌握的科技已經(jīng)能夠克隆一頭牛，甚至開始解碼自身的基因，可偏偏拿白松露毫無辦法。，不管人們怎么努力怎么套近乎，它始終拒絕接受任何形式的“招安”，它的秘密人類至今無法破譯。白松露的“傲骨”導(dǎo)致這種生物非常罕見。到目前為止，這種野生真菌只在意大利小范圍地方被發(fā)現(xiàn)，就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。1．白松露“這個(gè)看上去很普通的菌子”，為什么那么珍貴？說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．白松露對環(huán)境的要求非常寬松，可以和橡樹的根須共生存。B．白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。C．到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。D．白松露產(chǎn)量非常小。2．題目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辭手法，頗有趣味。3．文章的第一自然段寫的內(nèi)容上突出了________；在結(jié)構(gòu)上的作用是______________________。4．結(jié)尾段“就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右?！敝小白笥摇币辉~是否可以去掉？為什么？_______________________________________________________________27.閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對于我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時(shí)無刻不在我們的身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動得快，有時(shí)流動得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。1．文中是怎么寫風(fēng)“變化無?！钡模空埌延嘘P(guān)的語句用“____”畫出來。2．你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？__________________________________________________________3．文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號里打“√”。(1)風(fēng)是變化無常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。()4．“隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福?！闭埬愦竽懙叵胂笠幌拢诓贿h(yuǎn)的將來，風(fēng)會給人類帶來哪些幸福？_____________________________________________________________28.閱讀理解《秦兵馬俑》（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個(gè)。一號坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩。1．短文的第一自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。2．文中劃橫線的句子，運(yùn)用了_____、_____的說明方法。3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。4．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。鳥瞰：____________________________________________魁梧：____________________________________________29.閱讀短文，回答問題。最美的名字一次作文課上，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng)由來）——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來的一塊樓板奪去了性命。兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說。“是啊，（即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個(gè)阿姨也絕望地說。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對著我的小嘴喂了一點(diǎn)兒唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)兒唾沫喂給了我……。六十多個(gè)小時(shí)過去了，（1）我們竟然被解救出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×恕Ｄ且豢?，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1．用“√”畫出用得恰當(dāng)?shù)脑~。2．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）絕望：___________________________（2）非同尋常：________________________3．短文中有兩個(gè)“我們”，其中（1）處的“我們”指的是____________________；（2）處的“我們”指的是_________________。同學(xué)們之所以認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”，是因?yàn)開____________________________________。4．請你對短文中的“兩個(gè)阿姨”說幾句話。__________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。英雄戰(zhàn)敗大力神①相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過著穿樹葉、吃野果的苦日子。②天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。③由于得到了阿番神的幫助，因此人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時(shí)候，打谷場上一片繁忙，一堆堆的糧食被運(yùn)進(jìn)了倉里。從此，地上的人們過上了豐衣足食的幸福生活。④這件事后來被天王知道了，非常生氣，召來大力神，命他到人間，把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個(gè)大力神非常忠于天王。月黑風(fēng)高的時(shí)候，他降落到人間，來到莊稼地里施展威風(fēng)，手拔腳踏把莊稼毀了個(gè)一塌糊涂。⑤當(dāng)大力神正在那里發(fā)威時(shí)，人們從四面八方趕來，紛紛質(zhì)問大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰敢和我比摔跤？”⑥大力神正威嚇著人們，忽聽一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見一個(gè)裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡直如半截黑鐵塔。原來他是英雄朵阿惹恣?！耙?，我們找塊寬敞的地方去。”說完，朵阿慈恣頭也不回地朝深深的老圭山走去。接著，大力神和眾人也跟著他來到圭山頭上。⑦大力神和朵阿惹恣在圭山頭上展開了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝蓋著了地。大力神瞅準(zhǔn)機(jī)會拼命壓下來，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個(gè)深深的坑。⑧眼看大力神就要?jiǎng)倮?，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢將大力神舉過頭頂，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。⑨這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風(fēng)，只好灰溜溜地回天上去了。⑩從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來慶祝自己的勝利。1．這是一個(gè)彝族神話故事，故事按照________________的順序來記敘，主人公___________是一個(gè)____________的英雄。2．根據(jù)對短文的理解和分析，填寫短文的主要內(nèi)容。事情的起因：阿番神幫助人們過上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。事情的經(jīng)過：____________________________事情的結(jié)果：__________________________3．這個(gè)故事主要體現(xiàn)了古代彝族人民怎樣的情感？（）A．對美好生活的向往 B．對蠻橫、無情的天王和大力神的憎恨C．對善良的阿番神的感謝 D．對英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩4．第③段中畫“”的句子運(yùn)用____修辭手法，具體形象地描繪了________________的情景。5．短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過程中，有一個(gè)句子體現(xiàn)了神奇的想象，用“”畫出來。說一說這樣寫好在哪里?！咀魑摹?1.習(xí)作風(fēng)景線。在你的生活中，一定發(fā)生過許許多多的事情。有的讓你高興、激動、自豪，有的讓你緊張、慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚……請以“那一次，我真_____”為題寫一篇習(xí)作。注意語句通順，寫清事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。題目：1．教室里的掌聲2．家庭風(fēng)波要求：上面兩個(gè)題目任選其一，按一定順序把事情寫清楚。注意句子要通順，字跡要工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。一年里有許多節(jié)日：春節(jié)、元旦、教師節(jié)、國慶節(jié)、“六一”節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們的美好愿望。你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日呢？把你喜歡的節(jié)日寫下來，可以寫你喜歡的原因，也可以寫在你喜歡的節(jié)日里發(fā)生的一件事。題目：《我最喜歡節(jié)》要求：1．認(rèn)真審題，先想一想你最喜歡的節(jié)日是什么，再把題目補(bǔ)充完整。2．?dāng)⑹鲆唧w、清楚，語句要通順。3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。_________________________________________________________________________________________________________________________________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