小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算《平行四邊形的面積》 -PPT_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算《平行四邊形的面積》 -PPT_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算《平行四邊形的面積》 -PPT_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算《平行四邊形的面積》 -PPT_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算《平行四邊形的面積》 -PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

把數(shù)出的數(shù)據(jù)填在下列表格中。（提示：一個方格表示1cm2，不滿一格的按半格計算）哪個圖形面積大？數(shù)方格6cm6cm4cm4cm24cm224cm2觀察表格的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？底高寬長第5單元多邊形面積的計算1平行四邊形的面積例1

下面這個平行四邊形的面積是多少平方厘米?探究新知

*不用數(shù)方格，能不能計算出平行四邊形的面積呢？

*你能把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的圖形嗎

你能把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個長方形嗎？想一想：我們應(yīng)該怎么做？方法一：

標(biāo)出平行四邊形的底和高，沿它的一條高剪開,剪成一個三角形和一個直角梯形,把三角形平移到直角梯形的右邊,平行四邊形拼成了一個長方形。動手操作，驗證猜想底高底底高高

分工合作，效率更高哦！方法二：

標(biāo)出平行四邊形的底和高，沿它的一條高剪開,剪成兩個直角梯形,平移其中的一個,拼成一個長方形。底高底底高高你還有其它的拼法嗎？底高底底高高底高底底高高割補法……我發(fā)現(xiàn)了：

通過割補法，我們可以清楚地看到，任何一個

都可以轉(zhuǎn)化成一個

。

平行四邊形長方形面積不變，形狀變化。1、通過割補法，轉(zhuǎn)化后的長方形與原來的平行四邊形相比，面積大小有沒有發(fā)生變化？為什么？思考底高長轉(zhuǎn)化成寬2、轉(zhuǎn)化后的長方形長和寬與原來的平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？長方形面積=長×寬底高平形四邊形面積aSh=?

S=ah結(jié)論：=×底高長變成了寬名稱變化想一想：要想知道平行四邊形的面積，必須知道哪兩個條件？*必須知道平行四邊形的底和對應(yīng)的高。S=ah

=4×2=8(平方厘米)答：這個平行四邊形的面積是8平方厘米。例1

下面這個平行四邊形的面積是多少平方厘米?

1、一個平行四邊形停車位底長4m，高長2.5m，它的面積是多少？學(xué)以致用S=ah=4×2.5=10(㎡)答：這個停車位的面積是10㎡。2、這塊平行四邊形土地的底是多少？學(xué)以致用a=S÷h=120÷8=15（m）答：這塊平行四邊形土地的底是15m。S=ah已知其中任意兩個量，可以求出第三個量。

3、判斷（用手勢判斷對還是錯）（1）下面平行四邊形的面積都是3×2=6(c㎡)。（）學(xué)以致用×

（2）下圖面積是8×7=56(d㎡)。（）3cm3cm2cm2cm×

7dm8dm6dm條件:周長不變結(jié)論:平行四邊形的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論