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文檔簡介

第第頁大班請大家保護水教案

【活動目標】

1、引導(dǎo)幼兒進行看圖講解并描述。

2、引導(dǎo)幼兒了解我們四周的環(huán)境，加強幼兒環(huán)境愛護意識。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。

4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡約對話。

【活動預(yù)備】

1、與水有關(guān)的錄像帶或照片。

2、有關(guān)人類生存，動物生長、植物生長、機器生產(chǎn)等離不開水的.圖片。

【活動過程】

一、談話引入：

小伙伴們，你們看看老師給你們帶來了什么？〔師拿出一杯水〕你們知不知道水有哪些用處呢？〔請幼兒回答〕對了，水的用處可多了。清潔的水大家都喜愛，假如水被污染了我們該怎么辦呢？〔愛護水〕師板書課題：《請大家愛護水》

二、新授〔打開教材第16頁〕

1、看圖講解并描述?！矌煶鍪緢D一〕

師：小伙伴們你們看這里的景色美嗎？

生：答

師：誰來說一說這幅圖上都有些什么呢？

生：答〔清清的水、綠綠的草、還有蹦蹦跳跳的青蛙、游來游去的小魚〕

師：你從這幅圖中還發(fā)覺了什么？

生：答〔小魚和青蛙都興奮的笑了〕

師：是??！小魚和青蛙都興奮的笑了，說明這里是適合它們生存的樂園，可是好景不長一件可怕的事情發(fā)生了。

2、師出示圖二、

師：小伙伴們你們看發(fā)生了什么事呢？

生：答〔可以小伙伴間相互說說后師再請幼兒說〕。

這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了水質(zhì)，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開了。

3、師出示圖三

師：誰來說說最末一幅圖呢？

生：水變黑了，小魚也死了，就連小草也黃了，四周的環(huán)境也遭到了破壞。

師：哪位小伙伴情愿把這幾幅圖連起來講一講呢？〔指名幼兒講解并描述〕

三、爭論

師：小伙伴們你們說說這些人做的對嗎？為什么？

生：答〔可以有不同的答案〕

四、思維拓展

師：那我們應(yīng)當怎樣愛護水的清潔呢？〔同桌之間可以相互說說，然后給大家說說自己的看法〕

五、觀看有關(guān)人類生存，動物生長、植物生長、機器生產(chǎn)等離不開水的圖片或錄像。讓幼兒知道水的重要性。

六、小結(jié)

七、組織幼兒離開教室。

【活動反思】

通過本課學(xué)習(xí)，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去愛護好水源。

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