《袋鼠》音樂(lè)教案及反思

?袋鼠?音樂(lè)教案及反思唱歌教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容，它不僅是對(duì)學(xué)生音樂(lè)感受力和唱歌根本才能的培養(yǎng)，而且對(duì)學(xué)生浸潤(rùn)美的熏陶、進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)起著非常重要的作用。下面是給大家分享的內(nèi)容，供大家參考，閱讀。

?袋鼠?音樂(lè)教案及反思1

課題：小袋鼠總

課時(shí)數(shù)：第1節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲：小袋鼠

2、歌表演

3、綜合訓(xùn)練：u木魚(yú)

4、欣賞：夢(mèng)幻曲(大提琴獨(dú)奏曲)

雪花飛舞—選自?兒童園地?(電子合成器演奏)

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)“u〞的正確發(fā)聲方法。練慣用柔和而有彈性的聲音準(zhǔn)確的演唱?小袋鼠?。

2、學(xué)慣用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的得意形象。

3、認(rèn)識(shí)木魚(yú)，學(xué)習(xí)木魚(yú)的演奏方法。通過(guò)四分音符與八分音符的比較練習(xí)，感受并掌握八分音符的時(shí)值。

4、通過(guò)?夢(mèng)幻曲?、?雪花飛舞?兩首樂(lè)曲的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的不同內(nèi)容以及不同情緒。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱并表演歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)四分音符與八分音符的比較練習(xí)，感受并掌握八分音符的時(shí)值。

教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)聲練習(xí)

第12頁(yè)，注意方法同前節(jié)。

二、認(rèn)一認(rèn)

1、老師介紹木魚(yú)：木魚(yú)是用木頭制成的仿魚(yú)狀的打擊樂(lè)器，發(fā)音堅(jiān)實(shí)、短促。演奏時(shí)，左手握著“魚(yú)尾〞處，右手拿著小木錘，輕輕的敲擊。

2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍靡磺谩?/p>

三、節(jié)奏練習(xí)

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所作的節(jié)奏練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們拍手練一練。

2、請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，按走和跑讀節(jié)奏。

3、按節(jié)奏邊讀邊走。

4、拍手讀歌謠，最后敲木魚(yú)讀歌謠。

四、學(xué)唱“小袋鼠〞

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)得意的動(dòng)物—“小袋鼠〞。(老師出示圖片，請(qǐng)同學(xué)們講講小袋鼠有什么特點(diǎn))[肚子上有個(gè)大口袋]

今天我們來(lái)看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

2、聽(tīng)老師范唱。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?這首歌有什么特點(diǎn)?

3、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學(xué)歌。

注意休止符處唱法，反復(fù)練習(xí)，直至準(zhǔn)確。

4、處理：

1～6小節(jié)力度較弱;第7小節(jié)“大〞字力度較強(qiáng);

“挺著一個(gè)〞用漸強(qiáng)的聲音演唱。

練唱

請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，討論自己認(rèn)為應(yīng)怎樣演唱。練唱

請(qǐng)同學(xué)們敲擊木魚(yú)為歌曲伴奏。

五、歌表演

1、請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)上的動(dòng)作，分別做一做，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)動(dòng)作是什么意思。

2、老師帶著學(xué)生將動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)練習(xí)。

3、聽(tīng)音樂(lè)，所有同學(xué)演唱。一半同學(xué)舞蹈，一半同學(xué)用樂(lè)器伴奏。

六、欣賞：

1、介紹：

?夢(mèng)幻曲?是德國(guó)作曲家舒曼28歲時(shí)在維也納創(chuàng)作的鋼琴套曲?童年情景?中的第七段樂(lè)曲，后改為大提琴獨(dú)奏曲。

?雪花飛舞?是法國(guó)作曲家德彪西1908年所作的鋼琴曲?兒童園地?中的一段，我們欣賞的是用電子合成器演奏的錄音。

2、要求學(xué)生閉上眼睛，靜靜聽(tīng)音樂(lè)。

初聽(tīng)樂(lè)曲?夢(mèng)幻曲?和?雪花飛舞?，兩首樂(lè)曲逐一播放。

聽(tīng)后請(qǐng)同學(xué)談?wù)動(dòng)∠螅焊惺艿搅耸裁?想到了什么?這兩首樂(lè)曲各表現(xiàn)了什么情緒?

3、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲。

請(qǐng)同學(xué)自編動(dòng)作隨著音樂(lè)做一做，以表現(xiàn)歌曲意境。

七、小節(jié)

請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)的回家表演給爸爸媽媽看，看誰(shuí)表演得好，能得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。

?袋鼠?音樂(lè)教案及反思2

這節(jié)課是一堂新歌教學(xué)課，課堂的內(nèi)容是學(xué)會(huì)歌曲?小袋鼠?。

教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用輕快的聲音演唱歌曲，并用歌聲表現(xiàn)音樂(lè)所表現(xiàn)的鮮明形象，教育學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

一、穩(wěn)固知識(shí)導(dǎo)入新課。歌曲的導(dǎo)入用復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的歌?我的小綿羊?，通過(guò)改編這首歌曲來(lái)導(dǎo)入新歌中的動(dòng)物“小袋鼠〞。小動(dòng)物對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)很具有吸引力，情緒馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。接著老師再用游戲“摘果子〞調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，這樣不僅學(xué)會(huì)了歌曲還復(fù)習(xí)了節(jié)奏。

二、新課講授開(kāi)拓視野。通過(guò)多媒體上的小袋鼠讓學(xué)生眼前一亮，學(xué)生立即被它所吸引，積極去完成“小袋鼠〞布置的任務(wù)。學(xué)生積極完成任務(wù)并學(xué)會(huì)歌曲老師及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)欣賞相關(guān)管弦樂(lè)曲?袋鼠?，介紹袋鼠，讓學(xué)生開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

三、課堂小結(jié)教育學(xué)生。學(xué)習(xí)歌曲?小袋鼠?并用多媒體和玩具讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了袋鼠，并用輕快的聲音表現(xiàn)小袋鼠。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生要熱愛(ài)大自然保護(hù)小動(dòng)物，讓學(xué)生知道動(dòng)物是我們的朋友。

一堂生動(dòng)的音樂(lè)課完畢了，通過(guò)游戲方法導(dǎo)入、講授和復(fù)習(xí)歌曲，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高，參與性主動(dòng)。

?袋鼠?音樂(lè)教案及反思3

課題：小袋鼠總課時(shí)數(shù)：第1節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲：小袋鼠

2、歌表演

3、綜合訓(xùn)練：u木魚(yú)

4、欣賞：夢(mèng)幻曲(大提琴獨(dú)奏曲)

雪花飛舞—選自?兒童園地?(電子合成器演奏)

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)“u〞的正確發(fā)聲方法。練慣用柔和而有彈性的聲音準(zhǔn)確的演唱?小袋鼠?。

2、學(xué)慣用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的得意形象。

3、認(rèn)識(shí)木魚(yú)，學(xué)習(xí)木魚(yú)的演奏方法。通過(guò)四分音符與八分音符的比較練習(xí)，感受并掌握八分音符的時(shí)值。

4、通過(guò)?夢(mèng)幻曲?、?雪花飛舞?兩首樂(lè)曲的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的不同內(nèi)容以及不同情緒。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱并表演歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)四分音符與八分音符的比較練習(xí)，感受并掌握八分音符的時(shí)值。

教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)聲練習(xí)

第12頁(yè)，注意方法同前節(jié)。

二、認(rèn)一認(rèn)

1、老師介紹木魚(yú)：木魚(yú)是用木頭制成的仿魚(yú)狀的打擊樂(lè)器，發(fā)音堅(jiān)實(shí)、短促。演奏時(shí)，左手握著“魚(yú)尾〞處，右手拿著小木錘，輕輕的敲擊。

2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍靡磺谩?/p>

三、節(jié)奏練習(xí)

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所作的節(jié)奏練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們拍手練一練。

2、請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，按走和跑讀節(jié)奏。

3、按節(jié)奏邊讀邊走。

4、拍手讀歌謠，最后敲木魚(yú)讀歌謠。

四、學(xué)唱“小袋鼠〞

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)得意的動(dòng)物—“小袋鼠〞。(老師出示圖片，請(qǐng)同學(xué)們講講小袋鼠有什么特點(diǎn))[肚子上有個(gè)大口袋]

今天我們來(lái)看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

2、聽(tīng)老師范唱。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?這首歌有什么特點(diǎn)?

3、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學(xué)歌。

注意休止符處唱法，反復(fù)練習(xí)，直至準(zhǔn)確。

4、處理：

1～6小節(jié)力度較弱;第7小節(jié)“大〞字力度較強(qiáng);

“挺著一個(gè)〞用漸強(qiáng)的聲音演唱。

練唱

請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，討論自己認(rèn)為應(yīng)怎樣演唱。練唱

請(qǐng)同學(xué)們敲擊木魚(yú)為歌曲伴奏。

五、歌表演

1、請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)上的動(dòng)作，分別做一做，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)動(dòng)作是什么意思。

2、老師帶著學(xué)生將動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)練習(xí)。

3、聽(tīng)音樂(lè)，所有同學(xué)演唱。一半同學(xué)舞蹈，一半同學(xué)用樂(lè)器伴奏。

六、欣賞：

1、介紹：

?夢(mèng)幻曲?是德國(guó)作曲家舒曼28歲時(shí)在維也納創(chuàng)作的鋼琴套曲?童年情景?中的第七段樂(lè)曲，后改為大提琴獨(dú)奏曲。

?雪花飛舞?是法國(guó)作曲家德彪西1908年所作的鋼琴曲?兒童園地?中的一段，我們欣賞的是用電子合成器演奏的錄音。

2、要求學(xué)生閉上眼睛，靜靜聽(tīng)音樂(lè)。

初聽(tīng)樂(lè)曲?夢(mèng)幻曲?和?雪花飛舞?，兩首樂(lè)曲逐一播放。

聽(tīng)后請(qǐng)同學(xué)談?wù)動(dòng)∠螅焊惺艿搅耸裁?想到了什么?這兩首樂(lè)曲各表現(xiàn)了什么情緒?

3、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲。

請(qǐng)同學(xué)自編動(dòng)作隨著音樂(lè)做一做，以表現(xiàn)歌曲意境。

七、小節(jié)

請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)的回家表演給爸爸媽媽看，看誰(shuí)表演得好，能得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：小袋鼠

活潑、得意、歡快

挺著一個(gè)漸強(qiáng)

課后小記：

?袋鼠?音樂(lè)教案及反思4

小班音樂(lè)活動(dòng)：袋鼠活動(dòng)目的：1.組織幼兒兩人一組按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步，并能根據(jù)音樂(lè)變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同的親近動(dòng)作。3.培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作，玩游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.袋鼠的圖片，

2.袋鼠媽媽的頭飾一個(gè)，袋鼠的頭飾假設(shè)干，狼的頭飾假設(shè)干

3.錄音機(jī)和磁帶活動(dòng)過(guò)程：一.聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作二.新教歌曲1.老師出示圖片你們看今天袋鼠媽媽來(lái)到我們小一班做客了!咦!袋鼠寶寶呢?(在袋鼠媽媽的口袋里)袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面有個(gè)乖乖，乖乖喜歡媽媽嗎?(喜歡!)對(duì)了，乖乖和媽媽相親相愛(ài)!

2.學(xué)唱歌曲袋鼠媽媽帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，歌的題目就叫?袋鼠?。我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(老師放錄音機(jī)一遍。)剛剛歌曲里面袋鼠媽媽有個(gè)什么啊?(袋袋)袋袋里面裝了什么?(乖乖)解釋歌詞，乖乖是袋鼠媽媽的孩子叫乖乖。乖乖和媽媽好不好?用錄音機(jī)的歌詞怎么說(shuō)?(乖乖和媽媽相親相愛(ài))老師再講述歌詞一遍!那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)袋鼠媽媽給我們唱一遍好不好?(老師放錄音機(jī)一遍。)請(qǐng)幼兒跟著老師一起跟著音樂(lè)一起學(xué)唱袋鼠兩遍(老師放錄音機(jī)兩遍。)

3.學(xué)習(xí)蹦跳步幼兒學(xué)會(huì)了唱歌，袋鼠媽媽聽(tīng)見(jiàn)了：“我的小乖乖們唱的可真好聽(tīng)啊，媽媽帶你們出去玩好不好?那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎?我們是雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂兩腿屈膝，兩腳蹬地跳起，落下時(shí)前腳掌著地，兩膝彎曲，要輕巧而有彈性。老師示范蹦跳步，幼兒學(xué)習(xí)。小袋鼠們一起來(lái)和袋鼠媽媽去森林里吧!(請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，跟隨老師學(xué)做蹦跳步)(老師放錄音機(jī)一

遍。)請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，與袋鼠媽媽兩人一起來(lái)做蹦跳步。(要求幼兒已經(jīng)會(huì)聽(tīng)前奏提醒幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，同時(shí)一下一下地跳，沒(méi)小節(jié)跳一下)(老師放錄音機(jī)一遍。)4.啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛(ài)〞袋鼠乖乖很喜歡媽媽，和媽媽相親相愛(ài)，那我們可以做什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)?(引導(dǎo)幼兒想出互相撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作)袋鼠乖乖和媽媽相親相愛(ài)，我們一起來(lái)跟著音樂(lè)和媽媽相親相愛(ài)。(老師放錄音機(jī)一遍。)三.學(xué)游戲?袋鼠?提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么1.老師邊放音樂(lè)邊講述故事：今天天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里，帶著乖乖一起去森林里玩，袋鼠媽媽和乖乖相親相愛(ài)，非常快樂(lè)。森林里來(lái)了一只大灰狼，漸漸的尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時(shí)趕來(lái)，舉起獵槍打死了。小袋鼠們又可以高快樂(lè)興的和媽媽一起相親相愛(ài)了!

(老師完好放錄音機(jī)一遍。)2.老師先講解示范游戲規(guī)那么：音樂(lè)一時(shí)，幼兒兩人一組(一前一后)，前者做小袋鼠，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂，后者做袋鼠媽媽，雙手搭在前者身上，兩人同時(shí)做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。唱到地三句時(shí)，兩人相對(duì)擁抱，互相拍拍、撫摸，表示兩人相親相愛(ài)。到完畢句時(shí)，袋鼠一起蹲下不動(dòng)。音樂(lè)二時(shí)，大灰狼聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)拍大步走，做找袋鼠的樣子。等音樂(lè)完畢，獵人“砰〞開(kāi)槍，“大灰狼〞一下倒地裝死。獵人說(shuō)：“大灰狼死了，袋鼠出來(lái)吧!〞袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。3.第一遍游戲老師當(dāng)袋鼠媽媽，請(qǐng)能干的幼兒扮演“狼〞和“獵人〞提醒幼兒：“狼〞出來(lái)時(shí)，“袋鼠〞們蹲下不動(dòng)。第二邊音樂(lè)再響起時(shí)，提醒“袋鼠〞們按節(jié)拍做蹦跳步上位。(老師完好放錄音機(jī)一遍。)4.第一遍游戲完畢后老師簡(jiǎn)單講評(píng)。玩第二遍游戲，游戲完畢時(shí)袋鼠媽媽帶著小袋鼠們分開(kāi)活動(dòng)室。

(老師完好放錄音機(jī)一遍。

?袋鼠?音樂(lè)教案及反思5

教學(xué)目的：

1、聆聽(tīng)?袋鼠?、能充滿情趣地演唱歌曲?小袋鼠?，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象，懂得熱愛(ài)大自然，保護(hù)小動(dòng)物。

2、能初步掌握有關(guān)二分音符、四分音符及八分音符的一些根底知識(shí)。

3、能積極、主動(dòng)參與音樂(lè)游戲創(chuàng)編。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、用輕快、親切的聲音，形象的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

2、體會(huì)、掌握三個(gè)音符，并能靈敏運(yùn)用到歌曲編創(chuàng)中。

課時(shí)：一課時(shí)

教具準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、cai課件、歌譜課件

教學(xué)過(guò)程：

一、織織教學(xué)，師生問(wèn)好。

二、謎語(yǔ)導(dǎo)入

師：猜謎語(yǔ)，此物生得怪，肚下長(zhǎng)口袋，寶寶袋中養(yǎng)，跳起來(lái)真快。

學(xué)生答復(fù)

三、聆聽(tīng)?袋鼠?

1、出示袋鼠的畫(huà)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)袋鼠的有關(guān)知識(shí)，描繪袋鼠敏捷的動(dòng)作和機(jī)敏的神態(tài)。

(小袋鼠生長(zhǎng)在澳大利亞，它有兩條短短的前肢，兩條粗粗的后肢，它的后肢一蹦起來(lái)可以跳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，它有一條粗粗的尾巴，可以支撐住身體。)

2、初聽(tīng)樂(lè)曲，體會(huì)音樂(lè)中描繪的袋鼠給你們的感受。

師總結(jié)：歡快、活潑。

3、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲用動(dòng)作感受音樂(lè)，提示學(xué)生跟著音樂(lè)做袋鼠跳動(dòng)的動(dòng)作。

四、學(xué)習(xí)歌曲?小袋鼠?

1、聽(tīng)歌曲范唱，讓學(xué)生初步感受歌曲。

2、讀歌詞

(注意：后十六分音符x__和空拍x0x0|x—|的節(jié)奏)

4、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲：

老師范唱，讓學(xué)生聆聽(tīng)感受音樂(lè)，體會(huì)歌曲的情緒。學(xué)生輕聲跟唱。

5、問(wèn)：同學(xué)們最喜歡唱哪一句?你覺(jué)得哪句比較難唱?隨時(shí)解決。

學(xué)生學(xué)唱歌曲

6、指導(dǎo)學(xué)生用輕快親切的聲音演唱歌曲。

討論：這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋