高中美術(shù)鑒賞(人美版)-13西方現(xiàn)代藝術(shù)(試講稿)

高中美術(shù)鑒賞(人美版)-13西方現(xiàn)代藝術(shù)(試講稿)高中美術(shù)鑒賞(人美版)-13西方現(xiàn)代藝術(shù)(試講稿)高中美術(shù)鑒賞(人美版)-13西方現(xiàn)代藝術(shù)(試講稿)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高中美術(shù)鑒賞(人美版)-13西方現(xiàn)代藝術(shù)(試講稿)日期：20xx年X月13西方現(xiàn)代藝術(shù)PS：（本試講稿以口述為主，考生請有效記憶或背誦，本人親自整理編寫，親測已過，試講需要考生自問自答，一個人表演出有學(xué)生的課堂氛圍，脫稿、豐富個人肢體語言。預(yù)?？忌R到成功）導(dǎo)入：大家都知道法國的著名建筑《埃菲爾鐵塔》嗎它是不是一件藝術(shù)作品呢嗯！埃菲爾鐵塔是一件建筑式的藝術(shù)作品。而且是一件西方現(xiàn)代的藝術(shù)作品！那什么是西方現(xiàn)代藝術(shù)呢？籠統(tǒng)的來說西方現(xiàn)代藝術(shù)是指19世紀(jì)末以來的藝術(shù)。它在藝術(shù)理念、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)作方法、語言形式等方面都幾乎形成了一個與傳統(tǒng)完全不同的新藝術(shù)體系。那就讓我們在進一步的走進西方現(xiàn)代藝術(shù)，進入我們的13課——西方現(xiàn)代藝術(shù)。西方藝術(shù)是怎么向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的其動力是什么

請同學(xué)們欣賞下課本的《埃菲爾鐵塔》照片和塞尚的油畫《大浴女》以及畢加索的《亞威農(nóng)少女》。并結(jié)合其文字?jǐn)⑹?，并思考：西方現(xiàn)代藝術(shù)的流派有哪些代表人物有哪些呢同學(xué)們來相互討論下。其實概括來說有七個派系；1、野獸派：馬蒂斯、弗拉芒克、德朗等。2、立體主義：畢加索、勃拉克3、表現(xiàn)主義：蒙克、凱爾希納4、未來主義：巴拉、波丘尼、藉里科5、抽象主義：康定斯基、蒙德里安6、達達主義：杜尚、7、超現(xiàn)實主義：達利、馬格利特、恩斯特、米羅等有哪位同學(xué)知道達達主義呢

達達主義者的行動準(zhǔn)則是破壞一切。達達主義信奉的是流行的巴枯寧哲學(xué)，打倒一切，排斥一切。從中我們可以看出達達主義藝術(shù)思想的狂熱和對傳統(tǒng)的決裂。3.我們回歸正題，來探討下西方藝術(shù)是怎樣向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的、其動力是什么？請同學(xué)們認(rèn)真看下課本，等會兒找人舉出來，1攝影的發(fā)明2現(xiàn)代大工業(yè)的發(fā)展3宗教的衰落4哲學(xué)的影響這就是西方藝術(shù)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的動力，也是這些方面的綜合作用才導(dǎo)致了西方一種全新藝術(shù)的產(chǎn)生。二、西方現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征是什么？（重點）請同學(xué)們閱讀課文p76-77。當(dāng)然也要欣賞下盧俊的《我自己—肖像風(fēng)景》和《列斯塔格的房子》以及《拴著鏈子的狗的動態(tài)》這些課本里的美術(shù)作品。并思考;西方現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征是什么？四個特征：·哲學(xué)化這里表明西方現(xiàn)代藝術(shù)與現(xiàn)實不再發(fā)生直接的關(guān)系，而表現(xiàn)出藝術(shù)自己的獨立·理論化理論化的一個重要結(jié)果就是大量新的概念或賦予新的含義的概念的產(chǎn)生，這些概念對我們理解西方現(xiàn)代主義藝術(shù)也具有十分重要的作用?！ば问街髁x——即強調(diào)美術(shù)形式的獨立性，通過形式的極端化和絕對化而提倡美術(shù)自身的獨立?！?chuàng)新意識——可以說創(chuàng)新是任何藝術(shù)的本質(zhì)，但西方現(xiàn)代主義藝術(shù)卻把創(chuàng)新本身視為藝術(shù)的惟一主題。三、最后一個環(huán)節(jié)四：無止境的形式創(chuàng)新藝術(shù)走到了危險的邊緣?！安ㄆ账囆g(shù)”（PopArt）指的是什么？請同學(xué)們帶著這個問題去欣賞課本P78也的美術(shù)作品圖和文字?jǐn)⑹?，之后在回答老師的這個問題。波普藝術(shù)：是普通的、流行的、大眾的，并依照這種思想發(fā)展的裝置藝術(shù)、偶發(fā)藝術(shù)、表演藝術(shù)、大地藝術(shù)等所謂直接現(xiàn)實的藝術(shù)。正是因為20世紀(jì)60年代盛行于美國的波普藝術(shù)，把藝術(shù)又拉回了忠實于現(xiàn)實生活的道路上來。藝術(shù)也因此開始走向一個新的方向——后現(xiàn)代藝術(shù)。F:課堂小結(jié)（要點回顧）：1、西方現(xiàn)代藝術(shù)是怎樣向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的其動力是什么

2、