高考戲劇閱讀訓(xùn)練題-通用

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)高考戲劇閱讀訓(xùn)練題通用高考戲劇閱讀訓(xùn)練題戲劇閱讀訓(xùn)練一魚水情深柳長嚴［張莊，張大娘家院子內(nèi)外。院外有高大的棗樹。院內(nèi)有井臺，井臺右前有錦葵花；房后栽有向日葵；井臺后籬笆上豆藤纏繞。一側(cè)是張大娘的住房，房角有草棚，草棚上的牽牛花蔓延至屋墻上，門旁掛著蓑衣，檐下掛著大串的辣椒。［風(fēng)雨將至。張大娘用鐵鍬鏟土入筐。張大娘（唱）【二黃搖板】暗夜中見光明【慢三眼】眉舒目展。三天前子弟兵回到平川。【原板】勇剛他指明了抗戰(zhàn)的前途紅火亮堂、天高地寬?！径苦l(xiāng)親們修地道連夜苦干，抗日的堡壘村穩(wěn)如山。［雷聲。張大娘天要下雨了?。▽畠?nèi)）小英，夜深了，快讓劉大嫂他們回去歇著吧?。坌∮⒊鼍?。張大娘小英啊，劉大嫂他們都回去了？小英回去了。娘，真是心齊能讓山河變哪，這截兒地道已經(jīng)修到村頭了！張大娘小英啊！要不是勇剛他們領(lǐng)著咱們干，哪兒能這么快呀！小英是啊，趙排長臨走還說：往后咱們村要房上通，地下通，家家通。要做到“三通”啊！張大娘是要做到“三通”啊。記得去年“五一大掃蕩”，那老王家就一個洞口，叫中心炮樓的鬼子活活地堵在里頭，死得真慘哪！小英是啊，現(xiàn)在的地道，就是讓鬼子給逼出來的。張大娘咱們有了地道，就更能對付日本鬼子了?。圻h處槍聲。小英龜田又到馬莊那兒“清剿”去了。張大娘聽說，中心炮樓的鬼子也出動了，勇剛他們也不知怎么樣了，真叫娘惦記呀！小英娘！（唱）【二黃原板】槍林彈雨軍民隔不斷，婦救會員擁軍要爭先。雖說是幾番送糧人未見，為支前我不怕走遍平原。今夜里定捎去張莊群眾丹心一片，把干糧和熱湯送到親人身邊。請他們到我家遮風(fēng)避雨，到明天上前線，殺鬼子，鋤漢奸，膽氣沖天！張大娘說得對。［小英進屋。張大娘（對屋內(nèi)）小英，把玉米餅子，還有給勇剛補好的衣服，都捎去。小英（內(nèi)應(yīng)）唉?。坌∮⑾?。張大娘（唱）【二黃二六】愿小英早歸來帶回喜訊，進屋內(nèi)修地道等候親人。［張大娘關(guān)門。［雷電。雷橫風(fēng)狂。［趙勇剛率眾戰(zhàn)士上。李虎排長，張大娘家到了。［雨漸停。趙勇剛同志們，我們要堅決執(zhí)行“三大紀律八項注意”，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。（深情地）大娘一家日夜支前，很辛苦，不要驚動她老人家。眾戰(zhàn)士是。趙勇剛同志們，（指草棚）就在那里宿營。［戰(zhàn)士們向草棚走去，戰(zhàn)士丁碰倒鐵鍬。趙勇剛示意動作要輕。［李虎、戰(zhàn)士甲躡手躡腳地走進草棚。［疏星漸露。趙勇剛（唱）【反二黃二六】幾天來和日寇周旋在平川上，日、汪、蔣相勾結(jié)兇狠狂妄，鄉(xiāng)親們水深火熱受盡創(chuàng)傷。（走到門前，側(cè)耳細聽，滿懷深情）【中三眼】聽屋內(nèi)親人安睡無聲響，盼相見，盼相見卻又怕驚動大娘。人民的安危冷暖要時刻掛心上……【搖板】不覺得雷雨過云露星光。［張大娘開門，出屋。張大娘（發(fā)覺有人）誰？趙勇剛大娘！張大娘（喜出望外）勇剛！我的孩子，可把你們盼回來了！趙勇剛（衷心問候）大娘，您好啊！張大娘好！哎呀，瞧瞧，你淋得這個濕??！怎么，你到了家，還不快進屋？同志們呢？叫他們快來！趙勇剛大娘，同志們早就來了。（指草棚）［眾戰(zhàn)士上。眾戰(zhàn)士大娘，您好！張大娘怎么，你們就睡在這兒……李虎大娘，天當被，地當炕，我們睡得可香了！張大娘勇剛！孩子，這幾天，鄉(xiāng)親們端起飯碗，想著你們；夜里做夢，夢見你們；聽見槍聲，惦記著你們；盼哪，盼哪……可你們到了家，不進屋，就睡在這柴禾堆里，叫大娘……趙勇剛大娘，我們怕驚動您老人家。張大娘我的兒，你可說到哪兒去了?。ǔ径S散板】自別后盼親人夢中常醒，回村來你為何【流水】不進家門？只怨我顧得屋里忘了門外，讓你們風(fēng)吹雨打、濕透了衣裳、受盡辛苦，叫大娘心疼。趙勇剛大娘！（唱）【西皮原板】好媽媽疼愛咱象親娘一樣，為抗戰(zhàn)獻出了火熱的心腸：老玉米做干糧粒粒辛苦，紫花布縫軍裝針針情長。想那年殺敵掛花來村上，你撕破了棉衣來裹傷，煎藥湯，親口嘗，果樹下，勤瞭望。北風(fēng)刺骨寒，鬢發(fā)結(jié)冰霜，日夜守護在身旁。這深情厚誼永難忘，恰似那太行高入云，黃河萬里長?。蹚埓竽锛拥乇ё≮w勇剛的雙臂。戰(zhàn)士丙上。戰(zhàn)士丙排長，老李來了！［李勝、一班長、小英、老貧農(nóng)、劉大嫂上。張大娘老李！李勝勇剛，小英他們又要到青紗帳找你們?nèi)?。小英沒想到同志們早到家了。老貧農(nóng)勇剛，家里炕都騰出來了，面也和好了，就等著你們?nèi)ツ?。小英趙排長，這是我娘給同志們帶的王米餅子和補好的衣服。劉大嫂（拿著幾雙軍鞋）這是我們大家的一點心意。趙勇剛（捧著籃子，激動萬分）鄉(xiāng)親們在敵后堅持抗戰(zhàn)，吃的穿的，都很困難，為了一粒糧食一寸布，都要擔風(fēng)險受熬煎，這叫我們……張大娘瞧你說的。眼下為了打日本鬼子，咱們更得知心換命??！小英娘，快讓同志們進屋歇歇吧！張大娘對。你們在這兒說著，咱們進屋，燒水，燙腳，做吃的。［眾人進屋。老貧農(nóng)、劉大嫂從另側(cè)下。窗紙映出燈光。（選自現(xiàn)代京劇《平原作戰(zhàn)》第三場，有刪改）1.劇中多次出現(xiàn)天氣情況的描述，請找出來，試分析其在表達上的作用。2.劇中為我們塑造了一個個鮮明的人物形象，如張大娘、趙勇剛等，請任選一個人物，結(jié)合劇本內(nèi)容對人物性格進行概括歸納。3.劇中使用了多種修辭手法，選擇其中一例進行簡要賞析。4.中國古代演義小說大都用整齊的對偶句式來概括某一章節(jié)的內(nèi)容，如《三國演義》第27回為“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”，請試著為本劇擬一個類似于章回體小說的標題。5.本劇通過戲劇特有的手法表現(xiàn)了軍民的魚水情深，請從劇中選一處場景，改用散文的語言來表達同樣的主旨。不超過300字。至少選用兩種常見的修辭方法。參考答案1.戲劇的諸多看似不經(jīng)意的元素安排，事實上都是集中對主題的揭示或直接起烘托作用。本場首先將背景設(shè)置在一個下雨打雷的氛圍之下，如：“風(fēng)雨將至”“雷聲”“天要下雨了”“雷電”“雷橫風(fēng)狂”“雨漸?！薄笆栊菨u露”“等為我們展示了一場下雨的完整過程。從當時的背景上思考，這是抗日形勢的真實反映，暗喻了當時抗日形勢的逐漸好轉(zhuǎn)；從當時的處境來看，下雨天正是抗日力量調(diào)動部署的最好掩護；從主旨表現(xiàn)上看，下雨天，正是考驗八路軍戰(zhàn)士的最好環(huán)境。下雨天戰(zhàn)士們寧愿淋雨也不到老百姓家里去，正表現(xiàn)了八路軍紀律嚴明，對老百姓百般愛護，同時為表現(xiàn)老百姓對八路軍戰(zhàn)士的關(guān)心愛護提供了場景，從而有力烘托出軍民魚水情深的主題。2.對人物的刻畫，在劇中有多方位的體現(xiàn)，當然對話是重點；神態(tài)、動作、心理及唱詞也不容忽視。提煉人物性格特征，必須話出有因，言之有據(jù)，切忌空談和臆斷。例1.張大娘：是一個勤勞善良、深明大義、對八路軍戰(zhàn)士充滿著博大的母愛，對抗日充滿著信心的典型的農(nóng)村婦女形象。如對家居環(huán)境的描寫：整潔、干凈，表現(xiàn)了張大娘勤勞的品行；對八路軍戰(zhàn)士的關(guān)心愛護，替他人著想，都可說明她的善良和深明大義。從小英與張大娘的對話即可看出她對抗日是充滿信心的。例2.趙勇剛：是一個紀律嚴明、堅決抗日、智勇雙全、極力維護老百姓利益的樂觀的八路軍干部形象。如讓戰(zhàn)士們在草棚里宿營，輕聲輕語唯恐驚擾了老百姓。組織老百姓挖地道，展開地道戰(zhàn)等都表現(xiàn)了以上形象特征。3.本題是考查學(xué)生對語言的鑒賞能力的，應(yīng)養(yǎng)成既定的答題規(guī)范：首先說明辭格，其次解說辭格的基本作用，其三結(jié)合語境進行分析。例1.孩子，這幾天，鄉(xiāng)親們端起飯碗，想著你們；夜里做夢，夢見你們；聽見槍聲，惦記著你們；盼哪，盼哪……可你們到了家，不進屋，就睡在這柴禾堆里，叫大娘……使用了排比的修辭手法，加強語勢，有利于表達強烈的感情，而且使用短句，鏗鏘有力，深情地傳達出老百姓對八路軍的思念，表現(xiàn)了軍民魚水情深。例2.老玉米做干糧粒粒辛苦，紫花布縫軍裝針針情長。使用對偶的修辭手法，句式整齊，瑯瑯上口，前后以兩個典型的細節(jié)“坐干糧”及“縫軍裝”表現(xiàn)老百姓為八路軍不辭辛苦地準備干糧和軍衣，每一粒糧食每一針里都飽含著老百姓對八路軍的深情，真切地表現(xiàn)了軍民魚水之情。4.本題考查學(xué)生的概括歸納能力及語言重組能力。結(jié)構(gòu)上要求大體對應(yīng)，同時要找出相對應(yīng)的兩個主要事件。本劇寫了兩件事：其一修地道，其二會親人。圍繞這兩件事組織語言，言之有理即可。示例一：修地道抗日寇有良方，會親人譜軍民魚水情示例二：張大娘勤修地道為抗日，趙勇剛露宿草棚怕擾民5.本題是一道開放性試題，目的在于考查學(xué)生理解信息、分析信息、轉(zhuǎn)化信息后的信息再現(xiàn)能力。戲劇閱讀訓(xùn)練二灞橋餞別（節(jié)選）馬致遠（番使擁旦上，奏胡樂科，旦云）妾身王昭君，自從選入宮中，被毛延壽將美人圖點破，送入冷宮。甫能得蒙恩幸，又被他獻與番王形像。今擁兵來索，待不去，又怕江山有失；沒奈何將妾身出塞和番。這一去，胡地風(fēng)霜，怎生消受也！自古道：“紅顏勝人多薄命，莫怨春風(fēng)當自嗟。”（駕引文武內(nèi)官上，云）今日灞橋餞送明妃，卻早來到也。（唱）【雙調(diào)新水令】錦貂裘生改盡漢宮妝，我則索看昭君畫圖模樣。舊恩金勒短，新恨玉鞭長。本是對金殿鴛鴦，分飛翼，怎承望?。ㄔ疲┠奈浒俟儆嬜h，怎生退了番兵，免明妃和番者。（唱）【駐馬聽】宰相每商量，大國使還朝多賜賞。早是俺夫妻悒怏，小家兒出外也搖裝。尚兀自渭城衰柳助凄涼，共那灞橋流水添惆悵。偏您不斷腸，想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。（做下馬科）（與旦打悲科）（駕云）左右慢慢唱者，我與明妃餞一杯酒。（唱）【步步嬌】您將那一曲陽關(guān)休輕放，俺咫尺如天樣，慢慢的捧玉觴。朕本意待尊前捱些時光，且休問劣了宮商，您則與我半句兒俄延著唱。（番使云）請娘娘早行，天色晚了也。（駕唱）【落梅風(fēng)】可憐俺別離重，你好是歸去的忙。寡人心先到他李陵臺上，回頭兒卻才魂夢里想，便休題貴人多忘。（旦云）妾這一去，再何時得見陛下？把我漢家衣服都留下者。（詩云）正是：今日漢宮人，明朝胡地妾；忍著主衣裳，為人作春色?。粢路疲{唱）【殿前歡】則甚么留下舞衣裳，被西風(fēng)吹散舊時香。我委實怕宮車再過青苔巷，猛到椒房，那一會想菱花鏡里妝，風(fēng)流淚，兜的又橫心上?？唇袢照丫鋈?，幾時似蘇武還鄉(xiāng)？（番使云）請娘娘行罷，臣等來多時了也。（駕云）罷罷罷！明妃你這一去，休怨朕躬也。（做別科，駕云）我那里是大漢皇帝?。ǔ狙銉郝洹课易隽藙e虞姬楚霸王，全不見守玉關(guān)征西將。哪里取保親的李左車，送女客的蕭丞相？（尚書云）陛下不必掛念。（駕唱）【得勝令】他去也不沙架海紫金梁，枉養(yǎng)著那邊庭上鐵衣郎。您也要左右人扶侍，俺可甚糟糠妻下堂？您但提起刀槍，卻早小鹿兒心頭撞。今日央及煞娘娘，怎做的男兒當自強！（尚書云）陛下，咱回朝去罷。（駕唱）【川撥棹】怕不待放絲韁，咱可甚鞭敲金鐙響。你管燮理陰陽，掌握朝綱，治國安邦，展土開疆；假若俺高皇，差你個梅香，背井離鄉(xiāng)，臥雪眠霜，若是他不戀恁春風(fēng)畫堂，我便官封你一字王。（尚書云）陛下，不必苦死留他，著他去了罷。（駕唱）【七弟兄】說甚么大王不當，戀王嬙，兀良，怎禁他臨去回頭望！那堪這散風(fēng)雪旌節(jié)影悠揚，動關(guān)山鼓角聲悲壯?！久坊ň啤垦剑“诚蛑@迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！【收江南】呀！不思量，除是鐵心腸！鐵心腸，也愁淚滴千行。美人圖今夜掛昭陽，我那里供養(yǎng)，便是我高燒銀燭照紅妝。（尚書云）陛下回鑾罷，娘娘去遠了也。（駕唱）【鴛鴦煞】我煞大臣行說一個推辭謊，又則怕筆尖兒那火編修講。不見他花朵兒精神，怎趁那草地里風(fēng)光？唱道佇立多時，徘徊半晌，猛聽得塞雁南翔，呀呀的聲嘹亮，卻原來滿目牛羊，是兀那載離恨的氈車半坡里響。（下）（番王引部落擁昭君上，云）今日漢朝不棄舊盟，將王昭君與俺番家和親。我將昭君封為寧胡閼氏，做我正宮。兩國息兵，多少是好！眾將士，傳下號令，大眾起行，望北而去。（做行科）（旦問云）這里甚地面了？（番使云）這里黑龍江，番漢交界去處；南邊屬漢家，北邊屬我番國。（旦云）大王，借一杯酒，望南澆奠，辭了漢家，長行去罷。（做奠酒科，云）漢朝皇帝，妾身今生已矣，尚待來生也。（做跳江科）（番王驚救不及，嘆科，云）嗨！可惜！可惜！昭君不肯入番，投江而死。罷罷罷，就葬在此江邊，號為青冢者。我想來，人也死了，枉與漢朝結(jié)下這般仇隙，都是毛延壽那廝搬弄出來的。把都兒，將毛延壽拿下，解送漢朝處治。我依舊與漢朝結(jié)和，永為甥舅，卻不是好？（詩云）則他為丹青畫誤了昭君，背漢主暗地私奔；將