八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱全章節(jié)導(dǎo)學(xué)案新版重點(diǎn)

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱全章節(jié)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(無答案)(新版重點(diǎn)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱全章節(jié)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(無答案)(新版重點(diǎn)12/12八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱全章節(jié)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(無答案)(新版重點(diǎn)軸對(duì)稱軸對(duì)稱課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）理解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的看法。2）認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱的對(duì)稱軸，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的對(duì)稱軸、對(duì)應(yīng)點(diǎn)。掌握線段的垂直均分線的看法。4）理解和掌握軸對(duì)稱的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的看法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的差異與聯(lián)系。一、自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本P58－60，完成以下各題：預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)：(1).若是一個(gè)圖形沿一條__________折疊,________兩旁的部分能夠完好________.這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形

,這條________就是它的

,

這時(shí)

,我們也說這個(gè)圖形關(guān)于這條_________(成軸)

對(duì)稱.(2).一個(gè)圖形沿著某條直線折疊，若是他能夠與________重合,那么就說_______關(guān)于這條直線對(duì)稱,這條直線叫做__________,折疊后________叫做對(duì)稱點(diǎn).預(yù)習(xí)思慮：1）成軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的差異是什么？2）圖形軸對(duì)稱的性質(zhì)是什么？二．自學(xué)檢測(cè)下邊的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？若是是，指出對(duì)稱軸。2.我國(guó)的文字特別講究對(duì)稱美，解析圖中的四個(gè)圖案，圖案（）有別于其余三個(gè)圖案．1(A)(B)(C)(D)如圖是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志，在這幾個(gè)圖案中是軸對(duì)稱圖形的有哪些？它們各有幾條對(duì)稱軸，你能畫出來嗎？（小組談?wù)撏瓿桑?、李芳同學(xué)球衣上的號(hào)碼是253，當(dāng)他把鏡子放在號(hào)碼的正左側(cè)時(shí)，鏡子中的號(hào)碼是（）（A）（B）（C）（D）4、觀察規(guī)律并填空：5、參照以下列圖說明軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱有什么差異與聯(lián)系？（小組談?wù)摶卮穑┤n堂小結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么誘惑嗎？四．課堂小測(cè)1、課本P64習(xí)題1、2、32、下邊哪些選項(xiàng)的右側(cè)圖形與左側(cè)圖形成軸對(duì)稱?3、如圖，若沿虛線對(duì)折，左側(cè)部分與右側(cè)部分重合，請(qǐng)找出圖中A、B、C的對(duì)稱點(diǎn)，并說出圖中有哪些角相等?哪些線段相等?4、找出英文26個(gè)大寫字母中哪些是軸對(duì)稱圖形？5、你能舉出三個(gè)是軸對(duì)稱圖形的漢字嗎？軸對(duì)稱習(xí)題2課型：練習(xí)課課時(shí)：1課時(shí)一．選擇題：1.如圖，各電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)圖案中，是軸對(duì)稱圖形的是（）．ABCD2.在以下列圖中對(duì)稱軸最多的圖形是（）．ABCD3．如圖，△ABC中，BC=AC，將△ABC沿CE折疊，使得點(diǎn)A與點(diǎn)不正確的選項(xiàng)是（）．A．CE⊥ABB1．CE=AB2C．CE均分∠ACBD．CE均分AB小明上場(chǎng)前，從旁邊墻上的鏡子里看到自己球衣上的圖案為“他是（?）號(hào)球員．A．15B．21C．12D．51如圖，直線m是多邊形，ABCDEFGH的對(duì)稱軸，BC∥AD∥m，∠B=130°，?那么∠GHA=（）．A．130°B．110°C．140°D．170°

恰好重合，則以下說法中AEBC”，則6．如圖，是一輛車的車牌在水中的倒影，這輛車的車牌號(hào)是（）．A．M17639B．W17936C．W17639D．M179367．點(diǎn)P是△ABC中邊AB的垂直均分線上的點(diǎn)，則必然有（）A．PA=PBB．PA=PCC．PB=PCD．點(diǎn)P到∠ACB的兩邊的距離相等8．如圖，直線l是四邊形ABCD的對(duì)稱軸，若AB=CD，有以下結(jié)論：（1）AC?⊥BD；（2）AB∥CD；（3）AO=CO；（4）AB⊥BC．其中正確的結(jié)論有（）個(gè)．A．4B．3C．2D．19．△ABC中AC>BC，邊AB的垂直均分線與AC交于點(diǎn)D，已知AC=5，BC=4，則△BCD的周長(zhǎng)是（）3A．9B．8C．7D．6二．填空題：觀察以下26個(gè)英文字母：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ其中是軸對(duì)稱圖形的有_______個(gè)．2.漢字中有好多軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)你舉出這樣的五個(gè)漢字：。3.仔細(xì)觀察圖中的圖案，并按規(guī)律在橫線上畫出合適的圖形．4．如圖，點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)，點(diǎn)M、N分別是點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)，若△PEF的周長(zhǎng)為15，則MN的長(zhǎng)為______．5．坐標(biāo)平面內(nèi)，點(diǎn)A和B關(guān)于x軸對(duì)稱，若點(diǎn)A到x軸的距離是3cm，則點(diǎn)B到x?軸的距離是__________．6.（思慮）小宇同學(xué)在一次手工制作活動(dòng)中，先把一張長(zhǎng)方形紙片按圖1?①的方式進(jìn)行折疊，使折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分短1cm；張開后按圖②的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分長(zhǎng)1cm，再?gòu)堥_后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是_______cm．三．解答題：如圖，△ABC中，AC=14cm，D是AB的中點(diǎn)，DE⊥AB于D交AC于E，

AD△EBC的周長(zhǎng)是24cm，求BC的長(zhǎng)．EB線段的垂直均分線的性質(zhì)線段的垂直均分線的性質(zhì)與判斷課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

C4掌握線段的垂直均分線的性質(zhì)與判斷，能靈便運(yùn)用線段的垂直均分線的性質(zhì)與判斷解題學(xué)習(xí)重點(diǎn)：線段垂直均分線的性質(zhì)和判斷，能靈便運(yùn)用線段的垂直均分線的性質(zhì)和判斷解題學(xué)習(xí)難點(diǎn)：靈便運(yùn)用線段垂直均分線性質(zhì)和判斷解題一：自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本P61－62，完成以下各題：預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)1.線段的垂直平分線的性質(zhì)是.2.線段的垂直平分線的判定是.預(yù)習(xí)思慮如圖，已知∠AOB和線段MN，求作一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到∠AOB兩邊的距離相等，且PM=PN.二．自學(xué)檢測(cè)：1、已知互不平行的兩條線段AB,A′B′關(guān)于直線l對(duì)稱，AB,A′B′所在的直線交于點(diǎn)P，判斷以下正誤。1）AB=A′B′（）2）點(diǎn)P在直線l上（）3）若A,A′是對(duì)稱點(diǎn)，則l垂直均分線段AA′（）4）若B,B′是對(duì)稱點(diǎn)，則PB=PB′()2．如右圖所示，△ABC中，BC＝10，邊BC的垂直均分線分別交AB、BC于點(diǎn)E、D，BE＝6，求△BCE的周長(zhǎng)。5三．課堂小結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么誘惑嗎？四．課堂小測(cè)：1．如右圖所示，直線MN和DE分別是線段AB、BC的垂直均分線，它們交于P點(diǎn)，請(qǐng)問PA和PC相等嗎?為什么?2、如圖，△ABC中，AB＝AC＝18cm，BC＝10cm，AB的垂直均分線ED交AC于D點(diǎn)，求：△BCD的周長(zhǎng)。畫對(duì)稱軸課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸學(xué)習(xí)重點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的畫法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的畫法一：自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本P62－63，完成以下各題：6預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)已知線段AB，求作AB的垂直均分線.作法：（1）分別以點(diǎn)為圓心，認(rèn)為半徑作弧，兩弧相較于C,D兩點(diǎn)；（2）作；（3）為所求作的直線.預(yù)習(xí)思慮畫出以下列圖形的對(duì)稱軸.PAB正方形等邊三角形二．自學(xué)檢測(cè)試著畫出下邊兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。下邊是我們學(xué)過的一些幾何圖形，說出下邊圖形是不是軸對(duì)稱圖形，并完成下表。長(zhǎng)方形正方形三角形等腰三角形等邊三角形平行四邊形任意梯形等腰梯形圓長(zhǎng)三角等腰等邊平行圖正方等腰方形三角三角任意形形四邊圓形形形梯形梯形形對(duì)稱軸的條數(shù)三．課堂小結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么誘惑嗎？四．課堂小測(cè)：71、畫出以以下列圖形的對(duì)稱軸2．以下列圖形中：①角，②正方形，③梯形，④圓，⑤菱形，⑥平行四邊形，其中是軸對(duì)稱圖形的有（）A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)3：下邊的虛線，哪些是圖形的對(duì)稱軸，哪些不是?3、課本P64練習(xí)題34、課本P65習(xí)題513.1軸對(duì)稱練習(xí)題課型：練習(xí)課課時(shí)：1課時(shí)一.選擇題：1．如圖，我國(guó)主要銀行的商標(biāo)設(shè)計(jì)基本上都融入了中國(guó)古代錢幣的圖案，以下列圖中我國(guó)四大銀行的商標(biāo)圖案中軸對(duì)稱圖形的是()8①②③④A．①②③B．②③④C．③④①D．④①②2．以下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是()A．有兩個(gè)角相等的三角形B．有一個(gè)角為45o的直角三角形C．有一個(gè)內(nèi)角為30o，一個(gè)內(nèi)角為120o的三角形D．有一個(gè)內(nèi)角為30o的直角三角形3．以下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是()A．角B．等邊三角形C．線段D．不等邊三角形4．正五角星的對(duì)稱軸的條數(shù)是()A．1條B．2條C．5條D．10條5．以下列圖形中有4條對(duì)稱軸的是()A．平行四邊形B．矩形C．正方形D．菱形6．已知△ABC與△A1B1C1關(guān)于直線MN對(duì)稱，且BC與B1C1交與直線MN上一點(diǎn)O，則（）A．點(diǎn)O是BC的中點(diǎn)B．點(diǎn)O是B1C1的中點(diǎn)C．線段OA與OA1關(guān)于直線MN對(duì)稱D．以上都不對(duì)二．填空題7．線段軸是對(duì)稱圖形，它有_______條對(duì)稱軸．8．在Rt△ABC中，∠C=90°，AD均分∠BAC交BC于D，若CD=4，則點(diǎn)D到AB的距離是__________．9．若D為△ABC的邊BC上一點(diǎn)，且AD=BD，AB=AC=CD，則∠BAC=____________．10．△ABC中，AB、AC的垂直均分線分別交BC于點(diǎn)E、F，若∠BAC=115°，則∠EAF=___________．三．解答題11．以