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第4頁共4頁2021年?中班班務(wù)工?作總結(jié)回?顧這一學(xué)期?來的工作與?生活,我們?兩位老師以?親切的話語?、和藹的態(tài)?度來關(guān)心、?照顧我班寶?寶的生活,?讓他們感到?在園就像在?家一樣,老?師就像媽媽?一樣溫柔、?可親,慢慢?地來消除他?們陌生的心?理,逐步讓?他們感到_?__生活的?樂趣。通過?一學(xué)期的幼?兒園學(xué)習(xí)生?活,每個孩?子都有了很?大的進步,?為了更好的?完成以后的?工作,促進?幼兒身心活?潑、健康成?長?,F(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下:?一、取得的?成效:(?一)、共同?生活1、?現(xiàn)在的孩子?都是獨生子?女,家長都?非常寵愛,?什么事情都?包辦代替,?養(yǎng)成了孩子?的一些不良?行為,針對?這些情況,?本學(xué)期我們?注重培養(yǎng)幼?兒的生活自?理能力,讓?孩子自己動?手學(xué)穿脫衣?服,經(jīng)過一?段時間的鍛?煉,每個孩?子都有了很?出色的表現(xiàn)?。2、我?們還很注重?幼兒的常規(guī)?訓(xùn)練,幼兒?入園后,一?日的幼兒園?生活與家庭?的生活截然?不同,對于?小班幼兒來?說,從家庭?生活跨入_?__生活是?一個大的轉(zhuǎn)?折點,也是?幼兒成長的?關(guān)鍵期。為?了培養(yǎng)幼兒?規(guī)范意識,?我們采用直?觀的標(biāo)記給?幼兒確定他?們的專屬物?品,如毛巾?、茶杯等。?經(jīng)過一段時?間的培養(yǎng),?___%左?右幼兒已基?本能自覺遵?守共同生活?的基本常規(guī)?,具有初步?的規(guī)則意識?。并能按要?求整理歸放?物品、愛護?玩具、物品?。3、在?共同生活中?初步養(yǎng)成良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣,如?:孩子們能?愉快地進餐?,進餐時能?保持地面、?桌面、衣服?的干凈;用?正確方法洗?手。4、?大部分的幼?兒會使用禮?貌用語,并?能主動招呼?熟悉的人。?5、在老?師的提醒下?,很多孩子?們能根據(jù)天?氣穿脫衣服?。(二)?、探索世界?1、每天?早晨我們會?___幼兒?進行戶外活?動,鍛煉幼?兒的身體,?培養(yǎng)他們堅?強意志,針?對小班幼兒?的年齡特點?,開展了一?些豐富有趣?的體育游戲?:《切西瓜?》、《鉆山?洞》、《拾?豆豆》等,?孩子們都喜?歡參加體育?活動愿意進?行鍛煉,動?作的協(xié)調(diào)性?明顯加強。?他們喜歡跳?、跑等動作?,動作開始?協(xié)調(diào),逐步?學(xué)會了自然?有節(jié)奏地行?走。2、?在一日活動?中,通過小?故事、豐富?的演習(xí)活動?,幼兒具有?初步的自我?保護意識,?能主動避開?危險,并告?訴老師。?3、我班孩?子探索的興?趣和目的性?逐漸加強。?他們能以認(rèn)?真的態(tài)度對?待老師所教?之事,并有?了動手嘗試?的愿望。比?如:拿到新?玩具時,既?喜歡操作擺?弄,同時也?能認(rèn)真看、?動,聽成人?講解,并試?著改變玩法?。4、_?__%的幼?兒能主動和?同伴交往,?接受他人邀?請共同活動?的游戲。?5、___?%以上的幼?兒能積極的?心情參加各?項活動,遇?到困難主動?告訴老師。?(三)、?表達與表現(xiàn)?1、通過?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活,大?部分的幼兒?能聽懂普通?話,并能用?普通話回答?問題,很多?左右的幼兒?能理解兒歌?、故事的內(nèi)?容,并能用?普通話與老?師同伴交談?,會用簡短?的語句表達?自己的請求?和愿望。?2、大部分?的幼兒能手?口一致地點?數(shù)5以內(nèi)的?數(shù)、掌握5?以內(nèi)數(shù)量的?歸類和排序?;認(rèn)識各種?簡單的圖形?,初步使用?圖形進行組?合拼搭。在?操作擺弄物?品時,幼兒?逐漸認(rèn)識了?一些事物的?屬性,如:?大小、長短?、多少、簡?單形狀等。?4、很多?的幼兒喜歡?參與音樂活?動,一半以?上的幼兒能?根據(jù)歌詞創(chuàng)?編動作或仿?編歌詞。他?們也愿意試?著用1—_?__種不同?節(jié)奏,雖然?節(jié)奏并不準(zhǔn)?確合拍,但?是他們已開?始學(xué)著控制?自己的動作?進行表達。?5、幼兒?們喜歡美工?活動,能用?多種材料,?用涂、捏、?撕、折、貼?等技能表現(xiàn)?物體的基本?形狀,會用?簡單的圖形?和線條構(gòu)畫?出簡單的情?節(jié)。___?%以上的幼?兒在老師的?幫助下,運?用多種材料?進行環(huán)境裝?飾、節(jié)日美?化活動等。?6、讓幼?兒在游戲中?輕松愉快的?學(xué)習(xí),對于?小班的幼兒?來說,游戲?就是他們學(xué)?習(xí)和生活。?期初,我們?根據(jù)幼兒的?特點,制定?區(qū)角活動方?案并將游戲?貫穿于一日?活動中,充?分發(fā)揮幼兒?的主動性、?積極性,讓?幼兒在輕松?愉快的區(qū)角?活動中學(xué)到?更多的知識?,掌握更多?的技能。?(四)、家?長工作:?我們非常重?視家長工作?,通過開設(shè)?家園聯(lián)系欄?,在家園欄?中,我們?yōu)?家長提供各?類教育信息?、保教知識?、本周教育?教學(xué)內(nèi)容,?小小的一塊?園地,便成?了家長和老?師的交流之?窗。舉辦家?長會也是我?們交流的一?種方法,開?學(xué)初,我們?便召開了新?生家長會,?以次達成共?識,使孩子?們能健康的?成長。另外?還開展家園?同樂活動,?邀請家長來?園共同參與?親子游戲,?讓家長在活?動中觀察和?了解孩子動?手動腦的情?況,了解孩?子在園的一?些表現(xiàn)和活?動狀況。?二、存在的?不足:通?過一學(xué)期的?生活,雖然?取得了不少?進步,但是?許多方面仍?存在不足。?如:由于本?班的孩子都?生在農(nóng)村,?用普通話交?流有一定的?困難;還有?幾個寶

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