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文檔簡(jiǎn)介
把4個(gè)月餅平均分給2個(gè)小朋友,每人分得2個(gè)把2個(gè)月餅平均分給2個(gè)小朋友,每人分得1個(gè)把一個(gè)月餅平均分成2份,每份是它的。
一半寫(xiě)作:21讀作:二分之一2121把一個(gè)長(zhǎng)方形成
份,紅色部分是整個(gè)長(zhǎng)方形的。
1___2平均分2把一個(gè)三角形成
份,綠色部分是整個(gè)三角形的。
1___2平均分2把一個(gè)圓形成
份,陰影部分是整個(gè)圓的。
1___2平均分2每個(gè)圖形都被平均分成了2份,取其中的一份就是
13
13
13表示:把一個(gè)物體平均分成3份,取其中的1份
13
18表示:把一個(gè)物體平均分成8份,取其中的1份
18
步驟:1、動(dòng)手折一折
2、借助直尺畫(huà)出折痕
3、涂一涂
4、在旁邊寫(xiě)上陰影表示的分?jǐn)?shù)
拿出我們準(zhǔn)備好的圖形(正方形)。探索發(fā)現(xiàn)涂色部分:沒(méi)涂色部分:寫(xiě)作:四分之三讀作:取1份1個(gè)取2份2個(gè)取3份3個(gè)
2.用下面的分?jǐn)?shù)表涂色部分,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”()×誰(shuí)是小法官?()×()×()√里面有()個(gè)11.看圖填一填,說(shuō)一說(shuō)5
()3里面有()個(gè)3()里面有()個(gè)1()23像......這樣的數(shù),都是分?jǐn)?shù)。......分?jǐn)?shù)線......分子......分母1215453182152621.這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪個(gè)新朋友?2.我們還知道了些什么?——愛(ài)迪生:天才
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