教師培訓(xùn)總結(jié)5篇

—教師培訓(xùn)總結(jié)5篇作為一名美術(shù)老師，我們應(yīng)一直站在時期文化前沿的號手，把住時期文化進(jìn)展的脈博，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，也要不斷的進(jìn)行培訓(xùn)，那么你怎么寫一份老師培訓(xùn)總結(jié)呢？下面是為大家搜集有關(guān)于老師培訓(xùn)總結(jié)范文，希望你喜愛。#382267老師培訓(xùn)總結(jié)范文1學(xué)校每年都要布置為期二個月的集中實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)，同學(xué)親自動手試驗，老師協(xié)作同學(xué)運(yùn)用電子商務(wù)各模塊的流程以及操作過程，并讓同學(xué)對電子商務(wù)市場營銷的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域有感性的認(rèn)識。通過對《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》學(xué)習(xí)認(rèn)知、實(shí)戰(zhàn)操作，為電子商務(wù)教學(xué)提供真實(shí)互動的實(shí)踐環(huán)境，讓同學(xué)在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過程中提高專業(yè)素養(yǎng)。老師不僅可以很好的掌握試驗進(jìn)行，還可以通過考核管理，完成對同學(xué)操作過程及操作效果的跟蹤及考評，便利老師對試驗結(jié)果的考核總結(jié)。同學(xué)通過對軟件的運(yùn)用，可以學(xué)習(xí)電子商務(wù)各種交易模式的具體流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在線拍購和工程交易等幾大交易類型，并且通過模擬廠家、商場、物流企業(yè)、外貿(mào)公司、銀行以及消費(fèi)者六大主要角色之間的自主商務(wù)交互，開展和運(yùn)用電子商務(wù)。系統(tǒng)還模擬電子商務(wù)過程中涉獵到的眾多網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括商貿(mào)網(wǎng)、網(wǎng)上商城、門戶網(wǎng)站、搜尋引擎、電子郵件系統(tǒng)等常見的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，集中呈現(xiàn)電子商務(wù)主要的交易流程與核心理念。另外《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》同學(xué)還可以學(xué)到局域網(wǎng)的搭建、網(wǎng)頁設(shè)計和制作、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)站布置、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)服業(yè)應(yīng)用、Web2.0應(yīng)用等等內(nèi)容?！墩憧凭W(wǎng)絡(luò)營銷模擬教學(xué)軟件》是模擬一個由搜尋引擎、郵件服務(wù)、門戶網(wǎng)、商貿(mào)信息網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)站等組成的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境，支持網(wǎng)絡(luò)搜尋、郵件、新聞組、郵箱地址列表、信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)廣告、競價排名、域名申請等等諸多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工程。在這種虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過一般消費(fèi)者和企業(yè)用戶的分組，讓企業(yè)用戶通過“注冊-營銷環(huán)境分析-……-域名申請-創(chuàng)立企業(yè)網(wǎng)站-……-開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)營銷活動”的流程，體會不同層次的網(wǎng)絡(luò)營銷給企業(yè)帶來的機(jī)遇。而一般消費(fèi)者也可以通過進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，訪問上述網(wǎng)站，運(yùn)用個人郵件服務(wù)等感受到企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的影響力。同學(xué)通過親身操作軟件，可以體會到網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)分與聯(lián)系，了解各種網(wǎng)絡(luò)營銷策略以及如何詳細(xì)實(shí)施。模擬現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，企業(yè)用戶可以直接參與營銷戰(zhàn)略規(guī)劃，實(shí)際操作營銷手段，給同學(xué)提供更大的發(fā)揮空間。企業(yè)操作端集成各種網(wǎng)絡(luò)營銷工具，以及學(xué)問庫、客戶關(guān)系、網(wǎng)上直銷等功能，讓同學(xué)對直復(fù)營銷、數(shù)據(jù)庫營銷、一對一營銷等等都能夠有更深的理解。通過運(yùn)用系統(tǒng)，同學(xué)不僅可以深入體會到網(wǎng)絡(luò)營銷的優(yōu)勢，以及應(yīng)當(dāng)如何去利用該優(yōu)勢，更可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷的關(guān)鍵勝利因素，印證并把握課堂上學(xué)來的網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)問。#596245老師培訓(xùn)總結(jié)范文2在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，在全體老師的大力支持和協(xié)作下，我們堅持以為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競爭力為重點(diǎn)，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循老師成長的規(guī)律，引領(lǐng)老師專業(yè)進(jìn)展，連續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，推動學(xué)校均衡進(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展、可持續(xù)進(jìn)展?，F(xiàn)結(jié)合工作詳細(xì)總結(jié)如下：一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修培育、提升老師素養(yǎng)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動：利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師學(xué)習(xí)各種法規(guī)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織商量，談感想、談體會；組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而要充足發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于老師，在于老師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)備進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會給教育帶來重大損失。為此，我們組織老師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)，幫忙老師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使老師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上完成信息技術(shù)與課程的有效整合。2、骨干老師引領(lǐng)培訓(xùn)由教導(dǎo)處牽頭，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)開展“青年老師、骨干老師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓(xùn)工程，并主動挖掘骨干老師的引領(lǐng)作用。每位骨干老師都能上一堂以“強(qiáng)化課堂教學(xué)的自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設(shè)一次以“如何減輕小同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效”為主題的講座。三、在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)踐——反思——總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研討，是老師教學(xué)成長的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被老師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成老師的教學(xué)行為，必需在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以完成。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題，開展了系列教學(xué)研討活動，由骨干老師在校級層面上開課，起到一個引領(lǐng)的作用；再由骨干老師為老師們開設(shè)講座，從理論的高度幫忙老師們認(rèn)識提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；最終全體老師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)，落實(shí)這一主題，并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動，聽課老師針對課堂都做詳盡的評課，進(jìn)一步提升了老師的聽課、評課的力量。四、“派出”“請進(jìn)”擴(kuò)大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下組織老師參與了各級教育行政部門組織的課改培訓(xùn)，并針對本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請了有關(guān)專家來校作報告，使老師們按時得到充電。老師的培訓(xùn)工作是一項長期的工作，今后我校將連續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，連續(xù)探究“考、教、研、訓(xùn)”機(jī)制，讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項工作中，完成以老師良性進(jìn)展推動學(xué)校工作的健康、持續(xù)地進(jìn)展。#596246老師培訓(xùn)總結(jié)范文3我有幸參與了這次90學(xué)時的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的時機(jī)。它讓我們能聚在一起互相溝通、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。這次培訓(xùn)讓我收獲很大。培訓(xùn)期間，指導(dǎo)師的示范課如同一份美味大餐，拓展我們的視野，提升我們的認(rèn)識。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘。研討中，沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實(shí)流露：沒有形式上的大話套話，只有深化思索后的針鋒相對。認(rèn)識，在溝通中提升；情感，在溝通中升華。一個星期的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一個星期，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一個星期。所以，我一次有一次地告知我自己必需以十二分的熱忱和干勁去努力。一、更新觀念老師必需有具有現(xiàn)代教育觀念。以老師為本的觀念必需轉(zhuǎn)化為以同學(xué)為本，充足相信同學(xué)、主動評價同學(xué)。老師除了有豐富的學(xué)問外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。老師的價值用表達(dá)在道德情操、學(xué)問水平與教學(xué)力量完善統(tǒng)一上。通過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡潔的傳授學(xué)問，要重在教同學(xué)張默方法。同學(xué)把握了方法，終身受用，可以自己取得學(xué)問。同時，還要啟迪同學(xué)的才智，給同學(xué)充足的時間空間，發(fā)揮他們的想象力和制造力。二、主動實(shí)踐作為現(xiàn)代老師，必需要有終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。老師所做的一切都是為同學(xué)提供各種便利，為同學(xué)服務(wù)，建立一個民主寬容的課堂氣氛，與同學(xué)一起共享他們的情感體驗和勝利喜悅。作為一個有思想的老師，必需虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己。這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多優(yōu)秀的老師，他們不但有扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的專研精神。社會不斷進(jìn)步，競爭日益劇烈，只有自己不松懈，才能順應(yīng)的教學(xué)。三、提高教學(xué)力量這次培訓(xùn)，讓我深深體會到，我們時時辰刻要做到以下幾點(diǎn)：要領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)，激活教材內(nèi)容，提高課前設(shè)計力量；要嫻于技能，勝于調(diào)控，精于啟發(fā)，擅長表達(dá)，提高課堂駕馭力量；同時要不斷進(jìn)行反思，由于反思是提高老師教學(xué)水平的推助器。培訓(xùn)只是一個手段，只是一個開端，對于培訓(xùn)賜予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。今后，我會學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際，按時地將所學(xué)學(xué)問受益于同學(xué)。他山之石，可以攻玉，我定將將培訓(xùn)的碩果在自己教學(xué)中放大光榮!#382269老師培訓(xùn)總結(jié)范文4近日，為宣傳和普及“電商”學(xué)問，公司工會協(xié)調(diào)市總工會培訓(xùn)學(xué)校邀請“電商”資深人士對事業(yè)部中層以上管理人員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，經(jīng)過兩個多小時的講解培訓(xùn)，我對電商有了初步的認(rèn)識，現(xiàn)結(jié)合事業(yè)部實(shí)際淺談一下：一、理念確實(shí)立電商經(jīng)營理念對公司而言是在“道路客運(yùn)”特別是中長途大路客運(yùn)全面萎縮、企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中顯現(xiàn)的一項“選擇性”嘗試，一如集團(tuán)“傳統(tǒng)客運(yùn)”轉(zhuǎn)型“旅行客運(yùn)”的“旅行+”模式。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，公司的進(jìn)展順應(yīng)“大環(huán)境”，結(jié)合公司實(shí)際參加并力圖在新的“營商”模式下取得“一瓢羹”，通俗的說法就是“多種經(jīng)營”。作為公司的一員，我們理應(yīng)為公司的進(jìn)展“建言獻(xiàn)策”，也應(yīng)為公司新經(jīng)營理念的完成“增磚添瓦”，奉獻(xiàn)自己的力量。二、“微商”框架構(gòu)建的想法通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的理解是：電商主要靠參加平臺運(yùn)作、吸聚流量取勝、多種方式造勢這一模式來完成利益的化。至于所謂“線上線下、實(shí)體、操盤...”等等都是手段而已。結(jié)合公司各業(yè)務(wù)板塊實(shí)際，我認(rèn)為在各方面條件尚未具備的條件下，我們主要方向是“微商”，待“勢與量”具備時再做大或進(jìn)入“電商”平臺。詳細(xì)想法是：一是利用現(xiàn)有場地資源，利用汽車站、換乘站等實(shí)體作為陣地，利用車輛運(yùn)輸優(yōu)勢先期對集團(tuán)旗下諸如“交運(yùn)啤酒、黃酒等”產(chǎn)品的宣介與配送；二是做好職工“人脈”資源利用，做量作勢；三是搭建“微信公眾號”平臺，強(qiáng)化信息宣傳；四是精選特色產(chǎn)品（物品、旅行線路），適時布置上線與上架；五是堅持“用專業(yè)的人做專業(yè)的事”原則，做好電商人員的選配工作，這也是最重要的一點(diǎn)。電商也好，微商也罷，這只是企業(yè)進(jìn)展過程中一項開拓性工作，我們要在“主業(yè)”的做大做強(qiáng)的道路上，多做一些“開源”性增收渠道工作，正所謂“一枝梅數(shù)朵花”!#382268老師培訓(xùn)總結(jié)范文5我們商務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是五個人作為一個team。每個team要成立一個公司，然后要確定我們公司的進(jìn)展方向以及每個人在公司內(nèi)的職務(wù)。雖然是個模擬的game，但是規(guī)章還是有的。我們羅老師的規(guī)章是：每個團(tuán)隊里必需要男女混搭，公司每次的過程都會被評分，最終的評分將會被累計成為我們此次的商務(wù)培訓(xùn)的成果。羅老師要求我們自己運(yùn)用計算機(jī)課上所學(xué)的網(wǎng)頁學(xué)問，建一個自己公司的網(wǎng)站。這其實(shí)并不僅僅是一個網(wǎng)站那么簡潔的問題，更多的是如何合作？如何去分配如何去做出推斷？從網(wǎng)頁的背景，到字體的設(shè)置甚至是到每張圖片的安放都傾注了我們每位公司成員的心血。從建立一個網(wǎng)站中我們開頭思索的更多，比方我們會思索怎樣的背景才會吸引我們的顧客？什么樣的顏色會更令人賞心悅目？在產(chǎn)品的訂購上我們會想如何才能讓顧客更便利地訂購我們的產(chǎn)品？這么多的問號不斷地在我們腦中閃現(xiàn)，也不斷地激發(fā)著我們做出更好、更便利的網(wǎng)站來。其實(shí)不僅僅是我們這個公司，其他公司也都拿出來了十八般武藝。印象頗為深入的是maXdesign的網(wǎng)站和衛(wèi)良小組應(yīng)用psd所做出來的網(wǎng)站，這兩個公司的網(wǎng)站做的非常引人入勝，他們都不約而同地應(yīng)用了大量的動畫效果。可以看得出，兩個小組的成員都特意去自學(xué)了一下網(wǎng)站其他的制作方法。所以說羅老師的課還是很勝利的，由于他充足調(diào)動起了我們的主觀能動性，而且可以準(zhǔn)確地說我們每個人都在這次的商務(wù)培訓(xùn)中學(xué)到了東西，不管是課內(nèi)還是課外的，我們學(xué)的都很歡樂。評比的結(jié)果讓我們公司的成員欣喜不已，大家的努力沒有白費(fèi)我們公司獲得了第一名的好成果。（雖然我們組員認(rèn)為假如再多些時間我們的網(wǎng)站甚至是我們的公司可以做的更好更杰出。）但在商務(wù)培訓(xùn)的最終一課里，我所收獲的其實(shí)還有更多?，F(xiàn)實(shí)上，大家最終商務(wù)培訓(xùn)的成果是依據(jù)公司成果來定的。衛(wèi)良的公司由于最終的成果不是特別的抱負(fù)，平均分也沒有及格。當(dāng)老師確定大家依據(jù)各個表現(xiàn)來分配總成果時，包麗瑋同學(xué)作為總經(jīng)理犧牲了自己讓其他組員成果合格的舉動深深地震撼了我。她做的那么的瀟灑仿佛一切與她無關(guān)，她做的那么令我傷感仿佛不及格的那個人是我，她做的那么令我感慨仿佛一位英雄就在我眼前。其實(shí)老師讓我們做這個殘酷的評分時，我相信大家都不好受特別是那些平均分不是很高的小組。犧牲一個人來保全大家，那個犧牲的人是宏大的，但那些被保全的人的心卻是受煎熬的。這個大事同時也預(yù)先地讓我們認(rèn)正地社會還會更加的殘酷。如何在殘酷的社會中求生存，是我們接下來的幾年里我們必需學(xué)習(xí)并把握的。這一次的商務(wù)培訓(xùn)，相信大家也都和我一樣被包麗瑋的舉動所感動著，被各個公司的idea所吸引著，被五光十色的網(wǎng)站所眼前一亮著。電子商務(wù)職業(yè)資格培訓(xùn)和模擬測試后幾周的電子商務(wù)職業(yè)資格培訓(xùn)和模擬測試是為了我們考取電子商務(wù)員證所建立的實(shí)訓(xùn)課程。它分為上機(jī)操作和理論課兩部分。剛開頭時，有許多人都認(rèn)為電子商務(wù)員證其實(shí)并沒有什么大用途甚至用嗤之以鼻的看法來上課。但是在上機(jī)操作課上我們指導(dǎo)老師一番語重心長的話讓我轉(zhuǎn)變了這個看法。在現(xiàn)今的社會里，求職之路其實(shí)對于我們來說還是有困難的。如何在這個競爭劇烈的求職市場中爭得一席之地？這就需要我們的力量作為一把韌劍來為我們創(chuàng)出一番天地。但是，用什么來證明我們的力量呢？這就是證書的作用了，用通過考試得來的證書來證明我們的力量，讓這些證書來為我們說話證明我們的力量。況且今年專升本的結(jié)果并不抱負(fù)。假如專升本沒有勝利的同學(xué)計劃怎么辦呢？僅憑一張?？莆谋揪腿リJ蕩？所以說證書在某些方面對我們來說是非常重要的。除此以外，現(xiàn)實(shí)上，確實(shí)在上機(jī)的過程中我還是發(fā)現(xiàn)自己還是有許多的操作題很生疏像是改編二級菜單之類的，有些甚至不知和從下手。其中最頭痛的就是access數(shù)據(jù)庫的建立，在此之前我完全沒有接觸過這個軟件于是我不得不主動地一次又一次去詢問同學(xué)，去詢問老師如何去做，如何去做地更好。其實(shí)，在規(guī)定的時間里完成三十道習(xí)題對我們許多同學(xué)來說是有困難的，它考驗的是我們對計算機(jī)應(yīng)用的嫻熟程度，打字速度，專業(yè)的嫻熟度。在一次次的訓(xùn)練中我可以看見的是自己在速度上的提升，對學(xué)問了解度上的深化。我想不單單是我個人，每個人都可以確定