大班美術(shù)教案：千變?nèi)f化的云教案及教學(xué)反思

第第頁大班美術(shù)教案：千變?nèi)f化的云教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：千變?nèi)f化的云教案及教學(xué)反思

活動設(shè)計背景

在散發(fā)著清爽泥土芳香的早春，早操集隊時孩子們有意無意地看著藍(lán)天上奇形怪狀的大片云朵，孫意林這個大淘氣指著天上的一片云張牙舞爪地對旁邊的小伙伴說："看，怪獸在追大熊。'很快他前后左右甚至更多的小伙伴都開始滿眼閃光、饒有愛好的觀看起云來，真的是"好之不如樂之'，我不忍心打斷孩子們的興致，當(dāng)體操音樂響起時，孩子們的思緒被收了回來。當(dāng)時我們在進行《大自然探秘》這一主題活動，結(jié)合主題活動中"會變的云'，我順勢利導(dǎo)的設(shè)計了本節(jié)活動。盼望在結(jié)合孩子們真實觀測體驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子們獵取知識，感受知識來源于生活的歡樂體驗。

活動目標(biāo)

1、通過想象，幼兒能夠用繪畫的方式表現(xiàn)出各種形態(tài)的云。

2、通過想象講解并描述，進展幼兒的語言技能及制造思維技能。

3、通過幼兒作品的展示，感受繪畫的歡樂。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重點、難點

通過想象講解并描述，進展幼兒的語言技能及制造思維技能;通過想象，幼兒能夠用繪畫的方式表現(xiàn)出各種形態(tài)的云。

活動預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：各種形態(tài)云的圖片、課件、彩筆、大幅繪畫背景圖，小黑板的背景圖。

2、閱歷預(yù)備：觀測云的各種形態(tài)。

3、輕音樂

活動過程

一、組織幼兒戶外觀云，激發(fā)愛好。

1、引導(dǎo)幼兒說出觀看到的云是什么顏色的?什么感覺的?

2、幼兒嘗試畫出看到的云

二、幼兒結(jié)合觀測閱歷溝通繪畫內(nèi)容。

1、談話引出課題。(小伙伴們，剛才我們在藍(lán)天下親眼觀看了天空中的云，誰來說說你看到的云是什么樣的?)

2、幼兒溝通所畫的云是什么樣的?本，文來源:像什么?

3、出示各種形態(tài)云的彩色圖片，引導(dǎo)幼兒觀測講解并描述所看到的云像什么?

三、出示課件，引導(dǎo)幼兒感知云的改變。

1、(小伙伴們在戶外畫的云一團團，一片片的聚在一起真快樂?？墒俏铱吹接幸欢湓坪芄陋?，他在處處找伙伴，他會找到伙伴嗎?你們看)播放課件(課件內(nèi)容孤獨的小云朵飄呀.飄.小云朵看到小花變成花朵型，看到小魚變成魚形，看到毛毛蟲變成蟲形)感受云的改變。

2、小伙伴們，你們剛才看到的小云朵找到伙伴了嗎?它變成了什么?

3、小云朵飄呀飄，他還會和誰交上伙伴呢?出示小黑板繪畫背景，老師板前范畫，幼兒觀測老師畫云變換時的繪畫方法。(.來源大考吧老師)(師在小黑板的背景圖上畫出狗的頭請小伙伴觀測是什么，同時講授在畫云朵變身的樣子時要用大半圓連續(xù)畫出樣子，這樣變出來的樣子才會像云一樣輕飄松軟;老師接著演示兔頭的畫法。)

四、幼兒繪畫活動

出示三幅背景圖，幼兒運用老師示范的繪畫技巧在背景圖上發(fā)揮想象、繪畫。(小伙伴們，假如現(xiàn)在你是小云朵，你想和誰交上伙伴，變成什么呢?請拿出畫筆用半圓形的弧線畫一畫吧。)

五、作品觀賞

1、展示幼兒作品，幼兒自評、互評，觀賞作品。

2、(小伙伴們，小云朵在大自然里交上了很多好伙伴，看，他正和好伙伴們一起擁抱呢?他是怎么掉下來的呀?)播放課件(內(nèi)容是小云朵變成魚點落下來)并小結(jié)。

教學(xué)反思

本活動，我始終堅持以幼兒為主體，老師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的探究空間，充分讓幼兒通過主動積極的觀測，充斥樂趣的通過繪畫再現(xiàn)觀測與想象，自信、大膽的制造，從而輕松愉悅的感受獵取知識的歡樂，進展幼兒的認(rèn)知技能和觀測技能，老師始終是活動的支持者，引導(dǎo)者、參加者、協(xié)調(diào)者，活動中幼兒自然地成為活動的探究者，知識的建構(gòu)者?；顒觿倮?/p>