部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案[情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)；明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)一、導(dǎo)入新課2、導(dǎo)入語(yǔ)：你的課余生活是怎么樣的呢?也是這般的精彩嗎?我們應(yīng)該二、講授新課(一)課余生活的重要性1、你說(shuō)我說(shuō)：什么叫做“課余生活”?“課余”都是指哪些時(shí)間?4、小小觀察員：請(qǐng)你觀察一下上面的數(shù)據(jù)；思考一下；看看有和發(fā)現(xiàn)和感悟?5、溫馨提示：粗略計(jì)算；我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的5倍；由此可見(jiàn)；我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間；安排好自己的6、小小分享會(huì)：你平時(shí)都參加一些怎樣的課余活動(dòng)呢?你課余時(shí)間都做7、過(guò)渡提問(wèn)：看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動(dòng)；你會(huì)怎么選擇呢?(二)課余生活我選擇2、活動(dòng)園(課本第二頁(yè)):你是如何選擇課余生活的?如果你的選擇與父3、總結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利；也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增多；我們對(duì)一些事情愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)；作出自己的決定；特別4、活動(dòng)園(課本第3頁(yè)):(1)李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)遇到了一些問(wèn)題。請(qǐng)你為她提建議。(2)面對(duì)豐富多彩的課余生活；我們有時(shí)候也會(huì)像李玉紅同學(xué)一樣；會(huì)5、溫馨提示：我們希望按照自己的想法選擇課余生活(三)課余生活助我成長(zhǎng)1、活動(dòng)園(課本4-5頁(yè)):從三個(gè)片段的分享中；你認(rèn)為課余生活可能給2、總結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野；提高動(dòng)手能力；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流；學(xué)會(huì)合作；體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴；學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。3、課余生活大分享：請(qǐng)你選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段；與同學(xué)分享你精彩的課余生活和收獲吧!三、課堂小結(jié)學(xué)校開(kāi)展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機(jī)器人制作等活動(dòng)；是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購(gòu)物、游玩、讀書或做家務(wù)；和同學(xué)一起參加社會(huì)公益活動(dòng)等；是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。精彩紛呈的課外活動(dòng)構(gòu)成了我們豐富多彩的課余生活；我們從中學(xué)習(xí)、收獲、成【教學(xué)目標(biāo)】[情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]懂得尊重他人的意見(jiàn)和表達(dá)的權(quán)利。[能力目標(biāo)]能夠正確對(duì)待不同的看法；學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通。[知識(shí)目標(biāo)]知道不同人對(duì)待同一件事物會(huì)產(chǎn)生不同的看法；學(xué)會(huì)正確對(duì)待不同的看法；并能夠在真誠(chéng)坦率的溝通中解決問(wèn)題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能夠正確對(duì)待不同的看法；學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠正確對(duì)待不同的看法；學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課(1)為什么他畫的楊桃“像五角星”;和別人的不一樣呢?(2)試想一下；如果你在當(dāng)下的環(huán)境中；你會(huì)覺(jué)得好笑嗎?為什么?(3)故事對(duì)我們的生活有怎樣的啟示?(一)正確對(duì)待不同看法1、課本第10頁(yè)活動(dòng)園：針對(duì)同一場(chǎng)籃球賽；同班同學(xué)的看法為什么不一致?2、正確對(duì)待不同看法小提示(一):3、歡樂(lè)小劇場(chǎng)：請(qǐng)兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色；在以下情景媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了；很就怎么安排!4、小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學(xué)；你會(huì)怎么想?你會(huì)5、正確對(duì)待不同看法小提示(二):6、課本第11頁(yè)活動(dòng)園：假如你是梁毅或吳云飛；請(qǐng)依照下面的問(wèn)題深入(1)你會(huì)對(duì)這種分歧采取什么樣的態(tài)度?(2)你的態(tài)度對(duì)自己的心情會(huì)產(chǎn)生什么影響?(3)你的態(tài)度對(duì)朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響?(4)你的態(tài)度對(duì)自己的棋藝會(huì)產(chǎn)生什么影響?7、正確對(duì)待不同看法小提示(三):在出現(xiàn)不同的看法時(shí)；我們需要去思考一下我們的態(tài)(二)真誠(chéng)坦率很重要1、課本第12頁(yè)活動(dòng)園：(1)假如這個(gè)分歧就發(fā)生在我們班；你會(huì)怎么想；你會(huì)怎么做?(2)我們?cè)谌粘Ｉ钪?；?jīng)常會(huì)有遇到意見(jiàn)不同的時(shí)候。當(dāng)與同學(xué)意見(jiàn)2、討論：這樣做好不好?我們?cè)撛趺醋瞿?乙：怎樣我都可以!3、換位三部曲：在“換位三部曲”的引導(dǎo)下；現(xiàn)在你想出的解決方法是什么?可能有怎樣的結(jié)果?4、真誠(chéng)坦率溝通小提示(一):5、第13頁(yè)活動(dòng)園：(1)身處這樣的場(chǎng)景；你會(huì)如何表達(dá)自己的意思呢?(2)你也有遇到過(guò)被別人打斷的時(shí)候嗎?你是怎樣的感覺(jué)?6、真知灼見(jiàn)：我不同意你的說(shuō)法；但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解；并說(shuō)一說(shuō)；你贊同這句話嗎?為什么?7、真誠(chéng)坦率溝通小提示(二):真誠(chéng)的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對(duì)待不同的看法；我們可以不贊同；但是；要讓他人自由而完整地表述；這樣有助于我們了解他人的意同時(shí)；我們也要真誠(chéng)地、勇敢的表達(dá)自己的真實(shí)想法；這樣；也有助于他人了解我們的意見(jiàn)。8、小討論：在表達(dá)的過(guò)程中；我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。你有存在什么影響表達(dá)的問(wèn)題嗎?有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢?9、歸納：鍛煉表達(dá)小貼士。10、課本第14頁(yè)活動(dòng)園：(1)要求別人與自己保持一致；可能的后果是什么?(2)假如王小雨向你請(qǐng)教；你會(huì)采取什么態(tài)度?11、真誠(chéng)坦率溝通小提示(三):在交流中；如果總是試圖改變他人；會(huì)給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作；卻從未想過(guò)他人持不同意見(jiàn)的原因；就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同；也是尊重自己。但是；不同的成長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看存在一定的差異；對(duì)某些問(wèn)題可能有不同的看法。所以；我們要正確對(duì)待不同第一課時(shí)煙酒有危害和毒品更危險(xiǎn)【教學(xué)重難點(diǎn)】[難點(diǎn)]毒品的危害。(1)統(tǒng)計(jì)：青少年()人；成年人()人。1-10支()人；11-20支()人；21-40支()人41支以上()人。1～3年()人；3～5年()人；5～10年()人；10年以上(煙酒有危害1.學(xué)生閱讀P18活動(dòng)園資料。2.觀看肺部圖片(P18)視頻內(nèi)容：醫(yī)護(hù)人員抽取一支香煙中的有害物質(zhì)；便會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。戒煙1年；冠心病的超額危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者下降一半。戒煙5年—15年后；中風(fēng)的危險(xiǎn)性降到從不吸煙者水平。戒煙10年；患肺癌的危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者降低一半?；伎谇话⒑戆?、戒煙15年；患冠心病的危險(xiǎn)與從不吸煙者相似。死亡的總體危險(xiǎn)度恢復(fù)到從不吸煙者水平。因此；任何時(shí)間戒煙都不算遲；而且最好在出現(xiàn)嚴(yán)重健康(二)酒精危害(三)煙酒觀點(diǎn)大碰撞閱讀書中P20相關(guān)資料；結(jié)合自己調(diào)查的資料；了解吸毒的危害性。(1)課件出示吸毒者慘狀的圖片(吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病(2)案例；視頻；了解毒品對(duì)個(gè)人；對(duì)家庭；對(duì)社會(huì)的危害。危害：(1)吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸(2)吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力；導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪；進(jìn)而危害社會(huì)；成為世界公害。3.看了這些圖片及視頻；你有什么感受?總結(jié)：(1)毒品摧殘人的身體(2)毒品破壞家庭生活；傾家蕩產(chǎn)；家破人亡；(3)吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路(4)吸毒危害社會(huì)；成為世界公害。小組合作將所搜集資料和本課所學(xué)制作成A4紙大小的圖文畫；向低年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】【教法學(xué)法】回顧舊知——審判臺(tái)!(1)香煙危害知多少學(xué)生交流香煙的N條罪狀。(2)酒精的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。(3)毒品的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。(一)案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青少年2.你們有沒(méi)有抽過(guò)第一口煙?喝過(guò)第一口酒?3.根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)；我國(guó)13-18歲的青少年中；吸煙者達(dá)1500萬(wàn)；嘗試吸煙者不下4000萬(wàn)；4.對(duì)此；你有什么話想說(shuō)?6.案例：小王小學(xué)時(shí)是一個(gè)中學(xué)生；小學(xué)時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子；對(duì)寫作尤其感興趣；老師也經(jīng)常把他的作文作為范文給當(dāng)一名出色的作家呢!可就在讀五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候；他洗了第一口煙……7.師：大膽想象；小王當(dāng)時(shí)可能是什么原因吸上第一口煙的?9.案例：由于覺(jué)得好玩；他吸了煙、當(dāng)時(shí)才12歲；不敢公開(kāi)吸煙；只是偷著吸。有一回；他吸煙后產(chǎn)生了靈感；完成了了朋友；漸漸地；他上了癮!由于沒(méi)有錢買煙；他就偷偷拿爸爸的煙；甚至偷家里的錢……;終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了；爸爸狠狠地批評(píng)和教訓(xùn)了他一頓后；他開(kāi)始自暴自棄；毫無(wú)顧忌地公開(kāi)吸；知道一個(gè)月需要吸3條煙。狂吸香煙不僅使他意志消沉；而且嚴(yán)重摧殘了他健康的身體；1長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤。由于年齡??；瘤子大；如不及(二)情境演練情境二：朝陽(yáng)到同學(xué)克克家玩；克克的爸爸媽情境三：同學(xué)過(guò)生日；提議喝點(diǎn)酒慶祝；還說(shuō)3.小結(jié)：提高防范意識(shí)；果斷或委婉地拒絕；讓我們“遠(yuǎn)離第一支煙、第(三)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”(1)第一步：用堅(jiān)定的聲音說(shuō)“不”→①對(duì)自己的決定要有信心②作出(2)給出拒絕的理由→①因?yàn)樗唤】耽凇?四)學(xué)會(huì)拒絕1.閱讀P24活動(dòng)園資料。2.為什么“未成年人保護(hù)法”要求營(yíng)業(yè)性歌舞場(chǎng)場(chǎng)所等不適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所不得允許未成年人進(jìn)入?不得在學(xué)校周圍設(shè)置?3.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料；說(shuō)一說(shuō)身邊還有哪你們有什么更好的方法讓大家一起拒絕煙酒毒呢?告訴給你周圍人吧。第二單元我們是班級(jí)的主人【教學(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生參與班級(jí)管理的能力。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]積極參與班委會(huì)選舉行程；培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課；解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)課件展示班級(jí)活動(dòng)圖片。(2)與同學(xué)分享你印象深刻的一次班級(jí)活動(dòng)。(3)班級(jí)的活動(dòng)是由誰(shuí)組織的?(4)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第一課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。通過(guò)本課學(xué)習(xí)；同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。2、知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備的要求。二、合作探究、交流展示“疑難問(wèn)題”合作探究；交流展示：小組內(nèi)合作；解決不了的問(wèn)題；老師精講點(diǎn)撥。班委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)1、課件出示第27頁(yè)的活動(dòng)園。交流合作：根據(jù)班級(jí)工作需要；制作一份班委會(huì)分工示意圖。(1)過(guò)渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職；文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動(dòng)。(2)小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位?并說(shuō)說(shuō)這些崗位的具體任務(wù)有哪些?(3)拓展：班級(jí)進(jìn)步只需要班委會(huì)就可以了；你同意這種觀點(diǎn)嗎?1、閱讀第28頁(yè)活動(dòng)園的《我選誰(shuí)》片段；小組討論：三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工；各司其協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)(1)特別調(diào)查。(課件出示問(wèn)題)(2)你認(rèn)為這些事該由他(她)做決定嗎?(3)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。通過(guò)本第一步班會(huì)主持人履行職責(zé)第二步提案人介紹提案內(nèi)容第四步大會(huì)表決；公布結(jié)果第一步第二步第三步第四步班會(huì)主持人履行職責(zé)提案人介紹提案內(nèi)容充分討論；表達(dá)意見(jiàn)大會(huì)表決；公布結(jié)果3.民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)有重要意義利用《課堂訓(xùn)練案》;當(dāng)堂達(dá)標(biāo)；鞏固所學(xué)。1、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)；你有哪些收獲?2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》;如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)目標(biāo)]1.知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。2.懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。[能力目標(biāo)]學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則解決班級(jí)事務(wù)。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]形成合作探究解決生活困難的意識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課；解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)回顧班級(jí)事務(wù)決策過(guò)程；談?wù)勀阌泻问斋@?(2)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。通過(guò)本課學(xué)習(xí)；同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1.知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。2.懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分；學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示決定班級(jí)事務(wù)有原則1.小組討論：班級(jí)事務(wù)決策過(guò)程；哪里體現(xiàn)了公平公正?學(xué)生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象；你會(huì)怎么辦?2、課件出示38頁(yè)活動(dòng)園學(xué)生完成3、回顧“名言俗語(yǔ)大搜索”過(guò)程；說(shuō)說(shuō)你是如何協(xié)商合作完成任務(wù)的?學(xué)生發(fā)言小結(jié)：討論和決定班級(jí)事務(wù)；要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作的原共同的決定要落實(shí)1.課件出示圖片小組討論：你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法?2.42頁(yè)活動(dòng)園討論：在落實(shí)班級(jí)決定過(guò)程中；如果有同學(xué)遇到困難；或提出不同意見(jiàn)；我們?cè)撛趺崔k?當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)；我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定；還是改變?cè)瓫Q定?小結(jié)：班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。每個(gè)成員都要遵守共同的決定；并落實(shí)在行動(dòng)中。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.決定班級(jí)事務(wù)有原則公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實(shí)共同決定每個(gè)人都有遵守；執(zhí)行過(guò)程要平等。(平等觀念)不同意見(jiàn)與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。(集體觀念)出現(xiàn)問(wèn)題需要調(diào)整；多種途徑協(xié)商解決。(協(xié)商觀念)四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》;當(dāng)堂達(dá)標(biāo)；鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)；你有哪些收獲?2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》;如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第三單元我們的國(guó)土我們的家園第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)目標(biāo)]知道我國(guó)的地理位置；領(lǐng)土面積；海陸疆域；行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分；祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。[能力目標(biāo)]學(xué)會(huì)看中國(guó)地圖、行政區(qū)劃地圖等；培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]知道我國(guó)幅員遼闊；為祖國(guó)感到自豪；激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋同學(xué)們；現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一些祖國(guó)美麗風(fēng)光的圖片。(課件出示：祖國(guó)風(fēng)光圖片)然后想一想：看過(guò)之后你有什么感受?謎語(yǔ)：藍(lán)色星球浮太空；一只雄雞在其中；南北兩分它在北；東西二分它居?xùn)|；頭指世界最大洋；尾靠全球最大陸。(打一國(guó)家名稱)中國(guó)的版圖像一只雄雞；你知道我國(guó)的首都和全稱是什么嗎?是的；我們的祖國(guó)不僅風(fēng)景秀麗；而且幅源遼闊；那我們的祖國(guó)到底有多大?這節(jié)課；我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)第三單元第一課《我們神圣的國(guó)土》。(板書課題)通過(guò)本課學(xué)習(xí)；同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國(guó)的地理位置；領(lǐng)土面積；海陸疆域；行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分；祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分；學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示活動(dòng)一：感受祖國(guó)疆域的遼闊③小結(jié)：中國(guó)陸地面積960多萬(wàn)平方千米；僅次于俄羅斯和加拿大；是世2.閱讀《中國(guó)的疆域》圖；一小組為單位找一找與中國(guó)陸上相鄰的14個(gè)國(guó)家和隔海相望的6個(gè)國(guó)家兵在圖中圈出。14個(gè)陸上鄰國(guó)：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉6個(gè)隔海相望的國(guó)家：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方?試著在圖中找出來(lái)。2.除了地圖；日常生活中；還有很多可以表現(xiàn)我國(guó)行政區(qū)的事物；你發(fā)現(xiàn)5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)；實(shí)行“一國(guó)兩制”。我們的家鄉(xiāng)