2023年學(xué)年第二學(xué)期體藝組工作總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期體藝組工作總結(jié)時間飛逝，充實(shí)而歡樂的教育教學(xué)工作在緊急而勞碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們體藝組全體教師深入地開展教研教改工作，從培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量入手，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)與審美力量，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對比期初規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)說我組根本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)對本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。

一、教研組建立方面：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素養(yǎng)教育。

2、積極參與政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項集體活動，自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。

3、我們組形成了一個“團(tuán)結(jié)活潑、擅長改革、奮勉進(jìn)取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)規(guī)劃和競賽、參賽規(guī)劃。并能根據(jù)規(guī)劃工作，詳細(xì)落到實(shí)處。真正做到了期初有規(guī)劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。

4、加強(qiáng)了教研組分散力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有7名教師，通過每次的活動能不斷增進(jìn)同事之間的溝通和了解，親密了聯(lián)系，并在工作上大家相互幫忙，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力氣來完成好各項工作任務(wù)。組內(nèi)沒有消失因遲到早退而受到學(xué)校批判的狀況。

5、積極開展其次課堂，理論聯(lián)系了實(shí)際，既熬煉了思維和動手力量，又豐富了校園生活，深受師生好評。

二、教學(xué)討論方面：

課程改革為綜合學(xué)科教育帶來了綠色的春天，它展現(xiàn)出一種全新的設(shè)計思路。它給長期習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)展教學(xué)的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對這種狀況，我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點(diǎn)，以審美體驗為核心。注意學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動，提倡自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)展教學(xué)。

1、在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱的根底上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)規(guī)劃。在課時比擬緊急的狀況下，通過集體備課，改良教學(xué)教法，采納多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學(xué)規(guī)劃。

2、堅持集體教研活動，有時以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，相互爭論，相互啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時以備課組為單位集體備課，討論教材，對于教學(xué)過程中消失的疑難、困惑或閱歷、建議，全組教師一起積極探討，對改良教學(xué)水平有很大程度的啟發(fā)和幫忙。

3、本學(xué)年組織觀摩課、公開課以及外校參觀學(xué)習(xí)聽課。外出學(xué)習(xí)、聽課的教師，回來后能熱心的向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。

4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的根底上，注意力量的培育。我們始終把握這樣一個原則“表揚(yáng)加鼓舞減批判”來調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。

三、存在問題：

1、由于平常經(jīng)受的問題少，所以在處理問題上有時策略性不夠;規(guī)劃性也不是很強(qiáng)。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠，工作中的懶散思想還是比擬突出。

2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

四、努力方向：

1、以綜合實(shí)踐作為媒介，促進(jìn)年級組間的聯(lián)系與進(jìn)展(在年級組內(nèi)多搞活動)。2、對全學(xué)期的工作作全盤規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧。

3、以特長進(jìn)展特色，以特色展現(xiàn)自我(在上好課的根底上加強(qiáng)代表隊的建立，形成強(qiáng)有力的循環(huán)性的梯隊，努力多出成績，)。

勞碌而有序的一年已經(jīng)過去，我們?nèi)〉玫某煽兇_實(shí)不少，一學(xué)期來個個都能嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進(jìn)步，無論是學(xué)校還是個人，只要是需要幫忙的，我們都義不容辭、從不推辭，但對比中青年教師在學(xué)校中應(yīng)