2023年學(xué)年小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

2022年學(xué)年小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)文章

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件**-**學(xué)年小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)到了學(xué)期末，而孩子的哭鬧聲仿佛還在耳邊回蕩。在感慨勞碌中時(shí)間總是過得那么飛速、可怕年齡又大了一歲、皺紋又多了一點(diǎn)，更多的還是滿滿的收獲帶來的幸福感、滿意感。

本學(xué)期，我和剛工作一年的年輕教師小倪搭班，還有保育員胡阿姨組成了我們小四班的全體陣容。我們默契合作、相互協(xié)作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，把工作搞得有聲有色。我班獲得了幼兒園刷卡第一名；獲得了園早操評比優(yōu)勝獎(jiǎng)；我的一篇題為《走出誤區(qū)，讓閱讀培育從0歲開頭》的論文被登載在常州《終身教育》第四期上。

一、思想品德方面：

教師是“人類靈魂的工程師”，教師是否愛崗敬業(yè)會直接影響到班上的每個(gè)孩子及其家長。我在思想上以一位好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排。

在工作中我努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動。對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做記錄。一學(xué)期來不遲到、不早退。本學(xué)期我因右手腕筋腱撕裂需上石膏靜養(yǎng)1個(gè)月，但是考慮到班上小孩小、小倪又是工作才1年的新教師，我這個(gè)主班教師假如療養(yǎng)在家會給幼兒園、班級工作上帶多困難，因此我克制了自身行動的不便、右手不能做我就改用左手來完成，就這樣一天也沒有請假在家療養(yǎng)、帶傷上班，并且教學(xué)教育內(nèi)容一點(diǎn)也沒有落下。

對待孩子，我做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個(gè)孩子。對待家長我熱忱周到、不卑不亢，到處樹立為人師表的形象。

一、保育工作方面：

剛進(jìn)幼兒園的小班幼兒，保育為重。早在開學(xué)初起我就讓孩子培育孩子各種良好習(xí)慣、幫忙孩子學(xué)習(xí)和提高各種自理力量。如：進(jìn)餐拿勺的姿態(tài)、告知他們要做到三凈、三輕；手把手地教授孩子們簡便的穿脫衣服的訣竅、每天上廁所時(shí)跟進(jìn)幼兒以防他們發(fā)生意外準(zhǔn)時(shí)給他們提褲子塞衣服；教育他們同伴間要友愛互助要學(xué)會共享…。另外我還通過家長會、校信通、個(gè)別聯(lián)系的方式告知家長在家共同培育的要求。

小班孩子喜愛玩水、幼兒園的肥皂用不了幾天就沒有了，加上孩子冬天孩子怕水冷而不洗手。為了吸引幼兒主動洗手養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，我從家中帶來洗手液給孩子洗手時(shí)用，還帶頭用洗手液洗手對小朋友說：看！教師用洗手液洗的手真香??！這樣小朋友再也不怕洗手啦，還爭著洗手呢！洗完手后，我看到孩子紅彤彤的小手，簡單枯燥，就買來了護(hù)手霜，給洗完手的孩子涂抹，一方面檢查了孩子手是否洗的潔凈，另一方面也很好的愛護(hù)了孩子們稚嫩的小手、更好的促進(jìn)幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。

這學(xué)期，考慮到班上孩子小，倪教師又是個(gè)工作才1年多的年輕教師，中午幼兒午睡時(shí)，我很少外出，我們兩位教師不分誰值班，每天堅(jiān)持看好孩子午睡，幫他們蓋好被子、我發(fā)覺冬天午睡時(shí)被子薄雖然開了空調(diào)，但是溫度還不是很熱，我就讓孩子睡覺時(shí)不要把被子翻開得很大，跟他們說：鉆山洞。幫忙他們鉆到被窩里、兩邊塞得緊緊地孩子就不那么冷了；給生病咳嗽的孩子倒水給他們喝；特殊是班上幾位比擬特別的孩子。如：唐堯天小朋友，每天午睡時(shí)要起床至少小一次便。我們就不厭其煩的給他把尿。假如他們不當(dāng)心尿在身上也準(zhǔn)時(shí)給他們換洗，從來不責(zé)罵他。遇到孩子有急病發(fā)生準(zhǔn)時(shí)和家長電話聯(lián)系，讓孩子得到準(zhǔn)時(shí)醫(yī)治。

二、教育教學(xué)方面：

教學(xué)對小班幼兒來說，是比擬困難的。有的孩子連話都不怎么肯說，但是我沒有放松，在開學(xué)的第一天就進(jìn)展了正常的教學(xué)活動。剛開頭家長，還以為小班是不怎么上課的，我每天給家長發(fā)的校信通他們以為是給他們看看的，當(dāng)?shù)弥俏覀兠刻斓慕虒W(xué)內(nèi)容時(shí)，都驚異的不得了。

本學(xué)期雖然有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容安排，便利了我們教師，但由于倪教師是新教師、在業(yè)務(wù)和治理上有許多地方還不是很熟識，因此班上的大多數(shù)要靠我來決策和處理。我能按時(shí)安排好每周規(guī)劃活動內(nèi)容，作為她的師傅我除了自己仔細(xì)預(yù)備每天的教學(xué)內(nèi)容和活動內(nèi)容外，還幫忙小倪一起仔細(xì)組織好每節(jié)活動，準(zhǔn)時(shí)給她提出合理建議和要求；有事時(shí)我們共同設(shè)計(jì)和商討，“沒有最好只有更好”，我們努力讓活動做得更好。

在慶新年圖書節(jié)閉幕式開放半日活動中，我考慮到小班的課時(shí)間短只有10分鐘，家長難得來看一次活動，盡量把活動設(shè)計(jì)得豐富多彩些，加上天比擬冷與其家長僅僅來了做一個(gè)觀眾還不如和教師幼兒一起互動，因此在設(shè)計(jì)活動方案時(shí)，我們班比其他班多安排了一節(jié)課，一節(jié)語言課后是一節(jié)體育課，語言課中增加了親子間相互說一句：“*，我愛你的”環(huán)節(jié)、體育課中增加了親子嬉戲環(huán)節(jié)，，還有回憶一學(xué)期的PPT和幼兒的展現(xiàn)，整個(gè)活動安排有靜有動、有觀摩有參加，到場家長都說活動真好！盼望我們多搞些這樣的活動。劉睿霖的爸爸感慨地說：沒想到，我的孩子在幼兒園里這么好??！教師，你們真不簡潔！你們辛苦了！

本學(xué)期我們兩位教師完成了六個(gè)主題內(nèi)容。無論是教學(xué)內(nèi)容的預(yù)備還是教具的預(yù)備我們都一絲不茍，也得到了家長的大力支持。保證了各項(xiàng)活動的有效開展。教學(xué)中，我力求能調(diào)動孩子的主觀能動性，用夸大的肢體、語言和生動的表情激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；讓孩子踴躍積極的發(fā)言，培育他們大膽的發(fā)言和語言的完整性、每個(gè)孩子都能得到熬煉、不同程度的提高，努力讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。

一學(xué)期下來，孩子們特別給力，我們班上課時(shí)大多數(shù)孩子能大膽踴躍地發(fā)言、積極開動腦筋，在完整表達(dá)、繪畫、手工、運(yùn)動力量、甚至是表演上得到了很大提高。

本學(xué)期，我既老教師又是師傅、還是一班之長，用胡阿姨的話來說：嚴(yán)教師是我們班的頭。在工作中我把倪教師看做了自己的女兒一樣愛惜、悉心傳授閱歷；把胡阿姨看做是自己的媽媽一樣敬重互助；把家長、孩子看做是自己的家人一樣關(guān)懷、真誠?？吹胶⒆拥娜狈χ帨?zhǔn)時(shí)向其家長反映取得教育的共識，和家長友好相處、真心相待，以心換心。家長們把孩子放在我們手中都很放心，有的家長甚至說小四班的教師和阿姨是最好的。這是對我們工作的最好褒獎(jiǎng)。

總之，本學(xué)期雖然特別忙、特別累，但是充實(shí)而歡樂。在我右手受傷期間得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷，特殊是王芳、楊教師還有我們班的小倪教師、胡阿姨看到我手不便又不能用力在工作中到處體諒我主動幫忙我，許多同事常常問我：你的手好些了嗎？讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事間的深情和關(guān)愛，在此我要真誠地對各位說一聲：感謝！

下學(xué)期我將一如既往地仔細(xì)做好班級工作、家長工作，搞好園內(nèi)和班級活動，帶好徒弟小倪，讓她在業(yè)務(wù)的各方面能得到提高、早日成熟起來；連續(xù)勤于筆耕，爭取有更多的論文登載。

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篇2:2023年秋季學(xué)期幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)

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件**年秋季學(xué)期幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作在孩子們歡樂中接近了尾聲，回想本學(xué)期和孩子們在一起的日子可謂是有喜有憂。故將本學(xué)期的總結(jié)如下：

一、本學(xué)期我在工作中的收獲與進(jìn)步：

談起“收獲”二字，我想到“一分耕耘，一分收獲”，我們做幼教工作的與當(dāng)農(nóng)夫的又有何不同呢?農(nóng)夫在春天播下盼望的種子，到秋天就會收到豐碩的果實(shí)。我們幼教工從孩子剛?cè)雸@就開頭著重培育和熬煉孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及各種力量，一學(xué)期下來一個(gè)完全不同的孩子就會呈現(xiàn)在你面前，這不就是農(nóng)夫收獲的果實(shí)嗎?

我覺得我個(gè)人在本學(xué)期的收獲不少：

1、孩子的繪畫水平有了很大的提高，在指導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)找到了有效的方法：

記得上學(xué)期和本學(xué)期初時(shí)我班好多孩子都不會拿彩筆，不會正確涂色，輪廓圖里、外面任憑亂涂，畫面不干凈，也不會依據(jù)物體的實(shí)際顏色來合理的搭配顏色，在繪畫圓時(shí)不夠流暢，畫直線時(shí)畫不直且線與線之間的距離不勻稱等，現(xiàn)在我班孩子的作品較以前有了很大的進(jìn)步，比方：畫大米飯時(shí)，孩子們能夠把大米飯畫得很形象，大米粒大小勻稱，畫窗簾時(shí)能夠流暢的畫出直線來，另外涂色，記得學(xué)期初有節(jié)涂色活動：彩色小烏龜，讓孩子們給小烏龜?shù)臍ど贤可隙喾N顏色，孩子們涂得既不勻稱，還把顏色涂在輪廓圖的外面，上周區(qū)角活動的彩色小烏龜孩子涂得顏色出乎我的意料大局部孩子涂得很好，即勻稱，顏色搭協(xié)作理，畫面也干凈多了，好多家長看到自己孩子的作品時(shí)臉上也露出滿足的笑容，孩子的進(jìn)步就是教師的收獲，從孩子們的進(jìn)步中可以看出教師在平常的教學(xué)中留意激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，留意合理的指導(dǎo)是至關(guān)主要的。

2、組織活動方面：

記得上學(xué)期在組織“趣味運(yùn)動會”和“慶六一”活動時(shí)，我自己對整個(gè)活動時(shí)間的把握上心中沒數(shù)、活動中需要的材料上預(yù)備的不夠充分，經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作，本學(xué)期的半日開放活動“慶元旦”從時(shí)間的把握上做到心中有數(shù)，每個(gè)節(jié)目和嬉戲中需要的材料都去細(xì)心預(yù)備，方法是：事先把活動的方案及每個(gè)節(jié)目的表演者都打印一式三份，三位教師每人一份，一起根據(jù)方案中需要的材料來預(yù)備，這樣就把不會消失遺漏的材料或者道具了。時(shí)間的把握上提前把發(fā)言稿用適宜的語速讀兩遍就有數(shù)了。

3、班級治理方面：

作為班主任，真是特別辛苦的，不但要有效的治理班級的一日工作，還要學(xué)會如何協(xié)調(diào)與班級教師的關(guān)系，學(xué)會和班級教師相處，這也是勝利治理一個(gè)班級必不行少的要素。在這方面我覺得本學(xué)期收獲不小，首先事事以身作則，在兩位教師面前做好典范，以大姐姐的身份照看兩位教師，關(guān)懷兩位教師，三人之間做到互幫互助，常溝通常溝通，常提示兩位教師各負(fù)其責(zé)當(dāng)好自己的班，照看好每一個(gè)孩子。做到教師之間關(guān)系和諧，調(diào)動每位教師的工作積極性，充分發(fā)揮兩位教師的特點(diǎn)，對班級工作有著積極作用，也將事倍功半。

4、組織孩子方面：

在組織孩子方面，我班有效的利用表揚(yáng)欄來組織孩子，表揚(yáng)欄的作用與組織好孩子是息息相關(guān)的。

二、工作中面臨的問題：

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已順當(dāng)完成，但是本學(xué)期有幾個(gè)問題始終困擾著我，第一個(gè)問題是：班內(nèi)有老鼠。記得前段時(shí)間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小朋友的奶奶發(fā)覺了老鼠跟我說：“教師，怎么這里還有老鼠啊，晚上這里沒人了，床這么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎?太臟了，要是得上傳染病更了不得了”。好多家長談?wù)摷娂姷模械母艺f：“教師，中午孩子睡覺時(shí)你們可要好好看孩子，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當(dāng)時(shí)我跟那兩位阿姨說：“你們觀察老鼠了嗎?以前沒發(fā)覺老鼠啊，我們用過老鼠貼結(jié)果沒粘住老鼠，我們再想想方法吧，”實(shí)際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧，有老鼠還驚奇嗎，這件事有的家長知道后很不快樂，老鼠的問題開學(xué)初我們就用了兩次老鼠貼，結(jié)果一只也沒粘住，由于老鼠太大，當(dāng)時(shí)我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的，

我很擔(dān)憂，孩子們年齡小，免疫力低，成天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣?

其次個(gè)問題：班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特殊淘氣，家長反映盼望讓淘氣的孩子與女孩子挨著，對其制約一下。但就那么幾個(gè)女生怎么辦呢?

第三個(gè)問題：班里孩子多。記得有位家長說：“教師，班里這么多孩子，你們?nèi)唤處熌芸吹倪^來嗎?我說：“能看過來啊.”他用質(zhì)疑的目光看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所，他對我說：“教師能不能調(diào)調(diào)小床啊，我孩子老在門口上不冷嗎?”我對他說：“室內(nèi)有暖氣，不冷的?！焙⒆觼淼耐砼c誰換呢，又有誰情愿換呢?

三、工作中想進(jìn)步的方面：

由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時(shí)，有些簡單的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些簡單的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進(jìn)步和提高。

下學(xué)期想學(xué)習(xí)的方面：彈琴和繪畫。

四、下學(xué)期我在班級治理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向治理力量強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)班級治理，向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺階!

小二班**1

班務(wù)總結(jié)

新年的鐘聲敲響了，本學(xué)期的工作也接近了尾聲，回想一學(xué)期以來我班開展的豐富多彩的活動歷歷在目，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下：

1、早操展現(xiàn)活動：

俗話說“良好的開端是勝利的一半”，為了以一個(gè)昂揚(yáng)的精神面貌開頭一學(xué)期工作，學(xué)期初我們帶著孩子學(xué)習(xí)了早操，并在九月底向家長們展現(xiàn)了我們的早操，信任孩子們抖擻的精神，整齊的動作依舊在您的心懷蕩漾。通過早操展現(xiàn)活動，熬煉了孩子在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)自己的力量。

2、拍球競賽

11月中旬，我們小班級部開展了拍球競賽活動。功夫不負(fù)有心人，記得10月初孩子們剛開頭練習(xí)拍球時(shí)，我們班40個(gè)孩子只有三四個(gè)孩子會拍球，沒想到經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)，孩子們不但都學(xué)會了拍球而且拍的個(gè)數(shù)也增加了不少呢。我們班的孩子在拍球競賽中總的來說成績還算不錯(cuò)，每個(gè)孩子拍球個(gè)數(shù)很平均，一分鐘拍的最少的也接近100個(gè)。

拍球競賽時(shí)孩子們都能積極參與活動，家長也能積極的協(xié)作。通過拍球活動，增加了幼兒上肢部位肌肉的力氣，同時(shí)在活動中，也讓幼兒感受到勝利的喜悅，增加了孩子們的自信念、成就感。培育了幼兒團(tuán)結(jié)友好、相互合作的態(tài)度和力量，塑造了良好的性格。

人們常說“生命在于運(yùn)動”，事實(shí)也證明，凡常常參與體育活動的幼兒，身體都很安康，而體育嬉戲能促進(jìn)幼兒動作的進(jìn)展，還可以活潑幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能漸漸養(yǎng)成英勇、機(jī)靈、頑強(qiáng)等品質(zhì)。

3、消防演練和校園暴力演練

安全在我心中，我們除了每月一次的安全隱患排查，為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培育幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)大事中的自救自護(hù)的應(yīng)變力量，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開展了一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

為了有效預(yù)防校園暴力大事的發(fā)生，切實(shí)保障孩子和教師的安全

在我們的帶著下孩子們進(jìn)展了“校園暴力演練”，園領(lǐng)導(dǎo)特地請了一位家長扮演“恐懼分子”闖入幼兒園，教師和孩子正在戶外做嬉戲，“歹徒