2022年10月小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)范文

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021年?10月小學(xué)?畢業(yè)班工作?總結(jié)范文?在教育已經(jīng)?走向市場，?競爭日趨激?烈的新形勢?下，學(xué)?？?什么求得生?存與發(fā)展并?在競爭中立?于不敗之地?靠的是教學(xué)?質(zhì)量，靠的?是生源，為?此，我校為?了得高教學(xué)?質(zhì)量，為了?爭取生源，?做了大量的?工作，尤其?是畢業(yè)班，?我們抓得更?緊更嚴(yán)。_?__年，我?校小學(xué)畢業(yè)?班工作取得?了可喜的成?績。在小學(xué)?畢業(yè)質(zhì)量檢?測中，我們?三合小學(xué)語?、數(shù)總積分?排在全鎮(zhèn)第?四名。取得?這樣的成績?，對于先進?學(xué)校來說也?許是不足掛?齒，但對于?我校，尤其?是屬于貴城?鎮(zhèn)的“村小?”我認(rèn)為是?來之不易的?。現(xiàn)在我簡?單回顧一下?我校在抓畢?業(yè)班工作的?一些做法，?至于說“經(jīng)?驗”，純屬?虛談，與兄?弟學(xué)校相比?，我們深感?有愧。一?、提高認(rèn)識?，加強對畢?業(yè)班工作的?領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)?質(zhì)量是生命?，畢業(yè)班的?教學(xué)質(zhì)量是?生命中之重?心所在。當(dāng)?前在群眾的?眼里，（范?本）評價一?間學(xué)校，他?們只看畢業(yè)?班能出多少?人才，因為?畢業(yè)班的質(zhì)?量如何，直?接影響學(xué)校?的聲譽，直?接影響學(xué)校?在群眾中的?威信。因此?，群眾對畢?班寄予莫大?的希望，我?們也深感到?只有狠抓教?學(xué)質(zhì)量，多?出人才，才?無愧于社會?，無愧于父?老鄉(xiāng)親?；?于這一認(rèn)識?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對畢業(yè)班工?作者很重視?，把畢業(yè)班?工作列入學(xué)?校工作議事?日程。校?長親自抓畢?業(yè)班學(xué)生思?想工作，上?好品德課，?分管教學(xué)的?副校長主抓?教學(xué)方法的?指導(dǎo)。學(xué)生?有了良好的?思想意識，?學(xué)習(xí)的氣氛?自然形成。?對畢業(yè)班任?課教師的安?排，領(lǐng)導(dǎo)都?能根據(jù)學(xué)生?實際和教師?的能力等情?況，作深入?研究，通盤?考慮，力求?達到教師之?間、師生之?間形成最佳?組合。二?、對畢業(yè)班?工作抓早抓?嚴(yán)對畢業(yè)?班工作我們?強調(diào)一個“?早”字，在?六年級第一?學(xué)期就分別?召開畢業(yè)班?老師、畢業(yè)?班學(xué)生、畢?業(yè)班家長三?個會議。開?學(xué)第一周首?先召開畢業(yè)?班老師會議?，主要是就?當(dāng)前的教育?形勢談?wù)勎?們教師這一?職業(yè)的社會?責(zé)任感，尤?其是擔(dān)任畢?業(yè)班工作這?一重任，意?義深遠，我?校五個畢業(yè)?班老師都是?較年輕的女?同志，他們?年副力強，?知識底子厚?，但有__?_位教師是?首次上畢業(yè)?班的課，記?得他們曾在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面?前多次說過?：“怎么辦?，我們一想?到畢業(yè)班會?考心就慌”?有個別教師?甚至于臨考?前經(jīng)常失眠?。這些情況?者都是我們?意料之中。?因此在會上?重點對教師?樹信心鼓士?氣，她們心?慌、失眠無?非是心里沒?底，無經(jīng)驗?，為此主管?畢業(yè)工作的?副校長親自?授予畢業(yè)班?老師如何處?理好上課與?全面復(fù)習(xí)問?題，如何指?導(dǎo)學(xué)生進行?總復(fù)習(xí)的方?法等等為她?們排優(yōu)解難?，強調(diào)她們?在組內(nèi)一定?要從大局出?發(fā)，必有所?獲。通過開?這個會，極?大穩(wěn)定教師?情緒，使教?師看到了學(xué)?校在重視她?們，___?她們，從而?使她們看到?了希望，極?大調(diào)動了教?師們的工作?積極。接著?開畢業(yè)班學(xué)?生會議，在?總動員的基?礎(chǔ)上，我們?還分期分批?召開，即上?、中、下三?種層次的學(xué)?生分別集中?開會，針對?不同層次的?學(xué)生采用不?同的方法進?行教育和指?導(dǎo)，真正做?到抓兩頭促?中間，對平?時有進步的?學(xué)生，除了?精神上鼓勵?，學(xué)校還在?物質(zhì)上獎勵?，極大地提?高了學(xué)生學(xué)?習(xí)的自學(xué)性?和積極性，?進而形成你?追我趕的學(xué)?習(xí)氛圍，如?果緊緊依靠?教師的“教?”和學(xué)生的?“學(xué)”，有?時往往未能?取得預(yù)期的?效果，我認(rèn)?為與家長取?得跟學(xué)校的?密切配合也?不容忽略，?因為，作為?貴城鎮(zhèn)的“?村小”學(xué)校?，無論是從?家庭環(huán)境，?還是從學(xué)生?的素質(zhì)來說?，與城區(qū)中?心的學(xué)校相?比，畢競都?存在著一定?的差距，為?此我校多次?召開畢業(yè)家?長會，向他?們介紹當(dāng)前?的教育形勢?和我校的情?況，重點對?我校目前如?何抓畢業(yè)班?提出我們的?設(shè)想，從中?也傾聽他們?對學(xué)校提出?的寶貴意見?。通過召開?家長會。使?許多家長，?尤其是忙于?做生意的家?長，幅然醒?悟，大有家?長配合老師?不行的緊迫?感和責(zé)任感?。要使工?作有目的有?步驟地開展?，必須要用?制度來進行?約束，除了?學(xué)校要制訂?的計劃外，?我們均要求?每個教師都?要制訂自己?的工作計劃?，如授課進?度，復(fù)習(xí)流?域計劃，提?高質(zhì)量的措?施等，并且?要根據(jù)本人?和本班學(xué)生?實際情況進?行制訂，在?落實過程中?告誡她們，?要腳踏實地?，心平氣靜?。想當(dāng)然，?操之過急都?是不可取的?，主管領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常檢查她?們執(zhí)行的情?況，發(fā)現(xiàn)問?題，及時指?出并給予熱?忱的輔導(dǎo)和?幫助，力求?使老師們豐?地工作中信?心十足，雄?心百倍。同?時也要求學(xué)?生訂出一份?可行的學(xué)習(xí)?計劃，在班?中成立學(xué)習(xí)?小組，開展?“一幫一”?活動，不管?是老師還是?學(xué)生，我們?都從嚴(yán)要求?他們云做好?每一項工作?。三、群?策群力，全?面促進畢業(yè)?班教學(xué)質(zhì)量?的提高畢?業(yè)班工作任?務(wù)重，壓力?大，這是從?所周知的。?畢業(yè)的教學(xué)?質(zhì)量如何，?這不僅僅是?畢業(yè)班教師?的事，更是?全校教師看?重的事，學(xué)?校興亡，教?師有責(zé)。因?此，我們要?求全體教師?應(yīng)從全局出?發(fā)，盡一份?心，多一點?力協(xié)助畢業(yè)?班教師做好?工作，從都?來關(guān)心畢業(yè)?班工作，支?持畢業(yè)班工?作，如得供?一條信息，?出一個點子?，搜集資料?等等，這樣?，使畢業(yè)班?教師感到_?__的溫暖?，從而感受?工作的快樂?，感受到如?此拼命地工?作的價值。?四、增強?“底氣”培?養(yǎng)“靈氣”?搞好總復(fù)習(xí)?工作復(fù)習(xí)?是人類學(xué)習(xí)?發(fā)展中一個?不可缺少的?重要環(huán)節(jié)。?復(fù)習(xí)來是機?械重復(fù)過去?的練習(xí)，而?是要教方法?。抓規(guī)律，?引導(dǎo)學(xué)生放?在更高的層?次上，從新?的視野對知?識和有關(guān)事?物進行再認(rèn)?識，開展新?的實踐活動?，根據(jù)這樣?的認(rèn)識，要?努力改變版?面理解和對?待復(fù)習(xí)的做?法，把復(fù)習(xí)?作為促進學(xué)?生發(fā)展的重?要環(huán)節(jié)，精?心設(shè)計復(fù)習(xí)?過程，恰當(dāng)?選擇復(fù)習(xí)方?法，既注意?增強學(xué)生的?“底氣”，?又注意培養(yǎng)?學(xué)生的“靈?氣”，充分?發(fā)揮復(fù)習(xí)的?___功能?，著眼于全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)，在?新的教育理?念指導(dǎo)下，?扎扎實實地?抓好復(fù)習(xí)。?在復(fù)