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教師姓名:職稱(chēng):編寫(xiě)日期:202109《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AutoCAD繪圖》課程教案編號(hào):01題目(教學(xué)章、節(jié)或主題):項(xiàng)目一了解用戶界面及學(xué)習(xí)基本操作1、任務(wù)一AutoCAD2020安裝步驟。2、任務(wù)二AutoCAD2020用戶界面。3、任務(wù)三繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖形4、任務(wù)四項(xiàng)目拓展授課時(shí)間第周星期第節(jié)課時(shí)教學(xué)課型理論課R實(shí)驗(yàn)課R習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□教學(xué)目的要求:素質(zhì)目標(biāo):1、培養(yǎng)基本的繪圖思想,熟悉基本繪圖方法。2、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的工作作風(fēng)。4、具有完成工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通的能力。知識(shí)目標(biāo):1、了解AutoCAD2020安裝基本步驟。2、了解AutoCAD2020的用戶界面。3、掌握創(chuàng)建新圖形及保存圖形的方法。4、熟悉AutoCAD2020的命令。5、掌握設(shè)置圖層、線型、線寬及顏色的方法。6、掌握縮放及平移圖形的方法。能力目標(biāo):能安裝好AutoCAD2020教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):AutoCAD2020安裝基本步驟、AutoCAD2020用戶界面熟悉教學(xué)難點(diǎn):如何在AutoCAD2020中繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖形教學(xué)方式、方法和手段:教學(xué)方式:固定座位課堂+傳統(tǒng)的講授式,教學(xué)方法:項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、演示法教學(xué)手段:智慧樹(shù)線上教學(xué)平臺(tái),微信教學(xué)設(shè)計(jì):1、時(shí)間分配1)任務(wù)一AutoCAD2020安裝步驟。(分鐘)2)任務(wù)二AutoCAD2020用戶界面。(分鐘)3)任務(wù)三繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖形(分鐘)4)任務(wù)四項(xiàng)目拓展(25分鐘)2、設(shè)計(jì)意圖1)讓學(xué)生提前了解CAD前景及應(yīng)用場(chǎng)所2)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)驗(yàn)值,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情3)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感,了解學(xué)生共性問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略4)了解和抽查學(xué)生學(xué)習(xí)效果5)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力教學(xué)過(guò)程:(含復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容、引入新課、教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)、啟發(fā)思維、互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)總結(jié)等)教學(xué)內(nèi)容:課前引入:創(chuàng)設(shè)頭腦風(fēng)暴主題:請(qǐng)大家到網(wǎng)上找一找CAD繪圖應(yīng)用哪些場(chǎng)所?課中教學(xué)內(nèi)容講解(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)PPT):任務(wù)一AutoCAD2020安裝基本步驟下載軟件(二)軟件簡(jiǎn)介(二)軟件簡(jiǎn)介任務(wù)二了解用戶界面切換工作空間(二)多個(gè)圖形文件切換任務(wù)三繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖形利用樣板文件創(chuàng)建新圖形使用AutoCAD2020命令設(shè)置圖層、線型、線寬及顏色選擇對(duì)象及刪除對(duì)象取消已執(zhí)行的操作快速移動(dòng)及縮放圖形保存圖形任務(wù)四項(xiàng)目拓展刪除圖層及重命名圖層控制圖層的狀態(tài)修改非連續(xù)線型外觀教學(xué)總結(jié):學(xué)生通過(guò)本課次的學(xué)習(xí):討論、思考題、作業(yè):
1、圖形文件存入磁盤(pán)時(shí),一般采用兩種方式,一種是以當(dāng)前保存圖形,另一種是指定新存儲(chǔ)圖形??旖菝钣心男??(ABC)A
QSAVE/Q
BSAVEAS/SA
C
CTRL+S2、鼠標(biāo)滾輪可以做哪些方面的操作?(AB)A
用戶可以通過(guò)滑動(dòng)鼠標(biāo)的滾輪進(jìn)行縮放B
按住滾輪來(lái)進(jìn)行平移3、刪除對(duì)象的方法有哪些?(ABC)A
選擇對(duì)象后,按DELETEB
選擇對(duì)象后,右擊選擇刪除C
輸入刪除命令,再進(jìn)行選擇對(duì)象4、圖層屬性主要包含哪些方面?(ABCD)A
圖層B
線型C
線寬D
顏色參考資料:【1】譚桂華,劉怡然《AutoCAD綜合項(xiàng)目化教程(2020版)》[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2021【2】郭朝勇.《AutoCAD2019中文版基礎(chǔ)與應(yīng)用教程》[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2019.【3】朱新寧.《綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)》[M].2版.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2016.【4】林梧.《AutoCAD繪圖基礎(chǔ)項(xiàng)目教程》[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2018.【5】姜勇.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——AutoCAD2014中文版基礎(chǔ)教程》[M].北京:人民郵電出版社,2017.教學(xué)反思: 《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AutoCAD繪圖》課程教案編號(hào):02題目(教學(xué)章、節(jié)或主題):實(shí)訓(xùn)一AutoCAD2020用界面熟悉實(shí)訓(xùn)二繪制簡(jiǎn)單AutoCAD二圖形授課時(shí)間第周星期第節(jié)課時(shí)教學(xué)課型理論課£實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課R實(shí)踐課□其它□教學(xué)目的要求:素質(zhì)目標(biāo):1、培養(yǎng)基本的繪圖思想,熟悉基本繪圖方法。2、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的工作作風(fēng)。4、具有完成工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通的能力。知識(shí)目標(biāo):1、AutoCAD2020用界面熟悉。2、掌握簡(jiǎn)單平面圖形繪制的方法。能力目標(biāo):能繪制AutoCAD簡(jiǎn)單的平面圖形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):AutoCAD2020安裝基本步驟、AutoCAD2020用戶界面熟悉。教學(xué)難點(diǎn):如何在AutoCAD2020中繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖形。教學(xué)方式、方法和手段:教學(xué)方式:固定座位課堂+傳統(tǒng)的講授式,教學(xué)方法:項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、演示法教學(xué)手段:智慧樹(shù)線上教學(xué)平臺(tái),微信教學(xué)設(shè)計(jì):1、時(shí)間分配1)實(shí)訓(xùn)一AutoCAD2020用界面熟悉(分鐘)2)實(shí)訓(xùn)二繪制簡(jiǎn)單AutoCAD二圖形(分鐘)2、設(shè)計(jì)意圖1)及時(shí)解答學(xué)生上機(jī)時(shí)操作中遇到的各種問(wèn)題2)培養(yǎng)學(xué)生討論、小組合作的能力教學(xué)過(guò)程:(含復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容、引入新課、教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)、啟發(fā)思維、互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)總結(jié)等)教學(xué)內(nèi)容:課前引入:創(chuàng)設(shè)頭腦風(fēng)暴主題:繪制CAD平面圖形,怎么進(jìn)行工作空間切換,工具欄等方面的操作。課中教學(xué)內(nèi)容講解:實(shí)訓(xùn)一AutoCAD2020用界面熟悉安裝AutoCAD2020,并進(jìn)行激活。啟動(dòng)AutoCAD2020,將AutoCAD用戶界面背景調(diào)整為洋紅色。3.調(diào)整AutoCAD用戶界面中相應(yīng)工具的位置,對(duì)用戶界面進(jìn)行重新布局,并學(xué)會(huì)還原操作。4.打開(kāi)“01瀟湘學(xué)院室外弱電總圖.dwg”文件,查看圖層屬性設(shè)置,并在此基礎(chǔ)上新建3個(gè)圖層,并設(shè)置其相關(guān)屬性。5.對(duì)狀態(tài)欄中的工具欄命令進(jìn)行操作,如柵格、對(duì)象【捕捉】、【正交】、【極軸】等,也可選中相應(yīng)的工具命令,右擊一下,設(shè)置相關(guān)屬性的值所示。6.對(duì)AutoCAD工作空間進(jìn)行相互切換,并觀察【草圖與注釋】、【三維基礎(chǔ)】和【三維建??臻g】有什么不同。7.打開(kāi)“01瀟湘學(xué)院室外弱電總圖.dwg”文件,按住鼠標(biāo)滾輪對(duì)圖形進(jìn)行縮放、平移操作。實(shí)訓(xùn)二繪制簡(jiǎn)單AutoCAD二圖形1.啟動(dòng)AutoCAD2020,新建圖形文件,用直線命令繪制簡(jiǎn)單的五角星,對(duì)每條線進(jìn)行不同屬性的設(shè)置,最終保存為“02五角星.dwg”文件。2.啟動(dòng)AutoCAD2020,新建圖形文件,用圓命令繪制若干個(gè)不同大小的圓,進(jìn)行不同顏色的填充,最終保存為“03大小不一的圓.dwg”文件。教學(xué)總結(jié):討論、思考題、作業(yè):1、不能刪除的圖層是:(
ABCD
)A圖層B當(dāng)前圖層C含有實(shí)體的層D外部引用依賴(lài)層配置和優(yōu)化AutoCAD主要包括:(
ABC
)A使用命令輸入窗轉(zhuǎn)換B使用環(huán)境變量C命名別名D從系統(tǒng)錯(cuò)誤中恢復(fù)在
AutoCAD中,有下列幾種文檔排列方式:(
ABCD
)A層疊B水平平鋪C垂直平鋪D排列圖標(biāo)4、可以利用以下的哪些方法來(lái)調(diào)用命令:(ABC
)A在命令提示區(qū)輸入命令B單擊工具欄上的按扭C選擇下拉菜單中的菜單項(xiàng)D在圖形窗口單擊鼠標(biāo)左鍵參考資料:【1】譚桂華,劉怡然《AutoCAD綜合項(xiàng)目化教程(2020版)》[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2021【2】郭朝勇.《AutoCAD2019中文版基礎(chǔ)與應(yīng)用教程》[M
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