2023學(xué)年《海燕》-課件_第1頁(yè)
2023學(xué)年《海燕》-課件_第2頁(yè)
2023學(xué)年《海燕》-課件_第3頁(yè)
2023學(xué)年《海燕》-課件_第4頁(yè)
2023學(xué)年《海燕》-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

他說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯他?————高爾基他說(shuō)我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。他還創(chuàng)造了一個(gè)令人震撼的藝術(shù)形象——海燕今天就讓我們走近經(jīng)典,品味人生。海燕高爾基看畫(huà)面,聽(tīng)朗讀,談感受呻吟

膽怯

翡翠掠起蜿蜒號(hào)號(hào)叫口號(hào)晃晃動(dòng)晃眼嚇嚇??謬楽hēnyínqiè

fěilüèwānyánháohàohuàng

hu?ngxiàhè注音走近作者

高爾基(1868—1936),___作家,社會(huì)主義文學(xué)的奠基人?!禵__》《___》《___》是高爾基自傳三部曲。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《___》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺(jué)為社會(huì)主義而斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作。蘇聯(lián)童年在人間我的大學(xué)母親補(bǔ)充資料高爾基(1868--1936):俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。他出生于木匠家庭,四歲喪父,十歲為生活所迫,走向社會(huì),到處流浪。他當(dāng)過(guò)鞋鋪的學(xué)徒,輪船雜役,面包工人等,備嘗人間苦難,他親眼看到勞動(dòng)人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的壓迫與剝削,這為他的創(chuàng)作提供了豐富的題材。他第一次投稿,編者看到寫(xiě)出如此文章的人竟是一個(gè)衣衫襤褸的青年。編者說(shuō)的有個(gè)名字,這個(gè)青年思索了一會(huì)說(shuō):就“馬克西姆·高爾基”吧,“高爾基”在俄語(yǔ)里是“苦難”的意思,“馬克西姆”是最大的意思,所以,“馬克西姆·高爾基”,就是“最大的苦難”的意思。認(rèn)識(shí)海燕(生介紹海燕)海燕是一種水鳥(niǎo),體色蒼灰,兩翼細(xì)長(zhǎng),常掠海面疾飛。暴風(fēng)雨來(lái)臨之前,常在海面上飛翔。在俄文中,海燕有“暴風(fēng)雨的報(bào)信者”或“暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)言者”的意思。《海燕》是一首散文詩(shī),選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分?!逗Q唷钒l(fā)表后即成為革命宣傳斗爭(zhēng)的有利武器。作品介紹初步感知內(nèi)容用一句話說(shuō)一說(shuō)你讀到了哪些內(nèi)容?作者重點(diǎn)表現(xiàn)的是哪個(gè)形象比如:我讀到了暴風(fēng)雨就要來(lái)了

我讀到、、、、、作者是怎樣描寫(xiě)海燕的?刻畫(huà)了海燕怎樣的形象?參考:我讀__段,(然后有感情的朗讀出),文章用了____的手法(修辭)或者使用了___動(dòng)詞,讓我們看到了一只______(形象)的海燕。碰、穿過(guò)、沖、掠起……黑色閃電……大笑、號(hào)叫兩次叫喊……勇敢、銳不可當(dāng)矯健樂(lè)觀、堅(jiān)定豪邁海燕的性格特點(diǎn)海燕是一個(gè)的形象。矯健勇猛自信樂(lè)觀斗志昂揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏作者為突出海燕的戰(zhàn)斗精神,設(shè)置了怎樣的典型環(huán)境?暴風(fēng)雨將來(lái),海燕渴望暴風(fēng)雨的來(lái)臨。暴風(fēng)雨逼近,海燕搏風(fēng)擊浪,歡樂(lè)叫喊。暴風(fēng)雨即臨,海燕熱情呼喚。1、海燕高傲地飛翔。2、其它海鳥(niǎo)驚慌失措。1、烏云濃暗。2、海燕英勇搏斗。1、風(fēng)云雷電海激烈斗爭(zhēng)。2、海燕預(yù)言暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。(1-6段)(7-11段)(12-16段)描寫(xiě)自然環(huán)境又是為了什么?賞析

描寫(xiě)各種自然景物是為了給海燕的活動(dòng)創(chuàng)造典型環(huán)境,并以此為背景,烘托海燕的性格。海面上自然景象的變化愈來(lái)愈險(xiǎn)惡,而海燕的戰(zhàn)斗情緒,卻愈來(lái)愈高漲,這就突現(xiàn)出海燕這一形象。

文章為什么還要寫(xiě)海鴨、海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)?賞析

飛竄\躲藏\呻吟恐懼膽怯

反襯出海燕無(wú)比英勇、樂(lè)觀的形象。對(duì)比對(duì)象特點(diǎn)海燕

海鴨等按照要求填寫(xiě)下列表格:飛翔\渴望\飛舞\呼喚

勇敢無(wú)畏

高爾基在1901年2月19日從故鄉(xiāng)尼日尼·諾夫戈羅德來(lái)到彼得堡,參加俄國(guó)作家協(xié)會(huì)為紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會(huì)議,發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說(shuō)。3月4日,幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府把183名大學(xué)生送去當(dāng)兵,在彼得堡喀山廣場(chǎng)舉行示威,遭到殘酷鎮(zhèn)壓,有些人被打死,許多人受了傷。高爾基參加了這次示威,目睹了沙皇政府的暴行,極為憤慨。3月12日他回到故鄉(xiāng)后,根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)和參加示威的感受,寫(xiě)成了短篇小說(shuō)《春天的旋律》,《海燕》就是這篇小說(shuō)的尾聲部分。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象,預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來(lái),鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗,這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌,受到列寧的熱情稱贊《海燕》一經(jīng)發(fā)表,便在俄國(guó)大地上產(chǎn)生巨大反響,它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播,一時(shí)間成為最受歡迎,最富有宣傳性和號(hào)召力的詩(shī)傳單。

創(chuàng)作背景象征:它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法,它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某一具體事物的形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情(被象征的本體)。

委婉曲折含蓄化“抽象”為“具體”形象可感作用:

海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤?/p>

海燕叫喊著,飛翔著,像黑色地閃電,箭一般地穿過(guò)烏云……

它飛舞著,像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!——英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者海燕

文章采用象征的手法,找出文中相應(yīng)的描寫(xiě),并指出各自的象征意義。大海波浪

——廣大人民群眾的力量

波浪一邊一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。

波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。

大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。

海鷗海鴨企鵝——象征害怕革命會(huì)破壞他們的安樂(lè)窩的形形色色的假革命和不革命者

呻吟著,---呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著,----它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè):轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下……烏云閃電雷聲狂風(fēng)

烏云越來(lái)越暗,向海面直壓下來(lái)…

在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)聽(tīng)出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。一堆堆烏云,像青色的火焰,在無(wú)底的大海上燃燒。

——反革命戰(zhàn)爭(zhēng)的反動(dòng)勢(shì)力象征意義練習(xí)海燕海鴨等暴風(fēng)雨大海烏云狂風(fēng)象征迅猛發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng)象征人民象征反動(dòng)勢(shì)力象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者假裝革命和害怕革命的人寫(xiě)作上其他特點(diǎn):對(duì)比、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論