珍愛生命遠(yuǎn)離毒品課件

“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題班會說課稿隴川縣第一小學(xué)三年級組執(zhí)教：尹菊芬2012年10月12日一、說教材本課題選自云南科技教育出版社《預(yù)防艾滋病、毒品預(yù)防、環(huán)境、三項教育》第二部分毒品預(yù)防的第四課。學(xué)校是毒品預(yù)防教育的主要場所，是控制新毒品人員滋生的主要防線。為了少年兒童的健康成長，為了家庭和美幸福，為了社會安寧祥和，我們有責(zé)任讓毒品的危害家喻戶曉。因此，更加突現(xiàn)出本課題在主題班會的重要性和必要性。二、說學(xué)情三年級的兒童好奇心重，模仿能力強，很容易受到毒品的引誘。缺乏理性認(rèn)識，對毒品的危害認(rèn)識不夠到位。而我們的學(xué)生生活環(huán)境地處邊疆，吸毒者的數(shù)量相對較多。部分孩子錯誤的認(rèn)為，吸毒是一種時尚，不違法，吸毒也不會成癮，或者錯誤的認(rèn)為不會有嚴(yán)重的后果，新時代的兒童有強烈的自我意識，但由于社會經(jīng)驗不足，知識與閱歷較膚淺，自我的體驗表現(xiàn)出動蕩性和不穩(wěn)定性，對自我的認(rèn)識也往往容易形成偏激或錯誤的認(rèn)識。由于獨生子女的獨尊心態(tài)使學(xué)生成為這一環(huán)境中的小公主，小皇帝，優(yōu)越的感受使他們?nèi)菀仔纬蓪λ艘筮^多，對自己反省太少的習(xí)慣，以自我為中心，產(chǎn)生所有人都應(yīng)該為他著想的觀念。所以讓學(xué)生來認(rèn)識毒品，認(rèn)識毒品的危害顯得尤為重要。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)兒童的心理特征和認(rèn)知水平，我制定本課的教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解什么是毒品，學(xué)會對鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸等幾種常見毒品的簡單識別。2、知道毒品對人體、家庭、社會、民族的危害。3、知道哪些不良的環(huán)境下可能會使人吸毒。4、認(rèn)識毒品的危害，提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺性，初步樹立毒品有害的意識，提高警惕，避免傷害。四、說教學(xué)重難點根據(jù)本課題的內(nèi)容分析，結(jié)合我班學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和學(xué)生實際，制定本課的教學(xué)重難點。教學(xué)重點：學(xué)會對鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸等幾種常見毒品的簡單識別；知道什么是毒品。讓學(xué)生感性了解毒品。同時，讓學(xué)生意識到我們生活中毒品的存在。教學(xué)難點：使學(xué)生自覺養(yǎng)成拒毒、防毒意識和行為。六、教學(xué)流程圖情景導(dǎo)入激發(fā)興趣認(rèn)識毒品了解危害健康生活遠(yuǎn)離毒品快樂生活拒絕毒品珍愛生命遠(yuǎn)離毒品

本節(jié)課的教學(xué)活動，我注重突出重點，條理清晰，流程緊湊合理，遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)觀。倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方法，重視過程性評價。各項活動的安排突現(xiàn)互動、交流。關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度。最大限度地調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。情感升華指導(dǎo)行為罌粟花化學(xué)提取

嗎啡：是從鴉片中分離出來的生物堿，系無色結(jié)晶粉末。嗎啡在醫(yī)療上有鎮(zhèn)痛等作用。長期非醫(yī)療吸食、注射嗎啡，使人的注意力、思維能力和記憶力嚴(yán)重衰退，劑量過大，將使人窒息死亡。毒癮發(fā)作時，滿身流汗，周身顫抖，肌肉疼痛和痙攣，深度中毒者將失去生活能力。

冰毒：是苯丙胺類興奮劑中對人危害最大的一種毒品，因其外觀與冰很相似，故稱之為“冰毒”。吸毒的危害你拍一，我拍一，鴉片是個壞東西。你拍二，我拍二，吸毒販毒是罪惡。你拍三，我拍三，無志無德去吸毒。你拍四，我拍四，染上毒癮沒法治。你拍五，我拍五，毒癮纏身好痛苦。你拍六，我拍六，傾家蕩產(chǎn)似水流。你拍七，我拍七，嚴(yán)打毒販不留情。你拍八，我拍八，齊心來把毒害