人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)45 擲一擲課件

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)擲一擲情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)活動(dòng)課拓展延伸1人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)擲一擲情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活情境導(dǎo)入擲骰子擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、4、5、6。2情境導(dǎo)入擲骰子擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個(gè)數(shù)的可能性相等嗎？擲骰子3擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個(gè)數(shù)的可能性相活動(dòng)探究一起擲，得到兩個(gè)數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？（1）先自己想一想，寫一寫。（2）再和同組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。活動(dòng)1說(shuō)一說(shuō)4活動(dòng)探究一起擲，得到兩個(gè)數(shù)。想一想，它們的不可能有1。可能有13嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12?；顒?dòng)1說(shuō)一說(shuō)5不可能有1。可能有13嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3活動(dòng)2猜一猜游戲規(guī)則：

擲

20次，如果和是5，6，7，8，9，算老師贏，否則學(xué)生贏。6活動(dòng)2猜一猜游戲規(guī)則：6先來(lái)猜一猜誰(shuí)贏的可能性大？活動(dòng)2猜一猜7先來(lái)猜一猜誰(shuí)贏的可能性大？活動(dòng)2猜一猜7我們選的是2，3，4，10，11，12這6個(gè)數(shù)。老師才選5個(gè)數(shù),我們能選6個(gè)數(shù)。我們贏的可能性比老師大。活動(dòng)2猜一猜8我們選的是2，3，4，10，11，12這6個(gè)數(shù)。老師才選5活動(dòng)3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開(kāi)始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。9活動(dòng)3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開(kāi)始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動(dòng)3擲一擲10這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動(dòng)3擲一擲1為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動(dòng)3擲一擲11為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動(dòng)3兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意一列，游戲結(jié)束。你們自己再來(lái)擲一擲，看看和是哪些數(shù)的可能性大。活動(dòng)4實(shí)踐交流12兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意游戲結(jié)束了,認(rèn)真觀察本組的統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間互相交流一下?；顒?dòng)4實(shí)踐交流13游戲結(jié)束了,認(rèn)真觀察本組的統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11，12的可能性小?；顒?dòng)4實(shí)踐交流14和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11為什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，10，11，12的可能性小呢?活動(dòng)4實(shí)踐交流15為什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，1拓展延伸擲一擲為什么老師贏16拓展延伸擲一擲為什么老師贏16人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)擲一擲情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)活動(dòng)課拓展延伸17人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)擲一擲情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活情境導(dǎo)入擲骰子擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、4、5、6。18情境導(dǎo)入擲骰子擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個(gè)數(shù)的可能性相等嗎？擲骰子19擲一個(gè)，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個(gè)數(shù)的可能性相活動(dòng)探究一起擲，得到兩個(gè)數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？（1）先自己想一想，寫一寫。（2）再和同組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。活動(dòng)1說(shuō)一說(shuō)20活動(dòng)探究一起擲，得到兩個(gè)數(shù)。想一想，它們的不可能有1。可能有13嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12?；顒?dòng)1說(shuō)一說(shuō)21不可能有1?？赡苡?3嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3活動(dòng)2猜一猜游戲規(guī)則：

擲

20次，如果和是5，6，7，8，9，算老師贏，否則學(xué)生贏。22活動(dòng)2猜一猜游戲規(guī)則：6先來(lái)猜一猜誰(shuí)贏的可能性大？活動(dòng)2猜一猜23先來(lái)猜一猜誰(shuí)贏的可能性大？活動(dòng)2猜一猜7我們選的是2，3，4，10，11，12這6個(gè)數(shù)。老師才選5個(gè)數(shù),我們能選6個(gè)數(shù)。我們贏的可能性比老師大?；顒?dòng)2猜一猜24我們選的是2，3，4，10，11，12這6個(gè)數(shù)。老師才選5活動(dòng)3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開(kāi)始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。25活動(dòng)3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開(kāi)始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動(dòng)3擲一擲26這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動(dòng)3擲一擲1為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動(dòng)3擲一擲27為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動(dòng)3兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意一列，游戲結(jié)束。你們自己再來(lái)擲一擲，看看和是哪些數(shù)的可能性大?；顒?dòng)4實(shí)踐交流28兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意游戲結(jié)束了,認(rèn)真觀察本組的統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間互相交流一下?；顒?dòng)4實(shí)踐交流29游戲結(jié)束了,認(rèn)真觀察本組的統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11，12的可能性小?；顒?dòng)4實(shí)踐交流30和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11為什么和是5