申報聊城市語言文字規(guī)范化示范校工作自查報告

Word——4—申報聊城市語言文字規(guī)范化示范校工作自查報告

莘縣棉紡織廠學校仔細貫徹落實《中國國家通用語言文字法》和《山東省實施中國國家通用語言文字法方法》，樂觀響應市教育局、市語委《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》，于XX年11月申報了聊城市語言文字規(guī)范化示范學校，并依據(jù)市語言文字規(guī)范化規(guī)范化示范校評估標準開展了卓有成效的工作，現(xiàn)將工作狀況做以自查總結(jié)，報請上級有關部門審核評估。

一、建立、健全語言文字規(guī)范化工作的領導機構(gòu)和技術指導、督查與評估機制。

為使我校語言文字規(guī)范化工作卓有成效的開展，確保我校順當申報市語言文字規(guī)范化示范校的勝利。學校成立了語言文字規(guī)范化工作領導小組：校長馬嘯親任組長，業(yè)務校長李子文，政工校長翟慶華，工會主席王琦為副組長，校團委書記王偉，中學部主任韓金柱，學校部主任秦暴苞蕾，學前部主任夏忠君為組員；成立了語言規(guī)范化工作培訓小組：學校教科處主任袁維斯為組長，學部教科室人員禹秀英、楊代雨、學校一般話老師孫媛、張麗敏為組員，負責語言文字工作的技術指導與培訓；成立了評估小組：業(yè)務校長李子文任組長，袁維斯、禹秀英、楊代雨、孫媛、張麗敏為組員，負責這項工作的檢查、督導、與評估。領導機構(gòu)及技術指導、培訓、督導、評估網(wǎng)絡的成立。為我校語言文字規(guī)范化工作的開展供應了制度保障與智力支持。

二、加大宣揚力度，強化學習措施，營造濃郁的氛圍。

我校組織老師集中學習了《中國國家通用語言文字法》和《山東省實施中國國家通用語言文字法方法》，學習了市教育局、市語委《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》和聊城市語言文字規(guī)范化示范學校評估標準，從思想理念和理論學習的層面提高廣闊老師群體的熟悉，力促達成共識，激活和提升老師群體參加這項工作的樂觀性。

我們還從職業(yè)技能和教育使命的角度，強化學習，培植和提高老師群體開展此項工作的激情與績效。我們組織老師系統(tǒng)學習《新課程標準》，正告老師，開展語言文字規(guī)范工作是教育教學工作的重要內(nèi)容，規(guī)范使用語言文字是老師職業(yè)的必備技能。也是實施素養(yǎng)教育的必不行少的內(nèi)容。老師人人要重視，要學好，要做到規(guī)范。

我校在校內(nèi)顯要位置內(nèi)懸掛“請講一般話，請寫規(guī)范字”布標，張貼《中國國家通用語言文字法》等，學校廣播室定時播報語言文字規(guī)范化使用條例，播報各學部開展此項工作的亮點、成果。

學校還出臺硬性系列制度，打算在校內(nèi)內(nèi)師生溝通要用一般話，老師課堂教學必需用一般話，領導作報告、學校召開各種會議、活動必需要用一般話；學校文件、標語、網(wǎng)頁、校刊、宣揚欄、壁報、告示、通知一律用規(guī)范字。

三、參照評估標準，結(jié)合學校實際，樂觀開展工作。

1、以課堂教學為主陣地，以師生為主體。讓師生在課堂教學活動中使用一般話，書寫規(guī)范字，并把“說一般話，寫規(guī)范字”作為評課的一項內(nèi)容。

2、以活動為載體，培植師生“說一般話，寫規(guī)范字?！钡牧晳T與技能。我們學校舉辦了“老師粉筆字大賽”“老師鋼筆字大賽”“老師誦讀美文大賽”“老師教案書寫競賽”等，組織開展了老師“說一般話，寫規(guī)范字?！被顒痈惺茈S筆征文活動，并做到大賽前有支配，預備中有督導，賽后有評估；

我們組織同學開展了“作業(yè)書寫競賽”“朗讀古詩文競賽”“講故事競賽”；組織同學樂觀參加“一般話宣揚周”活動，假日深化社區(qū)、街道向人們宣揚“講一般話，寫規(guī)范字”。

3、根據(jù)上級主管部門老師晉職的有關要求，定期組織老師進行一般話培訓活動，組織老師必需參與上級語委組織的一般話等級晉級考試，規(guī)定老師群體的一般話必需達到晉職的相關等級要求標準；

4、制定、出臺了老師“學用一般話、規(guī)范字”的培訓、學習制度，在老師管理制度及學年老師教學工作評估體系中納入“學用一般話、規(guī)范字”的內(nèi)容，確保語言文字規(guī)范化工作長期不懈地開展下去。

5、建立專項檔案，記錄、整理師生活動的績效，以文字、圖片、音像等形式存檔保存，接受上級語委的評審。

四、開展語言文字規(guī)范化活動存在的問題。

1、還須進一步提高老師全員參加語言文字規(guī)范化工作的熟悉與激情，使該項工作向更廣、更深的層面延長；

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