學(xué)校實效管理講座ppt市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

打造卓越團體建立品牌學(xué)校學(xué)校中層實效管理為天地立心為生民立命為往圣繼絕學(xué)為萬世開太平

管理者怎樣用規(guī)則處理問題？分粥故事(10人組織天天以喝粥為生)分配1：指定一個人分粥（絕正確分粥權(quán)利）分配2：由10個人輪番分每人各分一天分配3：找一個團體里德高望重一個人來分分配4：成立分粥委員會，和監(jiān)督委員會分配5：指定任何一個人分粥都能夠，但分粥那個人最終拿總結(jié)1：用文化凝聚人心制度要從實做到虛，文化要從虛做到實2，3，學(xué)校文化不落地原因1，偽文化2，無領(lǐng)導(dǎo)表率3，無傳承文化建設(shè)3大法門1、創(chuàng)造語境——學(xué)校價值主張（提出來）2、尋求共鳴——以情感取得信任（天天講）3、行為顯現(xiàn)——管理者行為顯文化（做表率）文化建設(shè)4大辦法辦法一：文化傳承辦法二：榜樣教育辦法三：師者布道辦法四：舉行儀式文化建設(shè)4大辦法辦法一：文化傳承

辦法二：榜樣教育辦法三：師者布道辦法四：舉行儀式

1，文化手冊

2，學(xué)校內(nèi)刊

3，學(xué)校歌曲

4，制度保障文化建設(shè)4大辦法辦法一：文化傳承

辦法二：榜樣教育

辦法三：師者布道辦法四：舉行儀式1，樹標桿2，文化墻3，榜樣學(xué)習(xí)文化建設(shè)4大辦法辦法一：文化傳承

辦法二：榜樣教育辦法三：師者布道辦法四：舉行儀式1，講故事（校長故事，艱難起步故事，老師故事，學(xué)生故事）2，寫文章（愛傳遞）3，做出表率文化建設(shè)4大辦法辦法一：文化傳承

辦法二：榜樣教育辦法三：師者布道辦法四：舉行儀式1，年會，晨夕會2，紀念日,3，拜師儀式,4，入職儀式經(jīng)過文化進行文化傳承儀式給我們感覺1，神圣感2，敬畏感3，依賴感4，震撼感文化建設(shè)五大關(guān)鍵點：1，重復(fù)2，大忌是修改3，故事4，默默滋潤5，固化明確細化（責(zé)任解釋）考評處置理念領(lǐng)先醫(yī)院才能領(lǐng)先；思想強大醫(yī)院才能強大追求人治，法治，心治三者友好相處總結(jié)1：用文化凝聚人心制度要從實做到虛，文化要從虛做到實2，用機制駕馭人性責(zé)任機制（連帶，一對一，責(zé)任跳躍）責(zé)任規(guī)則責(zé)任在我，少說我們必考個人，慎考部門多給方向，少給方案嚴防提問，不可逞能一：管理能夠改變是規(guī)則而不是人性二：好規(guī)則下，懶人會變勤勞，壞規(guī)則下勤勞人會變懶惰

管理者怎樣用規(guī)則處理問題？-執(zhí)行流程篇執(zhí)行前計劃體系責(zé)任體系辦法體系事前、事中、事后牢牢掌控執(zhí)行中計劃責(zé)任辦法檢驗激勵改進執(zhí)行后計劃責(zé)任辦法檢驗激勵體系改進體系檢驗規(guī)則檢驗誤區(qū)-輕易輕易管到底檢驗步驟檢驗標準檢驗規(guī)則檢驗誤區(qū)-輕易輕易管到底檢驗步驟檢驗標準方法論1：同級協(xié)調(diào)逐層匯報越級申訴隔級檢驗方法論2：授權(quán)（策略）非常規(guī)，高風(fēng)險檢驗規(guī)則檢驗誤區(qū)-輕易輕易管到底檢驗步驟檢驗標準1，建立第三方檢驗平臺2，形成制度化（責(zé)權(quán)利）3，建立檢驗工具（質(zhì)詢會系統(tǒng)和周結(jié)果周計劃表格）檢驗規(guī)則檢驗誤區(qū)-輕易輕易管到底檢驗步驟檢驗標準1，對事不對人2，找到根本原因（5Y標準）執(zhí)行前執(zhí)行中執(zhí)行后計劃體系責(zé)任體系辦法體系檢驗體系激勵體系改進體系事前、事中、事后牢牢掌控周計劃模板周計劃表（月日—月日）工作性質(zhì)序號工作內(nèi)容預(yù)期結(jié)果檢驗人關(guān)鍵方法階段性結(jié)果自罰承諾周一周二周三周四周五周六周日重點工作事項(主要緊急)1許主任事前，事中事后2許主任事前調(diào)研，事中溝通3支持性工作(主要不緊急)1培訓(xùn)周五下班完成課件并在周一到周五早會在下周全員20個基礎(chǔ)問題2培訓(xùn)提升服務(wù)意思，滿意度95%院辦3所需資源支持、工作配合怎樣打造執(zhí)行人才——第三大轉(zhuǎn)變從優(yōu)異到卓越（能力篇）

領(lǐng)導(dǎo)力新時代5大挑戰(zhàn)1，人性挑戰(zhàn)規(guī)則2，人力挑戰(zhàn)資本3，智慧挑戰(zhàn)勤奮4，個人挑戰(zhàn)組織5，價值觀取向挑戰(zhàn)權(quán)威29領(lǐng)導(dǎo)力模型和管理模型區(qū)分目標指導(dǎo)動機激發(fā)能力培養(yǎng)文化凝聚領(lǐng)導(dǎo)計劃與預(yù)算組織和配置人員檢驗過程控制并處理問題管理產(chǎn)生變革產(chǎn)生秩序事人1，忠于你事業(yè)2.與同仁共同分享,象搭檔一樣對待他們3.激勵你同仁4.盡可能和同仁進行交流5.感激同仁對企業(yè)做每一件事6.慶賀每一次成功,從失敗中尋找樂趣7.聽取同仁意見8.超出用戶期望9.比競爭對手更節(jié)約開支10.逆流而上,另辟蹊徑,不墨守成規(guī)世界零售巨頭沃爾瑪企業(yè)經(jīng)營十條山姆·沃爾頓領(lǐng)導(dǎo)力定義：讓人們自愿跟隨能力經(jīng)過影響人從而改變事能力領(lǐng)導(dǎo)力要素1,即時激勵2，正面3，因人而異4，創(chuàng)造喜歡5，觀賞力量6，批評藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力要素1,即時激勵2，正面3，因人而異4，創(chuàng)造喜歡5，批評藝術(shù)6，觀賞力量領(lǐng)導(dǎo)力要素1,即時激勵2，正面3，因人而異4，創(chuàng)造喜歡5，批評藝術(shù)6，觀賞力量人們不會因為處罰而賣力領(lǐng)導(dǎo)力要素1,即時激勵2，正面3，因人而異4，創(chuàng)造喜歡5，批評藝術(shù)6，觀賞力量驅(qū)動力：任務(wù)導(dǎo)向還是關(guān)系導(dǎo)向需求：偏好穩(wěn)定還是偏好改變獎賞：精神獎勵還是物質(zhì)獎勵八種類別人領(lǐng)導(dǎo)力要素1,即時激勵2，正面3，因人而異4，創(chuàng)造喜歡5，批評藝術(shù)6，觀賞力量1，經(jīng)歷恐懼2，請求幫助3，相識行為4，對視3秒以上領(lǐng)導(dǎo)力要素1,即時激勵2，正面3，因人而異4，創(chuàng)造喜歡5，批評藝術(shù)6，觀賞力量1、姿態(tài)不要高高在上，聲音不要太高亢2、對事不對人，不點評人格3、三明治式批評：贊美+批評+贊美4、盡可能縮小批評范圍，讓對方去領(lǐng)悟5、只說這件事，不要翻舊賬6、能夠做自我檢討，一起進步領(lǐng)導(dǎo)力要素1,即時激勵2，正面3，因人而異4，創(chuàng)造喜歡5，批評藝術(shù)6，觀賞力量1，人最看重是名字2，人最寶貴是首次3，人最渴望是偉大4，人最在意是認可5，人最享受是贊美6，人最興奮是掌聲7，人最敬仰是貢獻8，人最接納是微笑水知道你生命答案！渾蛋愛煩死了感恩敬愛不行“鷹重生”給