小學生社會實踐制度_第1頁
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文檔簡介

西灣小會實踐活動制、《為關(guān)于適應(yīng)新形勢進一、《一、明確學生參加社會實踐活動的目的和原1、通過社會實踐活動使學生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會，的，提高教育工作的實效性。2、社會實踐活動應(yīng)堅持主體性原則：學生是參加社會實踐活動探索研究實際問題的為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間充足的時間和必備的條件。3、社會實踐活動應(yīng)堅持指導性原則：教師應(yīng)教給學生參加實踐4、社會實踐活動應(yīng)堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學5、社會實踐活動應(yīng)堅持安全性原則：保證學生在社會實踐活（監(jiān)護人踐和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)和操作的意識。二、小學生社會實踐活動的時間、內(nèi)容和途1、小學生低年級學生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，會實踐活動包括社會（含參觀、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，以社區(qū)和為實踐陣地。2、組織學生參加社會實踐活動是一項系統(tǒng)工程，實踐的建立是學生開展實踐活動的必要保證。3、學校要利用資源，充分發(fā)揮青少年教育及有關(guān)場所的作用挖掘地區(qū)資源的潛力逐步建立滿足不同和不同類型實踐活動需要的實踐，規(guī)范現(xiàn)有的。4、學校在文件精神時結(jié)合實際，與學校傳統(tǒng)活動相結(jié)合，實踐途徑上要考慮學生的特點。三、加強學生社會實踐活動的組織1、和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標為依據(jù)，安排學生社會實踐活動。2、學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，納入學校實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。種成果和建設(shè)性意見給有關(guān)部門，讓學生感受的，4、學校要把教師組織學生開展社會實踐活動的情況作為對教師的教育/

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