人教(部編版)白樺公開課課件1

同學(xué)們，你們見過白樺樹嗎？今天我們一起到課文中去看看白樺樹。同學(xué)們，你們見過白樺樹嗎？今天我們一起到課文中111白樺RJ·四年級(jí)下冊(cè)11白樺RJ·四年級(jí)下冊(cè)2作者簡(jiǎn)介謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧蘇聯(lián)田園派詩人。主要作品有《白樺》《莫斯科酒館之音》《安娜·斯涅金娜》作者簡(jiǎn)介謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧蘇聯(lián)田園派詩人。主助讀資料

《白樺》是葉賽寧1914年發(fā)表的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。

同學(xué)們，我們來了解一下詩歌的創(chuàng)造背景。助讀資料《白樺》是葉賽寧1914年發(fā)表的抒情詩。詩歌繡花瀟灑綻放朦朧余暉徜徉姍姍來遲會(huì)認(rèn)字繡花瀟灑綻放朦朧余暉徜徉姍姍來遲xiùxiāozhànménglónghuīchángyángshān繡花瀟灑綻放朦朧余暉會(huì)認(rèn)字繡花瀟灑綻xiāoxiù我會(huì)讀繡瀟綻朦朧暉徜徉姍zhànménglónghuīchángyángshānxiāoxiù我會(huì)讀繡瀟綻朦朧暉徜徉姍zhànménglón會(huì)寫字樺茸繡涂瀟穗朦寂霞朧抹會(huì)寫字樺茸繡涂瀟穗朦寂霞朧抹多音字叔叔正在抹（）墻，弟弟在叔叔身邊，一邊用抹（）布擦墻，一邊用腳抹（）掉了掉在地上的泥。抹

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______（）māmò抹掉抹墻mǒmòmā抹布mǒ多音字叔叔正在抹（）墻，弟弟在叔叔身邊，一邊用瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。詞語解釋裝在車馬、花轎、帳幕或樓臺(tái)等物上的下垂穗狀裝飾物。①月光不明。②不清楚；模糊。閑游；安閑自在地步行。朦朧：徜徉：流蘇：瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。詞語解燦爛：姍姍來遲：白雪皚皚：光彩鮮艷耀眼。原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)。比喻走得緩慢從容?，F(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來或來得很慢。皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。燦爛：光彩鮮艷耀眼。原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)。比喻走得緩瀟灑---灑脫朦朧---模糊仿佛---好像徜徉---徘徊近義詞潔白---

烏黑寂靜---喧鬧姍姍來遲---捷足先登反義詞瀟灑---灑脫朦朧---模糊仿佛---好像徜徉---徘徊近義近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)瀟灑都有不拘束的意思。瀟灑——瀟灑指神情、舉止、風(fēng)貌等自然大方，有韻致，注重于外表，使外貌、行為舉止等有風(fēng)度。灑脫灑脫——在言談舉止方面自然而不拘束。注重于內(nèi)在，是心態(tài)、處事作風(fēng)等夠大度。1.這個(gè)轉(zhuǎn)體空翻的動(dòng)作完成的非常（）。2.他這個(gè)人比較（），不會(huì)在這種問題上過份糾纏。瀟灑灑脫近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)瀟灑——瀟灑指神情、舉止、風(fēng)貌等自然大詞語積累AABC式詞語：姍姍來遲

念念不忘

頭頭是道

斤斤計(jì)較代代相傳

息息相關(guān)滔滔不絕亭亭玉立人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1詞語積累AABC式詞語：人教（部編版）白樺公開課課件1人教（1.這首詩圍繞白樺樹寫了什么內(nèi)容？寫了白樺樹的外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)。初讀感知人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件11.這首詩圍繞白樺樹寫了什么內(nèi)容？寫了白樺樹的外在形象和內(nèi)在

朗讀詩歌，思考：詩歌是從哪幾個(gè)方面描寫白樺樹的？課文解讀在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?？傮w形象比喻的修辭，寫白樺樹的顏色。白樺的位置。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1朗讀詩歌，思考：詩歌是從哪幾個(gè)方面描寫白樺樹的？毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。白樺的枝葉溫暖而活潑。雪后白樺。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1毛茸茸的枝頭，白樺的枝葉溫暖而活潑。雪后白樺。人教（部編版）

思考：作者運(yùn)用什么修辭，寫出白樺的什么特點(diǎn)？運(yùn)用比喻句，把毛茸茸的雪枝比作串串綻放的花穗、流蘇。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹它傲寒挺立的形象。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1思考：作者運(yùn)用什么修辭，寫出白樺的什么特點(diǎn)？在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。動(dòng)中有靜的氣質(zhì)體態(tài)修美白樺在夕陽中閃閃發(fā)光?！坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個(gè)動(dòng)詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1在朦朧的寂靜中，動(dòng)中有靜的氣質(zhì)體態(tài)修美白樺在夕陽中閃閃發(fā)光。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。白樺在朝霞的映照之下銀光閃閃。朝霞映照擬人的手法準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過程。突出朝霞的形態(tài)之美。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1白樺四周徜徉著白樺在朝霞的映照之下銀光閃閃。朝霞映照擬人的手思考：詩歌的前后兩節(jié)寫的內(nèi)容有什么不同？

這首詩前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1思考：詩歌的前后兩節(jié)寫的內(nèi)容有什么不同？這首詩前兩節(jié)總寫特點(diǎn)白樺板書設(shè)計(jì)白樺樹的枝葉靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美在朝霞的映照下的樣子外在形象內(nèi)在氣質(zhì)人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1總寫特點(diǎn)白樺板書設(shè)計(jì)白樺樹的枝葉靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美在朝霞的映照學(xué)習(xí)比喻的手法【比喻】“在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花”運(yùn)用比喻的手法，形象地寫出白樺樹一身潔白的形象。寫作手法【舉例】毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1學(xué)習(xí)比喻的手法【比喻】“在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜白樺樹簡(jiǎn)介：白樺樹是屬于樺木科樺木屬的一種植物，它主要生長(zhǎng)在東北大興安嶺、小興安嶺以及長(zhǎng)白山地區(qū)。它的高度可以達(dá)到25米以上，樹冠比較大，樹皮顏色是白色的，枝干也比較纖細(xì)，沒有絨毛。拓展延伸人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1白樺樹簡(jiǎn)介：白樺樹是屬于樺木科樺木屬的一種植物，它主1.讀拼音寫詞語

。（1）中國蘭花神韻可人,風(fēng)姿xiāosǎ（）,花色淡雅,清香撲鼻,有“花中君子”之譽(yù)。（2）湖面上波光閃爍,月色便ménglóng（）在湖面的水氣之上,夾雜著嫩柳的清香,使人賞心悅目。（3）月亮出來了,俯視著jìjìng（）的村莊。課堂練習(xí)瀟灑朦朧寂靜人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件11.讀拼音寫詞語

。課堂練習(xí)瀟灑朦朧寂靜人教（部編版）白樺公2.仿寫詞語毛茸茸（）（）（）姍姍來遲（）（）（）白雪皚皚（）（）（）侃侃而談美滋滋水汪汪亮晶晶戀戀不舍悶悶不樂暖風(fēng)習(xí)習(xí)烈日炎炎雄心勃勃人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件12.仿寫詞語侃侃而談美滋滋水汪汪亮晶晶戀戀不舍悶悶不樂暖風(fēng)習(xí)3.按要求完成句子練習(xí)。（1）在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（仿寫擬人句）

（2）白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。（用標(biāo)紅的詞語造句）小鳥在林中歌唱。今年的春天姍姍來遲。溪頭臥剝蓮蓬人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件13.按要求完成句子練習(xí)。小鳥在林中歌唱。今年的春天姍姍來遲。有感情地朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：詩歌采用四行一節(jié)的形式，各節(jié)偶句押韻，全詩押通韻，讀來音韻回環(huán)和諧，如一首歡快的小夜曲。加之作者在字里行間充溢著對(duì)白樺由衷的喜愛、贊美和崇敬之情，所以使這種歡快之情增加了幾分深沉。課后習(xí)題參考答案人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1有感情地朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：詩歌采用四行一節(jié)的形式，讀一讀，選擇幾個(gè)短語描述這棵白樺樹，說說它給你留下了怎樣的印象？潔白的流蘇姍姍來遲的朝霞燦燦的金暉晶亮的雪花白雪皚皚的樹枝銀色的光華參考答案：白樺樹不但高大而且美麗，比如在燦燦的金暉下，他傲然挺立，銀色的光華分外耀眼。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1讀一讀，選擇幾個(gè)短語描述這棵白樺樹，說說它給你留下了怎樣的印詩歌中常常寫到一些植物，如松、竹、梅、蘭，你知道哪些與植物有關(guān)的詩歌？摘抄你最喜歡的一首，和同學(xué)交流。

梅——王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1詩歌中常常寫到一些植物，如松、竹、梅、蘭，你知道哪些與植物有把描寫白樺樹的句子抄下來。選擇一種自己最喜歡的植物寫一寫。課后作業(yè)人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1把描寫白樺樹的句子抄下來。課后作業(yè)人教（部編版）白樺公開課課

同學(xué)們，你們見過白樺樹嗎？今天我們一起到課文中去看看白樺樹。同學(xué)們，你們見過白樺樹嗎？今天我們一起到課文中3111白樺RJ·四年級(jí)下冊(cè)11白樺RJ·四年級(jí)下冊(cè)32作者簡(jiǎn)介謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧蘇聯(lián)田園派詩人。主要作品有《白樺》《莫斯科酒館之音》《安娜·斯涅金娜》作者簡(jiǎn)介謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧蘇聯(lián)田園派詩人。主助讀資料

《白樺》是葉賽寧1914年發(fā)表的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。

同學(xué)們，我們來了解一下詩歌的創(chuàng)造背景。助讀資料《白樺》是葉賽寧1914年發(fā)表的抒情詩。詩歌繡花瀟灑綻放朦朧余暉徜徉姍姍來遲會(huì)認(rèn)字繡花瀟灑綻放朦朧余暉徜徉姍姍來遲xiùxiāozhànménglónghuīchángyángshān繡花瀟灑綻放朦朧余暉會(huì)認(rèn)字繡花瀟灑綻xiāoxiù我會(huì)讀繡瀟綻朦朧暉徜徉姍zhànménglónghuīchángyángshānxiāoxiù我會(huì)讀繡瀟綻朦朧暉徜徉姍zhànménglón會(huì)寫字樺茸繡涂瀟穗朦寂霞朧抹會(huì)寫字樺茸繡涂瀟穗朦寂霞朧抹多音字叔叔正在抹（）墻，弟弟在叔叔身邊，一邊用抹（）布擦墻，一邊用腳抹（）掉了掉在地上的泥。抹

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烏黑寂靜---喧鬧姍姍來遲---捷足先登反義詞瀟灑---灑脫朦朧---模糊仿佛---好像徜徉---徘徊近義近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)瀟灑都有不拘束的意思。瀟灑——瀟灑指神情、舉止、風(fēng)貌等自然大方，有韻致，注重于外表，使外貌、行為舉止等有風(fēng)度。灑脫灑脫——在言談舉止方面自然而不拘束。注重于內(nèi)在，是心態(tài)、處事作風(fēng)等夠大度。1.這個(gè)轉(zhuǎn)體空翻的動(dòng)作完成的非常（）。2.他這個(gè)人比較（），不會(huì)在這種問題上過份糾纏。瀟灑灑脫近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)瀟灑——瀟灑指神情、舉止、風(fēng)貌等自然大詞語積累AABC式詞語：姍姍來遲

念念不忘

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斤斤計(jì)較代代相傳

息息相關(guān)滔滔不絕亭亭玉立人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1詞語積累AABC式詞語：人教（部編版）白樺公開課課件1人教（1.這首詩圍繞白樺樹寫了什么內(nèi)容？寫了白樺樹的外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)。初讀感知人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件11.這首詩圍繞白樺樹寫了什么內(nèi)容？寫了白樺樹的外在形象和內(nèi)在

朗讀詩歌，思考：詩歌是從哪幾個(gè)方面描寫白樺樹的？課文解讀在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?？傮w形象比喻的修辭，寫白樺樹的顏色。白樺的位置。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1朗讀詩歌，思考：詩歌是從哪幾個(gè)方面描寫白樺樹的？毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。白樺的枝葉溫暖而活潑。雪后白樺。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1毛茸茸的枝頭，白樺的枝葉溫暖而活潑。雪后白樺。人教（部編版）

思考：作者運(yùn)用什么修辭，寫出白樺的什么特點(diǎn)？運(yùn)用比喻句，把毛茸茸的雪枝比作串串綻放的花穗、流蘇。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹它傲寒挺立的形象。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1思考：作者運(yùn)用什么修辭，寫出白樺的什么特點(diǎn)？在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。動(dòng)中有靜的氣質(zhì)體態(tài)修美白樺在夕陽中閃閃發(fā)光?！坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個(gè)動(dòng)詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1在朦朧的寂靜中，動(dòng)中有靜的氣質(zhì)體態(tài)修美白樺在夕陽中閃閃發(fā)光。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。白樺在朝霞的映照之下銀光閃閃。朝霞映照擬人的手法準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過程。突出朝霞的形態(tài)之美。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1白樺四周徜徉著白樺在朝霞的映照之下銀光閃閃。朝霞映照擬人的手思考：詩歌的前后兩節(jié)寫的內(nèi)容有什么不同？

這首詩前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1思考：詩歌的前后兩節(jié)寫的內(nèi)容有什么不同？這首詩前兩節(jié)總寫特點(diǎn)白樺板書設(shè)計(jì)白樺樹的枝葉靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美在朝霞的映照下的樣子外在形象內(nèi)在氣質(zhì)人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1總寫特點(diǎn)白樺板書設(shè)計(jì)白樺樹的枝葉靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美在朝霞的映照學(xué)習(xí)比喻的手法【比喻】“在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花”運(yùn)用比喻的手法，形象地寫出白樺樹一身潔白的形象。寫作手法【舉例】毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1學(xué)習(xí)比喻的手法【比喻】“在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜白樺樹簡(jiǎn)介：白樺樹是屬于樺木科樺木屬的一種植物，它主要生長(zhǎng)在東北大興安嶺、小興安嶺以及長(zhǎng)白山地區(qū)。它的高度可以達(dá)到25米以上，樹冠比較大，樹皮顏色是白色的，枝干也比較纖細(xì)，沒有絨毛。拓展延伸人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件1白樺樹簡(jiǎn)介：白樺樹是屬于樺木科樺木屬的一種植物，它主1.讀拼音寫詞語

。（1）中國蘭花神韻可人,風(fēng)姿xiāosǎ（）,花色淡雅,清香撲鼻,有“花中君子”之譽(yù)。（2）湖面上波光閃爍,月色便ménglóng（）在湖面的水氣之上,夾雜著嫩柳的清香,使人賞心悅目。（3）月亮出來了,俯視著jìjìng（）的村莊。課堂練習(xí)瀟灑朦朧寂靜人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件11.讀拼音寫詞語

。課堂練習(xí)瀟灑朦朧寂靜人教（部編版）白樺公2.仿寫詞語毛茸茸（）（）（）姍姍來遲（）（）（）白雪皚皚（）（）（）侃侃而談美滋滋水汪汪亮晶晶戀戀不舍悶悶不樂暖風(fēng)習(xí)習(xí)烈日炎炎雄心勃勃人教（部編版）白樺公開課課件1人教（部編版）白樺公開課課件12.仿寫詞語侃侃而談美