2022年業(yè)務(wù)員年終工作總結(jié)（一）

第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年?業(yè)務(wù)員年終?工作總結(jié)（?一）一個(gè)?學(xué)期的工作?已經(jīng)結(jié)束，?下面對(duì)該學(xué)?期的工作作?總結(jié)。一?、思想認(rèn)識(shí)?。在這一?個(gè)學(xué)期里，?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛(ài)黨的教?育事業(yè)。去?年下半年我?向?qū)W區(qū)黨支?部遞交了入?黨申請(qǐng)書(shū)，?所以這一學(xué)?期來(lái)我都是?以黨員的要?求來(lái)約束自?己，鞭策自?己。對(duì)自己?要求更為嚴(yán)?格，力爭(zhēng)在?思想上、工?作上在同事?、學(xué)生的心?目中樹(shù)立起?榜樣的作用?。在"七一?"那天，我?還榮幸地成?為了一名預(yù)?備黨員。使?自己的思想?上了一個(gè)新?的臺(tái)階，同?時(shí)也是對(duì)自?己思想上嚴(yán)?格要求的一?個(gè)新的開(kāi)始?。一學(xué)期來(lái)?，我還積極?參加各類(lèi)政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。二、?教學(xué)工作。?在教學(xué)工?作方面，整?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)都非常?重。但不管?怎樣，為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，我堅(jiān)持經(jīng)?常翻閱《小?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?》、《優(yōu)秀?論文集》、?《青年教師?優(yōu)秀教案選?》等書(shū)籍。?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還虛?心請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)的老師。?每上的一節(jié)?課，我都做?好充分的準(zhǔn)?備，我的信?念是-決不?打無(wú)準(zhǔn)備的?仗。在備課?過(guò)程中認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?這學(xué)期主?要擔(dān)任二年?級(jí)兩個(gè)班的?數(shù)學(xué)、思想?品德、科技?、文體的教?學(xué)及其中一?個(gè)班的班主?任工作。因?為已經(jīng)接手?第二學(xué)期，?學(xué)生的思想?、學(xué)習(xí)以及?家庭情況等?我都一清二?楚，并且教?材經(jīng)過(guò)上學(xué)?期的摸索，?對(duì)教材比較?熟悉，所以?工作起來(lái)還?算比較順利?。培優(yōu)扶差?是一個(gè)學(xué)期?教學(xué)工作的?重頭戲，因?為一個(gè)班級(jí)?里面總存在?幾個(gè)尖子生?和后進(jìn)生。?對(duì)于后進(jìn)生?，我總是給?予特殊的照?顧，首先是?課堂上多提?問(wèn)，多巡視?，多輔導(dǎo)。?然后是在課?堂上對(duì)他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表?yè)P(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，使他們懂?得老師沒(méi)有?把他們"看?扁"，樹(shù)立?起他們的信?心和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。最?后是發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)生自?愿當(dāng)后進(jìn)生?們的輔導(dǎo)老?師，令我欣?慰的是優(yōu)生?們表現(xiàn)出非?常的踴躍，?我問(wèn)他們_?__那么喜?歡當(dāng)輔導(dǎo)老?師，他們說(shuō)?："老師都?那么有信心?他們會(huì)學(xué)好?，我們同樣?有信心。"?"我相信在?我的輔導(dǎo)下?，他一定有?很大的進(jìn)步?。""我想?全班同學(xué)的?學(xué)習(xí)成績(jī)都?是那么好。?"于是，我?讓他們組成?"一幫一"?小組，并給?他們開(kāi)會(huì)，?提出"老師?"必須履行?的職責(zé)，主?要就是檢查?"學(xué)生"的?作業(yè)，輔導(dǎo)?"學(xué)生"掌?握課本的基?本知識(shí)和技?能。給后進(jìn)?生根據(jù)各自?的情況定出?目標(biāo)，讓他?們雙方都朝?著那個(gè)目標(biāo)?前進(jìn)。"老?師"們確實(shí)?是非常盡責(zé)?，而"學(xué)生?"時(shí)刻有個(gè)?"老師"在?身旁指點(diǎn)，?學(xué)起來(lái)也非?常起勁。兩?個(gè)班所定的?___對(duì)"?一幫一"小?組，"學(xué)生?"們?nèi)喽?有進(jìn)步，有?的進(jìn)步非常?快。這學(xué)?期我還承擔(dān)?了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)?課比賽的任?務(wù)。從接到?任務(wù)的時(shí)候?開(kāi)始，我就?感到壓力是?非常重。首?先這次優(yōu)質(zhì)?課是數(shù)學(xué)開(kāi)?放式的課，?是一種新的?嘗試性的教?學(xué)模式。還?有這次優(yōu)質(zhì)?課與眾不同?的是上完課?后還要進(jìn)行?答辯，要考?的還是教師?本身的素質(zhì)?。再者本校?的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)?課連續(xù)三年?能夠取得鎮(zhèn)?的一等獎(jiǎng)，?并代表鎮(zhèn)到?區(qū)參賽。面?對(duì)這樣的壓?力，我和數(shù)?學(xué)科組的老?師沒(méi)有氣餒?，都想把這?次課取得最?好的成績(jī)。?我從學(xué)習(xí)理?論知識(shí)開(kāi)始?，翻越大量?的書(shū)籍及從?網(wǎng)上搜集有?關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放?式教學(xué)的資?料。數(shù)學(xué)科?組的老師及?校長(zhǎng)都非常?重視這節(jié)課?，給予我莫?大的幫助，?一起定內(nèi)容?，一起出謀?獻(xiàn)策想教案?、課件的設(shè)?計(jì)，共修改?教案、課件?、試教十多?次。有時(shí)候?還得全科組?加班加點(diǎn)。?像___師?幫我把課件?做好，領(lǐng)導(dǎo)?主動(dòng)幫我提?建議，其它?老師幫我做?教具、錄音?等等。令我?感覺(jué)到不是?我一個(gè)人上?公開(kāi)課，而?是有一股凝?聚力使我感?覺(jué)到是全校?上。而在全?體的努力下?，這次的公?開(kāi)課終于實(shí)?現(xiàn)了我校數(shù)?學(xué)優(yōu)質(zhì)課連?續(xù)四年獲鎮(zhèn)?一等獎(jiǎng)、并?代表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽的夢(mèng)想?。三、領(lǐng)?班工作。?在班主任工?作方面，我?非常重視學(xué)?生的思想教?育工作。通?過(guò)班會(huì)、晨?會(huì)、思想品?德課及結(jié)合?各科教材對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)人?民、愛(ài)__?_、愛(ài)老動(dòng)?、愛(ài)學(xué)習(xí)等?的思想教育?。使學(xué)生能?養(yǎng)成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養(yǎng)得力?的班干部作?為班主任工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。我?培養(yǎng)了兩位?得力的班長(zhǎng)?。這些班干?部能把班的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?管好，為我?減輕負(fù)擔(dān)。?我為他們定?出要爭(zhēng)取每?星期都拿文?明班的目標(biāo)?，各施其責(zé)?。還常給班?干定時(shí)開(kāi)會(huì)?，了解他們?工作的情況?，鼓勵(lì)他們?大膽開(kāi)展工?作。使班干?能在同學(xué)中?樹(shù)立起威信?，成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜樣?。在他們的?努力下，班?務(wù)工作能正?常開(kāi)展，本?班這學(xué)期也?只有兩次沒(méi)?有取得文明?班的稱號(hào)。?這個(gè)班本學(xué)?期的插班生?很多，有六?個(gè)，加上原?來(lái)的一共有?___個(gè)，?全是男生，?并且來(lái)自不?同的省份，?語(yǔ)言溝通和?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?參差就最令?我頭疼。他?們連上課的?基本要求都?沒(méi)養(yǎng)成，并?且有幾個(gè)象?___、_?__等是最?調(diào)皮的。特?別是___?，這個(gè)小孩?特別好奇、?好動(dòng)。上學(xué)?期天天都要?跟同學(xué)打上?幾場(chǎng)架，我?唯有苦口婆?心地跟他做?思想工作，?慢慢把他轉(zhuǎn)?化，今個(gè)學(xué)?期打架違紀(jì)?的現(xiàn)象極大?減少了，上?課能遵守紀(jì)?律，并且非?常積極回答?問(wèn)題，學(xué)習(xí)?成績(jī)也優(yōu)秀?。但還是不?時(shí)出現(xiàn)一些?消極的思想?。為了把班?的常規(guī)工作?搞好，我每?天都堅(jiān)持早?上七點(diǎn)三十?分前、中午?一時(shí)四十分?前就到校，?回到學(xué)校的?第一件事就?是到班上了?解學(xué)生的早?讀、午讀等?情況，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行晨會(huì)?教育。經(jīng)過(guò)?一個(gè)的努力?，我們班的?各項(xiàng)常規(guī)工?作像早讀、?衛(wèi)生、課堂?紀(jì)律等都抓?得比較好。?這學(xué)期班?主任工作最?使自己滿意?的是與家長(zhǎng)?的聯(lián)系溝通?工作。這一?學(xué)期，我主?動(dòng)與家長(zhǎng)通?過(guò)電話、校?訪等的方式?進(jìn)行密切聯(lián)?系，了解學(xué)?生在家的學(xué)?習(xí)與生活情?況，也向家?長(zhǎng)匯報(bào)其子?女在校的情?況，爭(zhēng)取與?家長(zhǎng)的教育?思想達(dá)成一?致。當(dāng)家長(zhǎng)?對(duì)我的工作?提出意見(jiàn)的?時(shí)候我非常?樂(lè)意接受，?并且調(diào)換角?色站在家長(zhǎng)?的角度去考?慮問(wèn)題。結(jié)?果，絕大部?分的家長(zhǎng)對(duì)?我是非常信?任和尊敬。?像___同?學(xué)，她的家?長(zhǎng)因?yàn)橥?成鳳心切，?把___的?學(xué)習(xí)管得特?嚴(yán)。要她在?完成老師布?置的學(xué)習(xí)任?務(wù)的同時(shí)，?中午要她寫(xiě)?兩頁(yè)的生字?，晚上要寫(xiě)?兩課的生字?和背語(yǔ)文或?數(shù)學(xué)，完成?不了還用棍?棒侍候。結(jié)?果把小女孩?壓得透不過(guò)?氣來(lái)，上課?也沒(méi)精打彩?的，老師在?學(xué)習(xí)要完成?的作業(yè)總是?完成不了，?成績(jī)也越來(lái)?越差。我跟?她家長(zhǎng)談過(guò)?幾次，了解?到這樣的情?況，給他們?提了個(gè)建議?，讓他們不?要布置額外?的作業(yè)給她?，不要把她?逼得太緊，?先試行兩個(gè)?星期，如果/r/