2022年上半年期末個(gè)人總結(jié)

第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2021年?上半年期末?個(gè)人總結(jié)?回首本學(xué)期?的班主任工?作和教育教?育工作，充?滿了機(jī)遇與?挑戰(zhàn)。班主?任工作千絲?萬(wàn)縷、繁瑣?羅嗦，教學(xué)?工作繁忙而?又充滿樂(lè)趣?。本學(xué)期來(lái)?，本人能時(shí)?刻牢記“愛(ài)?崗敬業(yè)”和?“為人師表?”的職業(yè)道?德之宗旨，?在實(shí)際工作?中不辭勞苦?、焚膏繼晷?地主動(dòng)開展?班級(jí)管理和?德育建設(shè)，?教育教學(xué)中?不斷探索，?緊跟課改步?伐，在上級(jí)?諸多領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?、指導(dǎo)和幫?助下，取得?了一定的收?效并且有了?良性的發(fā)展?。班主任?工作方面?一、增強(qiáng)管?理意識(shí)，使?班級(jí)工作更?上一個(gè)臺(tái)階?。通過(guò)上?學(xué)期的努力?，班級(jí)管理?已取得一定?的成效，學(xué)?生的行為規(guī)?范已被納入?正軌，班級(jí)?情況基本正?常，教學(xué)秩?序井然。這?學(xué)期主要是?強(qiáng)化管理意?識(shí)，鞏固上?學(xué)期的管理?成果，將班?級(jí)管理提高?一個(gè)檔次。?1、開學(xué)?初，我就和?全體學(xué)生一?起在班會(huì)上?改選了班干?部，創(chuàng)建了?更加完整的?班級(jí)管理體?制，加入了?新鮮血液，?讓更多學(xué)生?得到鍛煉的?機(jī)會(huì)。在開?學(xué)初，我和?全班學(xué)生就?明確了班級(jí)?努力和前進(jìn)?的方向。我?也利用課余?時(shí)間和學(xué)生?們一起討論?班級(jí)該有什?么樣的人文?氛圍，給學(xué)?生一片更加?美麗而又適?合展示自己?的舞臺(tái)，營(yíng)?造一個(gè)溫馨?而又充滿朝?氣的班級(jí)環(huán)?境。2、?繼續(xù)做好《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?宣傳和實(shí)施?工作，黑板?報(bào)作為宣傳?的主要陣地?加以合理的?利用。我經(jīng)?常利用早讀?課前幾分鐘?，加強(qiáng)《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《洪澤外國(guó)?語(yǔ)中學(xué)學(xué)生?管理制度》?的宣傳和學(xué)?生的教育，?強(qiáng)化學(xué)生的?紀(jì)律觀念，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解決問(wèn)?題，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際情?況給予必要?的表?yè)P(yáng)和批?評(píng)，獎(jiǎng)懲分?明，讓他們?從小有明辨?是非的能力?。對(duì)每一項(xiàng)?班級(jí)事務(wù)，?落實(shí)措施，?鞏固成果，?使班級(jí)管理?工作再上一?個(gè)臺(tái)階。?3、繼續(xù)配?合學(xué)校加強(qiáng)?學(xué)生的自我?管理教育，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?。為了加強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，我還帶領(lǐng)?他們經(jīng)常開?展有意義的?活動(dòng)，在活?動(dòng)中拉近彼?此的距離，?形成團(tuán)結(jié)向?上的良好班?風(fēng)。本學(xué)期?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生?開展了一系?列的班級(jí)活?動(dòng)：如新聞?故事會(huì)、我?心目中的英?雄等各種活?動(dòng)形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行革_?__傳統(tǒng)和?___主義?教育。__?_了五次主?題班會(huì)課。?在學(xué)生處的?直接指導(dǎo)下?，___了?學(xué)生開展“?面對(duì)國(guó)旗，?我莊嚴(yán)宣誓?”活動(dòng)。?4、此外，?本學(xué)期我班?圍繞環(huán)境保?護(hù)的主題以?多種形式對(duì)?學(xué)生開展了?“大地，生?命的搖籃”?、“環(huán)境與?地球”等一?系列的活動(dòng)?，倡導(dǎo)學(xué)生?從小講衛(wèi)生?，愛(ài)護(hù)環(huán)境?，使學(xué)生受?到的深刻的?教育，形成?強(qiáng)烈的環(huán)境?保護(hù)意識(shí)，?提高了學(xué)生?的整體素質(zhì)?改善了班風(fēng)?。在學(xué)校環(huán)?境治理工作?中，我也盡?了自己的努?力，配合學(xué)?校做好工作?，帶領(lǐng)全班?學(xué)生積極做?到不隨地吐?痰、不亂扔?紙屑、不走?泥土路，為?整治學(xué)校的?環(huán)境貢獻(xiàn)自?己的力量。?本學(xué)期，在?學(xué)校的常規(guī)?檢查量化積?分中，我班?一直位于前?三名，每個(gè)?月都拿到班?級(jí)管理流動(dòng)?紅旗。此外?，諸如清潔?衛(wèi)生習(xí)慣、?待人接物、?社會(huì)公德，?等等方面，?我處處注意?言傳身教，?時(shí)刻注意自?己的言行，?為人師表，?嚴(yán)以律己，?寬以待人。?在___學(xué)?生學(xué)習(xí)的同?時(shí)，___?他們?nèi)绾巫?人。我用一?顆赤誠(chéng)的愛(ài)?心去點(diǎn)亮他?們成長(zhǎng)道路?上的明燈，?努力詮釋什?么是寬容，?什么是愛(ài)。?二、樹立?正確的學(xué)習(xí)?觀念，班級(jí)?學(xué)習(xí)氛圍較?濃。1、?管理好課堂?紀(jì)律，要求?學(xué)生養(yǎng)成課?前做好準(zhǔn)備?工作，上課?要求學(xué)生認(rèn)?真聽(tīng)講，及?時(shí)掌控課堂?秩序。讓學(xué)?生在書上學(xué)?習(xí)記一些簡(jiǎn)?單的筆記，?提高課堂的?學(xué)習(xí)效率。?課后能及時(shí)?與任課教師?聯(lián)系，了解?學(xué)生各學(xué)科?的學(xué)習(xí)情況?，針對(duì)個(gè)體?制定措施，?幫助其把學(xué)?習(xí)成績(jī)搞上?去。2、?堅(jiān)決制止學(xué)?生抄作業(yè)和?不做作業(yè)的?現(xiàn)象，要求?當(dāng)天的事情?當(dāng)天完成，?并且經(jīng)常完?成限時(shí)作業(yè)?，提高學(xué)生?的作業(yè)速度?。平時(shí)對(duì)學(xué)?生獎(jiǎng)勤罰懶?，嚴(yán)格要求?。在期末復(fù)?習(xí)階段，積?極配合各任?課教師輔導(dǎo)?學(xué)生開展復(fù)?習(xí)工作，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和習(xí)慣。?3、班級(jí)樹?立學(xué)習(xí)的榜?樣，讓學(xué)生?們向班里學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?的同學(xué)學(xué)習(xí)?，每人為自?己找一個(gè)小?對(duì)手，樹立?近期目標(biāo)和?長(zhǎng)期目標(biāo)，?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。經(jīng)常進(jìn)?行學(xué)習(xí)評(píng)比?，做好獎(jiǎng)勵(lì)?工作，在住?校生和走讀?生之間開展?“比比看”?活動(dòng)。強(qiáng)化?走讀生的自?我管理意識(shí)?，自覺(jué)學(xué)習(xí)?習(xí)慣。三?、樹立班干?部威信，培?養(yǎng)一批班級(jí)?管理小能手?。1、定?期和班干班?干部交流，?和他們一起?總結(jié)以前的?工作和在工?作中的得失?，討論今后?的工作目標(biāo)?和自己要改?進(jìn)的地方，?開展批評(píng)與?自我批評(píng)，?做好班主任?工作總結(jié)及?計(jì)劃，促進(jìn)?班級(jí)工作的?發(fā)展。2?、努力培養(yǎng)?班干的工作?能力，經(jīng)常?找他們談心?，幫助他們?改進(jìn)工作方?法，促進(jìn)?他們管理班?級(jí)能力的發(fā)?展。比如剛?開始我手把?手地教他們?如何出好黑?板報(bào)，搞好?班級(jí)的宣傳?工作。慢慢?地我放手讓?他們自己動(dòng)?手做，培養(yǎng)?了一批宣傳?小干事。在?活動(dòng)過(guò)程中?，我采取由?扶到放的原?則，我開始?時(shí)主動(dòng)參與?活動(dòng)的策劃?和___。?漸漸地，我?放手讓班干?部自己去策?劃整個(gè)流程?，去主持，?我只是給予?必要的指導(dǎo)?。我更多的?采取定期召?開班干部會(huì)?議或個(gè)別談?話，分析研?究之根源、?指出教育其?不足、授之?建議以方法?;同時(shí)進(jìn)行?職責(zé)分工，?做到人人有?權(quán)、人人有?責(zé)、互相監(jiān)?督、相互協(xié)?調(diào)，實(shí)行民?主管理，逐?步培養(yǎng)出像?李晶晶、化?洪劍、唐明?珠等這樣一?批較為得力?的班干部，?使班級(jí)管理?有了良性的?互動(dòng)。3?、在適當(dāng)?shù)?范圍內(nèi)，充?分給予班干?部管理班級(jí)?體的權(quán)力，?調(diào)動(dòng)他們的?積極性和主?動(dòng)性，讓他?們自己管理?自己，如每?天的眼保健?操，我讓干?部巡視管理?紀(jì)律;每天?的早操，我?讓干部負(fù)責(zé)?整隊(duì);每星?期五的大掃?除我也把任?務(wù)分配到個(gè)?人，再讓班?干部協(xié)助檢?查和督促，?使得班級(jí)清?潔衛(wèi)生工作?做得十分到?位;每一次?的___活?動(dòng)我更是放?手讓干部發(fā)?揮他們的影?響力和__?_能力把活?動(dòng)搞好。?4、做好班?干___伍?的思想工作?，要求他們?明確自己的?職責(zé)對(duì)自己?嚴(yán)格要求，?做每件事都?要起到帶頭?作用，比如?在勞動(dòng)中，?在捐款中，?在報(bào)紙雜志?的訂閱中，?干部們都起?到了良好的?帶頭作用。?我常常對(duì)他?們的成績(jī)和?成長(zhǎng)給予充?分的肯定，?對(duì)于他們的?失誤和過(guò)錯(cuò)?也是及時(shí)批?評(píng)指正，同?時(shí)給予其充?足的管理的?實(shí)權(quán)，幫助?其完成任務(wù)?。四、防?差轉(zhuǎn)差落到?實(shí)處，效果?明顯。1?、經(jīng)常找班?里的基礎(chǔ)較?差的學(xué)生談?心，穩(wěn)定他?們的情緒，?及時(shí)幫助他?們發(fā)現(xiàn)身上?的優(yōu)缺點(diǎn)，?肯定進(jìn)步的?同時(shí)指出缺?點(diǎn)，督促其?改正某些不?良習(xí)氣，促?使他們加強(qiáng)?自我管理和?糾正，不斷?進(jìn)步。2?、采用多種?途徑與家長(zhǎng)?保持密切的?聯(lián)系，經(jīng)常?和家長(zhǎng)交流?學(xué)生的在校?情況和在家?里的表現(xiàn)，?讓家長(zhǎng)們起?到協(xié)助、配?合與監(jiān)督的?作用，使家?庭教育參與?到學(xué)校教育?中來(lái)。經(jīng)常?性與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系,定?期召開家長(zhǎng)?會(huì),積極做?好合力教育?工作。邀請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)校面?對(duì)學(xué)生一起?商討教育對(duì)?策。本學(xué)期?第一次檢測(cè)?后及時(shí)召開?了___位?后進(jìn)生及其?家長(zhǎng)和科任?教師的面對(duì)?面座談會(huì);?按學(xué)校的安?排于期中考?試后及時(shí)和?家長(zhǎng)進(jìn)行交?流，有力密?切了學(xué)校和?社會(huì)的聯(lián)系?，有力配合?了對(duì)學(xué)生的?及時(shí)教育。?五、注意?學(xué)生青春期?的思想疏導(dǎo)?、引導(dǎo)工作?，做好思想?政治工作計(jì)?劃。初二?階段