南京市2019-2020年度八年級上學(xué)期第一次月考語文試題A卷

第第9頁共9頁南京市2019-2020年度八年級上學(xué)期第一次月考語文試題A卷姓名:班級:成績:一、選擇題.下列文學(xué)常識錯誤的一項是()《雨說》作者鄭愁予，被稱為“浪子詩人”。他的《錯誤》被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。毛澤東是我國偉大的革命家，軍事家，思想家，文學(xué)家，書法家，新中國的締造者，他的詩文大氣、開闊、雄渾、磅礴而又灑脫，比如《沁園春?雪》《星星變奏曲》的作者是江河，他的詩集有《從這里開始》《太陽和他的反光》《紀(jì)念碑》等?！兑埂愤x自《外國名詩三百首》，作者濟(jì)慈，俄羅斯詩人。二、字詞書寫?閱讀下面一段文字，按要求答題。青春是一個令人心弛神往的美麗字眼，可又有多少人能理解它的精髓()？春青如一輪初升的旭日，催人奮進(jìn)，青春如一杯香chun()的美酒，讓人陶醉；，。不必嗤笑曾經(jīng)年少輕狂，只要哭過、笑過、迷wang()過、奮斗過，一切都會成為zhu()藏在內(nèi)心深處最美麗的記憶。(1)給語段中加點字注音并且根據(jù)拼音寫出詞語。精髓()香chUn()迷wang()zhu()藏文段中的一個錯別字，并改正。根據(jù)劃線句仿寫。，。三、現(xiàn)代文閱讀爸爸的花兒落了(節(jié)選)做大人，常常有人要我做大人。宋媽臨回她的老家的時候說：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小?！碧m姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說:“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地里的那個人說：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去。”這些人都隨著我的長大沒有影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！薄鞍职郑　薄安灰?，英子，你要學(xué)做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大?！庇谑撬麛?shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢，到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒！我（）很害怕，（）也得硬著頭皮去，這是爸爸說的，無論什么困難的事，（）硬著頭皮去做，（）闖過去了?！瓣J練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑一一紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高?！薄按笮〗悖搅酸t(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老咼說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。.根據(jù)語境，填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：因為所以雖然但是只有才能只要就我()很害怕，()也得硬著頭皮去，這是爸爸說的，無論什么困難的事，()硬著頭皮去做，()闖過去了。.“闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英?！薄拔摇币嬖V爸爸，并且要他“明天在花池里也種滿了蒲公英”，是因為：這句話表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的心情。.選文沒有正面提及爸爸的去世，寫得很含蓄，但文段中處處有伏筆，有暗示，請你找出一處：?請談?wù)勀銓Α鞍职值幕▋郝淞恕！薄拔乙巡辉偈切『⒆?。”這兩句話的理解。?請根據(jù)選文內(nèi)容，說說你對“長大”內(nèi)涵的感悟：長大；也是長大。閱讀《情感機(jī)器人將會成為人類的伴侶》，完成后面小題最近，中美科學(xué)家開發(fā)出的一款聊天機(jī)器人因擁有“喜怒哀樂”等各種情緒而引發(fā)關(guān)注。充滿個性、形狀各異的機(jī)器人是許多科幻電影中的重要元素，而在現(xiàn)實生活中，它們的一些專業(yè)技能也達(dá)到爐火純青的地步，能掃地下棋，甚至定稿。但是，機(jī)器人最終能與我們?nèi)祟愑淇斓卣勑膯幔磕芰奶斓臋C(jī)器人，最早在上世紀(jì)60年代就由美國麻省理工學(xué)院的科學(xué)家開發(fā)出來了。它的名字叫作“伊麗莎”，能夠模仿心理治療師問一些開放而模糊的問題，比如“您感覺如何？”“這是什么意思？”“請繼續(xù)說”結(jié)果，一些人還真誤會了，以為自己在與真人對話。“伊麗莎”只能完成針對特定領(lǐng)域的對話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上“智能”。隨后的幾十年里，不斷有一些聊天機(jī)器人問世，如1972年能模擬精神分裂癥患者的“帕里”以及近年來比較有名的對話程序“艾麗斯”、Jabberwacky等。如今，人工智能領(lǐng)域?qū)＜矣幸粋€十分大膽的預(yù)測：以聊天機(jī)器人為主的人機(jī)對話系統(tǒng)將是下一代人機(jī)交互平臺。美國谷歌、臉書、微軟等各大巨頭也紛紛推出自己的產(chǎn)品。蘋果公司的Siri、亞馬遜的Alexa等語音助手，也是一種聊天機(jī)器人。助手型聊天機(jī)器人和物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，可為智能家居、車載設(shè)備等智能終端提供聰明的“大腦”，讓機(jī)器聽懂人話。我們無需點開APP，而是說一句話就能實現(xiàn)特定功能。比如內(nèi)嵌人工智能語音助手Alexa的亞馬遜Echo智能音箱可完成開關(guān)家用電器、播放音樂、網(wǎng)購等任務(wù)，詢問蘋果公司的Siri如何在下班高峰盡快回家，它會自動打開地圖顯示出規(guī)避擁堵的路線。和機(jī)器人交流，最重要的是要把人的自然語言翻譯成機(jī)器能昕懂的指令，這就需要自然語言理解。除了理解語言的字面意思，研究者也致力于挖掘話語的“弦外之音”，希望機(jī)器人能理解人的情緒。中國清華大學(xué)黃民烈等人和美國伊利諾伊大學(xué)劉兵教授合作的“情緒聊天機(jī)器”，在“擬人化”的道路上向前邁出了一步。具體來說，基于深度學(xué)習(xí)技術(shù)開發(fā)的這個系統(tǒng)可表達(dá)出快樂、傷感、憤怒、厭煩、好感五種情緒。比如，當(dāng)用戶鍵入“比情人節(jié)更庸俗的事就是對情人節(jié)的接待規(guī)格提出要求”后，機(jī)器人表達(dá)快樂情緒時會回答：“情人節(jié)快樂！”；而表達(dá)生氣情緒時則回答：“這是赤裸裸的炫耀??！”劉兵說，關(guān)于機(jī)器的傳統(tǒng)觀點是它們沒有情感，不能與人類有情感地交流，但他認(rèn)為這句話的第一個部分有待爭論，而第二個部分可能就是錯的?！拔蚁嘈艡C(jī)器人與人類有情感地聊天是有可能的，而這項研究就是朝著這個目標(biāo)邁出的重要一步?！薄皩ψ匀徽Z言的理解不能僅僅停留在語義層面，'理解'的核心恰恰是意圖和情感?！痹挝④泚喼藁ヂ?lián)網(wǎng)工程院副院長的筒仁賢說。他希望開發(fā)出能識別與理解談話者情緒情感、了解對方意圖和需求，達(dá)到情感和認(rèn)知交互的情感機(jī)器人。專家們一致同意，要讓我們?nèi)祟惛杏X到聊天的智慧與快樂，機(jī)器人尚需勤加“修煉”。?美國得克薩斯大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系副主任彼得?斯通教授對記者說，“但要可靠地做到這一點，始終是一個挑戰(zhàn)，特別是對聊天機(jī)器人而言”。美國南加州大學(xué)米林德?坦貝教授認(rèn)為，雖然能完全理解人類情感的機(jī)器似乎還相當(dāng)遙遠(yuǎn)，“理解人類情感領(lǐng)域的快速發(fā)展可能會帶給我們驚喜”。?簡仁賢的愿景十分“科幻”，希望將電影《她》中所描繪的具有豐富情感，能讀懂、看懂、聽懂、有記憶的人工智能帶入現(xiàn)實世界。（2017年5月27日《濟(jì)南時報》）.第①段在文中有什么作用？.第④段主要應(yīng)用了哪種說明方法？有什么作用？.文章第?段劃線句“理解人類情感領(lǐng)域的快速發(fā)展可能會帶給我們驚喜”中加點詞“可能”能否刪去？為什么？?閱讀了本文后，請聯(lián)系生活展開想像試舉一例說說科技發(fā)展對未來生活的影響四、句子默寫.在下面的橫線上填寫處相應(yīng)的句子。（1），但余鐘磬音。TOC\o"1-5"\h\z（2）《題破山寺后禪院》一詩中蘊(yùn)含哲理的詩句，。（3）寫出與三峽有關(guān)的兩句詩：，。（4）寫出你所積累的與寫思鄉(xiāng)之情的兩句詩，。五、對比閱讀閱讀甲、乙兩部分文字，完成下列小題。（甲）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。（節(jié)選歐陽修《醉翁亭記》）（乙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xlng）交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）.解釋下列字詞。⑴翳⑵念.翻譯下面語句。⑴醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。⑵少閑人如吾兩人者耳。.（乙）文中畫線的語句運用了什么修辭?并分析其表達(dá)效果。.（甲）（乙）兩文都是作者在被貶期間所寫，請比較其在思想感情上異同。六、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。.從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。.蘇軾說王維的詩是“詩中有畫，畫中有詩”，請你結(jié)合這首詩的頸聯(lián)所描繪的景象加以賞析。七、名著閱讀.文學(xué)常識和名著閱讀。（1）閱讀下面語段，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。經(jīng)典名著的內(nèi)容往往豐富多彩，引人入勝。西漢史學(xué)家的《史記》，記載了從黃帝至漢武帝元年間三千多年的史實。老舍先生在《》中敘述了男主人公為當(dāng)時社會所迫，一步步從一個老實車夫逐漸演變成為一個地道流氓無產(chǎn)者的故事；魯迅在《朝花夕拾》中描寫了兒時的保姆阿長、留學(xué)日本時的恩師和充滿熱情卻終至失望的范愛農(nóng)等人的形象。（2）有時候，“離開”也是一種人生的選擇。下面兩段對話分別是簡?愛和林沖準(zhǔn)備“離開”時所說，請任選一個，結(jié)合故事寫出她（他）因什么事而選擇“離開”，并對其“離開”行為作簡要評價。（一）“你走了，簡？”“我走了，先生?！薄澳汶x開我了？”“是的?！薄澳悴粊砹?？你不愿來撫慰我，拯救我？一一我深沉的愛，凄楚的悲苦，瘋狂的祈求，你都無動于衷？”（節(jié)選自《簡?愛》（二）林沖便說道：“非是大官人不留小人，只因官司追捕甚緊……求借林沖些小盤纏，投奔他處棲身……”柴進(jìn)道：“既是兄長要行，小人有個去處，作書一封與兄長前去?！绷譀_道：“……只不知投何處去？”柴進(jìn)道：“是山東濟(jì)州管下一個水鄉(xiāng)，地名梁山泊……去投那里入伙如何？”林沖道：“若得如此顧盼最好！”（節(jié)選自《水滸傳》）20.《海底兩萬里》中，眾人乘坐“鸚鵡螺”號潛艇，海底歷險；《水滸傳》中，一百零八將聚義梁山，替天行道；《西游記》中，師徒四人歷經(jīng)磨難，西天取經(jīng)。在他們各自的團(tuán)隊中，都有中心人物，請你從其中一部作品中選擇一個中心人物，簡要說明這個人物的“中心”作用是如何體現(xiàn)的。八、綜合性學(xué)習(xí)21.綜合性學(xué)習(xí)。高空俯視，東航站區(qū)宏偉壯觀”,,這是重慶機(jī)場T3A航站樓。這座重慶民航史上具有里程碑意義的“超級工程”在今年8月29日已經(jīng)成功投用。請你閱讀下面材料，參與綜合性學(xué)習(xí)。材料一：重慶江北國際機(jī)場T3A航站樓位于重慶江北國際機(jī)場內(nèi)，在現(xiàn)有航站區(qū)東側(cè)，T3A航站樓南北方向長1060米，東西方向長750米。由中央E區(qū)大廳以及A、B、C、D四條指廊組成，總建筑面積約53萬平方米。其主樓和指廊周圍都是“索網(wǎng)幕墻”，面積約為7.5萬平方米，是全亞洲最大的索幕墻系統(tǒng)。材料二重慶江北國際機(jī)場客運航站樓部分設(shè)計參數(shù)總建筑面積設(shè)計容量機(jī)位數(shù)量航站樓（平方米）（萬人次）（個）T1航站樓（國際及港澳臺）1800010031T2B航站樓（國內(nèi)）84000700近機(jī)位：12T2A航站樓遠(yuǎn)機(jī)位：39（國內(nèi)）860003000近機(jī)位：66T3A航站樓5300004500遠(yuǎn)機(jī)位：12貨運專用機(jī)位：39材料三：2017年8月29日/r