人教版八年級上冊物理第3節(jié)平面鏡成像市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

第3節(jié)平面鏡成像平面鏡成像平面鏡成像觀察平面鏡中像

請同學(xué)們用平面鏡觀察自己臉，思索以下問題:(1)像處于什么位置?(2)眨右眼時，平面鏡中像也眨右眼嗎?活動:提出問題猜測假設(shè)像物一、探究平面鏡成像特點平面鏡所成像與物體之間有什么關(guān)系？探究活動?猜想?得出結(jié)論提出問題?設(shè)計試驗進行試驗平面鏡成像探究過程探究活動

提出問題：平面鏡成像有什么特點呢?主要考慮像與物關(guān)系？探究活動猜測與假設(shè):像和物體大小可能相等，像和物體到平面鏡距離可能相等。探究活動設(shè)計試驗

試驗器材：平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴、平板玻璃、刻度尺、蠟燭、火柴試驗方法：等效替換法“等效替換法”是指在效果相同前提下，把抽象、復(fù)雜物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單過程或現(xiàn)象來研究處理方法。設(shè)計表格次數(shù)物到平面鏡距離/cm像到平面鏡距離/cm像與物大小比較（放大或縮?。?2探究活動進行試驗用一塊較薄玻璃板作為平面鏡，點燃蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒有點燃蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒有點燃蠟燭放在平面鏡另一側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面距離關(guān)系和物大小關(guān)系，改變點燃蠟燭鏡面距離，重做幾次試驗，屢次測量。平面鏡成像特點平面鏡成像特點:１.平面鏡所成像是虛像２.像大小與物體大小相等３.像與物體到平面鏡距離相等說一說4.像和物體對應(yīng)點連線被鏡面垂直且平分探究活動1:用玻璃板代替平面鏡目標(biāo)是便于找到像位置。2:在玻璃板同一側(cè)，該同學(xué)經(jīng)過玻璃板看到了同一個蠟燭兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象原因是玻璃板兩個表面同時反射，每個表面成一個像。3:用兩個大小相同蠟燭目標(biāo)是便于比較像和物大小。試驗研究中注意事項:2.平面鏡成虛像原理SS’O平面鏡成像作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前物體，依據(jù)平面鏡成像特點作圖。MNABA’B’經(jīng)過作圖，你能歸納方法嗎？１、作垂線２、取等距離３、畫虛像平面鏡應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野平面鏡成像應(yīng)用：圖4-41舞蹈演員發(fā)覺自己姿勢牙醫(yī)看清他人牙齒后面45?潛望鏡光污染4.課堂練習(xí)1:“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美山峰在平靜水面清楚地映出“倒影”，它是:A．山影子()B．山實像

C．山倒立虛像

D．山正立虛像D4.課堂練習(xí)2、一只小貓正在平面鏡前觀賞自己全身像，如圖所表示：此時它所看到全身像應(yīng)是圖中哪一個？（）ABCDC3:小丑在平面鏡中像，圖中正確是（）A：B：C：D：A課堂練習(xí)課堂練習(xí)4:從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上指針位置如圖所表示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）5、人向平面鏡走近時，他在鏡中像將：（）

A、變大B、變小C、不變C課堂練習(xí)課堂練習(xí)6:下列圖中，M是平面鏡，各光路圖正確是:()7:平面鏡成像是因為光_______而形成。物體在平面鏡中所成像是_______。若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜穿衣鏡前1.5m，他在鏡中像高_____m；像與他相距_____m；若他逐步遠離穿衣鏡，那么鏡中像大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）

填空題

課堂練習(xí)三、凹面鏡和凸面鏡應(yīng)用：點燃奧運圣火裝置手電筒反光罩凸面鏡應(yīng)用：拐彎處反光鏡課堂小練習(xí)1:水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中飛機是_________像．（填“虛”“實”）2:凸面鏡使平行光束_________，凹面鏡使平行光束_________．汽車后視鏡是_________面鏡，利用它能夠_________司機視野．3：手電筒反光裝置相當(dāng)于_________面鏡，它能夠使小電珠發(fā)出光，變成_________光射出去．4:太陽灶是用_________面鏡制成，它能夠使照在表面太陽光________