2023版新教材高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第一單元單元知識整合課件部編版必修中外歷史綱要下

文明名稱古代埃及古巴比倫古代印度古代中國發(fā)源地尼羅河流域兩河流域印度河流域、恒河流域黃河流域、長江流域代表文明金字塔、象形文字《漢謨拉比法典》種姓制度青銅文明1.四大文明古國文明名稱古代埃及古巴比倫古代印度古代中國共同特征都處在大河流域主要原因大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢低平，適合人類生存；大河上游高山積雪融化，導(dǎo)致河水定期泛濫，帶來充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展(續(xù)表)項目中國雅典不同點成因平原、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的大河文明多山、多海、多島，發(fā)達(dá)的工商業(yè)基礎(chǔ)上的海洋文明特點皇帝獨尊、皇權(quán)至上、皇位世襲、君權(quán)神授和地方絕對服從中央主權(quán)在民、輪番而治的集體民主政治實質(zhì)地主階級的君主專制政體奴隸主階級的民主政體思想專制、保守、重實踐競爭、開放、活躍2.古代中西方政治制度的比較項目中國雅典相同點作用進(jìn)入文明時代，中國、希臘和羅馬在政治、思想、文學(xué)、藝術(shù)方面都取得了輝煌的成就，與制度密切相關(guān)利弊并存中央集權(quán)的君主專制政體，對于維護(hù)民族和國家的統(tǒng)一、保持文明發(fā)展的穩(wěn)定性和連續(xù)性，曾經(jīng)起過一定的積極作用；但在明清時期影響了向近代社會的轉(zhuǎn)型。雅典民主政體使公民有了自由發(fā)揮才能的空間，思想空前活躍；但容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用和權(quán)力的分散，這也是古希臘文明衰落的原因之一(續(xù)表)

1.不能正確辨析概念：古希臘的公民與居民

[演練1]公元前

4世紀(jì)中期，雅典戲劇的主題從以往側(cè)重對城邦集體生活的批判模仿，轉(zhuǎn)變?yōu)閷恕⒅箫埡汪~)的價格等私人生活的興趣上。這反映出雅典( A.市民階層力量的興起

B.居民政治熱情的淡化

C.傳統(tǒng)社會觀念的變化

D.民主政治制度的改變

解析：選C。雅典戲劇的主題從以往側(cè)重關(guān)注城邦集體生活轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注私人生活，這反映出雅典傳統(tǒng)社會觀念發(fā)生了變化，故C項正確；雅典小國寡民的地理環(huán)境導(dǎo)致市民階層早已存在，故A項錯誤；材料說明雅典公民的政治熱情淡化，而非居民，因為雅典居民與公民是不同概念，故B項錯誤；此時期雅典民主政治制度并未改變，故D項錯誤。城邦公民所謂城邦公民，并非指全體成年國民，而是指具有公民身份、有權(quán)參加公民大會的男性成員。城邦公民一般祖籍本邦，擁有數(shù)量不等的財產(chǎn)，能夠自備武裝服兵役。古希臘城邦實際上是公民集體聯(lián)合起來保護(hù)自身利益、壓迫奴隸與外邦人的一種國家組織，人們因此把古希臘城邦比喻成“男性公民的俱樂部”古希臘的居民是指居住在古希臘的人，包括公民、婦女、奴隸以及外邦移民等，公民之外的居民，沒有民主的權(quán)利，不能參與國家管理名師糾錯：古希臘的公民與居民

2.忽視材料中的關(guān)鍵信息

[演練2](2021年山東濰坊期末)在美索不達(dá)米亞平原、希臘、印度、中國、瑪雅等文明中，都有洪水滅世的傳說，)只是原因和過程不盡相同。這說明( A.人類早期征服自然的能力有限

B.人類文明具有包容性

C.人類文明間相互交流相互影響

D.人類文明具有地域性

解析：選A。由于生產(chǎn)力水平的限制，人類早期征服自然的能力非常有限，面對洪水帶來的危害，人們往往因為無能為力而感到恐懼，從而在不同文明中出現(xiàn)了洪水滅世的傳說；且由于交通等條件的限制，導(dǎo)致洪水滅世傳說的原因和過程不盡相同，故A項正確。

名師糾錯：處理關(guān)鍵信息三步驟提取信息閱讀題干，抓住關(guān)鍵信息，排除無效信息，提取有效信息。如本題最容易錯選C項，排除C項最重要的信息是“瑪雅”轉(zhuǎn)換信息據(jù)題干情境，“掛鉤”教材及相關(guān)歷史知識，進(jìn)行知識遷移整合信息在判斷和關(guān)聯(lián)歷史知識的基礎(chǔ)上，