淺議小說(shuō)的敘述視角與讀者在小說(shuō)中的作用

——4-主人公視角的主要局限是受視點(diǎn)人物本身?xiàng)l件諸如年齡性別、教養(yǎng)熏陶、思想性格、氣質(zhì)智商等等的限制；另一缺陷是,難以用來(lái)表達(dá)背景復(fù)雜事件重大的題材；第三,很難描寫(xiě)充當(dāng)視點(diǎn)人物的主人公的外部形象。②見(jiàn)證人視角。見(jiàn)證人視角即由次要人物（一般是線索人物）表達(dá)的視角,它的優(yōu)越性要大于主人公視角。例如在普希金的小說(shuō)【射擊】中,在第一部分的結(jié)尾,西爾維奧（主人公）向“我〞（見(jiàn)證人）介紹了第一次決斗的情況：他年輕時(shí)是一個(gè)惹是生非、熱衷參與決斗的麻煩精,頗受官兵追捧。一個(gè)出身豪門(mén)的年輕人的到來(lái)使得他不再成為焦點(diǎn),“我的優(yōu)越地位動(dòng)搖了〞。為此,他挑起了決斗。在第二部分接近尾聲的地方,伯爵（決斗另一方,主人公）講述了第二次決斗：新婚不久的他在妻子的莊園遭遇了西爾維奧。他懇求對(duì)方在妻子不在的時(shí)候開(kāi)槍。西爾維奧不僅拒絕,還迫使他開(kāi)了一槍。最后,在伯爵夫人面前,西爾維奧放棄了,臨走之前,他又展示了自己的好槍法：“回過(guò)頭看一眼那幅被我打穿的畫(huà),隨手就對(duì)它開(kāi)了一槍。〞就這樣,在主要表達(dá)者“我〞這個(gè)旁觀者的第一人稱限制性表達(dá)中,普希金以別爾金的面目,自然地插入了兩段由決斗直接參與者提供的第一人稱表達(dá)。這種將多重表達(dá)完美結(jié)合的藝術(shù)手法,比起全知全能視角的表達(dá)或者主角的第一人稱表達(dá)顯然要難許多。見(jiàn)證人視角的優(yōu)點(diǎn)是,首先作為目擊者、見(jiàn)證人,他的表達(dá)對(duì)于塑造主要人物的完整形象更客觀更有效,這是很明顯的；其次,必要時(shí)表達(dá)者可以對(duì)所敘人物和事件做出感情反映和道德評(píng)價(jià),這不僅為作者間接介入提供了方便,而且給作品帶來(lái)一定的政論色彩和抒情氣息；它的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,通過(guò)表達(dá)者傾聽(tīng)別人的轉(zhuǎn)述,靈活地暫時(shí)改變敘事角度,以突破他本人在見(jiàn)聞方面的限制,如魯迅的【祝福】中祥林嫂的故事有“我〞親見(jiàn)的,也有聽(tīng)魯鎮(zhèn)的人講述的；第四,見(jiàn)證人在表達(dá)主要人物故事的時(shí)候,由于他進(jìn)入場(chǎng)景,往往形成他們之間的映襯、矛盾、對(duì)話關(guān)系,無(wú)疑會(huì)加強(qiáng)作品表現(xiàn)人物和主題的力度,有時(shí)則會(huì)借以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。例如初中課文都德的【最后一課】由于采用一個(gè)小孩小弗朗士的視角來(lái)寫(xiě),把人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。但見(jiàn)證人視點(diǎn)同樣受表達(dá)者見(jiàn)聞、性格、智力等的局限,有些事情的真相以及主要人物內(nèi)心深處的東西,只有靠上面提到的主人公自己的話語(yǔ)來(lái)揭示,如果這樣的話語(yǔ)寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng),就可能沖淡基本情節(jié),并造成敘事呆板等弊病。外視角外視角這種表達(dá)視角是對(duì)"全知全能"視角的根本反撥,因?yàn)楸磉_(dá)者對(duì)其所表達(dá)的一切不僅不全知,反而比所有人物知道的還要少,他像是一個(gè)對(duì)內(nèi)情毫無(wú)所知的人,僅僅在人物的后面向讀者表達(dá)人物的行為和語(yǔ)言,他無(wú)法解釋和說(shuō)明人物任何隱蔽的和不隱蔽的一切。它最為突出的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是極富戲劇性和客觀演示性；敘事的直觀、生動(dòng)使得作品表現(xiàn)出引人入勝的藝術(shù)魅力。它的“不知性〞又帶來(lái)另外兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一是神秘莫測(cè),既富有懸念又耐人尋味。這樣的作品各位可能沒(méi)有熟悉的。如海明威的【人者】就是這樣的,兩個(gè)酒店“顧客〞的真實(shí)身份及其來(lái)酒店的目的,在開(kāi)篇伊始除他們本人外誰(shuí)也不知道,這必然造成懸念和期待,至于人的內(nèi)幕在小說(shuō)中只有那個(gè)要被謀殺的人曉得,可他又閉口不言。直至終篇,讀者所期待的具體的答案也未出現(xiàn),然而這卻使他們思索深層的問(wèn)題。結(jié)尾的對(duì)話好像作了些許暗示,其實(shí)仍無(wú)明確的回答,表達(dá)者只是讓尼克覺(jué)得“太可怕〞并決定離開(kāi)此地,從而激起有思想的讀者對(duì)我們生存的這個(gè)世間的恐懼感一一這也許正是作品的主旨所在。由于這一長(zhǎng)處,它常為偵破小說(shuō)所采用。但這種表達(dá)視角的局限性太大,無(wú)法挖掘人物內(nèi)心世界,因而不利于全面刻畫(huà)人物形象,也就為一般心理小說(shuō)所不取。又因?yàn)樽髡叩摹疤嫔悫曆远槐M,作者直接明顯的介入就十分困難,即使巧妙介入也不易察覺(jué),這樣用于寫(xiě)日常題材往往缺乏力度。（二）讀者在作品中的作用一個(gè)文本的意義最終確定決不僅僅依托于作者,審美欣賞者總是以自己的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)作品語(yǔ)言意象的感受,在空白中,以馳騁的想象力之再創(chuàng)造而獲得屬于自己的美感。任何一種文學(xué)作品都無(wú)法滿足不同時(shí)代不同讀者的審美要求。所以,文本應(yīng)該由作者、文本、讀者三者共同營(yíng)造出意義共同體。留白讀者在空白之處咀嚼再三,用自己的想象去拓展思維的空間,一次次地實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的再創(chuàng)造,從而獲得最大的審美的愉悅。有了讀者的積極參與,文本的內(nèi)涵自然更加豐厚。比如【陌上?！繉?duì)羅敷形象的刻畫(huà)更是宕開(kāi)一筆,作者機(jī)靈地不寫(xiě)羅敷的美貌,只是側(cè)面表達(dá)了旁觀者見(jiàn)到羅敷后的表現(xiàn)：“行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧毶倌暌?jiàn)羅敷,脫帽著綃頭;耕者忘其耕,鋤者忘其鋤,來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷〞。作者巧妙地對(duì)所要表現(xiàn)的東西“不寫(xiě)〞,讓欣賞者、接受者盡情領(lǐng)略“不著一字,盡得風(fēng)流〞的藝術(shù)空白的特別風(fēng)味。讀者面臨許多空白,閱讀時(shí)不得不多動(dòng)腦筋,故而他們的期待視野、參與意識(shí)和審美的再創(chuàng)造力得到最大限度的調(diào)動(dòng)。第二人稱第二人稱所建立起來(lái)的對(duì)話色彩和讀者的卷入氣氛,具有新穎的親切感和濃郁的抒情性,使作者、讀者、人物之間的關(guān)系更為密切,更容易溝通,從而最大限度地發(fā)揮了表達(dá)的游戲功能。讀者與文本中的表達(dá)接受者“你〞建立起心靈上的默契和情感的認(rèn)同,拉近了作者、人物和讀者之間的距離。距離的貼近實(shí)現(xiàn)了接受美學(xué)所極力倡導(dǎo)的“文學(xué)作品是由作者和讀者共同完成的〞這個(gè)創(chuàng)作原則和審美理想。更重要的意義是,由于用第二人稱表達(dá)故事,所以,作者不再愚蠢地對(duì)生活進(jìn)行強(qiáng)行定義了。整體象征和隱喻法卡夫卡的“從來(lái)不現(xiàn)成給予讀者〞的創(chuàng)作手法確實(shí)留給讀者巨大的闡釋空間,讀者必須積極地全面地調(diào)動(dòng)起更深層次的思想、感情和豐厚的生活閱歷來(lái)理解作品。正是這種高難度的閱讀和思考,讓部分讀者體會(huì)到思考與想象后得到的喜悅。卡夫卡的【法律門(mén)前】寫(xiě)鄉(xiāng)下人請(qǐng)求進(jìn)入法律的大門(mén),衛(wèi)士回答說(shuō)：他現(xiàn)在不能允許他這樣做。衛(wèi)士給他一只小矮凳,讓他坐在大門(mén)旁邊。他于是便坐在那兒,日復(fù)一日、年復(fù)一年地等待。后來(lái)他漸漸老了,在他彌留之際,他問(wèn)衛(wèi)士:“不是所有的人都向往法律么,可怎么在這許多年間,除去我以外就沒(méi)有見(jiàn)任何人來(lái)要求進(jìn)去呢？〞衛(wèi)士看見(jiàn)鄉(xiāng)下人已死到臨頭,就老實(shí)告訴他:這道門(mén)任何別的人都不得進(jìn)入,因?yàn)樗菍槟阍O(shè)計(jì)的?，F(xiàn)在我可以去把門(mén)關(guān)起來(lái)了。研究近年小說(shuō)閱讀的考查方向,我們發(fā)現(xiàn)有必要多掌握微型小說(shuō)新知識(shí)。比如表達(dá)藝術(shù),像掌握小說(shuō)選擇不同人稱、不同表達(dá)者、有限視角、全知視角的妙處；另外如微型小說(shuō)的時(shí)空結(jié)構(gòu)類(lèi)型,如時(shí)空穿插、歷史與現(xiàn)實(shí)交織等不同小說(shuō)文本時(shí)空安排；以及微