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第4頁五年級的腳印作文3篇五年級的腳印作文篇1
今日我們來相識一個名言。
這個名言就是。踩著前人的腳印,結(jié)果也只能是亞軍。大致意思就是,跟著前面的人走。只能走到跟他相同的地方,并不能比他走的遠(yuǎn),反而可能會比他走得更近。假如走自記得人生路會比她走的更遠(yuǎn)。幾百倍。而我也遇到了這種事情。就在那一天……!
就在那一天是國慶節(jié)的其中一天。那天爸爸媽媽都不在家家里只有我一個人。中午他們都不在家,只有一個人。我學(xué)著媽媽以前做菜的樣子,先起先蒸米,先把米淘干凈,淘兩遍。媽媽說要做軟的米就要沒過米,在沒過自己的手掌。假如要做硬的只用沒過米。這次我要做軟的!在炒菜,先把菜淘干凈。淘五遍,放在盤子里。再切兩瓣蒜,讓鍋里的油熱起來。再放進(jìn)去算大蒜,把菜倒進(jìn)去,炒一炒。再放一勺鹽,再炒一炒,把菜倒進(jìn)盤子里。這時的米已經(jīng)蒸好啦。這時媽媽剛好回來。你怎么自己做飯,嘗嘗我做的飯。是我根據(jù)你的方法做的。這是軟米。水正好淹過米和手掌。媽媽說不對,我記得軟米應(yīng)當(dāng)是腌過米就可以了。媽媽說你創(chuàng)新了方法。
這說明我穿出了新的奇跡!
五年級的腳印作文篇2
在這里踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。也等于是順著前人的目光遠(yuǎn)眺,最佳結(jié)果也只能是背影。
正如我們學(xué)過的《蘋果里的五角星》一文記述了鄰居家的.小男孩傳給我一個鮮為人知的隱私蘋果也可以攔腰切開,可以發(fā)覺一個五角星,這使我從中受到啟迪——創(chuàng)建力來源于打破常規(guī)的思維方式。也就是說創(chuàng)建力往小處說,就是換一種切蘋果的方法,往大處說,就是打破常規(guī)。
再如《最佳路徑》里介紹了世界建筑大師格羅培斯為迪士尼樂園,他從一位年老的葡萄園主給他啟發(fā)。也就是說葡萄園主子給了他這種給人自由.任其選擇的賣葡萄方法中受到啟發(fā),創(chuàng)建出最佳路徑奇跡。
又如《人類的老師》是一篇有關(guān)仿生學(xué)的課文,重點(diǎn)介紹了人類在飛機(jī)設(shè)計(jì)、輪船設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等方面,向動物學(xué)習(xí)的幾個例子,詳細(xì)說明白人類以動物為師,向自然學(xué)習(xí)的收獲。
總觀上述說明假如我們踩著別人的腳步,最終結(jié)果也是失敗。所以要一步步的打破常規(guī),要去發(fā)覺就如給人自由,任其選擇的做下去肯定能勝利。牢記踩著別人腳印走路的人,恒久不會留下自己的腳印。
五年級的腳印作文篇3
“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍?!爆F(xiàn)代聞名畫家李可染的這句至理名言,我不僅贊同且特別觀賞。是啊!既然是別人的腳印,你再照樣踩上去走,那當(dāng)然不能數(shù)一數(shù)二,最多也只能位居亞軍,這和吃別人嚼過的饃,莫非不是一個道理嗎?
這句至理名言,不由得讓我想起去年我曾經(jīng)看過的一本書,這本書名字叫《笑貓日記》。里面的配角是兩只狗—“地包天”和“菲娜”?!胺颇取笔恰懊T閨秀”,它驚艷、名貴、優(yōu)雅,是條貴婦犬,尤其是一雙閃閃發(fā)光的大黑眼睛,看著就似乎會說話一樣。人見人愛,人見人夸。而“地包天”是條京巴狗,它雖然忠厚可愛,但它的顏值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上“菲娜”,它沒有“菲娜”那么美麗,沒有“菲娜”那么婀娜多姿,沒有“菲娜”那么千嬌百態(tài),于是它費(fèi)盡心機(jī),要學(xué)“菲娜”的一舉一動。他就先學(xué)了“菲娜”的經(jīng)典動作—一拍腦門兒,然后說一聲“嘔!天哪”。它常常做這個拍腦門兒的動作,然后說:“嘔!天哪”這句話。結(jié)果弄巧成拙,活像一個“四不像”。這不是踩著別人的腳印走,連亞軍都可能得不到嗎?當(dāng)然只舉書上的例子還不夠讓人信服,下面我再來給大家舉一個真情事例。
在我二年級時,我們午托部有一個叫張小帥的同學(xué)。他胖胖的,特別—呃,或許可以說是可愛。但他有個缺點(diǎn),就是愛亂學(xué)“時尚”。有一次,為了帥氣他竟然穿了一件很長的,不合體的灰色的風(fēng)衣來午托部,結(jié)果大家定睛一看,他活脫脫地就像一只倒過來的灰色的胖鴨子。我想他準(zhǔn)是望見別的孩子穿了風(fēng)衣很美麗,于是他也要穿一件風(fēng)衣,趕趕時尚。豈不知他的風(fēng)衣太長,顏色太暗,因?yàn)樗娘L(fēng)衣沒有創(chuàng)新,他是踩著別人的腳印走的,所以雖然也是風(fēng)衣,但得不到冠軍,最多也只能是亞軍。是??!聞名畫家李可染的這句至理名言:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能
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