中班音樂教案可愛的動(dòng)物

文檔僅供參考《可愛動(dòng)物》中班樂教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《動(dòng)物說話》感受描寫動(dòng)物的音樂教學(xué)目的、注意聆聽描寫小動(dòng)物的音樂知道動(dòng)物是人類的朋與動(dòng)物和睦相處2夠用親切柔和的聲音演《動(dòng)物說話》。3、音樂中受動(dòng)物的可愛形象，嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)作，在表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)之情學(xué)過程引入設(shè)情(教模仿大象的動(dòng))朋友們，你們猜我是誰呀?(咳對(duì)了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請(qǐng)你們參加，愿意嗎?二、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說話()帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞

下面我們就請(qǐng)出第一只小動(dòng)物你看他是誰呀?小雞小雞是怎么說話的?(嘰嘰嘰同們和老師一起說雞說話嘰嘰()聽錄音范唱

大家知道嗎小雞不僅會(huì)說話會(huì)歌!我們一起來聽一聽?(聽范唱(三)學(xué)試著演唱歌曲

1剛，學(xué)們聽的特別認(rèn)真，我們?cè)囍怀脝?誰小雞是什么樣的(茸茸尖尖的嘴那好大家邊唱邊把小雞可的樣子表現(xiàn)出來。教伴奏3學(xué)創(chuàng)歌詞。問：你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌?表演唱自己創(chuàng)遍的小動(dòng)物歌曲二、聽鋼琴想象小動(dòng)物的形象，理解音樂(一)入：可是，森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧

用鋼琴再請(qǐng)出一些小動(dòng)物行?(1)請(qǐng)大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽音教師演奏鋼琴片)才的音樂特別歡快活潑，表現(xiàn)出那些活動(dòng)輕盈巧的小動(dòng)物2)復(fù)聽閉眼睛看腦子里浮現(xiàn)了么畫?(3)表演(引入第二首曲子師：聽森林里來了誰?師演奏第二首曲子。請(qǐng)大家輕輕的把眼睛閉上感覺又出現(xiàn)了什么動(dòng)物音樂描寫了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動(dòng))表演本段音樂。三、聽作品辨別小動(dòng)物柔老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力特別喜愛動(dòng)物很偉大的作曲家也特別的喜愛小動(dòng)物，他們寫了很多描寫小動(dòng)物的曲子，都有什么?出示卡)我來聽聽誰第一個(gè)出場拉！、小蜜蜂音樂，貼小蜜蜂的圖片誰能模仿小蜜蜂，對(duì)了音樂里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽出來了2、小狗音樂。們聽又有誰來怎聽出來的誰學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)?貼)咱們請(qǐng)出一個(gè)動(dòng)物，?誰呀?很滿很()4聽，辨別獅子。四、看動(dòng)物軟件

剛才，我們唱的聽的特別認(rèn)真，森林里的動(dòng)物們真的來參加我們的聯(lián)歡會(huì)了五扮演小動(dòng)開動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)老師表演兔子?jì)寢尣?dān)任解說物聯(lián)歡會(huì)就要開始了森之望吼叫著走來了今天就由森林之王主持大會(huì)放音小狗第一個(gè)就要來表演節(jié)目，他迫不及待的手舞足蹈起來放音)大森林里烏龜大哥和小兔商議比賽?你看他們來了。放)小蜜蜂們來到大森林里準(zhǔn)備收集花粉采蜜!動(dòng)物聯(lián)歡回快要結(jié)束小動(dòng)物門全體起立站到臺(tái)前一起聯(lián)歡，最后動(dòng)物們高高興興的回了家。文檔僅供參考

文檔僅供參考我是一樹葉（音樂目標(biāo)1豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運(yùn)用到音樂活動(dòng)中去。2能在音樂的伴奏下，自由地用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解和感受。準(zhǔn)備長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過程1帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。2觀察秋季樹葉的變化①樹葉的顏色有什么變化？②刮風(fēng)的時(shí)候樹葉怎么樣？刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹葉有什么不同？③樹葉變黃以后怎么樣？④樹葉飄落到什么地方？3帶幼兒拾落葉做成頭（將樹葉用針書器釘在長紙條上再圍成圓圈帶在頭上在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進(jìn)一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲。4在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動(dòng)扮成樹葉邊唱邊自由表演。5請(qǐng)不同水平的幼兒說說自己表演動(dòng)作的內(nèi)容。然后反復(fù)進(jìn)行表演。建議1此活動(dòng)應(yīng)結(jié)合認(rèn)識(shí)秋季特征進(jìn)行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，理解歌曲內(nèi)容、動(dòng)作與大自然的關(guān)系，讓幼兒自己獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，自由地舞蹈。幼兒的任何動(dòng)作都會(huì)表達(dá)出自己的感受，不要強(qiáng)求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，都要給以肯定。2這種活動(dòng)還可以結(jié)合認(rèn)識(shí)春季的柳條發(fā)芽讓幼兒獲得有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)選擇恰當(dāng)?shù)母枨層變鹤杂傻剡M(jìn)行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。34歲的幼兒可以分兩次進(jìn)行。第一次觀察