下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃范文ー、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代訓(xùn)練理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神,結(jié)合學(xué)區(qū)訓(xùn)練教學(xué)工作的實(shí)際,著眼于老師綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有肯定教科研力量、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo),以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn),以老師的可持續(xù)進(jìn)展為本,努力開(kāi)創(chuàng)老師培訓(xùn)工作新格局,培育適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、討論型高素養(yǎng)的新型老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、現(xiàn)代教學(xué)理論,訓(xùn)練思想、職業(yè)道德修養(yǎng):把握現(xiàn)代教學(xué)理論和相應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)法規(guī),“三個(gè)代表”的重要思想和“八榮八恥”與學(xué)校訓(xùn)練;2、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格:調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),探究課堂教學(xué)“三、ー、五”改革的教學(xué)新模式;3、老師訓(xùn)練教學(xué)基本技能和力量、教科研方法和教科研課題討論:落實(shí)老師基本素養(yǎng)培育,力爭(zhēng)使我校教科研理論的學(xué)習(xí)取得初步成果。4、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與課程整合:提高老師使用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的水平,總結(jié)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與學(xué)科課程整合的閱歷;加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用,建立起校本培訓(xùn)新機(jī)制。三、培訓(xùn)方式1、校級(jí)培訓(xùn)形式(1)學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。(2)組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。(3)定期對(duì)全校老師校本培訓(xùn)狀況進(jìn)行考評(píng)。2、教研組培訓(xùn)形式:專家講座,老師,閱歷溝通,訪問(wèn)考察,組織培訓(xùn),以研促訓(xùn),以會(huì)代訓(xùn),與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作。以老帶新(1)聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。(2)以教研組為單位,開(kāi)展專題行動(dòng)討論。各教研組每?jī)芍鼙匦柽M(jìn)行ー次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。(3)開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的討論。3、個(gè)人自學(xué)主要包括(1)依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)ー支配,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論及相關(guān)的訓(xùn)練法規(guī),做好讀書筆記。(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位老師撰寫ー篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查,依據(jù)實(shí)際狀況,認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。四、培訓(xùn)對(duì)象全鄉(xiāng)在職老師要根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)方案參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。五、組織機(jī)構(gòu)與保障措施1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng):張建新副組長(zhǎng):楊景珍組員:賀貴喜趙立元包紅學(xué)楊作文趙雄立王雙軍2.構(gòu)建學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌支配統(tǒng)ー協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布。以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)連續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù):完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)ー個(gè)案例;撰寫ー個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。3、學(xué)校選派骨干老師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員老師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采納作專題講座、閱歷溝通、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。4.圍繞新課程改革,開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)"閱歷溝通活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)I,溝通自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中勝利的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;開(kāi)展老師讀書活動(dòng),制定老師讀書方案及推舉書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開(kāi)展專題研討及讀書活動(dòng)。支配新課改專題報(bào)告、訓(xùn)練(學(xué))等活動(dòng)。5、依據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校老師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,連續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。.建立、健全校本培訓(xùn)檔案,內(nèi)容包括;學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃,自主培訓(xùn)活動(dòng)材料,老師個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。把老師參與培訓(xùn)狀況作為老師作為老師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。.建立考核和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性,實(shí)施過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果考核??己私Y(jié)果納入老師年度考核內(nèi)容。六、詳細(xì)支配九月份制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作方案:各學(xué)科老師教材培訓(xùn)、開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織“教學(xué)能手”競(jìng)賽活動(dòng),以學(xué)校為單位爭(zhēng)論確定“推動(dòng)新課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”,組織老師參與爭(zhēng)論匯總出主要問(wèn)題。校本培訓(xùn);十月份課堂教學(xué)觀摩研討、聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課、集體培訓(xùn);組織老師觀摩全國(guó)學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)講習(xí)會(huì)錄相,校本培訓(xùn);觀看師德錄像,現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備使用的鞏固提高培訓(xùn)。十一月份聽(tīng)課評(píng)課和集體備課、集體培訓(xùn)、各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),學(xué)校老師課堂教學(xué)實(shí)踐考核,課堂教學(xué)研討活動(dòng)。校本培訓(xùn);十二月份聽(tīng)課評(píng)課和集體備課、老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)閱歷溝通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版酒店管理公司租賃合同模板6篇
- 2025年房地產(chǎn)股權(quán)并購(gòu)及合作開(kāi)發(fā)框架協(xié)議3篇
- 2024年院校與企業(yè)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)協(xié)議3篇
- 2025年度數(shù)據(jù)中心PPP項(xiàng)目建設(shè)管理服務(wù)合同
- 2025年度人工智能語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)服務(wù)合同2篇
- 2024年股權(quán)投資與回購(gòu)協(xié)議
- 2024年舞蹈教室使用權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議3篇
- 2025版智能健康管理平臺(tái)服務(wù)合同書3篇
- 2024年裝配式建筑泥水勞務(wù)分包合作協(xié)議6篇
- 2025年度新能源研發(fā)合同標(biāo)的的技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化實(shí)施3篇
- 中國(guó)式現(xiàn)代化為主題的論文3000字(1) (1)全文
- 2024國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專科《獸醫(yī)基礎(chǔ)》期末試題及答案試卷號(hào)2776
- 廠區(qū)保潔服務(wù)投標(biāo)方案【2024版】技術(shù)方案
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 龍巖市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】
- DB32-T 4750-2024 模塊化裝配式污水處理池技術(shù)要求
- 企業(yè)員工績(jī)效管理與員工工作動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 妊娠合并肺結(jié)核的診斷與治療
- 網(wǎng)絡(luò)畫板智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- (正式版)JBT 14544-2024 水下機(jī)器人用直流電動(dòng)機(jī)技術(shù)規(guī)范
- 2024年杭州市水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論