中考歷史滿分指南

題記：在理解的基礎(chǔ)上，讓孩子們輕松地多記住些歷史基本知識永遠是歷史學科拿高分的前提！初中歷史課的重要性不言而喻,它是九年義務(wù)教育階段學生了解歷史,接受愛國主義教育的最好途徑,而且對學生學習語文、政治等學科也有直接的幫助，但歷史課要求學生掌握的時間眾多、事件紛繁蕪雜，很多學生記不住，弄不清，經(jīng)常把時間、事件弄混，從而對學習歷史產(chǎn)生畏懼情緒，嚴重影響其學習歷史課的興趣，影響其歷史課的學習成績，進而直接影響其進入高一級學校深造。其實，學好歷史課并不難，只要勤奮，加上好的學習方法、復(fù)習技巧，搞好歷史課學習，在中招考試中考出好的成績是完全可能的。在多年初三歷史教學實踐中，我摸索、總結(jié)出了一些經(jīng)實踐證明行之有效的復(fù)習方法，現(xiàn)總結(jié)下來，以期對那些處于歷史學習困境中的初三學生以幫助。一、搞清歷史階段劃分，把時間、事件放在一定的歷史階段中去記憶:（1）學習中國史，首先要弄清以下幾個階段：1840年以前是中國古代史（原始社會、奴隸社會、封建社會）；1840——1949年是中國近代史（中國處于半殖民地半封建社會）；1949——1956年是中國由新民主主義革命向社會主義過渡時期（社會主義革命時期）；19562049年左右是中國社會主義制度建立后的社會主義建設(shè)時期（社會主義初級階段），特別要強調(diào)1978年十一屆三中全會后是社會主義建設(shè)新時期。用橫線表示,更直觀，效果更好：I①——I②1③1④——I1840194919562049把這些最基本的階段劃分搞清后，再去掌握更細的階段劃分：如：中國近代史時期又可劃分為兩個時期：舊民主主義革命新民主主義革命I——————————I—————————————I184019191949新民主主義革命又可再細分為以下幾個時期：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立時期：1919——1924；國民革命時期：1924——1927；土地革命時期：1927——1937；抗日戰(zhàn)爭時期：1937——1945；解放戰(zhàn)爭時期：1945——1949。更直觀地用橫線表示如下:—①1——②——I——③——I④——I——⑤——I191919241927193719451949把事件放在小的時間段中來記憶，不僅能減輕學生的記憶負擔，而且不容易記混。例如：考查不同時期人民軍隊的名稱是中招考試題中常見的一個，各個時期人民軍隊名稱圖示如下：國民革命時期土地革命時期抗戰(zhàn)時期解放戰(zhàn)爭時期抗美援朝I——————I——————I——————I——————I————I國民革命軍工農(nóng)紅軍八路軍新四軍解放軍志愿軍搞清了階段劃分，這道題對學生來說，就是小菜一碟了。（2）學習世界史，首先應(yīng)該讓學生明白：14世紀文藝復(fù)興以前是古代史；14世紀文藝復(fù)興一一1917是近代史；1917年以后是現(xiàn)代史。圖示如下:①1②1③14世紀文藝復(fù)興1917年俄國十月革命搞清了時間段的劃分，這樣，就可以根據(jù)事件發(fā)展的脈絡(luò)，把時間、事件放在一個較小的階段中去記憶，記憶難度就會大大降低，也不至于把時間、事件弄混。二、理清歷史事件發(fā)展的脈絡(luò)，總結(jié)其發(fā)展規(guī)律，從整體上把握歷史。一）學習舊民主主義革命，可把這一時期概括為：一個過程：中國從封建社會變成半殖民地封建社會的過程；兩對矛盾：外國資本主義和中華民族、封建主義和人民大眾的矛盾；三條線索：①外國資本主義將中華民族一步步推向半殖民地半封建社會的深淵，②本國封建統(tǒng)治者頑固維護其統(tǒng)治，③中國人民為追求獨立解放進行英勇斗爭；四個階段：中國由封建社會淪為半殖民地半封建社會的四個階段；五次侵華戰(zhàn)爭：兩次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；六大運動：太平天國運動、洋務(wù)運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命、新文化運動。從整體上掌握了這一時期的發(fā)展規(guī)律，然后再去復(fù)習、回憶相關(guān)的內(nèi)容，定能收到事半功倍的效果。學習世界近代史上冊部分，可以找岀這樣的規(guī)律：各國資產(chǎn)階級通過不同方式,掃清資本主義發(fā)展的障礙，確立資本主義制度，從而可以從整體上把握這段歷史：英國、法國通過革命方式，推翻本國封建專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級專政。英國(1640——1688)法國(1789——1814)美國、拉美則通過獨立戰(zhàn)爭方式，推翻外國殖民統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級專政美國(1775——1783)拉美(1804——1826)美國通過內(nèi)戰(zhàn)(1861――1865)的方式掃除了黑人奴隸制這一發(fā)展資本主義的又一障礙。俄國、日本則通過變法的方式確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治：俄國：1861年改革日本：1868年改革德國、意大利通過國家統(tǒng)一的方式建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治：德國：(1862——1871)意大利：(1852——1861——1870)世界史下冊，資本主義國家關(guān)系發(fā)展可以從整體上這樣把握：由于對19世紀70年代開始的第二次科技革命的利用程度不同，導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟、政治發(fā)展的不平衡，兩大集團的瘋狂擴軍備戰(zhàn)，終于導(dǎo)致持續(xù)四年，危害巨大的一戰(zhàn)(1914――1918)，戰(zhàn)后形成了凡爾賽體系(1919——1920)和華盛頓體系(1921——1922)，帝國主義的關(guān)系暫時得以調(diào)整，經(jīng)歷了戰(zhàn)后的恢復(fù)期之后，資本主義國家進入了相對穩(wěn)定時期(1924——1929)，但美國資產(chǎn)階級宣稱的“黃金時代”很快被席卷整個資本主義世界的經(jīng)濟危機(1929—1933)所取代，各國為應(yīng)對經(jīng)濟危機，采取了不同的對策，美國實施了羅斯福新政，德國、意大利、日本則通過建立法西斯專政，結(jié)成軸心國集團，通過對外侵略擴張的方式來轉(zhuǎn)嫁危機，由于英、法、美等國對德、意、日侵略的縱容，終于導(dǎo)致持續(xù)六年的二戰(zhàn)(1939——1945)，戰(zhàn)后資本主義進入了的經(jīng)濟恢復(fù)期(1945——20世紀50年代初)，之后，進入了資本主義發(fā)展的“黃金時代”(20世紀50年代初——20世紀70年代初)，但其很快被資本主義世界經(jīng)濟危機(1973——1975)所取代，經(jīng)濟發(fā)展的速度明顯慢了下來，1991年蘇聯(lián)解體后，美蘇爭霸的兩極格局終結(jié)，政治多極化，經(jīng)濟全球化已成為世界發(fā)展的潮流。這種脈絡(luò)也可簡單表示如下：19世紀70年代————(1914——1918)———(1919——1920)—第二次科技革命————第一次世界大戰(zhàn)—————凡爾賽體系—－(1921——1922)———(1924——1929)—(1929——1933)——華盛頓體系—————相對穩(wěn)定時期————經(jīng)濟危機————(1933——1939)—(1939——1945)—(1945——50年代初)————二戰(zhàn)前—————第二次世界大戰(zhàn)———戰(zhàn)后經(jīng)濟恢期——－(20世紀50年代初——70年代初，)——(1973——1975)———資本主義發(fā)展的“黃金時代”————資本主義世界經(jīng)濟危機——1991年————————1991至今－蘇聯(lián)解體————政治多極化和經(jīng)濟全球化成為趨勢俄國的歷史，可以從整體上這樣掌握：16世紀———————17世紀————————18世紀———伊凡四世自稱沙皇——彼得大帝改革————葉卡特林娜二世在位——19世紀——————————20世紀初———————————－1861年改革——沙俄成為面積2200萬平方千米的歐亞大帝國———－(1914——1917)——————1917————(1918——1920)———參與一戰(zhàn)————爆發(fā)二月革命、十月革命—三年國內(nèi)戰(zhàn)爭－——1922————1924—————1928——————1936——－蘇聯(lián)成立——列寧逝世—開始“一五”計劃—蘇聯(lián)通過新憲法－－(1941——1945)———(1955——1991)————1991———參與二戰(zhàn)———成立華約組織，與美國爭霸——蘇聯(lián)解體學生看后一目了然，不僅能從整體上把握俄國歷史的發(fā)展進程，并且能夠找到記憶時間的規(guī)律。俄國各個時期的稱呼，是中招試題中常見的一個試題，可用下面的橫線來直觀顯示：沙皇俄國蘇維埃俄國蘇聯(lián)|1547年———————1917年——————1922年————1991年伊凡四世自稱沙皇—二月革命推翻沙皇統(tǒng)治—蘇聯(lián)成立———蘇聯(lián)解體這樣，學生面對這種試題：某年你給在莫斯科的朋友寫信，國名如何寫？學生就能迎刃而解，輕松應(yīng)對了。三、巧妙串聯(lián)知識把相關(guān)知識的第一字巧妙串聯(lián)，并賦予其一定情景，以幫助學生記憶。（一）巧記人名、地名、國名、戰(zhàn)役：巴黎和會“三巨頭”，人名、國名首字串聯(lián)為：克法老英威美，情景：可以發(fā)一只老鷹威脅美國，這樣學生在會心一笑之后，就輕松地記住了巴黎和會“三巨頭”：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。法國三大啟蒙思想家：孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭，可這樣串聯(lián)：孟伏盧，法啟蒙。情景：夢見自己當了俘虜，將被殺頭，嚇得頭發(fā)豎起，頭都懵了。鴉片戰(zhàn)爭三大抗英英雄及犧牲地點：關(guān)天培在虎門、陳化成在吳淞、葛云飛在定海，可這樣串聯(lián)：吳陳定葛虎門關(guān)，情景：五個姓陳的和一個叫定哥的六人合伙去攻打虎門關(guān)，結(jié)果：雞蛋碰石頭。16――19世紀書本上出現(xiàn)的四個俄國沙皇可這樣串聯(lián)：伊一一彼葉一一亞，情景：（我）一畢業(yè)呀，就去干……八國聯(lián)軍可這樣串聯(lián)：意、日、美、法、英、俄、德、奧，情景：公園的老虎靠飼養(yǎng)員喂老鷹來填飽肚子，這一天飼養(yǎng)員和女朋友約會，把工作忘了，一天（日）沒發(fā)鷹（意日美法英），老虎餓得嗷嗷叫（俄德奧）?！毒艊s》的九國：意、日、美、法、英、荷、比、葡（諧音不）、中，可這樣設(shè)計情景：接上段，老虎餓得惱了，把鐵籠咬得嘩嘩響，飼養(yǎng)員回來了，說，一天（日）沒發(fā)鷹，你何必抗議（何必不中一荷比葡中），越咬你越饑，就不喂你。甲午中日戰(zhàn)爭中的四個戰(zhàn)役及四個英雄:黃海戰(zhàn)役中的鄧世昌、平壤戰(zhàn)役中的左寶貴、旅順戰(zhàn)役中的徐邦道、威海衛(wèi)戰(zhàn)役中的丁汝昌，可這樣串聯(lián)：黃凳寶貴平，旅須威丁，情景：他認為自己的黃凳子很寶貴，因為它又結(jié)實又平，可不知道誰把凳子弄壞了，他哭著鼻子回到了家，爺爺捋著胡須威（給）他了幾個釘子，說，自己到校把它修理一下。第一次世界大戰(zhàn)中的重大事件可以這樣串聯(lián)薩―馬―凡―索―俄―美―中―奧―德1914191619171918設(shè)計這樣的情景：某人以殺（薩）馬為生，但他手藝不高，程序煩瑣（凡索），掙不到錢，家人很餓（俄），妻子罵他每種（美中），他心情煩悶，到街上摸了張彩票，嗷（奧奧匈帝國瓦解），還真有運氣，得（德）了五百萬大獎。學生在開懷一笑的同時，很輕松地就能記住一戰(zhàn)的重要事件及時間。（2）時間和事件結(jié)合來巧記，如：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的三次反封建斗爭：1913年的二次革命，1915—1916年的護國運動，1917—1918年的護法運動，可這樣來識記：1913（1915—1916）——（1917—1918），二次護國護法。讀做：13——5-6——7-8，二次護國護法。新中國建國后鞏固政權(quán)的三大運動：1950—1951年的鎮(zhèn)壓反革命，1950——1952年的土地改革，1950——1953年的抗美援朝戰(zhàn)爭，可這樣識記：1950—1——2——3,鎮(zhèn)壓土抗，（三件事都從1950年開始，分別到1951、1952、1953年結(jié)束。情景：鎮(zhèn)壓土抗（炕），是因為土炕里藏有妖精）③資本主義國家在舊民主主義革命時期發(fā)動的五次侵華戰(zhàn)爭：1840——1842年的鴉片戰(zhàn)爭；1856——1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭；1883——1885年的中法戰(zhàn)爭；1894——1895年的甲午中日戰(zhàn)爭；1900—1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭?？蛇@樣識記：(18)40-56-83-94-(19)00——35322,前面的數(shù)字是各次戰(zhàn)爭開始的時間，后面的35322是每次戰(zhàn)爭經(jīng)歷的年頭。這樣,學生定能很輕松地記住,并且永遠都不會忘。利用時間間隔從整體上來記憶時間，把它們作為整體來記憶，既減輕記憶負擔，又可以記牢。如：拉美革命的重要時間可這樣來識記：1804—————1810—————1816————1826序幕————第一階段————新階段———結(jié)束前三個時間間隔六年，后兩個間隔十年，同時，序幕還可以與1804年拿破侖稱帝相聯(lián)系。又如：二戰(zhàn)的重大事件的時間可這樣記憶：1939——1941——1943——1945爆發(fā)擴大轉(zhuǎn)折結(jié)束用諧音、順口溜等學生喜聞樂見的形式來記憶時間：如:1851111洪秀全領(lǐng)導(dǎo)金田起義:1868明治維新變法；1898戊戌變法；581隋建立；194211,聯(lián)合國家努力反法西(斯)(指1942年1月1日，26國發(fā)表《聯(lián)合國家宣言》，國際反法西斯同盟形成)美國國慶日1776年7月4日可這樣來記：你們氣美國了嗎？我們一起氣了(1776)把美國氣死(74)了。(4)如三個國際情況的比較名稱成立時間成立地點領(lǐng)導(dǎo)人第一國際1864英國倫敦馬克思第二國際1889714法國巴黎恩格斯共產(chǎn)國際1919蘇俄莫斯