公開課 蝶戀花課件_第1頁
公開課 蝶戀花課件_第2頁
公開課 蝶戀花課件_第3頁
公開課 蝶戀花課件_第4頁
公開課 蝶戀花課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

言情詞三首言情詞の含義

言情詞:是婉約詞的傳統(tǒng)題材，也是婉約詞的主要特點。它以情動人，道盡人間的悲歡離合，喜怒哀樂。

蝶戀花晏殊

晏殊(991－1055)，字同叔，臨川（今屬江西）人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事兼樞密使，范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒謚元獻。他一生富貴優(yōu)游，所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下，而筆調(diào)閑婉，理致深蘊，音律諧適，詞語雅麗，為當(dāng)時詞壇耆宿。有《珠玉詞》。關(guān)于作者（《優(yōu)》P83)

誦讀全詞1.對照注釋，注音2.聽讀錄音3.齊讀蝶戀花

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。

晏殊

煉字析文，感悟意象1.讀完這首詞，說說詞人想通過這首詞傳達什么情感？明確：提示抓關(guān)鍵詞“離別苦”寫與友人（戀人）遠別之苦。

3.這些景物蘊涵了詞人什么情感？又是怎么體現(xiàn)的？菊愁蘭泣

和詞人一樣痛苦以樂景寫悲愁反襯燕子雙飛月明到曉不能體會我的愁緒以悲景寫悲情烘托5.下闋中用哪些字、詞語點染出愁苦？（注意與詞中前語的對應(yīng)關(guān)系）

（2）獨

與上闋“燕子雙飛”映襯寫孤獨無依

（1）

凋

使……凋零使碧樹一夜凋去，寫風(fēng)的勁厲肅殺

（3）

望盡

與碧樹凋盡呼應(yīng)境界一躍為廣闊

小結(jié)

1．齊讀本詞，上闋低沉婉轉(zhuǎn)，下闋開闊暢達，試用聲音充分體現(xiàn)。

2．你對賞析詩歌有什么心得。詩歌“情與景”題型答題思路再次，明確常見的景與情的關(guān)系，看該詩屬于哪一種，再分析。其次，分析景中情，要著眼全詩。不要放過任何信息，包括題目，注釋。首先弄清楚作者寫了哪些景，這些景有什么特點。拓展練習(xí)：上闋的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。

畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。

柳外畫樓獨上，憑欄手撚①花枝。放花無語對斜暉，此恨誰知？【注釋】①撚（ｎｉǎｎ）：持取，捻弄。

參考答案：上闋通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論