敘事性作文教學(xué)課件_第1頁
敘事性作文教學(xué)課件_第2頁
敘事性作文教學(xué)課件_第3頁
敘事性作文教學(xué)課件_第4頁
敘事性作文教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

用“心”選材

——記敘文寫作指導(dǎo)

麻城市思源實驗學(xué)校

曹向陽開始游戲啦！玩一玩游戲規(guī)則：

1.選手只能用一只手，另一支手必須插在褲袋里，拿出來者為輸。

2.只穿進(jìn)一只袖子，并將拉鏈拉至前胸即可。

3.三分鐘內(nèi)，最先完成者為勝。看一看精彩視頻填一填

一個方頭大耳、矮胖結(jié)實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、一個大三角板擠進(jìn)門，眨眼功夫就站到了講臺上。描寫方面：作用：內(nèi)容：填一填

一分鐘過去了，那矮胖老師一句話不說，像一尊笑面佛一樣，只是站在講臺上啞笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以說，他臉上的每一個器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！

描寫方面：

作用：內(nèi)容：填一填

他突然面向課堂，反手在背后的黑板上徒手畫了一個籃球大的圓，緊接著又反手畫了一個等邊三角形。描寫方面：

作用：內(nèi)容：想一想

在你心中印象最深刻的是哪些情景？把它作為文章細(xì)節(jié)有什么作用？文段示例

他坐在與鍵盤齊高的凳子上，兩只腳快速地左右移動著，腳趾頭靈活地點著黑白鍵。他的動作那么流暢，我竟然覺得那不是腳，而是一雙手。課堂小結(jié)

1.凡是讓你有感悟、有心得的事件，都是記敘文的好素材。

2.那些觸動你的心靈的情景，往往就是最有價值的細(xì)節(jié)。

3.困難面前，永不低頭，永不!

再見！記一記1.敘事時，人物的神態(tài)、語言、動作與心理描寫很重要，用詞要力求準(zhǔn)確傳神，要為中心服務(wù)。2.敘事時要有必要的場面描寫。3.注意層次間的過渡。說一說

你準(zhǔn)備分幾個部分寫？重點寫些什么？記一堂

的課

——敘事性作文寫作

七年級語文組曹向陽作文題目：

記一堂

的課說一說

你此時此刻有什么感受或啟示？

《羚羊木雕》

1.“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。

2.“送給誰了？告訴我?！眿寢尠咽执钤谖业募绨蛏?。

3.萬芳楞了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我。哪個句子更具體？

1.母親勸慰我。

2.母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（《秋天的懷念》）哪個句子更具體？

1.全班同學(xué)大笑。

2.全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊哄堂大笑！（《王幾何》）哪個句子更具體？

1.萬芳很吃驚，很傷心。

2.萬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論