幼兒園節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)方案匯集(7篇)

Word———幼兒園節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)方案匯集(7篇)宣揚(yáng)周活動(dòng)方案。

在活動(dòng)到來的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)狀況來制定活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案可以關(guān)心活動(dòng)能夠順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，這么說來，這次活動(dòng)的活動(dòng)方案還真得好好寫一寫了?；顒?dòng)方案需要怎么才能做好呢？編輯為大家呈上收集和整理的幼兒園節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)方案，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

幼兒園節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

大力踐行“節(jié)水優(yōu)先”新時(shí)期治水方針，深化推動(dòng)水生態(tài)文明建設(shè)，樂觀落實(shí)最嚴(yán)格的水資源管理制度，通過形式多樣的節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)，推廣節(jié)水管理先進(jìn)閱歷，展現(xiàn)節(jié)水先進(jìn)技術(shù)，大力提倡科學(xué)用水，普及節(jié)水型器具，鞏固和增加全民節(jié)水意識(shí)，努力營(yíng)造節(jié)水全民行動(dòng)、共建生態(tài)文明社會(huì)的濃郁氛圍。

二、活動(dòng)主題

——“河水之清，節(jié)水先行”

三、宣揚(yáng)周時(shí)間

5月14日(周日)-5月20日(周六)

四、宣揚(yáng)內(nèi)容

(一)____區(qū)紀(jì)念20____年“全國(guó)城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周”啟動(dòng)儀式

時(shí)間：5月15日下午

地點(diǎn)：百聯(lián)廣場(chǎng)

出席對(duì)象：市水務(wù)局宣揚(yáng)處、區(qū)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)成員單位、各街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)(新____集團(tuán))分管領(lǐng)導(dǎo)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、小區(qū)、企業(yè)代表，區(qū)涉水企業(yè)代表，水務(wù)系統(tǒng)基層單位國(guó)家政主要負(fù)責(zé)人，共計(jì)200人。

內(nèi)容：進(jìn)行20____年度節(jié)水示范項(xiàng)目授牌，節(jié)水學(xué)問、水務(wù)文化成果匯演及水務(wù)法律、法規(guī)政策現(xiàn)場(chǎng)詢問、節(jié)水器具展現(xiàn)、微水洗車現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，為群眾宣揚(yáng)節(jié)水意義和日常節(jié)水學(xué)問，并介紹一些節(jié)水小竅門。(區(qū)水務(wù)局牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)科委、區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)計(jì)委、石化街道協(xié)作)

(二)節(jié)水宣揚(yáng)進(jìn)學(xué)校

時(shí)間：5月14日-20日

地點(diǎn)：全區(qū)各中學(xué)校校

出席對(duì)象：全區(qū)各幼兒園、學(xué)校、初高中等

內(nèi)容：在本區(qū)選取2所中學(xué)校校，由區(qū)水務(wù)部門選派2名節(jié)水宣揚(yáng)志愿者進(jìn)課堂進(jìn)行節(jié)水學(xué)問講座，通過講解水資源學(xué)問和日常節(jié)水妙招，提高中學(xué)校生的節(jié)水意識(shí)，培育中學(xué)校生良好的節(jié)水行為習(xí)慣，為共同建設(shè)節(jié)水型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。(區(qū)給水管理所牽頭，區(qū)教育局協(xié)作)

(三)節(jié)水宣揚(yáng)進(jìn)社區(qū)

時(shí)間：5月16日

地點(diǎn)：擬創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)的社區(qū)

出席對(duì)象：社區(qū)群眾約50人

內(nèi)容：通過水務(wù)學(xué)問宣講和發(fā)放宣揚(yáng)資料等形式，為群眾宣揚(yáng)節(jié)水意義和日常節(jié)水學(xué)問，并介紹一些節(jié)水小竅門，提倡科學(xué)用水營(yíng)造節(jié)水氛圍。(區(qū)給水管理所牽頭，相關(guān)居委會(huì)協(xié)作)

(四)節(jié)水宣揚(yáng)進(jìn)醫(yī)院

時(shí)間：5月19日

地點(diǎn)：復(fù)旦高校附屬____醫(yī)院

出席對(duì)象：醫(yī)護(hù)人員約50人

內(nèi)容：邀請(qǐng)專家進(jìn)行節(jié)水宣貫，開展節(jié)水型醫(yī)院創(chuàng)建培訓(xùn)并發(fā)放宣揚(yáng)資料。(區(qū)衛(wèi)計(jì)委牽頭，區(qū)給水管理所協(xié)作)

(五)進(jìn)行用水戶培訓(xùn)

時(shí)間：5月18日

地點(diǎn)：區(qū)給水所一樓會(huì)議室

出席對(duì)象：取水戶代表約30人

內(nèi)容：通過對(duì)取水戶進(jìn)行執(zhí)行最嚴(yán)格水資源管理制度等“三條紅線”培訓(xùn)，取水定額培訓(xùn)等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化全區(qū)取水管理。(區(qū)給水管理所牽頭)

(六)中小河道整治專項(xiàng)執(zhí)法

時(shí)間：3月1日-8月30日

地點(diǎn)：全區(qū)河道

內(nèi)容：根據(jù)《20____年本區(qū)城鄉(xiāng)中小河道整治專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)工作方案》的要求，聯(lián)合市水務(wù)執(zhí)法總隊(duì)、區(qū)環(huán)境執(zhí)法支隊(duì)對(duì)我區(qū)98條中小河道開展專項(xiàng)執(zhí)法工作，檢查重點(diǎn)為沿河排污口及管網(wǎng)掩蓋地區(qū)是否納管、納管是否達(dá)標(biāo)，為加強(qiáng)河道源頭治理，節(jié)省水資源，愛護(hù)水生態(tài)供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(區(qū)水務(wù)稽查支隊(duì)牽頭，局農(nóng)水科、區(qū)河長(zhǎng)辦、水文站、水利所、各鎮(zhèn)水務(wù)站協(xié)作。)

(七)重點(diǎn)排水企業(yè)專項(xiàng)執(zhí)法檢查

時(shí)間：4月下旬——5月底

內(nèi)容：根據(jù)《____區(qū)重點(diǎn)排水企業(yè)名單》及《執(zhí)法檢查工作方案》的要求，加強(qiáng)我區(qū)重點(diǎn)排水企業(yè)開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查，確保我區(qū)排水設(shè)施正常、平安運(yùn)行和區(qū)域環(huán)境綜合整治任務(wù)順當(dāng)完成。(區(qū)水務(wù)稽查支隊(duì)牽頭，局水資源科、排水所協(xié)作。)

(八)開設(shè)“我最熟識(shí)河道的前世今生”專欄

時(shí)間：5-10月

內(nèi)容：在____電視臺(tái)、____報(bào)以及區(qū)水務(wù)網(wǎng)站、微信開設(shè)專欄，通過挖掘河道的人文歷史，整治動(dòng)態(tài)、整治中感人故事、點(diǎn)滴變化來反映河道治理的新變化、新成就。各街鎮(zhèn)、各水務(wù)站收集每一條河道整治前、中、后的照片、視頻資料。(由區(qū)新聞傳媒中心、區(qū)河長(zhǎng)辦牽頭;局辦公室、區(qū)水利所落實(shí)、各水務(wù)站協(xié)作。)

(九)加強(qiáng)報(bào)紙、電視等媒體宣揚(yáng)

1、布置宣揚(yáng)環(huán)境。5月14日-5月20日期間，在中心城區(qū)繁華地段、各鎮(zhèn)中心街道以旗桿公益廣告、宣揚(yáng)橫幅和電子屏幕滾動(dòng)播放宣揚(yáng)標(biāo)語，營(yíng)造良好氛圍。在各基層單位宣揚(yáng)欄張貼宣揚(yáng)畫報(bào)和橫幅。(水務(wù)系統(tǒng)各基層單位分頭落實(shí)。)

2、出版《____報(bào)專版》。5月15日，在《____報(bào)》出版“全國(guó)城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周”專版，宣揚(yáng)活動(dòng)主題和動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)水務(wù)海洋在節(jié)省用水、最嚴(yán)格水資源管理、水務(wù)行業(yè)監(jiān)管等水務(wù)海洋各方面工作成效。活動(dòng)期間，手機(jī)報(bào)短信、微信宣揚(yáng)、戶外廣告牌。(局辦公室牽頭，水資源科、給水所、農(nóng)水科、水利所、排水所、水務(wù)稽查支隊(duì)等協(xié)作。)

3、活動(dòng)期間由____電視臺(tái)、____報(bào)、石化電視臺(tái)、新____報(bào)全方位跟蹤報(bào)道相關(guān)活動(dòng)，依據(jù)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)推動(dòng)狀況擬定報(bào)道專題，有方案進(jìn)行節(jié)目采編，對(duì)我區(qū)節(jié)水亮點(diǎn)工作以新聞的方式播出，適時(shí)開展水務(wù)工作宣揚(yáng)報(bào)道，不斷提高市民對(duì)水務(wù)工作的知曉率和參加度，努力營(yíng)造各方支持、人人參加治水、愛水、節(jié)水、護(hù)水、惜水、親水的良好社會(huì)氛圍。(局辦公室牽頭，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室和基層相關(guān)單位協(xié)作。)

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)由區(qū)水務(wù)局詳細(xì)組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組由局相關(guān)科室組成。工作小組設(shè)在區(qū)給水管理所。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____X、

副組長(zhǎng)：____X、____X、

組員：____X、____X、____X、____X、____X、____X、____X、____X、____X、____X

六、詳細(xì)要求

(一)各有關(guān)單位要高度重視節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)，按本通知要求，仔細(xì)部署各項(xiàng)相關(guān)工作，并細(xì)心組織實(shí)施。請(qǐng)區(qū)水利所、區(qū)給水所、區(qū)水文站、區(qū)水務(wù)稽查支隊(duì)、區(qū)排水所、____自來水公司、新城自來水公司預(yù)備好各自的宣揚(yáng)資料，選派1-2名人員參與現(xiàn)場(chǎng)水務(wù)政策詢問。

(二)區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)落實(shí)媒體予以支持協(xié)作，在節(jié)水宣揚(yáng)周期間進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

幼兒園節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為在全縣營(yíng)造愛護(hù)水資源、保障水平安深厚的氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，開展以建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)為目標(biāo)的節(jié)省用水宣揚(yáng)活動(dòng)，增加廣闊師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立節(jié)省用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____x

副組長(zhǎng)：____x

成員：____________

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)省用水工作的宣揚(yáng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)省用水工作開展落實(shí)狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動(dòng)內(nèi)容及支配

節(jié)省用水是學(xué)校的日常____工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水，愛水護(hù)水”宣揚(yáng)活動(dòng)，齊抓共管，人人參加，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)省用水的各項(xiàng)工作，詳細(xì)支配如下：

1、學(xué)校將于3月23日號(hào)周一利用升旗儀式進(jìn)行水法宣揚(yáng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上將宣讀《愛護(hù)水資源、保障水平安倡議書》。

2、圍繞“節(jié)水潔水，愛水護(hù)水”這一主題，加大對(duì)節(jié)省用水工作的宣揚(yáng)教育力度，引導(dǎo)廣闊師生員工充分熟悉學(xué)校節(jié)省用水工作的重要意義，努力將節(jié)省用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。

3、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動(dòng)，利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)省用水進(jìn)行宣揚(yáng)。各班級(jí)要在3月27日之前利用班會(huì)時(shí)間召開節(jié)省用水主題班會(huì)，要使同學(xué)樹立“節(jié)省用水

光榮，鋪張用水可恥”的觀念，提高同學(xué)的節(jié)省用水意識(shí)。

4、各班級(jí)要做到節(jié)省水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)省水、愛護(hù)水。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)當(dāng)“節(jié)省用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)鋪張水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批判鋪張水的人員。

5、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、修理和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期進(jìn)展和節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)全局動(dòng)身，對(duì)節(jié)省用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問題予以準(zhǔn)時(shí)解決，總結(jié)閱歷，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保____節(jié)水工作的落實(shí)。

四、工作目標(biāo)

深化開展節(jié)省用水宣揚(yáng)活動(dòng)，增加全體師生員工的節(jié)省用水意識(shí)，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所削減。

幼兒園節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)方案篇3

5月14日至20日是我國(guó)第____屆全國(guó)城市節(jié)水宣揚(yáng)周，今年的主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”。為貫徹落實(shí)住建部、住建廳關(guān)于做好20____年節(jié)省用水宣揚(yáng)周工作的要求，我局特別重視，特制定工作方案，實(shí)行形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)活動(dòng)。

一是5月11日上午，走進(jìn)市城區(qū)____小區(qū)居民身邊進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)大型寫有節(jié)水主題的噴繪壁畫、紅色拱門、條幅將氣氛烘托得喜氣洋洋，以切身體會(huì)敘述水資源的重要性及節(jié)水的重要意義，職工代表向市民發(fā)出節(jié)水倡議，小區(qū)居民代表共享生活中的節(jié)水閱歷，現(xiàn)場(chǎng)還引導(dǎo)居民參觀節(jié)水宣揚(yáng)展版、節(jié)水型用水器具的情景展現(xiàn)、發(fā)放宣揚(yáng)小冊(cè)子，最有特色的是還進(jìn)行了節(jié)水學(xué)問的有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。

二是5月15日上午，在市城區(qū)迎賓廣場(chǎng)進(jìn)行宣揚(yáng)周啟動(dòng)儀式。

三是5月17日上午，市城市節(jié)水辦與市交通廣播電臺(tái)聯(lián)手在早8：30—9：00的黃金時(shí)段播出一期節(jié)水專題節(jié)目，向廣闊聽眾介紹了節(jié)水宣揚(yáng)周、節(jié)水型城市創(chuàng)建、《城鎮(zhèn)節(jié)水工作指南》的有關(guān)學(xué)問和節(jié)水型用水器具的狀況，拓寬了受眾范圍。

四是5月17日下午，與山西高校內(nèi)區(qū)的山西省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合宣揚(yáng)，建院副院長(zhǎng)田恒久出席并講話，市規(guī)劃和城市管理局副局長(zhǎng)趙金樹出席活動(dòng)并作重要講話，建院宣揚(yáng)部長(zhǎng)作動(dòng)員講話，建院團(tuán)委書記、后勤部長(zhǎng)參與活動(dòng)。市城市節(jié)水辦工作人員為師生講解了宣揚(yáng)展版，進(jìn)行節(jié)水器具展現(xiàn)，發(fā)放宣揚(yáng)手冊(cè)，并參加了建院師生自導(dǎo)自演的有關(guān)節(jié)水的文藝表演活動(dòng)。此次活動(dòng)生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富充實(shí)，使建院師生受益匪淺。

五是與____電視臺(tái)《民生與規(guī)管》欄目合作制作一期節(jié)水專題。

六是邀請(qǐng)____日?qǐng)?bào)、____晚報(bào)、____電視臺(tái)《____零距離》記者參加各項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)報(bào)道。

七是利用流淌宣揚(yáng)車，將載有節(jié)水法律法規(guī)的音頻資料在城區(qū)各主要街道進(jìn)行巡回播送。

八是充分發(fā)揮各單位優(yōu)勢(shì)，結(jié)合節(jié)水型企業(yè)(單位、校內(nèi)、小區(qū))創(chuàng)建工作，開展各具特色的宣揚(yáng)活動(dòng)，有的利用大型電子屏播放節(jié)水小視頻、節(jié)水宣揚(yáng)口號(hào)，有的出板報(bào)、張貼標(biāo)語，有的進(jìn)行節(jié)水詩朗誦等豐富多彩的活動(dòng)。

通過以上八項(xiàng)主要措施，今年我市的宣揚(yáng)周活動(dòng)可以說開展得轟轟烈烈、如火如荼，達(dá)到了宣揚(yáng)的目的，為節(jié)水型城市創(chuàng)建工作營(yíng)造了深厚的社會(huì)氛圍。

幼兒園節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)方案篇4

在國(guó)家支部正確領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步增加全校師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺參加到資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來，依據(jù)《____市20____年“全國(guó)城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周”活動(dòng)實(shí)施方案》，我校開展了節(jié)水節(jié)能宣揚(yáng)教育進(jìn)校內(nèi)的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)宗旨

此次活動(dòng)主題為“貫徹新進(jìn)展理念，建設(shè)節(jié)水型城市”，增加師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織

1、召開工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2、統(tǒng)一思想，提高熟悉。要求全體老師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展的高度熟悉本次活動(dòng)。按學(xué)校的支配順當(dāng)參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。

三、加大宣揚(yáng)力度，全員參加活動(dòng)

拓寬宣揚(yáng)渠道，營(yíng)造深厚氛圍。我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣揚(yáng)活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的宣揚(yáng)氛圍。

四、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)

1、以節(jié)省為主題的教育周活動(dòng)

為使同學(xué)樹立“節(jié)省高尚、鋪張可恥”的意識(shí)，增加資源憂患意識(shí)，留意日常節(jié)省每一滴水，各班級(jí)依據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)了解鋪張資源帶來的危害，提倡有利于愛護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增加同學(xué)的能源憂患意識(shí)、節(jié)省意識(shí)和環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參加節(jié)水工作。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特殊是讓師生明白今日的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地進(jìn)展和明天更美妙的生活與我們節(jié)省能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)省能源，愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)省光榮，鋪張可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的樂觀態(tài)度和自覺的環(huán)境愛護(hù)行為。

幼兒園節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)方案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一，然而中國(guó)又是世界上水量最多的國(guó)家。3月22日是世界水日，節(jié)省不僅是省錢，更是為了更大限度地削減資源的消耗來愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的明天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)省用水愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)省用水不但要從我做起，還要大力宣揚(yáng)讓每個(gè)人都知道。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片、課件。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說說看到了什么?

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勀憬袢沼盟藛?水的用途有哪些?

3、你是怎樣用水的?

二、觀看課件

1、出示鋪張用水的視頻，說說你平常有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請(qǐng)幼兒說說看到了什么?(老師補(bǔ)充說明)

三、激發(fā)幼兒的憐憫心，鼓舞幼兒節(jié)省用水，從我做起

1、播放節(jié)省用水公益廣告，激發(fā)幼兒的憐憫心。

2、老師講解圖片內(nèi)容。

3、老師：小伴侶覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想關(guān)心他們呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

四、爭(zhēng)論如何節(jié)省用水

與幼兒共同爭(zhēng)論怎樣才能節(jié)省用水，有哪些節(jié)省用水的好方法?

五、熟悉節(jié)水標(biāo)志。

六、活動(dòng)小結(jié)。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒向家人和身邊的人宣揚(yáng)節(jié)省用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志。

幼兒園節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)方案篇6

為落實(shí)____X省建設(shè)廳428號(hào)文件要求，貫徹節(jié)省用水宣揚(yáng)，營(yíng)造全民節(jié)水、惜水、親水的良好氛圍，打造綠色、健康、文明、和諧的節(jié)水用水環(huán)境，根據(jù)大慶市城管局供排水管理中心關(guān)于《做好20____年城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周有關(guān)工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

大力踐行新時(shí)期治水方針，堅(jiān)持綠色進(jìn)展，將強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，通過多形式的節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)，大力宣揚(yáng)節(jié)省用水的重大意義，推廣節(jié)水管理先進(jìn)閱歷、先進(jìn)理念，增加全社會(huì)惜水、節(jié)水、護(hù)水意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間和主題

宣揚(yáng)周時(shí)間：20____年5月10日-16日

宣揚(yáng)周主題：“養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣，樹立綠色新風(fēng)尚”

三、活動(dòng)形式

1、利用LED屏投放20____年全國(guó)城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)宣揚(yáng)口號(hào)，7____24小時(shí)滾動(dòng)播放。

2、由于疫情期間的特別性，利用微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等線上媒體平臺(tái)發(fā)布節(jié)省用水及節(jié)水新聞等內(nèi)容，宣揚(yáng)節(jié)水用水學(xué)問，擴(kuò)大宣揚(yáng)掩蓋面。

3、通過樓外懸掛節(jié)水宣揚(yáng)條幅增加宣揚(yáng)效果。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：董事長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)成員

成員：集團(tuán)各國(guó)家總支、各分子公司、機(jī)關(guān)各部辦、各直屬單位負(fù)責(zé)人;

通過組織領(lǐng)導(dǎo)，形成上下全員參加、全員重視的格局，做到細(xì)心謀劃、周密部署，確保組織到位、責(zé)任到位。

2、仔細(xì)落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。

集團(tuán)各國(guó)家總支、各分子公司、機(jī)關(guān)各部辦、各直屬單位，應(yīng)緊緊圍繞活動(dòng)主題，扎實(shí)開展宣揚(yáng)活動(dòng)，讓每一名領(lǐng)導(dǎo)職工參加到節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)中來。

3、全面總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

活動(dòng)周期間，集團(tuán)信