美術(shù)教室工作計(jì)劃

美術(shù)教室工作計(jì)劃

第一篇：2017美術(shù)教室工作計(jì)劃西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)教室（5）管理工作計(jì)劃管理員李璽一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)教室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、方法和措施1、加強(qiáng)管理，做好帳冊登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。2、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每上一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。3、根據(jù)教育教學(xué)的需要及時(shí)采購物資，讓美術(shù)教室發(fā)揮最大的功用4、加強(qiáng)課堂管理。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進(jìn)入美術(shù)教室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自己畫架凳子是否完好，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)畫架、畫板，美術(shù)教室的一切學(xué)具只能在美術(shù)教室上課時(shí)使用，不允許私自帶出美術(shù)教室。在上課時(shí)要注意安全，不得隨便擺弄寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將畫架、畫板、凳子整理好，按原來位置擺放，保持教室整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。美術(shù)教室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。5、提高美術(shù)教室的課后利用率。在業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師輔導(dǎo)，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。三、具體管理措施1、美術(shù)教室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、美術(shù)教室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3、美術(shù)教室器材設(shè)備管理科學(xué)合理。做到整齊擺放、美觀大方、取用方便。4、保持所有美術(shù)教室器材設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)器材設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)清理檢查，并根據(jù)美術(shù)器材不同要求做好防塵，防潮，防火工作。5、美術(shù)教室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的繪畫環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。9、做好美術(shù)教室的使用記錄。西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)教室（2）管理工作計(jì)劃管理員李璽美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學(xué)條件有很大改善，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學(xué)期在吸取上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)外，特制訂以下工作計(jì)劃：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。三、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我重點(diǎn)布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。做好帳冊登記。美術(shù)材料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序。四、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學(xué)習(xí)等，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。五、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。每學(xué)期我對(duì)美術(shù)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計(jì)劃，同時(shí)我對(duì)美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的美術(shù)室管理工作再提高一個(gè)層次。

第二篇：美術(shù)教室工作計(jì)劃美術(shù)教室工作管理計(jì)劃2017年2月12日2016-2017學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)原則以進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實(shí)際教育工作展開。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，并加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的審美能力。二、美術(shù)室管理工作任務(wù)目標(biāo)1、合理安排美術(shù)室使用時(shí)間，確保學(xué)校所有班級(jí)都有使用美術(shù)室的機(jī)會(huì)。2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，利用各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、定期開展學(xué)生美術(shù)教育，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。4、做好美術(shù)室各項(xiàng)管理工作。三、具體的管理措施1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔(dān)任并承擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任。2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準(zhǔn)，按照制度規(guī)定使用。3、設(shè)備使用與科學(xué)管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價(jià)值分類，合理安排，擺放科學(xué)合理，美觀，方便。4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護(hù)和及時(shí)修復(fù)，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。5、設(shè)備儲(chǔ)藏室要保持清潔，注意通風(fēng)，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學(xué)生處于一個(gè)健康教學(xué)環(huán)境。6、嚴(yán)格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當(dāng)事人按價(jià)賠償。8、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。9、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。2017年2月12日

第三篇：美術(shù)教室計(jì)劃美術(shù)教室管理工作計(jì)劃美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學(xué)條件有很大改善，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學(xué)期在吸取上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)外，特制訂以下工作計(jì)劃：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：（1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊登記。美術(shù)材料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學(xué)習(xí)等，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。每學(xué)期我對(duì)美術(shù)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計(jì)劃，同時(shí)我對(duì)美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的美術(shù)室管理工作再提高一個(gè)層次。

第四篇：美術(shù)教室學(xué)期工作計(jì)劃美術(shù)教室學(xué)期工作計(jì)劃美術(shù)教室學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。三、具體管理措施1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。5、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時(shí)申請報(bào)廢。6、美術(shù)教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。9、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

第五篇：2018美術(shù)教室工作計(jì)劃雙堆中心校2017-2018學(xué)第二學(xué)期美術(shù)教室管理工作計(jì)劃管理員張杏杏一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)教室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、方法和措施1、加強(qiáng)管理，做好登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保帳物相符。2、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每上一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。3、根據(jù)教育教學(xué)的需要及時(shí)采購物資，讓美術(shù)教室發(fā)揮最大的功用4、加強(qiáng)課堂管理。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進(jìn)入美術(shù)教室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自己畫架凳子是否完好，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)畫架、畫板，美術(shù)教室的一切學(xué)具只能在美術(shù)教室上課時(shí)使用，不允許私自帶出美術(shù)教室。在上課時(shí)要注意安全，不得隨便擺弄寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將畫架、畫板、凳子整理好，按原來位置擺放，保持教室整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。美術(shù)教室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。5、提高美術(shù)教室的課后利用率。在業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師輔導(dǎo)，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。三、具體管理措施1、美術(shù)教室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、美術(shù)教室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3、美術(shù)教室器材設(shè)備管理科學(xué)合理。做到整齊擺放、美觀大方、取用方便。4、保持所有美術(shù)教室器材設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)器材設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)清理檢查，并根據(jù)美術(shù)器材不同要求做好防塵，防潮，防火工作。5、美術(shù)教室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的繪畫環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。9、做好美術(shù)教室的使用記錄。2018年2月24西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)2016-2017學(xué)第二學(xué)期美術(shù)教室（2）管理工作計(jì)劃管理員李璽美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學(xué)條件有很大改善，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學(xué)期在吸取上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)外，特制訂以下工作計(jì)劃：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。三、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我重點(diǎn)布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。做好帳冊登記。美術(shù)材料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序。四、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學(xué)習(xí)等，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。五、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。每學(xué)期我對(duì)美術(shù)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計(jì)劃，同時(shí)我對(duì)美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的美術(shù)室管理工作再提高一個(gè)層次。

小學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、任務(wù)目標(biāo)1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。三、具體措施1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。4、保室室內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。5、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。7、做好美術(shù)（器材保管）室的使用。

小學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：古人說得好："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"。"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛別人，愛國家，愛社會(huì)，愛民族。我們每一個(gè)人都是在母愛、父愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，父母的付出實(shí)在太多太多……，而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子父母的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心父母，感恩父母。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道每年五月第二個(gè)星期天是每親節(jié)，六月的第三個(gè)星期六是父親節(jié)。2、通過此次義賣活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。3、培養(yǎng)幼兒樂于助人，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。4、讓孩子體驗(yàn)父母工作的辛苦及賺錢的不易，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)感恩父母。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、5月2日――――5月11日幼兒準(zhǔn)備義賣物品（書籍、玩具、手工飾品、小零食），價(jià)錢低10元；2、幼兒提前準(zhǔn)備價(jià)目表，10元以下零錢（5角、1元、5元、10元）；3、場地劃分；4、音樂；5、蚊香、花露水；6、夏天蚊蟲較多請家長給孩子穿長衣長褲。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日（周六）上午8：30――――10：00；五、活動(dòng)地點(diǎn)：小班組：1、?。?）班進(jìn)門右邊草地；2、小（2）班進(jìn)門大走廊；3、?。?）班進(jìn)門左邊草地；4、?。?）班一樓大廳左右邊走廊；中班組：1、中（2）班一樓大廳；2、中（1）班后操場至投擲架；3、中（3）班后操場沙池至泳池水泥地；大班組：1、大（1）班后操場靠墻國旗；2、大（2）班后操場至滑滑梯；3、大（3）班后操場；4、預(yù)備班后操場辦公室后面；六、活動(dòng)要求：1、義賣所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新以上。2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全、班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場。3、每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。七、活動(dòng)流程：1、當(dāng)天上午8：20―8：30（家長在大門簽到），8：30正式開始擺攤。2、副班在大門口告訴本班孩子的大概位置，班主任老師引導(dǎo)家長和幼兒在指定的位置擺攤。，3、教師家長鼓勵(lì)孩子大膽出售自己的物品，鼓勵(lì)孩子能向買家長大膽地還價(jià)。4、播放退場音樂結(jié)束！

小學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想深層次推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，求實(shí)穩(wěn)步開展高中課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以教研引領(lǐng)課程改革，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，開展課程改革的成效性評(píng)價(jià)與研究，促進(jìn)杭州基礎(chǔ)教育發(fā)展。二、工作思路堅(jiān)持促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評(píng)價(jià)的探索；穩(wěn)步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實(shí)施方法；加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，深入開展課程改革的'有效性研究；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。三、主要工作（一）繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)1、繼續(xù)組織開展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)之前，開展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn)。2、繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動(dòng)。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高新課程的實(shí)踐水平。3、繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)促面，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實(shí)效性。4、繼續(xù)開展新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。5、關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)各縣（市、區(qū)）開展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。6、結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。（二）深入開展學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展1、把改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。2、總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)科舉辦以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，研究提高教學(xué)有效性的策略，深化課堂教學(xué)改革。3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)，提高教研工作的思想層次，強(qiáng)化教研工作對(duì)教師培養(yǎng)與指導(dǎo)的實(shí)效性，支持部分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)研究。4、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開發(fā)和利用課題研究與指導(dǎo)。5、選擇有代表性的學(xué)校，協(xié)助學(xué)校開展課堂教學(xué)課題研究，提高教師的教學(xué)能力，提高學(xué)科教學(xué)的有效性，深度推進(jìn)學(xué)校校本教研。6、加強(qiáng)杭州教研網(wǎng)美術(shù)學(xué)科的建設(shè)，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫建設(shè)。

小學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本；務(wù)實(shí)教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。二、工作要點(diǎn)：（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。（二）扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。三、每月具體工作安排：9月份：1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。3、?？平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃。4、配合學(xué)校開展中秋節(jié)燈籠會(huì)，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽說課環(huán)節(jié)。6、參加天河區(qū)美術(shù)教研。（9月12日區(qū)教研室四樓電教室）。7、參加天河區(qū)進(jìn)修學(xué)校Flash動(dòng)畫制作班學(xué)習(xí)。8、配合學(xué)校宣傳組織書籍跳蚤市場的活動(dòng)。10月份：1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。3、組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動(dòng)漫比賽。4、參加天河區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品部落光影展。5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽。6、參加華康小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)。7、參加區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。學(xué)校：華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。11月份：1、參加天河區(qū)中小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)。2、科組教研活動(dòng)，集體備課。3、參與學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、組織學(xué)生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。12月份：1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。3、?？平M會(huì)議：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，研討教學(xué)有效性。4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。1月份：1、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。

第一篇：2011年中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室家長活動(dòng)計(jì)劃2011年中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室家長活動(dòng)計(jì)劃3月5日主題：關(guān)于我們——中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室新課程及學(xué)期安排主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3063月12日講座：藝術(shù)教育與兒童發(fā)展主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3063月19日主題：藝術(shù)影片觀賞《啟示錄：毀天滅地——瑪雅，一個(gè)失落的文明》地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3063月26日講座：書法教育與人格培養(yǎng)主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3064月2日主題：中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館繪畫活動(dòng)地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館注：課前十分鐘中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館大廳集合4月9日主題：書法體驗(yàn)活動(dòng)主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3064月16日主題：尋找春天——親子戶外寫生繪畫活動(dòng)地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院4月23日主題：藝術(shù)影片觀賞《戈雅之靈》地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3065月7日主題：書法體驗(yàn)活動(dòng)主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3065月14日主題：書法體驗(yàn)活動(dòng)主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3065月21日講座：經(jīng)典的解讀主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3065月28日主題：藝術(shù)影片觀賞《戴珍珠耳環(huán)的少女》地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3066月11日主題：書法體驗(yàn)活動(dòng)主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3066月18日主題：中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館繪畫活動(dòng)地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館注：課前十分鐘中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館大廳集合6月25日主題：書法體驗(yàn)活動(dòng)主講：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-3067月2日座談：學(xué)期末總結(jié)主持：鄭勤硯（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人，博士）地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院14號(hào)樓A-306

第二篇：中央美術(shù)學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院是教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)校，于1950年4月由國立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校與華北大學(xué)三部美術(shù)系合并成立，由毛澤東為學(xué)院題名。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有造型學(xué)院、中國畫學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、人文學(xué)院、城市設(shè)計(jì)學(xué)院六個(gè)專業(yè)學(xué)院，并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和附屬中等美術(shù)學(xué)校。學(xué)院以其高度的歷史責(zé)任感，思考中國美術(shù)發(fā)展的全局，把握和引領(lǐng)中國美術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)建構(gòu)，引導(dǎo)中國美術(shù)教育的進(jìn)程，成為中國美術(shù)院校的代表。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院成立于2002年，其前身之設(shè)計(jì)藝術(shù)系成立于1995年。設(shè)計(jì)學(xué)院的基礎(chǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性、前瞻性、國際性”的教學(xué)定位，旨在培養(yǎng)具有敏銳的洞察力、豐富的想象力、果斷的決策力的設(shè)計(jì)人才。現(xiàn)有視覺傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體、攝影、時(shí)裝設(shè)計(jì)和首飾設(shè)計(jì)6個(gè)專業(yè)方向。設(shè)計(jì)學(xué)院最主要的基礎(chǔ)課程為：自然形態(tài)基礎(chǔ)、抽象型態(tài)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、材料實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、通感訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練等。強(qiáng)調(diào)以豐富靈活的訓(xùn)練課題，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地理解藝術(shù)和設(shè)計(jì)的關(guān)系，掌握具象與抽象造型語言的表現(xiàn)規(guī)律，注重學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和思維方式的訓(xùn)練。學(xué)院積極開展國際合作，與多所國際著名設(shè)計(jì)院校建立了多層次、多渠道的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的整體發(fā)展，在國際設(shè)計(jì)教育界上形成了良好影響。建筑學(xué)院建筑學(xué)院成立于2003年，是我國第一所著名造型藝術(shù)學(xué)院與大型建筑設(shè)計(jì)院聯(lián)合辦學(xué)的建筑學(xué)院。倡導(dǎo)與藝術(shù)界和建筑界維持密切的聯(lián)系，以建立高水平教學(xué)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)實(shí)踐及理論研究為一體的教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與工程實(shí)踐相結(jié)合，建筑科學(xué)、建筑藝術(shù)以及建筑文化并重的教學(xué)理念，并致力于培養(yǎng)具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師與設(shè)計(jì)師，從而改變當(dāng)前我國建筑設(shè)計(jì)界與藝術(shù)界和文化界相對(duì)隔膜的現(xiàn)狀。建筑學(xué)院目前設(shè)有建筑學(xué)、景觀設(shè)計(jì)、和室內(nèi)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)，它們共同以造型藝術(shù)與審美訓(xùn)練、歷史與人文素質(zhì)訓(xùn)練、建筑學(xué)基本功訓(xùn)練與必備技術(shù)知識(shí)傳授為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)間的交融互補(bǔ)與學(xué)術(shù)滲透，構(gòu)成三位一體、共同發(fā)展、相互促進(jìn)的建筑藝術(shù)教育體系。城市設(shè)計(jì)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年，是中央美術(shù)學(xué)院為擴(kuò)展設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域，滿足日益增長的社會(huì)需求，并利用自身優(yōu)勢，探索多元化辦學(xué)模式第一所院外專業(yè)學(xué)院。城市設(shè)計(jì)學(xué)院位于北京市順義區(qū)空港工業(yè)園區(qū)，占地100余畝。專業(yè)設(shè)置以市場需求大，應(yīng)用特強(qiáng)的城市設(shè)計(jì)形象設(shè)計(jì)類及城市生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)類專業(yè)為主，并根據(jù)市場需求的變化，保持靈活機(jī)智和應(yīng)變能力，逐步向城市化城市生活相關(guān)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域輻射與延展，適應(yīng)并引領(lǐng)社會(huì)生活時(shí)尚潮流，在注重基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，積極介入相關(guān)產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)踐，以實(shí)踐帶教學(xué)。現(xiàn)城市設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有城市信息設(shè)計(jì)學(xué)部、城市形象設(shè)計(jì)學(xué)部、城市時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)部、城市影像設(shè)計(jì)學(xué)部。下設(shè)有出版設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫創(chuàng)作。中心和培養(yǎng)中心等機(jī)構(gòu)。在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與工藝、平面與立體、學(xué)術(shù)與時(shí)尚、創(chuàng)新與應(yīng)用、教育與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，培養(yǎng)具有策劃、設(shè)計(jì)與推廣能力的市場適用性人才，力求在設(shè)計(jì)教育中形成自己的特色。

第三篇：中央美術(shù)學(xué)院簡介中央美術(shù)學(xué)院是教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)校，于1950年4月由國立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校與華北大學(xué)三部美術(shù)系合并成立，由毛澤東為學(xué)院題名。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有造型學(xué)院、中國畫學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、人文學(xué)院、城市設(shè)計(jì)學(xué)院六個(gè)專業(yè)學(xué)院，并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和附屬中等美術(shù)學(xué)校。學(xué)院以其高度的歷史責(zé)任感，思考中國美術(shù)發(fā)展的全局，把握和引領(lǐng)中國美術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)建構(gòu)，引導(dǎo)中國美術(shù)教育的進(jìn)程，成為中國美術(shù)院校的代表。北京大學(xué)北京師范大學(xué)湖南大學(xué)南京藝術(shù)學(xué)院清華大學(xué)蘇州大學(xué)武漢理工大學(xué)中國傳媒大學(xué)中國美術(shù)學(xué)院中國藝術(shù)研究院中央美術(shù)學(xué)院據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)[2011]8號(hào)文件發(fā)布的新修訂后的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年》，新增藝術(shù)學(xué)為第13個(gè)學(xué)科門類，下設(shè)五個(gè)一級(jí)學(xué)科，即藝術(shù)學(xué)理論（1301）、音樂與舞蹈學(xué)（1302）、戲劇與影視學(xué)（1303）、美術(shù)學(xué)（1304）、設(shè)計(jì)學(xué)（1305），其中“設(shè)計(jì)學(xué)”由于跨學(xué)科邊緣交叉緣故，可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位。你好，我是博宸教育的輔導(dǎo)客服，根據(jù)博士研究生在讀期間提供經(jīng)費(fèi)的渠道不同，可劃分為國家計(jì)劃內(nèi)博士生和國家計(jì)劃外博士生。國家計(jì)劃內(nèi)博士生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國家提供，又可分為非定向博士生和定向博士生，畢業(yè)后，非定向博士生通過“雙向選擇”就業(yè)，定向博士生按定向合同就業(yè)工作。國家計(jì)劃外博士生又分為委托培養(yǎng)博士生和自籌經(jīng)費(fèi)博士生，委托培養(yǎng)博士生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由委托單位提供，畢業(yè)后按委托培養(yǎng)合同就業(yè)，自籌經(jīng)費(fèi)博士生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校在培養(yǎng)條件、指導(dǎo)力量具備的前提下，用指導(dǎo)教師的科研經(jīng)費(fèi)，或向社會(huì)多種渠道籌措解決，畢業(yè)后通過“雙向選擇”或按自籌經(jīng)費(fèi)合同就業(yè)。在職人員一般只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)。

第四篇：少兒美術(shù)教育教案教案【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)卡通動(dòng)漫基礎(chǔ)知識(shí)，動(dòng)漫人物的基礎(chǔ)表情、動(dòng)作、造型、比例、黑白漫畫制作技巧，動(dòng)物、風(fēng)景、靜物的不同畫法，以及學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)知識(shí)。由簡到繁，寓教于樂，根據(jù)少年兒童心理、生理特點(diǎn)，在課堂中引入童話、寓言、成語等故事、激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，培養(yǎng)和提高認(rèn)知、觀察、想象能力。動(dòng)漫知識(shí)簡介動(dòng)漫，是動(dòng)畫和漫畫的合稱。兩者之間存在密切的聯(lián)系，中文里一般均把兩者在一起稱呼為動(dòng)漫。日本是制作和生產(chǎn)動(dòng)漫最出名的國家之一。動(dòng)漫”是動(dòng)畫和漫畫的合稱與縮寫。動(dòng)畫動(dòng)畫（animation或anime）或者卡通（cartoon）所指的是由許多幀靜止的畫面連續(xù)播放時(shí)的過程，雖然兩者常被爭論有何不同，不過基本上都是一樣的。無論其靜止畫面是由電腦制作還是手繪，抑或只是黏土模型每次輕微的改變，然后再拍攝，當(dāng)所拍攝的單幀畫面串連在一起，并且以每秒16幀或以上去播放，使眼睛對(duì)連續(xù)的動(dòng)作產(chǎn)生錯(cuò)覺（因?yàn)橐曈X殘像所造成）。通常這些的影片是由大量密集和乏味的勞動(dòng)產(chǎn)生，就算在電腦動(dòng)畫科技得到長足進(jìn)步和發(fā)展的現(xiàn)在也是如此。漫畫小，風(fēng)格具有諷刺、幽默和詼諧的味道，而卻蘊(yùn)含深刻寓意的單幅繪畫作品。另一種是指畫風(fēng)精致寫實(shí)，內(nèi)容寬泛，風(fēng)格各異，運(yùn)用分鏡式手法來表達(dá)一個(gè)完整故事的多幅繪畫作品。兩者雖然都屬于繪畫藝術(shù)，但不屬于同一類別，彼此之間的差異甚大。但由于語言習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，人們已經(jīng)習(xí)慣把這兩者均稱為漫畫。為了區(qū)分起見，把前者稱為傳統(tǒng)漫畫，把后者稱為現(xiàn)代漫畫（過去亦有人稱連環(huán)漫畫，今少用）。而“動(dòng)漫”中的漫畫，一般均指現(xiàn)代漫畫。學(xué)習(xí)漫畫的材料鉛筆，橡皮。細(xì)的鋼筆?；蛎杈€筆，水彩筆，馬克筆，油畫棒，彩色鉛筆水粉顏料，丙烯顏料，等等~~~~~互動(dòng)：01、不良少年為追妹，勇闖體壇——灌籃高手02脫發(fā)少年智斗世間丑態(tài)！（打一動(dòng)畫片）聰明的一休03一眼鏡男，每次出現(xiàn)都會(huì)死人，雷啊，動(dòng)畫片4.名偵探柯南04一二百五的小女孩和她二百五的一家子5.櫻桃小丸子05“爹爹~你的骨肉我還給你~~~”是哪部動(dòng)畫片的臺(tái)詞？17.哪吒06小孩，日本，大象，早熟，猜一部動(dòng)畫片的名字？19.蠟筆小新07《可愛小龜慘遭輻射，變身暴徒橫行街頭》說的是哪部動(dòng)畫忍者神龜08一個(gè)胖子，一個(gè)矮子，一個(gè)瘦子三個(gè)和尚09妖艷人妻和七個(gè)青春期少年驚天動(dòng)地的故事葫蘆娃為什么要學(xué)習(xí)動(dòng)漫畫：學(xué)習(xí)動(dòng)漫畫，不僅能夠鍛煉兒童的觀察能力，還能有效地增強(qiáng)你們的想象力和創(chuàng)造力。業(yè)余知識(shí)：學(xué)好動(dòng)漫畫，可以在家里的墻上畫上自己喜歡的風(fēng)景，卡通人物，還可以用丙烯顏料給自己的衣服，鞋子設(shè)計(jì)出很多漂亮的圖案。下周課：（帶上電腦）激發(fā)學(xué)生的興趣愛好：1：準(zhǔn)備一些動(dòng)漫視頻2：找一些動(dòng)漫畫在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用：少兒漫畫比賽3：找一些手繪衣服，鞋子的圖片

第五篇：少兒美術(shù)教育理念少兒美術(shù)教育理念●好多學(xué)畫兒童的家長，都被一個(gè)“病毒”感染著，那就是“畫得要像”?！窈⒆拥漠嬍牵寒嫵鏊械膬?nèi)容，不是畫像所有的內(nèi)容?！窈⒆拥漠嫞宫F(xiàn)在讀者面前的只是一個(gè)表面，好的教師能穿透表面看到后面的最精彩的部分或隱藏很深還沒閃光的“閃光點(diǎn)”。不好的教師看到的只是一幅平常的畫，其他的什么也看不見。●科學(xué)的理論是講道理，藝術(shù)的理論是不講道理?！袼囆g(shù)最怕“套路”，最喜歡“花花點(diǎn)子”，孩子畫畫也是如此.●兒童畫是個(gè)性的展現(xiàn)，創(chuàng)造的體現(xiàn),是不同凡響，是獨(dú)